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第15课明朝的对外关系
明代对外关系两件大事：
交往：郑和下西洋冲突：戚继光抗抗倭
一、明朝的对外开放和交流：郑和下西洋▲▲▲
（1）目的：A、提高明朝在国外的地位和威望（主要目的）。
B、用中国的货物去换取海外的奇珍。
（西洋：明朝时期，把今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋）
（2）条件：①明朝前期，社会安定，国力雄厚；②当时的造船技术和航海技术先进，船上配备有航海图和罗盘针。
③明朝政府的支持；④郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等。
（3）概况：时间：1405～1433年；次数：七次；经过：郑和的船队从刘家港出发，航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。
（泉州灵山圣墓内的郑和行香碑上，记载了郑和第五次航行前来此处行香的史实。
）
（4）意义：这是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家
和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
二、明朝的对外冲突：戚继光抗倭▲▲▲
（1）倭寇：明朝初年，日本的一些武士、商人和海盗组成武装集团，经常到我国东南沿海一带进行掠夺和骚扰，沿海人民把他们叫做倭寇。
（2）概况：16世纪中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”。
“戚
家军”在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇，东南沿海倭患基本平息。
（3）性质：是反抗外来侵略的正义战争
（4）意义：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。
七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》知识点+练习郑和下西洋▶目的o明成祖为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍▶时间规模o1405--1433年，郑和先后7次下西洋。
▶航行地区o郑和船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
▶地位及影响o郑和的远航，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大的贡献。
戚继光抗倭▶倭寇o古代称日本为倭国，元末明初，日本的一些武士和奸商组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区惊现走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
▶抗倭经过o在东南倭寇最猖獗之时，明朝派戚继光抗倭。
o戚继光大力整顿军队，进行严格训练，操练阵法，组建“戚家军”。
o1561年，戚继光在台州九战九捷平定浙东地区的倭患。
o此后，戚家军消灭了福建、广东的倭寇，倭患基本解除。
▶性质o戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上的民族英雄。
葡萄牙攫取澳门居住权o1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权。
1、郑和下西洋的船队最远到达下列哪些地区（）①马六甲海峡②红海沿岸③印度半岛④非洲东海岸A．①②B．②④C．①③D．③④2、戚继光赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。
”诗中的“危”指（）A．东北地区遭到入侵B．台湾被殖民者强占C．新疆地区遭受侵略D．东南沿海倭患严重3、“戚家军纪律严明，英勇善战，转战于闽浙粤沿海诸地……”材料反映出“戚家军”的历史功绩是（）A．荡平东南沿海倭寇B．收复台湾全部领土C．平定大、小和卓叛乱D．抗击沙皇俄国入侵4、亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。
郑和下西洋的主要目的是（）A．促进中外民间经济交往B．提高明朝在国外的地位和威望C．销售中国的手工业品D．促进中国的海外贸易5、1405—1433年，郑和前后七下西洋，最远到达（）A．红海沿岸和非洲东海岸B．红海沿岸和非洲西海岸C．地中海沿岸和非洲东海岸D．地中海沿岸和非洲西海岸6、戚继光受到东南沿海人民群众爱戴的最主要原因是（）A．戚继光组建了戚家军B．戚家军纪律严明，受到人民的欢迎C．戚继光坚持抗倭，反抗外来侵略D．戚继光是民族英雄7、戚继光是著名的民族英雄，其诗句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他（）A．抗元的决心B．抗倭的决心C．抗清的决心D．收复台湾的决心8、假如你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队七下西洋，请回答：（1）郑和远航的出发点是哪里？最远抵达哪里？（2）当时你若是一名商人，你会携带哪些你认为销路好的商品？（举两例）（3）郑和作为“世界海洋第一人”，有什么品质值得你学习的？（4）请说说纪念郑和远航对我们今天的意义。
第15课明朝的对外关系背记要点【知识整合】明朝的统治1）时空定位郑和下西洋、戚继光抗倭。
2）知识构建：明朝的对外关系【背记要点】知识点一、郑和下西洋1.前提：15世纪初，明朝经济繁荣，国力雄厚，成为世界强国。
2.目的：明成祖①为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，②用中国的货物换取海外的奇珍。
