中学语文学生周记参考题目
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周记200字有题目200字日记的题目1.快乐的一天2.难忘的眼神3.特别的晚餐4.传递中,递传着5.友谊至深6.等待上车7.把握现在8.雨天9.奶奶的称赞10.成长的足迹11.化茧成蝶12.明天因我而精彩13.回归自然14.人生路,无可阻15.寻找快乐16.大扫除17.妈妈的微笑18.参观展览会19.欢乐旅行记20.新的开始21.钓鱼记22.收藏阳光23.第一次当家24.夏夜闲谈25.放风筝26.家乡的新鲜事27.和表弟下棋记28.暑期不可的第一天30.她,夏日的雪31.跑步,清晨32.拔掉那失职的门卫33.晚起不如早起写一篇周记200字成语有题目人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的.踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩.猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋!秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的,可明明还有午后刺眼明媚的阳光,可明明还没寻找到夏的影子.像绚烂的夏叶,披着一身夏天的阳光寻找夏的身影,却早早地飘落在了秋的足迹上.走过四季,来到下一个夏天.哦,原来夏天一直都在我心中啊!这最灿烂的阳光一直伴随着我.就算有秋的萧瑟,人生又怎能时时得意?不如把人生看作一座大山.山顶的风景固然是我们的追寻的美丽,但这美丽的后面总是一条下山的道路.可能蜿蜒崎岖,可能荆棘丛生,但若没有这样的一条道路,我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的,也许是更美丽的风景呢?一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的,一点意外、一点冒险、带来一点刺激,增添一份色彩,这样的旅行才是不枉此行,这样的人生才是意趣丛生啊!就算有冬的寒冷,腊梅照样吐露芬芳.暖棚里的花朵虽然娇艳动人,但何时能与白雪共舞一曲,去创造白色世界里的美丽神话?只有经历严寒的腊梅才能伸展骄傲的枝条,在寂寞的季节写下自古以来被赞颂的不屈不挠!生活里需要这样的不屈不挠.在困难面前,昂首挺胸,别轻易退缩,用尽全身的力量向腊梅学习,在寒冷的季节写下自己的不屈不挠.冒险家的旅行就是在荒芜的沙漠里寻找绿洲,来之不易的喜悦才值得被纳入人生的旅程.就算有春的短暂无奈,时间的脚步不会在百花齐放,草长莺飞的季节写下句号.何不潇洒地放手,去迎接更美好的下一个春天?无奈的事情有许多,就像旅行的列车不会驻足在一个景点,因为下一站会有更美丽的风景等着我们.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西.200字日记的题目我的“孤独”假日大年三十,在爷爷家呆了一整天,吃得很累,睡得也很累,爸爸妈妈都在干自己的事情,根本顾不上我。
题目:探索青春之路青春,是生命中最美好的一段时光,充满了无限可能和机遇。
然而,青春之路并非一帆风顺,我们需要勇敢地探索,才能发现它的美好与价值。
在这周的日记里,我想分享一些我对青春之路的探索与感悟。
青春之路的起点,是我们对未来的无限憧憬。
我们渴望成为自己想要成为的人,追求理想和目标。
然而,理想与现实之间的差距往往让我们感到困惑和无助。
在这条路上,我们需要坚定自己的信念,勇敢地面对挑战和困难。
青春之路的中段,是我们对自我认知的深化。
我们开始意识到自己的优点和不足,开始学会接受自己并努力改变自己。
在这个过程中,我们需要学会独立思考,不盲目跟从他人,同时也要学会尊重他人,接纳不同的观点和看法。
青春之路的终点,是我们对人生的理解和体验。
我们开始明白人生的意义和价值,开始珍惜身边的人和事,感恩生命中的每一个瞬间。
在这个阶段,我们需要努力实现自己的梦想,同时也要关注社会和他人,为社会做出贡献。
在探索青春之路的过程中,我深刻地感受到成长的痛苦和快乐。
成长意味着不断地面对挑战和改变自己,但这个过程中我们也会收获许多宝贵的经验和感悟。
我明白了人生没有完美的答案,只有不断探索和尝试;我明白了人生是一场旅行,我们要珍惜每一个瞬间;我明白了真正的成长,是学会爱自己、尊重他人、感恩生命。
在未来的日子里,我将继续探索青春之路,勇敢地面对挑战和困难,努力实现自己的梦想。
我相信,在这条路上,我会收获更多的美好与感动,也会为自己的成长和人生之旅增添更多绚烂的色彩。
总结起来,探索青春之路是一个充满挑战和机遇的过程。
我们需要勇敢地面对它,坚定自己的信念,珍惜每一个瞬间并努力实现自己的梦想。
只有这样,我们才能让青春之路变得更加精彩和有意义。
