西北自然地理野外实习报告材料

自然地理学野外实习报告【3篇】自然地理学野外实习报告【3篇】实习总结：就是实习完成后进行的整体性总结和概括。

在中遇到的困难，并且是如何克服的。

总结自己获得的阅历和解决问题的方法。

下面是我给大家带来的自然地理学野外实习报告，盼望能够帮到你哟!自然地理学野外实习报告【篇1】年自然地理野外实习报告一．实习目的和意义自然地理野外综合实习是教学中的重要环节，自然地理学是一门综合性、地域性和应用性很强的学科。

野外实习，把我们的理论学问和实践相结合，提高了我们的综合分析力量，提高了地理综合素养，为今后从事中学地理教学和地理科学讨论打好基础，具有非常重要的意义。

实习的主要目的详细为：1.印证课堂上学习的本专业的基本学问，培育并提高同学对自然现象观看和独立讨论的力量以及专业理论和方法进行分析问题解决问题的力量。

.收集第一手资料，为解释相关现象和自然演化规律、了解实习地的地质地貌演化过程。

3.发觉问题，培育并激发爱好点，培育科学探究精神。

4.通过实习，初步学会观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、水文和植被等自然地理现象，并把握地质野外工作的一般方法，把握地貌、土壤等野外考察方法。

培育同学独立工作力量，为将来教学和进行乡土地理调查打下基础。

二．实习任务和要求（一）实习任务获得地球各圈层运动造成的地质、地貌、生态环境等方面的常见现象的感性熟悉；学习最基本的野外工作方法；培育野外观看和分析的力量；培育团队精神和独立思索等科学素养；体验野外生活；训练对野外的适应性；增加对地球科学的了解。

（二）实习要求1.实习前要熟识了解实习内容和实习区域状况，做好相关学问预备2.实习过程中要严格遵守组织纪律，团结互助，留意平安3.实习时要仔细听讲，勤于观看分析，作好实习笔记4．实习结束后每位同学要结合专业学问和自身体会，提交实习报告。

5.实习后要把学习理论与社会实践相结合这种学习理念贯穿到以后的学习，工作和生活中。

三．实习时间和路线地点时间：8月29日—9月3日路线地点：幕府山——燕子矶汤泉湖——阳山碑材火石峰——棒槌山黄山六合方山南采场四．实习内容南京地质地貌概况从南京向东到镇江再折向南东东抵武进县境孟河一带，绵延了一列丘陵、低山，称为宁镇山脉。

自然地理实习报告10篇自然地理实习报告篇1一、实习目的：通过湿地和漓江上游猫儿山的调查，了解河流的形成及其地形地貌二、实习时间实习时间：第十八周20__年6月15日，实习动员以及实习准备——了解本次实习是主要任务注意事项；20__年6月20日（星期三），猫儿山调查，于下午三点左右驱车返校，20__年6月21日（星期四），会仙湿地调查，早上八点半乘车出的出发，于中午12点左右返校；20__年6月22日—20__年6月24日，在校书写实习报告。

三、实习成果3.1猫儿山简介猫儿山，位于兴安县西北部，距兴安县55公里路程，离桂林市区81公里路程。

广西猫儿山自然保护区跨兴安、资源2县，面积5.3万公顷。

是五岭之一的越城岭主峰，最高海拔2142米，它不仅是广西第一峰，也是华南第一峰。

因山顶峰酷形似蹲伏的猫儿而得名。

猫儿山为自治区级自然保护区，属森林生态系统类型，主要保护对象为典型常绿阔叶林生态系统及铁杉，水源涵养林。

1976年秋，国家在这里建立了猫儿山林区保护站，划出1.7万公顷为绝对保护范围。

整个保护区地势呈葫芦形，中部高，四周低，向东南倾斜。

中部的八角田、南部的通大坪、西部的三十六包为山间盆地，其余均是山峦连绵的峰丛地带。

猫儿山自然保护区是广西主要的水源林区之一，是漓江、资江、浔江三条江的发源地，连接珠江、长江两大水系。

发源于此的河流有39条，其中流入漓江的有19条，汇入资江的有4条，汇入浔江的有16条。

实习内容：3.11：当天十一点左右，自猫儿山景区经乌龟江，往山上观察，行至海拔约500m处返回从山脚往山上观察，发现猫儿山山腰以下基本被人工竹林（毛竹林）覆盖，山顶处，可观察到覆盖的植物比较低矮。