3.时间：1405年到1433年，郑和率船队7次下西洋。
4.路线：先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
5.形式：载丝、瓷、茶、漆器等访问当地首领，赠送物品，发展友好关系；开展贸易，互通有无，互补互利。
6.特点和地位：郑和下西洋历时长、次数多、规模大、形式多、地域广，堪称世界航海史上的空前壮举。
7.意义：①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，②开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
8.郑和下西洋成功的原因：①国家统一，社会稳定。
②经济繁荣，国力强盛。
③造船和航海技术的进步。
④积累的丰富的航海经验。
⑤统治者的支持。
⑥郑和本人的坚毅勇敢的品质和卓越的领导能力。
知识点二、戚继光抗倭1.倭寇：元末明初，日本一些武士和奸商组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区走私和抢劫，称为倭寇。
2.倭患严重原因：①明朝商贸发达，距倭国近；②明朝中期，日本国内动荡加剧；③明朝国力减弱，海防松懈，④明朝官僚、奸商以及海盗等与倭寇相互勾结。
3.抗倭：①戚继光率领“戚家军”抗击倭寇，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；②随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。
4.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄。
知识点三、葡萄牙攫取在澳门的居住权1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权【易错易混】1．明代的西洋，指今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区。
2．明成祖派郑和下西洋，不是明太祖。
部编⼈教版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》教案+导学案第15课明朝的对外关系1 教学分析【教学⽬标】【重点难点】教学重点：郑和下西洋和戚继光抗倭。
教学难点：郑和成功实现远航的原因和影响。
2 教学过程⼀、导⼊新课郑和船队郑和下西洋的⽬的众说纷纭，⼀说宣扬⼤明威德，《明史·郑和传》中记载：“且欲耀兵异域，⽰中国富强”；⼀说寻找建⽂帝，《明史·郑和传》中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”；⼀说发展贸易缓解财政⽀出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”“国⽤充⾜”；另有包抄帖⽊⼉帝国、扫荡张⼠诚旧部、解决军事复员问题等说法。
⾯对这么多的说法，我们该取哪⼀种观点呢？今天就让我们来学习⼀下明朝的对外关系。
⼆、新课讲授⽬标导学⼀：郑和下西洋1．读教材，回答郑和下西洋的历史条件。
答案提⽰：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国⼒雄厚，成为当时世界上的强国。
2．读教材，学⽣抢答郑和下西洋的⽬的。
答案提⽰：提⾼明朝在国外的地位和威望，“⽰中国富强”，同时也⽤中国的货物去换取海外的奇珍。
3．读教材，学⽣抢答郑和下西洋的时空范围。
答案提⽰：(1)时间：1405－1433年。
(2)空间：郑和的船队先后到达亚洲和⾮洲的30多个国家和地区，最远到达⾮洲东海岸和红海沿岸。
4．图⽚展⽰。
郑和下西洋600周年纪念邮票5．根据图⽚和教材，学⽣分组讨论郑和下西洋的影响。
答案提⽰：不仅增进了中国与亚⾮国家和地区的相互了解和友好往来，⽽且开创了西太平洋与印度洋之间的亚⾮海上交通线，为⼈类的航海事业作出了伟⼤贡献。
⽬标导学⼆：戚继光抗倭1．教师简短介绍倭寇情况。
(元末明初，⽇本的⼀些武⼠和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进⾏⾛私贸易和抢劫，被时⼈称为“倭寇”。
) 2．史料解读。
材料⼀：鸳鸯阵。
材料⼆：继光为将号令严，赏罚信，⼠⽆敢不⽤命。
与⼤猷均为名将。
操⾏不如，⽽果毅过之。
⼤猷⽼将务持重，继光则飚发电举，屡摧⼤寇，名更出⼤猷上。
部编版初中历史七年级下册《第15课明朝的对外关系》优质课公开课课件、教案15课、明朝的对外关系【教学目标】1.知识与技能①了解并掌握郑和下西洋的条件、目的、时间和盛况，分析理解郑和下西洋的历史意义。
培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。
②了解戚继光抗倭的事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位。
引导学生综合评价戚继光为民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。
2.过程与方法①分组讨论通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，形成历史的时空概念，观察能力、识图能力和历史想象能力。
②收集与郑和、戚继光有关相关资料，使学生学会从教科书或教科书以外获取信息，学会搜集和运用有效信息思考和能自主探究学习，学会正确分析和评价历史人物。
3.情感态度和价值观①郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家，郑和下西洋与是世界航海史上的壮举，他的远航增进了我国同亚非各国的交流这些史实，增加学生的民族自信心和自豪感。
②学习戚继光抗倭的事迹，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