语文周记参照题目( 订正版)第一部分:身旁百态 --- 人事篇 :一写人:1记班上的风云人物2 我是谁 \.... 的我3我最要好的朋友同桌舍友 .....4我最喜爱的一个卡通形象电影人物 .....5记一个 "怪"人6任选一个人物形象 ( 苏轼李白鲁迅曹操曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空 ....)二记事 :一周记趣下课十分钟情形食堂打饭( 吃饭) 情形宿舍里的某个经典片段╳╳课上一个别出心裁的情形爸爸妈妈或某某人的经典台词最不行思议的一件事情梦醒时分生活中的悲欢离合最惧怕厌烦 .....第二部分:江山如画 --- 写景篇 :窗外椰子树月亮海边浪花星星万绿园南渡江南山海角天涯草原麦田傍晚夜晚黎明风霜雨雪云马蹄小道落花草长鹰飞二月天骏马秋风塞外杏花烟雨江南试着将 <<送孟浩然之广陵>>\<< 枫桥夜泊 >>或其余优美诗歌, 改为一段写景的文字第三部分:光阴似箭 --- 回想篇 :童年趣事放风筝野外郊游 ( 野炊 )滑冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最懊悔的一件事第四部分:心灵之约 --- 倾吐篇 :1我想对╳╳同学说2 我想对╳╳老师说3我想对自己说4每当我悲伤的时候5 我最不想说的话6 将心事写给青山听7 为何 .....8我该 ......第五部分:驰骋空间 --- 想象篇 :1若是我是校长老师家长....2我最希望参加戶外活动...3 我想我是一棵树一只鸟一条鱼超人4 ...年后的我5我最想要的东西是6若是光阴能够倒流7若是梦想不可以实现8梦10若是记忆能够移植11若是生活欺诈了你第六部分:智慧之光 --- 真理篇 :1黑格尔 : 我在故我思笛卡尔 : 我思故我在说说你的感觉 .2米兰 . 昆德拉 : 生活在别处 .联合自己经历感觉说说3人类诗意的栖息在大地上 --- 海得格尔 . 以生活中的诗意为话题写一段文字4生命诚难得 , 爱情价更高 , 若为自由故 ,二者皆可抛---裴多菲人生而是自由的, 但无处不在枷锁之中.存在给自由带上枷锁--- 萨特任选一句 , 联合自己经历感觉, 写一段文字5同一个事物 , 同一个问题 , 不一样的人 , 从不一样的角度看 , 都有不一样的答案 .以答案是丰富多彩的为话题 , 写一篇文字 , 体裁不限 .6语言能够表达自己 , 能够产生误解 , 能够揭穿实情 , 能够掩饰事实 .....以语言为题写一篇文章 .7一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了 . 一只乌鸦看见了 , 特别敬羡,心想:若是我也有这样的本事该多好啊!于是乌鸦模拟老鹰的俯冲姿势拼死练习 . 一天,乌鸦感觉自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,但是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,不论如何拍打翅膀也飞不起来。
周记自拟题目
周记:生活的节奏与韵律
日期:XXXX年XX月XX日
1. 本周回顾
本周的生活充满了挑战与收获。
在工作上,我完成了一项重要的项目,并在团队中起到了关键的作用。
在个人生活方面,我开始了一项新的健身计划,并在周末与朋友进行了一次愉快的短途旅行。
2. 反思与改进
尽管我在工作和健身方面取得了一些进展,但我意识到我在时间管理上还有改进的空间。
下周,我将尝试制定更具体的日程安排,以确保我有足够的时间来完成任务,同时也能保持生活的平衡。
3. 下周计划
下周,我计划继续我的健身计划,并希望能在一个月内看到明显的成果。
在工作上,我将会专注于完成手头的项目,并开始规划下一个项目。
在个人生活方面,我希望能与家人共度更多美好的时光。
4. 感悟与思考
通过这一周的经历,我深刻地认识到,生活的节奏和韵律需要我们自己去创造和维持。
只有通过合理地安排时间,我们才能在工作和生活中找到平衡,实现自我成长。
5. 社交与情感
在社交方面,我发现与朋友和家人保持联系是非常重要的。
这不仅可以增加生活的乐趣,还能帮助我在困难时期得到支持。
我期待下周能有更多的机会与他们见面。
总结:这一周的经历让我对生活的节奏和韵律有了更深的理解。
在未来的日子里,我会努力改进自己的时间管理,创造更好的生活节奏。
同时,我也会更积极地参与社交活动,与亲朋好友分享生活的点滴。
语文周记题目怎么写是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。
还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
以下是小编整理的语文周记怎么写,欢迎阅读。
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------,我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好(家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。
在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)3、①爱使我-----------(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长)4、①幸福(人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。
奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福------一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验----)5、①朋友6、①分手时,我想说声谢谢你②分手时,我想说声对不起(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助,说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
)二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪,我是-------的人②其实,我真的很棒③为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)2、①我终于战胜了--------(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面,把题目补充完整作文。
)②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)4、掌声(生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。
周记可以写什么
周记的好题目有:《记忆深刻的一周》《梦想想梦》《养花》《生命》《成长的烦恼》《爸爸的肩》《快乐的周末》《美味的午餐》《打排球》《溜冰》等。
(1)如果你近段时间过得好的话就选:
题目:欢乐的日子总是较长时间的。
(2)如果你最近过得不好就选:
题目:老天的不能公平。
(3)如果你最近过的一般般就选:
题目:欢乐与与苦恼的抗争。
《一屋不扫何以扫天下》
就谈下课后,黑板没人擦,于是你想起了这句话,每件顺利的事情背后都就是无数的
小细节共同组成的
周记题目盘点
(一)
1、段考前后
2、我对自习课的建议
3、我对╳╳课的建议
4、上╳╳课时,我总是……
5、假如我是╳╳科老师
6、被迫辞职十分钟
7、我最喜欢的科目
8、我想要对╳╳╳同学说道……
9、班上的风云人物
10、我真的这个班……
11、我想对╳╳╳老师说……
12、我想要给学校的建议就是……
13、假如我是校长
14、我最期望学校能办理的户外教学活动就是……
15、我最希望班上能够办理的班级活动是……
(二)
1、谈谈「我」
2、我的家人
3、我的偶像是……
4、放暑假时,我都在……
5、我很烦恼……
6、爸爸妈妈最常对我说道……
7、我最后悔的一件事
8、别人眼中的我
9、我最想做的一件事
10、每当我伤心的时候……
11、我最难忘的人是……
12、我最必须不好的朋友就是……
13、我最想变成……
14、十年后的我
15、我最想要的东西是……。
周记题目⒈是一道靓丽的风景线⒉ ,我永远的天空⒊都是惹的祸⒋的滋味⒌在中成长6.假如我是7.告诉你,我很8.我眼中的9.生活需要10. 在我的身边11. 也是一种美12. 伴我成长13.我发现14.真想做个15.世上只有16.永远的17.学会18. 的风波19.那一次,我20. 是一盏明灯21.那段的日子22.欣赏23.我眼里的24.想起25. 的遐想26.第一次27.人生路上多28. 的故事29.那年,我30.和赛跑31. 在,梦就在32.明天,我33.我的我做主34. ,是这样炼成的35.不想36.将进行到底37.人生没有38. 是一瞬间的事39.有一种叫成功40. 伴我少年行41. 的回忆42.有陪伴的日子43.拒绝44. ,妙不可言45.读懂46.我总是47. 是一种牵挂48. 带给我的快乐49. 也是一种享受50. ,其实你不懂我的心51.最近比较52. ,我的最爱53.下辈子我做54.谁都可以55. 是金56.我难忘的_____57.假如我能_____58.我想对_____说59.我的梦想60.生活需要_____61.生活教给我____62.我家的喜事63._____就是这么简单64、初中,一首难忘的歌65、课间花絮66、期待秋天67、故事发生在我们小组68、我与伙伴69、我真70、我找回了同学们,丰富多彩的一个学期已经接近尾声了,请回忆你的生活,在这个学期里,你收获了什么是幸福、坚强、感动,还是……,请以“这个学期,我收获了”为题,写一篇不少于600字的记叙文;注意:运用适当的描写,表达自己的真情实感,使用正确的修改符号;初中生往往充满奇思妙想,试以“我好想_____________”为题,写一篇文章;要求:1先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等;2以记叙为主,兼有议论、抒情;3600字左右;.。