沿途经过乌龟江，水清澈见底，无明显的污染，表明水质较好，河床中发育鹅卵石，并可见明显的阶地。

途中，可见常绿阔叶林和竹林交错生长，蝴蝶等昆虫易见。

沿途裸露的岩石为花岗岩，并发育有落水洞。

从山脚至山上海拔约500m处，由于人工竹林的覆盖以及高差不足，难以观察到植被的分布规律。

综合自然地理野外实习报告综合自然地理野外实习报告精选2篇（一）报告主题：综合自然地理野外实习报告报告时间：XX年XX月XX日1. 实习背景和目的本次实习旨在通过实地考察，了解和研究地理学的相关理论知识在自然环境中的应用情况，提高我们对地理学的实践能力和综合分析能力。

同时，通过实地野外实习，加深对自然地理的了解和认识。

2. 实习地点和行程安排本次野外实习地点为XX国家公园，行程安排如下：2.1 第一天：到达目的地，进行团队建设和安全培训。

2.2 第二天：进行生态系统调查，在不同的地理区域进行样本采集和数据记录。

2.3 第三天：进行地形地貌观测，包括测量山峰高度、观察河流形态等。

2.4 第四天：进行气候观测，记录气温、湿度、降水等数据，并与气象预报数据进行对比分析。

2.5 第五天：进行土壤采样和分析，探究土壤的组成和质地等因素对生态环境的影响。

2.6 第六天：进行植被调查，了解当地植被的分布和适应特点。

2.7 第七天：总结实习经验，撰写实习报告和交流分享。

3. 实习过程和收获在实习过程中，我们深入学习了地理学的相关理论知识，并将其应用于实地考察中。

通过实地考察，我们深入了解了自然地理的特征和变化规律，同时也加深了对自然地理学的理解。

在各项实习任务中，我们通过观察、测量和数据记录等方式，获取到了大量的实地数据，并对其进行了系统的整理和分析。

在生态系统调查中，我们发现了不同地理区域的生态系统差异，并进一步了解了生态系统的复杂性。

在地形地貌观测中，我们掌握了测量工具的使用方法，并加深了对地形地貌的认识。

在气候观测中，我们学会了如何进行气象数据的采集和分析，并对气候与生态环境的关系有了更深入的理解。

在土壤采样和分析中，我们了解了土壤组成和性质对生态系统的重要性，并学会了如何进行土壤采样和分析。

在植被调查中，我们对当地植被的分布和适应特点有了更深入的了解。

通过这次野外实习，我们不仅提高了对地理学理论知识的理解和应用能力，还培养了实地工作和团队合作的意识。

自然地理野外综合实习报告自然地理野外综合实习报告范文5篇做过一件事，总会有经验和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

下面是我给大家带来的自然地理野外综合实习报告，希望能够帮到你哟!自然地理野外综合实习报告（篇1）自然地理野外实习报告（渭南师范学院化学与生命科学学院资源环境系__地理__ 第x组）一、实习时间20__年x月x日二、实习地点翠华山三、实习目的1、复习地质罗盘的使用，利用地质罗盘测量岩层的产状和确定目标物的方位角；2、观察山崩地貌，解释各种山崩地貌的形成原因；3、认识山地土壤的特点，分析山区土壤的形成原因；4、了解山地水文特征，掌握堰塞湖的形成机制。

四、实习仪器地质罗盘、手持GPS、数码相机五、实习内容1、实习区域概况本区位于西安市长安区秦岭北麓，距西安市区20公里，主峰终南山海拔2604米，总面积32平方公里，是我国山崩地质作用最为发育的地区之一。

山崩地貌类型之全，结构之典型，保存之完整，规模之巨大，旅游价值之高，经陕西省科技情报研究所检索，国内外罕见，素有中国山崩奇观地质地貌博物馆之美称。

翠华山旅游景区由碧山湖景区，天池景区和山崩石海景区三部分组成。

翠华山高峰环列，峭壁耸立，险不可攀，中有一天然水池，称“天池”，又称“太乙池”或“龙移湫”，池水面积约5万平方米。

这块终南山的游览胜地上，汉唐两代曾建过太乙宫和翠微宫，是历代帝王祭祀神仙和游乐避暑之所。

翠华山山清水秀，景色如画，最引人入胜的是峰顶的湫池。

湫池群山环峙，碧波荡漾，清明如镜，纤尘不染。

池南的太乙殿，是旧时遇旱祈雨之所。

更有吕公洞、黄龙洞，池北的冰洞、风洞、八仙洞等颇有盛名。

冰洞在盛夏仍坚冰垂凌，风洞则四季寒风飕飕砭人肌骨。

冰洞东南有飞流直下的瀑布，形容壮观。

湫池周围。

古代曾建许多庙宇，诸如老君庵、圣母行宫等。

位于池西的风洞，为山崩遗迹，由巨大花岗岩相抵而成，进入洞中，凉风袭人，顿觉凉爽。

自然地理野外综合实习报告一、实习目的与意义自然地理野外实习是地理科学教学的重要组成部分，它能够帮助学生将书本上的理论知识与现实世界相结合，提高学生的实践操作能力。

