关于深入开学院国家骨干高职院校建设

湖南科技职业学院国家骨干高职院校建设项目总结验收工作手册评估与重点项目建设办公室编印2012年11月一、湖南科技职业学院国家骨干高职院校建设项目总结验收工作方案二、湖南科技职业学院国家骨干高职院校建设项目验收工作总体进程安排三、湖南科技职业学院国家骨干高职院校建设项目验收工作任务总体安排四、湖南科技职业学院国家骨干高职院校建设项目总结验收材料索引表五、湖南科技职业学院国家骨干高职院校项目建设总结报告（基本框架）六、湖南科技职业学院×××专业建设项目总结报告（基本框架）七、湖南科技职业学院国家骨干高职院校建设各分项总结报告（基本框架）八、湖南科技职业学院国家骨干高职院校项目建设档案材料体系参考要求九、湖南科技职业学院国家骨干高职院校项目建设工作成效统计汇总表1、国家骨干高职院校项目建设综合指标完成情况进展表表1-1 项目建设院校基本情况表1-2 《任务书》主要预设指标完成情况表1-3 各方承诺落实情况表1-4 项目预算执行情况表1-5 中央财政重点建设专业硬件建设情况表1-6 重点建设专业主要改革成效表1-7 项目建设院校总体建设成效2、专业及专业群人才培养模式改革与课程建设统计汇总表表2-1 ×××专业及专业群工学结合实习项目与安排统计表﹡表2-2 ×××专业及专业群校企合作工学结合人才培养模式改革主要活动汇总表﹡表2-3 ×××专业及专业群教材建设工作汇总表3、专业及专业群校内实训条件建设统计汇总表表3-1 ×××专业与专业群2009年末校内实训条件基本情况统计表表3-2 ×××专业与专业群校内实训条件建设工作汇总表4、专业及专业群校外实训基地（合作企业）建设统计汇总表表4-1 ×××专业与专业群校外实训基地（合作企业）建设情况汇总表5、专业及专业群教学团队建设统计汇总表表5-1 ×××专业在岗教职员工基本情况（本校在编）汇总表表5-2 ×××专业在岗教职员工基本情况（企业兼职）汇总表表5-3 ×××专业及专业群教师培训工作汇总表表5-4 ×××专业及专业群教师教科研工作汇总表6、专业及专业群社会服务工作统计汇总表表6-1 ×××专业及专业群社会培训工作汇总表表6-2 ×××专业及专业群技术服务工作汇总表表6-3 ×××专业及专业群对口支援与国际交流工作汇总表7、专业及专业群职业技能鉴定统计汇总表表7-1 ×××专业及专业群职业技能鉴定工作汇总表十、其它参考性附件材料1、各分项验收评价标准制定参考样式一：湖南科技职业学院国家骨干高职院校项目建设重点建设专业专业人才培养方案评价要点2、各分项验收评价标准制定参考样式一：湖南科技职业学院国家骨干高职院校项目建设重点建设专业专业人才需求情况调研报告评价要点3、湖南科技职业学院国家骨干高职院校项目建设核心绩效指标4、湖南科技职业学院国家骨干高职院校项目建设目标与主要绩效指标湖南科技职业学院国家骨干高职院校建设项目总结验收工作方案为圆满完成国家骨干高职院校建设的各项工作任务，根据教育部、财政部关于国家示范性高职院校项目建设验收的有关精神，借鉴100所国家示范性高职院校验收工作的做法，特制定我院国家骨干高职院校建设总结验收工作方案。

国家骨干高职院校建设可行性研究报告根据《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》的指示精神及有关要求，对照骨干高职建设院校的推荐条件和要求，结合XX职业学院建设发展的实际，对XX职业学院申报国家骨干高职院校建设项目形成如下可行性研究报告：一、XX职业学院实施骨干高职院校建设项目的意义和必要性（一）实施骨干高职院校建设项目，是促进XX省高职教育改革发展的需要近年来，通过落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》，XX省各示范院校在探索校企合作办学机制、工学结合人才培养模式、单独招生试点、增强社会服务能力等方面，对促进XX省高职院校的改革与发展发挥了很好的引领作用。

这次启动进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作，确定新增骨干高职院校，对进一步加快高等职业教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，更好地发挥高职院校在培养高素质高级技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体系和建设学习型社会具有重要意义。