语文周记参考题目(修订版)身边百态---人事篇:一写人:1 记班上的风云人物2 我是谁\....的我3 我最要好的朋友\同桌\舍友.....4 我最喜欢的一个卡通形象\电影人物.....5 记一个"怪"人6 任选一个人物形象 (苏轼李白鲁迅曹操曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空....)二记事:一周记趣下课十分钟情景食堂打饭(吃饭)情景宿舍里的某个经典片段╳ ╳课上一个别开生面的情景爸爸\妈妈或某某人的经典台词最不可思议的一件事情梦醒时分生活中的酸甜苦辣最害怕\讨厌.....江山如画---写景篇:窗外椰子树月亮海边浪花星星万绿园南渡江南山天涯海角草原麦田黄昏傍晚黎明风霜雨雪云马蹄小路落花草长鹰飞二月天骏马秋风塞外杏花烟雨江南试着将<<送孟浩然之广陵>>\<<枫桥夜泊>>或其他优美诗歌,改为一段写景的文字似水流年---回忆篇:童年趣事放风筝野外郊游(野炊)溜冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最后悔的一件事心灵之约---倾诉篇:1 我想对╳╳同学说2 我想对╳ ╳老师说3 我想对自己说4 每当我难过的时候……5 我最不想说的话6 将心事写给青山听7 为什么.....8 我该......驰骋空间---想象篇:1 假如我是校长\老师\家长....2 我最希望参加戶外活动...3 我想我是一棵树\一只鸟\一条鱼\超人…4 ...年后的我5 我最想要的东西是……6 假如时光可以倒流7 假如梦想不能实现8 梦10 假如记忆可以移植11 假如生活欺骗了你智慧之光---哲理篇:1 黑格尔:我在故我思笛卡尔:我思故我在谈谈你的感受.2 米兰.昆德拉:生活在别处.结合自身经历感受谈谈3 人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.以生活中的诗意为话题写一段文字4 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛---裴多菲人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.存在给自由带上枷锁---萨特任选一句,结合自身经历感受,写一段文字5 同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案.以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.6 语言可以表达自己,可以产生误会,可以揭露真相, 可以掩盖事实.....以语言为题写一篇文章.7 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
作为周记题目
1."生活的色彩":本周你在生活中遇到的哪些事情使你的情绪充满了色彩?是快乐的、悲伤的、兴奋的,还是平静的?
2."我与书的约会":本周你读了哪本书?它给你带来了什么样的启示或感受?
3."探索未知":本周你有哪些新的经历或尝试?这些新事物给你带来了什么感受?
4."时间的艺术":本周你在时间管理方面做得如何?有没有哪些事情让你觉得时间过得太快或太慢?
5."人与自然":本周你在户外有什么活动?这些活动让你对自然有了什么新的认识?
6."挑战与机遇":本周你面临了哪些挑战?你是如何应对的?结果如何?
7."生活的旋律":本周让你印象最深刻的一首歌是什么?为什么?
8."梦想与现实":本周你有没有为实现自己的梦想或目标做出一些实际的步骤?你离梦想更近了吗?。
高中周记大全_高中周记题目大全周记题目大全,希望对大家有所帮助!高中周记题目大全1、倾听心灵的钟声2、月若有情月长吟3、心星点灯4、与诚信同行5、带着“诚信”上路6、生命的出口7、点一盏心灯8、人生也是一张答卷9、期待诚信10、打开“第三只眼”11、一花一世界12、我是谁?13、前不见古人,后不见来者14、横看成岭侧成峰15、雏凤清于老凤声16、月是故乡明17、问渠哪得清如许18、为有源头活水来19、勿以善小而不为20、一笑而过高中周记题目大全1、未来的主人翁2、一千零一个愿望3、我的未来不是梦4、让我们荡起双桨5、请把我的情感留下6、救救孩子7、让暴风雨来得更猛烈些吧8、滴滴香浓,意犹未尽9、有梦才有远方10、世界有了我们更美丽11、大爱无声12、不经意的美丽13、活着就是为了别人14、最好的风景15、人生需要装饰16、千里共婵娟17、山外青山楼外楼18、此时无声胜有声19、只要你过得比我好20、无限风光在险峰高中周记题目大全1、思想,是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩4、将奉献进行到底5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱8、皈依自然9、不能向生活称臣10、揣好梦想上路11、我最重要12、守候心灵的春天13、勤俭,从这里开始14、与往事干杯15、有一种失败叫成功16、作别失去17、让心灵在书中憩息18、爱,是这样炼成的19、深爱无痕20、心灵的储蓄。
周记自拟题目本次周记自拟题目:探寻自我成长之路近期的生活琐事和思考,让我不禁来到一条有趣的路上,探寻着自我成长之路。
这条路充满着未知和挑战,但也蕴藏着无尽的机遇和成长的可能。
在这个过程中,我经历了许多有趣的事情,并从中获得了深刻的体验和启示。
首先,我决定摒弃一些不良的习惯和消极的情绪。
我意识到,只有拥有积极的心态和良好的行为习惯,才能够在成长的道路上越走越远。
于是,我主动调整了自己的生活作息,每天早起早睡,保证充足的睡眠时间。
同时,我也积极参加体育锻炼,锻炼身体的同时也能舒缓压力。
这些改变让我渐渐感受到了日常生活的美好和积极向上的力量。
其次,我通过广泛阅读和学习,不断扩展我的知识面和见识。
知识是成长的源泉,它可以增加我们的认知能力和解决问题的能力。