【教学重点】郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹【教学难点】郑和能成功地实现远航西洋的条件【教学过程】导入：出示三宝名称的图片激发学生的学习兴趣，引入新课。
解读学习目标。
讲授郑和下西洋一、郑和下西洋1、你对郑和有哪些了解呢？（《观察郑和像》，阅读《人物扫描》）介绍郑和。
2、出示《郑和下西洋路线图》，明确西洋的地理范围。
过渡：600多年前，浩浩荡荡的郑和船队承载着古老中国的辉煌文明，带着光荣与梦想，开启了和平友谊之旅。
郑和船队注定要创造一次世界奇迹。
3、探究：根据历史材料分析郑和下西洋的目的。
出示材料。
材料（1）成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。
--------《明史郑和传》4、自主学习，阅读教材，结合教材相关内容，概括郑和下西洋的概况。
（1）出示表格，学生接力完成表格内容。
第15课明朝的对外关系一、选择题1．据《明史》记载：“(郑和下西洋)欲耀兵异域，示中国富强。
”材料认为郑和下西洋的目的是( )A．炫耀明朝国威B．加强与外国的友好往来C．开拓新的贸易市场D．增加中国的海外贸易2．小说《三宝太监西洋记通俗演义》中写道：“明永乐三年到明宣德八年，郑和奉永乐皇帝之命七次出使西洋。
”永乐皇帝指的是( )A．明太祖B．明成祖C．建文帝D．崇祯帝3．如图是小明同学在历史学习中制作的公元纪年年代尺，郑和七次下西洋应在哪一时段( )4．郑和下西洋时所携物品中深受当地欢迎的是( )A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④5．“忆往昔，郑和壮举，美名远播；看今朝，一带一路，合作共赢。
”“郑和壮举”最远到达( )A.非洲东海岸和红海沿岸B．印度半岛最南端C．非洲西海岸和红海沿岸D．阿拉伯半岛最南端6．戚继光针对沿海地形多沼泽、倭寇小股分散的特点，创立攻防兼宜的“鸳鸯阵”。
后倭寇大举侵犯浙江，戚继光率军九战九捷，基本平息浙东地区的倭患是在()A．杭州B．台州C．扬州D．南京7．澳门自1999年回归后，成为中华人民共和国的一个特别行政区。
1553年，攫取在我国广东澳门的居住权的殖民者来自()A．荷兰B．日本C．美国D．葡萄牙8．1405—1433年，郑和率船队7次下“西洋”，先后到达亚非的30多个国家和地区。
郑和下西洋()①发展了中国和亚非国家之间的友好关系②是世界航海史上的空前壮举③开辟了“海上丝绸之路”④采用了当时世界上最先进的远洋航海技术A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．南宋岳飞统率的“岳家军”北伐，从金军手中收复许多失地。
明朝戚继光率领的“戚家军”南下浙江抗倭，多次击退倭寇的进攻。
这两支军队能屡打胜仗的主要原因是()A．统治者反抗侵略决心坚定B．军队训练有素，纪律严明C．将士们对倭寇的深恶痛绝D．朝廷国力强盛，防备森严10．清朝周家禄曾写过这样一副对联：“大功在备倭，城郭依然，公去苍茫谁嗣者；明诏使防海，风波未已，吾来宏济愧前贤。
第三单元统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系一、教与学指南课标要求：了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。
学习重点：郑和下西洋、戚继光抗倭。
学习难点：郑和下西洋二、”教、学、练、评”活动程序【活动1】诊断性评价1、15世纪初,明朝成为当时世界上的强国。
称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是“示”。
2、从年到年，郑和率船队次下“西洋”。
船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达和。
3、郑和的远航，，，堪称世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与和地区的相互了解和友好往来，而且开创了与之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
4、元末明初，日本的一些和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“”。
5、明王朝派年轻将领到东南沿海抗倭。
戚继光领导的抗倭战争是一场的战争，他是我国历史上一位伟大的。
6、1533年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东的居住权。
【活动2】阅读与表达是什么原因促使郑和七次下西洋呢？郑和下西洋有何意义？【活动3】思考与讨论如何评价戚继光的抗倭战争？为什么说抗倭战争是反侵略战争？【活动4】形成性评价1、在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”，这些名称的由来与下列哪些历史事件有关？【】A、郑成功收复台湾B、郑和下西洋C、镇南关大捷D、戚继光抗击倭寇2、在我国东南沿海一带流传一首民谣“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小二郎：倭寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。
”这首民谣反映的是哪一历史时期的史实【】A、隋朝B、元朝C、明朝D、清朝3、“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。
在古代对外开放中体现这一优良传统的是【】①丝绸之路②鉴真东渡③郑和下西洋④戚继光抗倭A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④4、下列历史人物，被称为民族英雄的是【】A、郑和B、文天祥C、岳飞D、戚继光三、思维导图四、小结与反思（一)、郑和下西洋1、背景：15世纪初，明朝国力雄厚，成为当时世界上的强国。