通过实地考察，学生可以直观地了解地形地貌的形成、水文气象的变化规律、植被的分布特点以及土壤的类型等，这些对于培养学生的地理思维和地理素养具有重要意义。

二、实习内容与方法本次实习选择了具有典型地理特征的XX地区作为研究对象。

实习内容包括地形地貌观察、气候数据收集、水文状况调查、生物多样性观测和土壤样本分析等。

在实习过程中，我们采用了地图解读、卫星遥感、现场测量、样本采集等多种方法，确保数据的全面性和准确性。

三、实习地点与时间实习地点选在了XX省XX县的XX山脉，这里地形复杂，气候多样，是进行自然地理学研究的理想场所。

实习时间定于XXXX年XX月XX日至XX月XX日，为期两周的时间，以确保有足够的时间进行深入的调查研究。

四、实习成果与体会通过本次实习，我们取得了以下几项主要成果：1. 地形地貌分析：通过对XX山脉的地形图进行解读和现场勘查，我们发现该地区的地貌类型主要包括山地、丘陵和平原，其中山地占据了主导地位。

我们还观察到了多种地质构造现象，如断层、褶皱等。

2. 气候特征研究：通过收集当地的气象数据，我们分析了XX山脉的气候特征，发现该地区属于亚热带湿润气候，四季分明，降水充沛。

3. 水文状况调查：我们对XX山脉的主要河流进行了水质和流量的测定，发现水质总体良好，但部分地区存在轻度污染。

4. 生物多样性观测：在实习期间，我们记录了多种植物和动物物种，其中包括一些珍稀濒危物种，为生物多样性保护提供了重要数据。

5. 土壤样本分析：我们对不同地点的土壤样本进行了采集和分析，结果表明土壤类型多样，肥力水平不一。

在实习的过程中，同学们不仅提升了自己的专业技能，还增强了团队合作意识，学会了如何在野外环境中生存和自我保护。

更重要的是，大家对自然地理学有了更深刻的理解和认识，意识到了保护自然环境的重要性。

一、前言随着我国西北地区生态环境的日益重视，自然地理学的研究在保护与开发这一区域的过程中发挥着至关重要的作用。

为了更好地理解西北地区的自然地理特征，提升我们的实践能力，我们一行人在2023年暑期开展了为期两周的西北自然地理实习。

本次实习旨在通过对西北地区地质、地貌、水文、土壤、植被等方面的实地考察，加深对自然地理学知识的理解，培养我们的野外工作能力和团队协作精神。

二、实习地点及时间实习地点：甘肃省张掖市、酒泉市、嘉峪关市实习时间：2023年7月15日——7月30日三、实习目的1. 了解西北地区的自然地理特征，掌握地质、地貌、水文、土壤、植被等方面的基本知识。

2. 培养野外考察技能，包括地形图识别、地质现象观察、土壤样品采集、植被调查等。

3. 提高团队合作和沟通能力，增强实践操作能力。

4. 深化对自然地理学理论知识的理解，为今后从事相关领域的研究和工作奠定基础。

四、实习内容（一）地质地貌考察1. 张掖丹霞地貌：考察了张掖丹霞国家地质公园，了解了丹霞地貌的形成原因、特征及其在地质演化过程中的作用。

2. 酒泉月牙泉：参观了月牙泉，了解了该地区的沙漠地貌、水文地质特征以及生态环境的保护措施。

3. 嘉峪关长城：考察了嘉峪关长城，了解了长城的地理背景、历史演变以及军事防御功能。

（二）水文考察1. 黑河：考察了黑河的源头、流域、水系特征以及水文灾害防治措施。

2. 酒泉市城区地下水：调查了酒泉市城区地下水的水文地质特征、水质状况以及开发利用情况。

（三）土壤考察1. 张掖市土壤类型：考察了张掖市的土壤类型、分布规律以及土壤肥力状况。

2. 酒泉市土壤侵蚀：调查了酒泉市土壤侵蚀的原因、类型以及防治措施。

（四）植被考察1. 张掖市草原：考察了张掖市草原的植被类型、分布规律以及生态环境状况。

2. 酒泉市沙漠植被：调查了酒泉市沙漠植被的种类、生长环境以及生态功能。

五、实习成果1. 完成了实习报告，总结了实习过程中的所见所闻，对西北地区的自然地理特征有了更深入的了解。

山西师范大学自然地理实习报告院系：专业及班级：学号：姓名：指导教师：前言自然地理学是实践性很强的学科，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识、基本技能训练的实践过程。