我热衷于读书,无论是文学经典、历史记载还是科学杂志,每一本书都让我受益匪浅。
我还喜欢主动参加各种讲座和讨论会,与各领域的专家进行交流和分享。
通过这些学习的机会,我不仅增长了知识,更重要的是获得了不同领域的启发,拓宽了自己的视野。
同时,我也尝试走出自己的舒适区,挑战一些困难和陌生的事物。
我加入了学校的志愿者团队,参与到社区服务和公益活动中。
这让我更加关注他人,更加懂得感恩和分享。
此外,我还尝试学习一些新的技能和兴趣爱好,比如学习音乐、绘画等艺术方面的知识。
这些努力让我感受到了成长的喜悦和不断突破自我的乐趣。
在成长的道路上,我也遇到了不少挫折和困难。
然而,我学会了从中汲取力量和教训。
面对挫折,我不再沮丧和消极,而是用积极的心态去分析问题、解决问题。
我学会了坚持,学会了向别人请教,并在失败中汲取经验和教训。
在这个过程中,我不断成长和进步,让自己变得更加坚强和勇敢。
通过不断探寻自我成长之路,我感受到了人生的无限可能性和精彩。
每一步的尝试和努力,都让我不断接近自己的目标和梦想。
虽然成长的路上可能孤独和辛苦,但这正是我选择的道路,也是我坚定前行的动力所在。
我相信,只要坚持不懈,持续努力,我一定可以走得更远,成为一个更好的自己。
周记题目怎么写(导语)周记每周都要写,难免有几次写不出来,但是没关系,以下关于,希望您驻足阅读!一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------,我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好(家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。
在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)3、①爱使我-----------(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长)4、①幸福(人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。
奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福------一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验----)5、①朋友6、①分手时,我想说声谢谢你②分手时,我想说声对不起(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助,说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
)二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪,我是-------的人②其实,我真的很棒③为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)2、①我终于战胜了--------(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面,把题目补充完整作文。
)②我也衔过一枚青橄榄3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)4、掌声(生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。
因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识)5、①我长大了②成长(成长伴随着人的一生。
适合初中生的周记题目(五篇)适合初中生的周记题目篇一回想起这次军训,教官就像钢铁,我们就像豆腐。
在军训中,酸、甜、苦、辣的味道我都尝过了,真是苦啊!军训中的休息犹如吃了一块夹心蛋糕似的美味。
教官的哨子一响,“魔鬼”似的训练有开始了!前几天要先站45分钟的军姿,我们就像站岗的士兵一样一动不动地站着。
没想到我挺了不到5分钟就腰酸腿痛的呀!站军姿的时间过得像蜗牛走路一般地慢。
在列日下,我们就像辣椒一样,只要是能被太阳照到的地方,都被晒得通红。
漫长的45分钟终于过去了!我们总算可以活动一下筋骨了,休息的时间怎么过的这么快呢?感觉我们刚刚坐下怎么就到时间了呢?练习齐步走虽然没有站军姿那么辛苦,但是齐步走需要摇臂要摆得直,双眼要目视前方。
我觉得走正步挺难的,教官在我们身上下的功夫也很多,嗓子都喊哑了……教官您辛苦了!在这5天里,让我体会到了什么是军人,什么事军人的生活。
适合初中生的周记题目篇二“叮铃铃,叮铃铃。
”早晨7:00,在一旁的小闹钟准时叫醒了我,我迅速地起床,洗漱好,拿起桌上的50元去芭比馒头买早饭,买了3个肉包子,花了4。
5元。
简单的吃完早饭后,在我的妈妈的陪同下去商业城买菜,肉:12元,番茄:3。
5元,青菜:2。
5元,馄饨皮:1。
5元,小葱:0。
5元,共计:20元。
这时,我低头看了看表,呀,已经8:30了,得赶紧回家。