XX市作为省会城市还没有示范高职院校，不利于充分发挥示范院校的引领带动作用，促进XX市及周边地区高职教育水平的提高。

XX职业学院实施骨干高职院校建设项目，符合形成以国家示范高职院校为引领、国家骨干高职院校为带动、省级重点建设高职院校为支撑的发展格局的要求，更好的发挥其带动作用。

（二）实施骨干高职院校建设项目，是培养区域产业发展急需人才，增强服务区域发展战略能力的需要XX省委、省政府把转方式、调结构作为当前经济工作的主攻方向。

XX市委、市政府结合XX 实际提出，以高端高质高效为主攻方向，做优一产、做强二产、做大三产，努力形成服务经济主体带动、高新技术产业和先进制造业强力支撑、现代农业突破发展的高层次产业结构，突出经济转型升级，在做强主导产业集群、打造现代产业体系上取得重大进展，集中精力在转方式调结构促发展上实施突破。

2010年教育部、财政部继续加强国家示范性高等职业院校建设，启动了国家骨干高职院校建设项目，在全国遴选了100所国家骨干高职院校，着力推进骨干高职院校进行办学体制机制创新，增强办学活力，以专业建设为核心，强化内涵建设，提高人才培养质量，带动本地区高等职业教育整体水平提升。

哈尔滨职业技术学院围绕内涵发展强化建设，围绕人才培养质量提高深化改革，成效与困难并存。

一、项目建设的具体做法（一）做好骨干顶层设计以学生和教师为本，围绕人才培养问题探究关键性因素，挖掘办学特色，做好学校内涵发展和骨干高职院校建设的顶层设计。

凝炼“德能并蓄、理实一体、工学结合、校企共育”的育人理念，构建“文化引领、和谐发展、内涵提升、特色办学”的内涵发展模式，探索“政、行、企、校”四方联动的校企合作长效机制，实施“以工为主、工服结合”的专业发展战略，定位并培育“以工为主，工服结合，引企入校，合作共赢，有限教育，无限服务，引导整合，服务地方”的办学特色。

（二）优化专业结构布局学校紧紧围绕黑龙江省“八大经济区”、“十大工程”及哈尔滨市“南拓、北跃、中兴、强县”的发展战略，实施“以工为主、工服结合”的专业发展战略，不断调整和优化专业结构，初步形成了以专业建设支持区域产业发展，以区域产业发展反哺专业建设相辅相成的有机链接的机械工程、电气工程、土木工程、信息工程、艺术设计、工商管理六大特色专业群，专业与黑龙江主导产业及新兴支柱产业群之间有很高的契合度，专业布局趋于合理。

（三）推进校企深度合作创新办学体制机制是国家骨干高职院校建设的重点。

学校深入开展社会调研，科学设计办学体制机制框架，构建四个层面、结构多元的组织构架，政行企校合作，创新办学体制机制。

一是推动哈尔滨市政府成立哈尔滨市职业教育管理委员会，统筹全市职业教育资源；二是与哈尔滨经济技术开发区合作共建产学研合作园区，搭建环境政策平台，引企入区，校企共建共享型综合性实习实训示范基地；三是组建哈尔滨市职业教育集国家骨干高职院校建设的实践与思考王长文（哈尔滨职业技术学院，黑龙江哈尔滨150081）摘要国家骨干高职院校建设是国家继续推进示范院校建设，构建以国家示范院校为引领、国家骨干院校为带动、省级示范院校为支撑的现代高等职业教育体系的重要举措。

国家骨干高职院校建设的探索与实践刘文开（福建林业职业技术学院，福建南平 353000）摘要：国家骨干高职院校建设是我国构建以国家示范院校为引领、国家骨干院校为带动、省级示范院校为支撑的现代高等职业教育体系的重要举措。

文中从办学体制机制创新、人才培养模式改革、师资队伍建设、实训实习基地建设和社会服务能力建设等方面分析了国家骨干高职院校建设的探索和实践，提出了进一步推进国家骨干高职院校建设的对策。

关键词：国家骨干高职院校；要求；实践；对策国家骨干高职院校建设是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》精神，着力推进高职院校进行办学体制机制创新，深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，全面提升服务经济社会发展的能力，以更好地适应我国走新型工业化道路，实现经济发展方式转变、产业结构优化升级，建设人力资源强国发展战略的重要举措。