通过对基本自然地理（地质、地貌、土壤、植物、水文等）现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识，并巩固和加深对所学理论理解，获得理论与实际相结合的能力的必要手段。

此次考察目的旨在通过短期的野外实践让我们对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，进一步巩固和掌握课堂的知识。

并让我们发现新问题，激发新的研究兴趣和科学探险精神。

一、实习目的1.通过实习，使我们了解主要地貌类型，基本特征及其分布规律，并分析其成因。

了解地质、水文、气候、土壤与植被对地貌发育，地貌灾害与防治的影响。

2. 通过实习，学会用自然地理学理论知识解释地质变迁过程和现象。

学习掌握地貌野外考察全过程的程序和方法，包括资料收集、野外观测、标本与样品的采集等。

3.通过实习，将理论知识与实践相结合，培养实践能力。

了解掌握有关一起和工具（罗盘，GPS等）的使用原理和方法。

二、实习路线、节点及内容安排1.实习路线及地点：临汾——西安（翠华山）——杨凌（中科院水保所、西北农林科技大学博览园）——兰州（甘肃省博物馆、中科院寒旱所、刘家峡）——西宁（青海湖）——张掖（张掖丹霞地质公园）——中卫（腾格里沙漠）——银川（宁夏地质博物馆）——太原——临汾2.内容安排：（1）西安实习:a.翠华山国家地质公园，崩塌地貌、秦岭北坡地质构造、堰塞湖、岩溶洞；b.杨凌科技城，中科院水保所人工模拟降雨，杨凌科技博览园；（2）中卫实习:a.腾格里沙漠；b.沙丘地貌形成发育过程；c.绿洲的形成及其变化原因探析；（3）张掖实习：a.丹霞地貌的成因及形成过程；（4）西宁实习：a.青海湖的形成演变、流域特征及资源概况；b.青藏高原地质、地貌、气候特征；（5）兰州实习：a.刘家峡水库构造及水库功能、黄河上游河床特征、盐锅峡黄河湿地；b.九州台中第四纪黄土剖面、河谷型城市发展现状、绿化三、实习过程第一站：西安西安市是中华人民共和国陕西省省会，兼具现代感和历史感，因为作为华夏文明的发源地，世界四大文明古都（西安、罗马、开罗、雅典）之一，西安历史悠久，文化积淀非常厚重。

自然地理实习报告精彩5篇我们眼下的社会，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

我们应当如何写报告呢？为您精心收集了5篇《自然地理实习报告》，希望能够满足亲的需求。

自然地理实习报告篇一一、实习内容1.实习时间：2x14年10月26日--2x14年10月31日2.实习地点：桂林旅游风景区（包括桂林市旅游区、漓江旅游区和阳朔旅游区）3.指导老师：魏新玲、张杰云、刘晓莉4.实习目的：①调查桂林及周边地区地貌、植被、土壤、水文、气象、人文等状况，分析其旅游资源现状、优势、存在问题，并提出建议。

②掌握自然地理野外考察的基本方法，并能把课堂上所学的理论知识和实际的感性知识结合起来，进一步理解、巩固和深化理论知识，培养学生野外独立研究与考察的能力。

5．实习安排：10月26日中午十二点从学校出发至信阳火车站，乘坐k457次火车前往桂林该车次是从郑州开往湛江，我们会跨越湖北省和湖南省，途经孝感、武汉、岳阳、长沙、株洲、衡阳、永州等地方到达我们的实习地点--桂林。

在这漫长的十几个小时的乘车时间，我们不时的把我们的眼光放在外面，观看沿途的风景，有的同学还在打牌，睡觉等。

10月27日游览漓江，南溪山公园，义江缘风景区凌晨五点多我们到达桂林，在饭店用完早餐后，我们在导游的带领下乘坐旅游观光大巴车来到码头。

之后我们乘坐轮船游玩漓江，观看到桂林的城徽山--象鼻山，是桂林旅游的标志山，它坐落在桂林市中心的漓江与桃花江汇流处，形似一头鼻子伸进漓江饮水的巨象，象鼻和象腿之间是面积约一百五十平米的圆洞，江水穿洞而过，如明月浮水。