气喘吁吁地回家后,放下菜,紧接着,我又拿来抹布和拖把,开始了一次大扫除……一阵腰酸背痛之后,家里总算变得一尘不染,我看着自己的劳动成果,欣慰地笑了。
家里的食材,还有刚买来的菜,足够烧一顿丰盛的午餐哩!先淘米,后洗菜,手忙脚乱的身影,叮叮当当的锅瓢声后,肉饼蒸蛋?青菜炒油豆腐?番茄蛋花汤三个菜就装盘上桌了。
哦,还有香喷喷的白米饭呢!我喜滋滋的把饭菜端上桌,请来父母品尝。
嗯,不错不错,这鸡蛋汤里还有些补钙的蛋壳屑呢!爸爸发话了。
总体来说还是可以的,比较成功。
只不过手法不够熟练,下次加油哦!我支持你!我的妈妈笑眯眯地说。
初中生周记题目周记内容一:学习进展这周我在学习方面有了一些进展。
首先,我在数学方面取得了不错的成绩。
老师布置的习题,我都认真完成,并在测验中取得了九十分以上的成绩。
这让我非常开心,也更加有动力继续努力。
此外,我还在英语方面取得了进步。
我每天坚持背单词,积极参加朗读活动,对于单词的拼写和发音都有了一些提高。
在英语听力考试中,我也取得了好成绩。
我相信只要继续努力,我的英语水平会越来越好。
周记内容二:体育活动本周学校举办了一次体育比赛,我参加了篮球比赛。
尽管我们队没有取得冠军,但我从比赛中学到了很多。
在比赛中,我学会了与队友合作,互相传球,取得进球。
虽然我们没有获胜,但比赛过程非常有趣,我也交到了一些新朋友。
除了篮球比赛,我还参加了学校组织的健身活动。
我们做了一些简单的瑜伽和拉伸运动,这让我觉得身心放松。
我意识到保持身体健康对学习和生活的重要性,所以我决定坚持健身活动,让自己更加强壮。
周记内容三:读书感想最近,我阅读了一本名为《红楼梦》的书。
这是一本古典名著,讲述了一个富贵之家的故事。
通过阅读这本书,我深刻地感受到了人生的无常和尘世的虚幻。
书中的人物形象栩栩如生,他们的情感和命运也让我产生了很多思考。
我深深被书中的贾宝玉和林黛玉之间的情感所感动。
他们之间有着纯真的友情和深沉的爱情。
然而,由于各种原因,他们最终无法在一起。
这让我明白了现实与理想之间的差距,也让我思考了人生的选择和命运的安排。
周记内容四:社交活动本周,我参加了学校组织的社交活动。
我们进行了一次团队合作的游戏,要求我们在规定时间内完成一道难题。
这个游戏考验了我们的团队合作能力和沟通技巧。
通过这次活动,我学会了倾听和尊重他人的意见,也锻炼了自己的领导能力。
在社交活动中,我还结识了一些新朋友。
我们一起分享了学习和生活上的经验,互相鼓励和支持。
和他们的相处让我感到快乐和愉悦,也让我的生活更加丰富多彩。
总结通过这一个星期的学习和生活,我取得了一些进步,也有了新的收获。
初中生周记题目(大全优秀7篇初中周记题目篇一1、①-------,我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好(家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。
在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)3、①爱使我-----------(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长)4、①幸福(人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。
奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福------一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验----)5、①朋友6、①分手时,我想说声谢谢你②分手时,我想说声对不起(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助,说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
)1、①我自豪,我是-------的人②其实,我真的很棒③为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)2、①我终于战胜了--------3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)4、掌声(生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。
因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识)5、①我长大了②成长(成长伴随着人的一生。
成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。
人是这样,世界上万事莫不这样。
关于成长,你一定还有好多话要说-----)6“我”1、①从来没有这样--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、后悔)③------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)②渴望得到-----(世上谁没有追求?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----)③我最需要理解3、--------,我想对你说4、①在挫折面前②成功的喜悦③我也衔过一枚青橄榄5、①---------给我带来快乐②-----是一种享受6、①有----真好(生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。