我院自2010年被教育部、财政部确定为国家首批示范性骨干高职院校立项建设单位以来，以科学发展观为指导，在办学体制机制创新、人才培养模式改革、师资队伍建设、实训实习基地建设和社会服务能力建设等方面进行了全方位的探索与实践。

一、国家骨干高职院校建设的要求《教育部、财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高[2010]8号)文件指出：“新增100所左右骨干高职建设院校，推进地方政府完善政策、加大投入，创新办学体制机制，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，增强办学活力；以提高质量为核心，深化教育教学改革，优化专业结构，加强师资队伍建设，完善质量保障体系，提高人才培养质量和办学水平；深化内部管理运行机制改革，增强高职院校服务区域经济社会发展的能力，实现行业企业与高职院校相互促进，区域经济社会与高等职业教育和谐发展”，这是对国家骨干高职院校建设的总体要求，具体如下：（一）校企合作体制机制建设国家骨干高职院校要充分发挥地方政府支持高职院校改革发展、落实校企合作的优惠政策，构建校企互利共赢的长效运行机制，调动行业企业参与高职教育的积极性，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制，制定相关规章制度，解决企业参与教学、兼职教师聘任、教学内容更新、先进技术共享、实习实训基地建设和学生就业等问题, 增强办学活力。

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职学校建设工作推进情况报告南通航运职业技术学院2010年，我院成为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校首批40所立项建设单位。

建设内容主要包括:办学体制机制创新和校企合作制度建设、航海技术专业建设、轮机工程技术专业及专业群建设、船舶工程技术专业及专业群建设、港口物流设备与自动控制专业建设、师资队伍与领导能力建设、社会服务能力建设和海上教学工厂——生产性教学船项目建设等八个项目。

项目总投资9000万元，其中：中央财政投入2000万元，省财政配套投入2000万元，行业企业投入3000万元，学院自筹资金2000万元，分三年实施。

项目立项以来，我院严格按照项目《建设方案》和《任务书》要求和“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职学校建设培训班会议精神，精心布置，认真安排骨干院校建设工作，确保各项建设任务按计划进行。

现将项目立项以来开展的主要工作总结如下。

一、建立骨干建设项目工作机构，确保骨干建设工作顺利实施——成立南通航运职业技术学院国家骨干高职院校项目建设领导小组。

为了加强对学院骨干院校建设工作的领导，保障建设院校工作按照建设方案和任务书的要求稳步推进，江苏省交通运输厅成立了南通航运职业技术学院国家骨干高职院校项目建设领导小组，由江苏省交通运输厅厅长游庆仲任组长，江苏省交通运输厅副厅长汪祝君、江苏省交通运输厅助理巡视员惠先宝、南通航运职业技术学院党委书记袁卫国、南通航运职业技术学院院长杨泽宇任副组长，成员包括江苏省交通运输厅相关处室和学院相关领导。

领导小组主要履行以下职责：负责项目建设的整体规划；资金的筹措与使用分配；项目负责人的审定、项目实施的组织、协调、监控；研究制定保证项目顺利完成的各项政策及措施等，为项目实施把握方向。

——成立南通航运职业技术学院国家骨干高职院校项目建设办公室。

南通航运职业技术学院国家骨干高职院校项目建设领导小组下设南通航运职业技术学院国家骨干高职院校项目建设办公室，由学院杨泽宇院长任主任，施祝斌副院长任常务副主任，成员有党委办公室、院长办公室、高教研究室、教务处、科技处、人事处、财务处、后勤处等负责同志，主要负责项目建设的组织管理和日常事务。

教育部办公厅、财政部办公厅关于做好“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2015年验收工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】教职成厅函[2015]1号【发布部门】教育部财政部【发布日期】2015.01.14【实施日期】2015.01.14【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部办公厅、财政部办公厅关于做好“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2015年验收工作的通知（教职成厅函[2015]1号）有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局）：根据《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高〔2010〕8号）精神，按照《教育部财政部关于印发〈国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法〉的通知》（教高〔2007〕12号）和《教育部财政部关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高函〔2010〕27号）要求，教育部、财政部（以下简称两部）决定对2012年启动建设的30所国家骨干高职院校建设项目和2010年立项、延后启动的云南机电职业技术学院建设项目进行验收。