在游船上，我们观看着漓江两边桂林这座城市，一座富含文化底蕴，山青水秀，洞奇石美的旅游城市。

下船后，我们徒步参观南溪山公园，在那里我们品尝多种茶叶，点心。

听那里面的服务人员讲解有关这座城市的小故事，最重要的就是给我们普及茶文化，让我们再次对中国茶艺加深了解。

之后我们去乘车去饭店吃饭，到达旅店安顿休息。

自然地理西北实习报告为了更好地将课堂上学到的自然地理知识与实际相结合，提高我们的实践能力，今年暑假，我选择了去我国西北地区进行为期两周的实习。

西北地区是我国的一个重要地理区域，其独特的自然环境和丰富的自然资源为我们提供了一个很好的学习平台。

一、实习地点和时间本次实习地点选择在我国西北地区的甘肃省和青海省，实习时间为2021年7月10日至2021年7月24日。

二、实习目的和意义实习的目的是通过实地考察，使我们更深入地了解西北地区的地质、地貌、气候、水文、土壤和植被等自然地理特征，提高我们对自然地理现象的认识和理解。

同时，实习还旨在培养我们的实践能力，提高我们解决实际问题的能力。

三、实习内容和过程在实习期间，我们参观了甘肃省的敦煌莫高窟、张掖丹霞地貌、嘉峪关长城等景点，以及青海省的青海湖、茶卡盐湖等自然景观。

同时，我们还对当地的土壤、植被、气候和水文等自然地理特征进行了实地考察和研究。

在敦煌莫高窟，我们了解了这里的地质结构和地貌特征，以及地质作用对地貌形成的影响。

我们还参观了莫高窟的壁画和佛像，了解了这里的宗教文化和历史背景。

在张掖丹霞地貌，我们惊叹于这里的自然奇观。

我们学习了丹霞地貌的形成原理，了解了地质作用对地貌形成的重要性。

在嘉峪关长城，我们了解了这里的地理环境和历史背景，以及长城在我国历史上的重要地位。

在青海湖，我们了解了这里的湖泊地貌和水文特征，以及湖泊对周边生态环境的影响。

我们还参观了茶卡盐湖，了解了这里的盐湖资源和开发利用情况。

四、实习收获和体会通过本次实习，我们对西北地区的自然地理特征有了更深入的了解，也使我们更加认识到自然地理知识在实际生活中的应用价值。

同时，实习还锻炼了我们的实践能力，提高了我们解决实际问题的能力。

在实习过程中，我们也深刻体会到了自然地理环境的复杂性和多样性。

西北地区的地貌、气候、水文、土壤和植被等自然地理特征丰富多样，给我们提供了很好的学习素材。

同时，我们也意识到保护自然环境的重要性，应该在开发利用自然资源的同时，注重保护和恢复生态环境，实现可持续发展。

自然地理学实习报告1实习的目的、要求和时间安排1.1目的自然地理学具有基础性、综合性、系统性的特点，是一门既有理论深度，同时实践性很强的课程，野外实习对我们来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能训练的实践过程。

通过短期的野外实践，我们可以对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，进一步巩固和掌握课堂所学的基本知识，为以后的学习和工作实践打下坚实的基础。

我认为其主要目的有如下四点：1在老师指导下，通过对野外典型而又直观的自然地理及地质现象的观察、认识、描述、分析，加深对课堂所学基本知识和理论的理解，培养理论联系实际的实际思维能力，调动我们学习上的积极性。

2初步掌握一些观察、记录、描述、分析以及罗盘仪使用等野外地理工作的基本技能。

3培养艰苦奋斗、实事求是的工作作风，增强体质，以逐步适应野外工作环境。

4感受大自然的风貌，提高自己对大自然的认识和个人思想情操。

1.2要求自然地理学实习要求我们具备一定的自然地理基础知识和原理，以及人类活动对自然因子的影响等方面的知识。

实习过程中需要突出重点，学会对具有代表性的自然地理现象进行观察。

并时刻注意安全，不单独行动，要有集体意识，做到互相帮助，互相礼让。

1.3时间安排2010-7-5至2010-7-1307.05 实习动员大会实习专题参观地质博物馆地质学基础专题讲座07.06 陕西自然地理专题讲座07.07 遥感影像专题讲座07.08 喀斯特地貌野外实习（柞水溶洞）07.09 古镇野外实习（凤凰古镇）07.11 地质公园野外实习（翠华山）07.13 骊山影像野外识别实习（学校周边）2具体实习过程及内容2.1实习动员大会及参观校地质博物馆7月5日上午，在实习之前，首先召开自然地理实习动员大会。