周记的题目篇一:周记训练题目周记题目1、段考前后2、我对自习课的建议3、我对╳╳课的建议4、上╳╳课时,我总是……5、假如我是╳╳科老师6、下课十分钟7、我最喜欢的科目8、我想对╳╳╳同学说……9、班上的风云人物10、我觉得这个班……11、我想对╳╳╳老师说……12、我想给学校的建议是……13、假如我是校长14、我最希望学校能够办理的户外教学活动是……15、我最希望班上能够办理的班级活动是……1、谈谈「我」2、我的家人3、我的偶像是……4、放假时,我都在……5、我很烦恼……6、爸爸妈妈最常对我说……7、我最后悔的一件事8、别人眼中的我9、我最想做的一件事10、每当我难过的时候……11、我最难忘的人是……12、我最要好的朋友是……13、我最想变成……14、十年后的我15、我最想要的东西是……篇二:周记题目周记题目第一周:写一篇350字左右的周记,题目以开学初期发生的事为主。
(写在周记本上)第二周:写一篇350字左右的周记,题目自拟。
第三周:写一篇350字左右的周记,题目:《文明是一支歌》。
第四周:写一篇350字左右的周记。
要求:写最近发生的新闻,也可给写你印象中最深刻的新闻,注意抒发出自己内心的感受。
如:《为马航mh370上的239名乘客祈祷》;《观两会有感》,《明日之清远》等等。
第五周:写一篇400字左右的周记。
题目:《假如我和冰心奶奶是邻居》第六周:细心观察生活中的现象,记录下他(它)们的变化,然后进行调查,写一篇400字左右的调查报告。
题目自拟。
(人或事都可以)第七周:清明节是我国的传统节日,是祭祖和扫墓的日子。
请同学们选取好写作素材,以《清明随笔》为题,写一篇400字左右的周记,别忘了写出自己内心真挚的情感哦!第八周:默写一首诗,再改编成作文。
⑴诗题⑵诗句:________________,________________。
________________,________________。
周记题目大全初中新颖
当初中生写周记时,题目可以选择多样化,既能激发学生的思维,又能引导他们记录生活点滴。
以下是一些新颖的周记题目:
1. “我的未来梦想”。
2. “一次难忘的经历”。
3. “我的偶像是谁”。
4. “如何面对挫折”。
5. “我的家庭生活”。
6. “我的兴趣爱好”。
7. “我的学习方法”。
8. “我的班级生活”。
9. “一次有趣的旅行”。
10. “我的假期生活”。
11. “我的心情日记”。
12. “我对友谊的看法”。
13. “我的梦想学校”。
14. “我的学习压力”。
15. “我的校园生活”。
这些题目可以引导学生从不同角度记录自己的生活、情感和成长,帮助他们培养写作习惯和表达能力。
希望这些题目能够为初中生写周记提供一些新颖的灵感。
语文周记参考题目(修订版)
第一部分:身边百态---人事篇: 一写人:
1 记班上的风云人物
2 我是谁\....的我
3 我最要好的朋友\同桌\舍友.....
4 我最喜欢的一个卡通形象\电影人物.....
5 记一个"怪"人
6 任选一个人物形象 (苏轼李白鲁
迅曹操
曾国藩宋江林黛玉薛宝钗孙悟空....)
二记事:
一周记趣
下课十分钟情景
食堂打饭(吃饭)情景
宿舍里的某个经典片段
╳ ╳课上一个别开生面的情景
爸爸\妈妈或某某人的经典台词
最不可思议的一件事情
梦醒时分
生活中的酸甜苦辣
最害怕\讨厌.....
第二部分:江山如画---写景篇:
窗外椰子树月
亮
海边浪花星
星
万绿园南渡江南山
天涯海角草原麦田
黄昏傍晚黎
明
风霜雨雪云
马蹄小路落花
草长鹰飞二月天
骏马秋风塞外
杏花烟雨江南
试着将<<送孟浩然之广陵>>\<<枫桥夜泊>>
或其他优美诗歌,改为一段写景的文字
第三部分:似水流年---回忆篇:
童年趣事
放风筝
野外郊游(野炊)
溜冰
某年某月的某一天
╳年前的我
我最有成就感的一件事
我最后悔的一件事
第四部分:心灵之约---倾诉篇:
1 我想对╳╳同学说
2 我想对╳ ╳老师说
3 我想对自己说
4 每当我难过的时候……
5 我最不想说的话
6 将心事写给青山听
7 为什么.....
8 我该......
第五部分:驰骋空间---想象篇:
1 假如我是校长\老师\家长....
2 我最希望参加戶外活动...
3 我想我是一棵树\一只鸟\一条鱼\超
人…
4 ...年后的我
5 我最想要的东西是……
6 假如时光可以倒流
7 假如梦想不能实现
8 梦
10 假如记忆可以移植
11 假如生活欺骗了你
第六部分:智慧之光---哲理篇:
1 黑格尔:我在故我思
笛卡尔:我思故我在
谈谈你的感受.
2 米兰.昆德拉:生活在别处.
结合自身经历感受谈谈
3 人类诗意的栖息在大地上---海得格尔.
以生活中的诗意为话题写一段文字
4 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,
二者皆可抛
---裴多菲
人生而是自由的,但无处不在枷锁之中.