现将有关事项通知如下：一、总体要求依据“地方为主、中央引导、突出重点、协调发展”的建设原则，国家骨干高职院校建设项目验收工作按照“院校总结、省级验收、两部验收”的程序进行。

验收工作以项目资金使用管理符合要求为前提，以检验任务书完成情况为基础，注重办学体制机制创新经验总结，关注第三方对项目建设效果的评价。

有关部门、项目院校要高度重视项目验收工作，在总结项目建设成效的基础上，推动项目院校进一步创新体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量，固化相关成果，带动全国高等职业教育持续健康发展。

项目验收工作的具体要求详见附件1，项目验收评议指标详见附件2。

二、验收程序（一）院校总结1．项目总结。

项目院校会同举办方，对照两部批复的项目建设方案和任务书进行自查，共同撰写《项目总结报告》。

关于组织召开骨干高职院校建设项目方案汇报会暨下一阶段工作安排的通知各骨干高职院校建设项目负责人：根据《教育部 财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高[2010]8号），国家骨干高职院校建设项目的各项申报材料将于8月13日开始上报。

目前，各项目建设方案已初步完成了第一轮的修改工作，形成了第二稿。

为进一步厘清建设思路，突出骨干院校建设的重点，凝练各建设项目的特色，并对方案中存在的问题进行深入研讨，“骨干高职院校建设”办公室（以下简称“建设办”）拟于8月2日—8月6日组织召开“骨干高职院校建设项目方案汇报会”，具体安排如下：一、重点专业建设项目 汇报分为两部分：1.项目负责人【各重点专业所在系（院）系主任（院长）】用PPT 汇报专业群建设方案，重点介绍专业群在协调发展、资源共享（课程、教学科研仪器设备、专业教学团队、社会资源等）方面的思路和措施，时间：10分钟；2.重点专业负责人用PPT 汇报专业建设方案，时间：10分钟；3.参加人员：重点专业所在系（院）领导（新班子）、重点专业负责人、重点专业教师团队。

二、综合建设项目1.项目负责人汇报建设方案，时间：10分钟；2.参加人员：项目负责人、主要参与人员。

三、时间安排与相关要求序号 项目名称 汇报时间汇报地点1 校企合作体制机制建设 8月2日（周一） 上午9:00-12:00 15082 教学资源平台建设 8月2日（周一） 下午14:30-17:303 药学专业及专业群 8月3日（周二） 上午9:00-12:004 计算机网络专业及专业群 8月3日（周二） 下午14:30-17:30 5应用英语专业及专业群8月4日（周三） 上午9:00-12:00序号项目名称汇报时间汇报地点6 装潢艺术设计专业及专业群8月4日（周三）下午14:30-17:3015087 酒店管理专业及专业群8月5日（周四）上午9:00-12:008 机电一体化专业及专业群8月5日（周四）下午14:30-17:309 师资队伍建设8月6日（周五）上午9:00-12:0010 物流管理专业及专业群8月6日（周五）下午14:30-17:30备注：欢迎其他专业老师参会四、其他工作各项目根据汇报时提出的意见进行第三轮的修改，形成《建设方案》申报的最终稿，中央财政支持的重点专业同步填写《推荐书》（第10、12页,其中第12页“专业建设目标与实施方案概述”从建设目标、建设内容、预期效果三个方面写），于8月10日发送电子版至建设办，建设办经过统稿后将按教育部要求于8月13日上传各项申报材料。

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校项目建设方案浙江旅游职业学院二○一○年十二月目录附件1．浙江旅游职业学院“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目实施管理办法2．浙江旅游职业学院“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目绩效考评办法3．浙江旅游职业学院“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设专项资金管理实施细则第一章概述根据我国旅游业发展需要，为更好贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于加快发展旅游业的意见》（国发〔2009〕41号）精神，按照《教育部财政部关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高函[2010]27号），结合学院“十二五”发展规划，制定本建设方案。

三年建设期（2010年6月—2012年12月），学院将以四个中央财政支持和四个非中央财政支持的专业及专业群建设为中心，重点实施以理事会为重点的校企融合机制建设、旅游人才培养国际化提升工程、学生就业质量提升工程、智慧校园建设四个项目（见表1-1-1），进一步健全和完善校企合作体制机制，深化工学结合人才培养模式改革，优化专业结构，提升毕业生就业质量，提高学在现代化管理水平，实现学院办学水平、办学特色、人才培养质量、引领和辐射能力等方面居全国旅游院校前列的目标。