老师向我们具体介绍了近两周的自然地理实习安排，并对我们提出殷切希望。

要求我们珍惜这次难得的实习机会，实习过程中认真聆听老师讲解，努力思考相关问题，并适当做好笔记。

摘要：本报告旨在通过对西北地区的实地考察，记录实习期间所见所闻，分析当地自然地理特征、人文历史以及经济发展状况，并提出相关建议。

报告分为前言、正文和结语三个部分，正文包括自然地理、人文历史、经济发展和社会文化四个章节。

一、前言本次实习考察旨在深入了解西北地区的自然地理环境、人文历史、经济发展状况以及社会文化特色。

实习时间为XX年XX月至XX年XX月，考察地点包括陕西、甘肃、青海三省的部分地区。

实习期间，我们通过实地考察、访谈、文献查阅等方式，对西北地区进行了全面的了解。

二、正文（一）自然地理1. 地形地貌：西北地区地势复杂，地形以高原、山地、盆地为主。

其中，黄土高原、青藏高原、内蒙古高原等地形特点鲜明。

考察期间，我们参观了秦岭山脉、祁连山脉、昆仑山脉等地，对西北地区丰富的地形地貌有了直观的认识。

2. 气候特点：西北地区气候干旱，光照充足，温差较大。

考察期间，我们感受到了夏季炎热、冬季寒冷的气候特点。

此外，该地区还容易发生沙尘暴等自然灾害。

3. 水资源：西北地区水资源匮乏，主要依赖黄河、长江等大江大河的水源。

考察期间，我们参观了黄河的源头，对黄河水资源的重要性有了更深刻的认识。

（二）人文历史1. 历史文化：西北地区历史悠久，文化底蕴深厚。

考察期间，我们参观了秦始皇兵马俑、敦煌莫高窟、塔尔寺等著名的历史文化遗产，对西北地区的历史文化有了更深入的了解。

2. 民族特色：西北地区是多民族聚居地区，主要有汉族、回族、藏族、维吾尔族等。

各民族有着独特的文化习俗和风情，考察期间，我们深入了解了各民族的传统文化。

（三）经济发展1. 产业结构：西北地区以农业、能源、矿产等产业为主。

考察期间，我们参观了当地的工业园区、农业示范园区，对西北地区的产业结构有了更全面的了解。

2. 经济发展现状：近年来，西北地区经济发展迅速，基础设施不断完善，人民生活水平不断提高。

但与此同时，区域发展不平衡、产业结构单一等问题仍然存在。

（四）社会文化1. 教育：西北地区教育资源相对匮乏，但近年来教育投入逐年增加。

自然地理学野外实习报告书自然地理学野外综合实习报告一、实习目的自然地理学野外综合实习作为自然地理学课程不可或缺的部分，是在完成自然地理课堂教学的基础上，学生掌握自然地理基本原理以及自然地理要素野外判别方法的前提下，有组织开展的一次自然地理多要素（地质地貌、气候水文、土壤植被）的综合实习。

旨在培养GIS专业学生野外识别自然地理要素的能力、野外数据采集能力及自然地理时空分异特征和变化规律的分析能力。

同时，加强学生理论联系实际、团队协作和艰苦朴素的科学素养。

二、实习准备1.时间安排：2011年10月28号至2011年11月2号。

理论上各个实习地安排一天（考虑地理景观因素及行程，东川实习点安排两天，石林与抚仙湖实习点合并为一天进行实习。

）2.熟悉实习路线：○1：昆明（呈贡）【起始点】；○2：东川；○3：巧家；○4：会泽；○5：曲靖；○6：石林；○7：抚仙湖注：图中箭头方向代表实习前进路线3.实习装备：1）图鉴：地形图、遥感图像、地图册；2）仪器：高程表、GPS、、地质罗盘、电子温湿度计；3）工具：地质锤、铁锹、铁锄、小刀、钢卷尺、土壤比色卡、ＰＨ试纸、盐酸、样品收集带；4）笔，记录本三、实习内容一)各实习点自然地理要素识别、鉴定将在各个实习点所见闻的自然地理景观、所做的鉴别记录分别整理，最后再做总结、对比分析，得出一般结论。

1.昆明→东川（2011/10/28 am8:30—12:30）清晨从学校出发，向东川方向前进，海拔一路攀升至2200m，海拔1940m的小石坝，公路两侧植被主要为云南松，间杂少许灌木丛。