存在给自由带上枷锁---萨特
任选一句,结合自身经历感受,写一段文字
5 同一个事物,同一个问题,不同的人,从不同的角度看,都有不同的答案.
以答案是丰富多彩的为话题,写一篇文字,体裁不限.
6 语言可以表达自己,可以产生误会,可以
揭露真相, 可以掩盖事实.....
以语言为题写一篇文章.
7 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
8 鲁迅说,世界上本没有路,走的人多
了,就成了路。
也有人说,世界上本来有路,走的人多了,反而没路了…
请以“人与路”为话题写一篇作文。
第七部分:唇枪舌剑---议论篇
1 美丽的错误
2 善意的谎言
3 诚信的价值
4 个性与纪律
5 竞争与合作
6 抱怨与面对
7 选择
8 忙碌与悠闲
9 1+1=2 ?
10 原则与包容
11 我反对写周记\考试.....
12 有一个年轻人跋涉在人生漫长的路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。
艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。
”看年轻人哪一个都舍不得丢弃,艄公又说:“有弃有取,有失有得。
”假如你是年轻人,你会丢弃.....
13 一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的
活动,在8000米的高度,他感觉体力不支,停了下来.后来当他讲起这段经历是,大家都替他惋惜,为何
不再坚持一下呢?再攀高一点高度!再咬紧一下牙关."不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最
高点,我一点都没有遗憾."他说.
在这则材料中,登山队员对自我的认识与"大家"对他的期望是不一致的.在现实生活中,
自我认识与他人有时一致,有时不一致,一致与不
一致都值得我们深思.就"自我认识与他人期望"这
个话题,写一篇文章.
14 阅读下面的文字,根据要求作文.
走自己的路,让别人去说吧! (但丁)
常问路的人不会迷失方向. (波兰谚
语)
应当耐心地听取他人的意见,认真考虑
指责你的人是否有理. (达.芬奇)
相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的. (塞纳克)
面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?
也有人想:还是相信自己最重要.请以"相信自己与
听取别人的意见"为话题,自定立意,自选文体,自
拟标题,写一篇文章.所写内容必须在话题范围之内.
第八部分:生命如歌---青春篇
1 不再懦弱\逃避
2 十六岁的天空
3 走自己的路
4 生命在于超越
5 人生如....
6 当你孤单你会想起谁
7 勇敢的心
8 承诺
9 心灵的枷锁
10 叛逆生涯
11 让我们祈祷
12 沉默与开口
13 寻觅失落的.....
14 我的心太乱
15 有一种放弃叫拥有
16 郁闷的日子
17 等待的滋味
18 ....的代价
19 甘于平凡\不甘于平凡
20 生命因为....而精彩
21 有勇气改变可以改变的事情;
有胸怀接受无法改变的事情;
有智慧分辨两者之间的区别.
----李开复<<做最好的自己>>
选择其中一个话题写一段文字
第九部分:故事新编---虚构篇
1 一个悲剧性的故事
2 一个搞笑的故事
3 一个带悬念的故事
4 一篇童话
5 一个武侠故事
6 一个科幻故事
7 一个恐怖故事
8 一爱情故事
9 改编某个经典故事
10写一首诗或歌词
怎样才能写好一篇周记?”
周记,简单说来,就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录,有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记真实地记下了你的生活,留下了你的生活,其备忘价值不可低估,可以使自已终生受用不尽。
记周记是一种不断的也是不可缺少的积累,首先是学习上的积累,把学到的东西一点一滴地记下来,你的知识就会越来越丰富,其次是做人经验上的积累,把明白的道理一个一个地记下来,你就会不断进步。
写周记时,有的同学能写出内容充实而生动的文章,有的同学却望着题目咬笔头,抱脑袋,感到脑子里空空的,没什么材料好写,是不是真的没什么好写呢?不是!周记是容纳面很广的一种文体。
可记的题材极广,大到国内大事,小到个人小事,家庭琐事,只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的,无论是人、事、物、景……,都是你写周记的题材,可以写下自已的秘密,也可以记下需要寻找答案的问题。
无论记叙、说明、还是议论、抒情,随你任意表达。
迄今为止,写周记并没有什么“灵丹妙药”。
那就是多实践,多读多写。
多读是很重要的。
首先要学好课本上的课文,学好课文有事半功倍的效果。
再就是设法多读些课外的书,书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。
加上自已的理解和运用,写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。
机会只光顾那些有准备的人。
只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯,一定能写好周记,有所收获;只要我们善于学习、借鉴,我们的周记一定会有明显的长进。