表1-1-1 三年建设主要项目第二章建设背景与基础浙江旅游职业学院是全国第一所独立设置并通过教育部人才培养水平评估优秀的高等旅游职业院校，是国家旅游局与浙江省人民政府共建的高职院校，是浙江省示范性高职院校建设单位。

目前校园占地面积580亩，建筑面积203093平方米。

设有酒店管理系、旅行社管理系、旅游规划系、外语系、艺术系、烹饪系、工商管理系、社科部、国际教育学院、继续教育学院等10个系（部、院），开设24个旅游类专业。

学院依托迅猛发展的旅游产业优势和良好的政策环境，坚持围绕旅游办专业，围绕旅游育人才，围绕旅游搞科研，围绕旅游强服务，不断提高办学水平，强化办学特色，优化服务功能，努力成为有特色、高水平的国家骨干高职院校。

国家骨干高职学校建设工作推进情况报告——安徽电气工程职业技术学院学院于2010年通过国家骨干高等职业院校建设单位申报后，按照教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高…2006‟14号）、《关于印发国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法》的通知（教高…2007‟12号）、《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高[2010]8号）、《关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高函[2010]27号）等文件精神，全面启动骨干院校建设，基本建立有效的工作机制，以确保国家骨干院校建设目标实现。

一、建立专门组织机构1、2010年11月31日成立安徽电气工程职业技术学院国家骨干高职院校建设工作领导小组，下设专业改革与建设组、校企合作机制体制建设和基础平台建设组、社会服务能力建设组、骨干院校建设办公室，抽调五位专职教师作为建设办专职干事，为骨干院校建设提供组织保障。

2、2011年2月分别起草制定《骨干院校建设专项经费管理办法》、《骨干院校项目建设管理办法》和《骨干院校建设项目建设考核办法》，按照年度建设任务设计制作《年度骨干院校项目建设手册》，为季度项目考核，年中项目自查和年度绩效考核提供支撑，为骨干院校建设提供制度保障。

3、学院于2010年12月17日召开学院国家骨干高职院校建设工作领导小组会议，布置建设工作，落实经费预算，明确工作职责，通过人员调配。

2011年1月11日召开项目建设负责人专题会议，落实年度建设任务，明确项目建设责任，研讨相关管理制度。

2月18日，召开全体教师大会，宣传骨干院校建设方案，动员教师全员参与，推进项目建设深度开展。

4、2011年4月10日完成学院《骨干院校建设专题网站》建设，设置五个建设项目等11个专题，并已挂网运行。

为骨干院校建设提供信息支撑平台。

学院“共享型专业教学资源库建设”也正在进行积极地调研与论证，形成基本建设思路和方案。

国家骨干高职院校建设可行性研究报告一、引言随着我国高等教育改革不断深化，国家骨干高职院校建设成为当前教育领域的热点议题。

在这一背景下，本报告旨在对国家骨干高职院校建设进行可行性研究，探讨其发展的重要性、目标、关键问题和可行性方案，以期为相关决策提供参考。

二、国家骨干高职院校建设的背景和重要性2.1 背景介绍国家骨干高职院校是指在高职教育体系中地位重要、教学科研实力突出、对地方经济社会发展具有重要作用的高职院校。

2.2 发展的重要性国家骨干高职院校建设是深化高职教育改革、提升高职教育质量、服务地方经济社会发展的重要举措。

通过建设国家骨干高职院校，可以提高高职教育的整体水平，培养更多适应社会需求的高素质技术人才。

三、国家骨干高职院校建设的目标与任务3.1 目标设定•提升办学水平，全面实施素质教育•培养适应社会需求的高素质技术人才•推动高职院校与产业、社会的深度融合3.2 任务划分•完善课程体系，提高教学质量•加强教师队伍建设，提升教学水平•打造产教融合的实训基地，促进学生实践能力的提升四、国家骨干高职院校建设的关键问题4.1 资金保障问题国家骨干高职院校建设需要大量经费投入，如何保障资金来源是关键问题之一。