到海拔接近2220m的双龙，植被几乎全是云南松及柏树。

之后海拔开始下降，到嵩明（N25°14` 16.1`` E102°58` 18``）后，地势起伏较小，有广阔的平地，四周高山环绕，是一个典型的山间盆地。

同时，植被类型出现亚热带细叶阔叶林，池塘旁边有垂柳生长。

在无植被覆盖的裸土地上现不完全发育的石芽和溶沟。

西部野外自然地理实习报告一、实习目的与意义本次西部野外自然地理实习的主要目的是将课堂所学知识与实际自然地理环境相结合，深入理解自然地理现象的本质和规律，提高野外调查工作能力和地理观察分析能力。

实习要求学生掌握基本的野外调查方法，能够辨别不同的地貌、土壤、植被等自然地理要素，并了解它们之间的相互关系。

二、实习地点与时间实习地点选择在我国西部地区具有代表性的自然地理环境中，包括山地、高原、盆地等多种地貌类型。

实习时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，共计XX天。

三、实习内容与过程1. 地貌调查：实习过程中，我们对实习地区的山地、高原、盆地等地貌类型进行了详细的调查，观察了不同地貌的形成条件、特征及其演化过程。

通过实地考察，我们对地貌与环境的关系有了更深入的认识。

2. 土壤观测：我们对实习地区的土壤类型、分布规律、土壤剖面特征等进行了观测和记录。

通过对比分析，了解了土壤与环境因素之间的相互影响，为研究土壤形成和演变规律提供了实际资料。

3. 植被调查：实习期间，我们对实习地区的植被类型、分布规律、植被覆盖度等进行了调查。

通过观察不同植被类型的生长条件，了解了植被与环境的关系，为研究植被分布规律提供了实际数据。

4. 水文观测：我们对实习地区的水文特征、水文过程、水资源利用等进行了调查。

通过实地观测，了解了水文要素在自然地理环境中的作用和分布规律，为研究水文地理特征提供了基础数据。

5. 人类活动影响调查：实习过程中，我们还对人类活动对自然地理环境的影响进行了调查，包括农业生产、城市建设、资源开发等方面。

通过调查，了解了人类活动与自然环境的关系，为研究人地关系提供了实际案例。

四、实习成果与收获通过本次实习，我们对西部地区的自然地理环境有了更加直观的认识，掌握了野外调查的基本方法和技能。

同时，我们深入了解了不同自然地理要素之间的相互关系，为今后的学术研究和实际工作打下了坚实的基础。

五、实习总结与展望本次西部野外自然地理实习让我们亲身体验到了自然地理环境的复杂性和多样性，提高了我们的实践能力和观察分析能力。

自然地理学野外实习报告自然地理学野外实习报告精选4篇（一）标题：自然地理学野外实习报告摘要：本次野外实习是为了加深对自然地理学相关理论知识的理解，并通过实地观察和实验来加深对自然地理现象的认识。

实习地点选择在某山区，通过观察山地地貌、水文地貌、生态环境等方面的特征，学习并掌握相关知识和技能。

一、引言自然地理学是地理学的重要分支之一，研究地球表层及其自然地貌、天气气候、动植物等与人类生活息息相关的问题。

为了加深对自然地理学的理解，本次野外实习选择了某山区作为实习地点。

二、实习过程1. 山地地貌观察：我们对山地地貌进行了详细观察和记录，包括山峰、山谷、地势起伏等特征。

通过这次实习，我们对山地地貌的形成机制有了更深入的了解。

2. 水文地貌实验：我们选取了一条山间小溪进行水文地貌实验。

通过测量河流流速、水位、水质等参数，并采集河水样本进行化验，我们了解了水文地貌对环境的影响。

3. 生态环境调查：我们对山区的生态环境进行了实地调查，包括植被、动物分布等。

通过观察和采集样本，我们了解了山区生态系统的结构与演替规律。

三、实习成果通过本次野外实习，我们深入了解了自然地理学的相关理论和实践方法。

我们掌握了山地地貌、水文地貌和生态环境的观察和调查技巧，并能够分析和解释相关现象。

同时，我们对自然地理学的意义和作用也有了更加清晰的认识。

四、总结与展望本次野外实习为我们提供了一个宝贵的学习机会，通过实地观察和实验，我们加深了对自然地理学相关理论的理解，并掌握了实践技能。

但是，仅凭这次实习还远远无法涵盖自然地理学的全部内容，我们希望在今后的学习和实践中能够继续深化对自然地理学的研究，并为保护地球环境做出更大的贡献。

注：由于实习内容的具体性质和实际情况可能存在差异，以上报告仅供参考，具体报告内容请根据实际情况进行撰写。

自然地理学野外实习报告精选4篇（二）在本周的自然教学户外实习中，我参与了一次有关生态保护的活动。

这次活动是由学校的生态保护俱乐部组织的，目的是引导学生认识到保护环境的重要性，并且提供实际行动来保护生态系统。

自然地理实习报告600字5篇自然地理实习报告600字一一、实习概况为了配合自然地理的教学，提高教学质量，巩固教学成果，使同学们对自然地理知识有更加感性直观的认识，我们山西师范大学城市与环境科学学院地理科学专业10级的同学们在高老师、郭老师和卫老师的带领下，到西部进行了为期13天的自然地理实习。

本次暑假实习从8月7日开始，从山西师范大学出发，途径杨凌镇、西安市、兰州市、青海省、中卫市、银川市、包头市，经过了黄土高原、青藏高原、内蒙古高原三大地貌单元。

到8月20日结束，返回临汾市。

主要认识了崩塌地貌、堰塞湖、丹霞地貌、喀斯特地貌、背斜、向斜、断层、草原、沙漠等，不仅使我们见识到祖国大好河山的秀丽和壮观，也使我们对已学过的地貌知识有了更加深刻的了解。

二、实习内容1、翠华山崩塌地貌、冰洞与风洞、堰塞湖翠华山是自然风景名胜区，位于西安市南23公里的秦岭北脉，海拔2132米，面积1785公顷。

以“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”著称。

翠华山旅游景区由碧山湖景区、天池景区和山崩石海景区三部分组成。

山崩时，巨大的砾石相互碰撞、挤压、垒叠，在巨砾间留下许多幽深的缝隙。

冰洞和风洞就是这类缝隙中最特殊的两种。

冰洞和风洞位于翠华峰崩积体的上部，海拔约1200米。

冰洞较深，洞内地势低陷，形成形状不规则的外洞与内洞。

由于缺少与洞外进行冷暖空气交换的条件，因而洞内外夏季温差可达到23℃以上，外洞阴冷，内洞结冰常年不化。

风洞是由两块巨大砾石呈“人”字形相互支撑而形成的狭长缝隙。

洞呈狭长的三角形，长30余米，高15米。

洞内常年不见阳光，气流经过时，速度加快，风力变小。

游人进入洞内，便觉凉风嗖嗖。

山崩地质形迹和地貌类型保存齐全，特别是山崩凌空面及冰风洞以北的崩塌石海区由于巨石相互叠置，高低错落，植被茂密，通达性极差，加之石体本身的耐受性，遗迹保存的更加完好。

山崩后山谷两侧形成的垂直断裂面，天然大坝堵截了太乙河上游的山间流水，在坝后1公里处，形成一个面积为0.14平方公里的天然湖泊堰塞湖。

自然地理野外实习报告实习地点选在了风景秀丽的XX山脉，这里地势复杂，生态环境多样，是进行自然地理学野外实习的理想之地。

在为期一周的实习中，我们通过实地考察、样本采集、数据测量和分析讨论等多种方式，全面了解和记录了该地区的自然地理特征。

实习的第一项任务是对XX山脉的地形地貌进行观察。

我们利用地形图和GS定位设备，对山脉的主要峰峦、河流走向以及不同地貌类型进行了精确测绘。

通过对比分析，我们发现该地区的地形受古代冰川作用影响显著，山谷和山脊的分布呈现出明显的规律性。

气候方面，我们通过设置自动气象站，连续记录了实习期间的气温、湿度、风速等气象数据。

结合历史气候资料，我们对XX山脉的气候类型进行了深入分析。

结果表明，该地区属于温带季风气候，具有四季分明、雨量适中的特点。

水文状况的调查则主要集中在山脉中的河流和湖泊。

我们对水质进行了采样分析，了解了水体的化学成分和营养盐水平。

同时，通过流速仪测定了河流的流量，探讨了水资源的合理利用和保护策略。

土壤和植被的调查是实习的另一重点。

我们采集了不同地点、不同深度的土壤样本，分析了土壤的类型、结构和肥力状况。

在植被调查中，我们记录了多种植物群落的分布情况，并对生物多样性进行了初步评估。

在实习过程中，我们还特别关注了人类活动对自然环境的影响。

通过访谈当地居民和收集资料，我们了解到过度放牧、非法狩猎等行为对生态系统造成了一定的破坏。

这促使我们在报告中提出了相应的环境保护建议。

我们将所有数据和观察结果整合起来，形成了一份详尽的实习报告。

报告中不仅包括了具体的数据分析和科学结论，还附有图表和照片，直观展示了实习成果。