4.2 师资队伍建设问题高水平师资队伍是国家骨干高职院校建设的重要保障，如何吸引和培养优秀师资是亟待解决的问题。

4.3 产教融合问题国家骨干高职院校与产业、社会的深度融合是其成功的关键，如何促进产教融合，提高学生实践能力，是当前需要重点解决的问题。

五、国家骨干高职院校建设的可行性方案5.1 加大政策支持力度政府应出台更加有力的政策支持，加大对国家骨干高职院校建设的资金投入和政策倾斜。

5.2 优化管理体制建立灵活高效的管理体制，提高高校管理效率和决策效果。

5.3 加强产教融合加强高职院校与产业、社会的合作，建立更加紧密的产教融合机制，提高学生实践能力和就业竞争力。

六、结论与建议综上所述，国家骨干高职院校建设具有重要的现实意义和深远的战略意义。

国家骨干高职院校建设工作简报2015年第6期（总第37期）国家骨干高职院校建设办公室主办 2015年7月30日本 期 要 目【综合报道】●浙江大学广西水利电力职业技术学院培训2班圆满结束●浙江大学广西水利电力职业技术学院培训3班圆满结束●学院领导对机电一体化技术国家骨干项目进行调研●我院参加全国第九届职业教育集团化办学交流研讨会●浙江大学—广西水利电力职业技术学院培训4班圆满结束●我院与广西城市建设学校签订“2+3”五年制中高职合作办学协议【对外交流】●学院领导赴浙江水利水电学院参观交流●广西理工职业技术学院来我院参观交流【校企合作】●加强交流合作实现互利共赢——我院建筑工程系新增2个校外实训基地【师资建设】●学院教师喜获2015年广西职业院校信息化大赛一等奖●我院在广西高校第六届教职工羽毛球比赛中获佳绩【学生素质】●我院举行首届“互联网+”大学生创新创业大赛●我校男、女篮球队勇夺中南西南十城市职业院校篮球比赛第一名【社会服务】●我院与广西建工集团联合举办农民工职业技能培训班●“广西—东盟经济技术开发区建筑业从业人员职业技能培训基地”正式落户我院【综合报道】浙江大学广西水利电力职业技术学院培训2班圆满结束为了进一步拓展骨干教师的职业教育理论视野，促进学院专业建设和教学质量的提高，促进骨干教师职业素养的自我提升，提高专业教学团队的组织管理水平，增强专业竞争力，促进学院更好地服务经济社会发展，继5月上旬浙江大学广西水利电力职业技术学院培训1班“高职院校专业带头人培训班”成功举办，6月21日至6月26日，学院国家骨干高职院校建设办公室组织骨干教师65人参加浙江大学广西水利电力职业技术学院培训2班“骨干教师能力提升研修班”在浙江大学玉泉校区顺利开班。

我院党委副书记李一国、浙江大学继续教育学院培训中心副主任王玉松出席开班仪式。

我院李一国副书记作开班动员讲话，他代表广西水利电力职业技术学院领导班子，感谢浙江大学的精心设计、科学组织和热情服务。

济南职业学院骨干高职院校建设工作推进情况报告我院自2010年11月30日被正式确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位以来，全院上下振奋精神，在市委市政府的正确领导下，围绕学院发展的工作大局，抓住建设骨干高职院校这一历史性机遇，坚持“解放思想，整体推进，重点突破，争创一流”的工作思路，抓责任，创特色，建机制，促提高，使骨干院校建设工作已经步入稳步推进和组织实施阶段。

现将推进情况简要汇报如下：一、认真学习落实国家和省有关“示范性高等职业院校建设计划”的文件精神，统一思想，提高认识组织全院教职工认真学习研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）、《山东省高等教育内涵提升计划（2011-2015）》的通知，重点学习研究了有关职业教育和高等教育的内容，明确大方向，把握精神实质。

院党委带领教职工积极探讨和认真总结高职教育建设的成就和经验，努力把握新时期教育规律、教学规律和人才成长规律；结合学院建设发展的实际，坚持以人为本，把促进人的全面发展、办人民满意的教育作为落脚点，切实解决好制约学院发展建设中的实际问题；坚持服务区域经济社会发展，努力把握经济社会发展的阶段性特征，一切从实际出发，努力实现以创新办学体制机制为突破口，以专业建设为核心，加强内涵建设，提高人才培养质量；坚持突出改革创新，解放思想、大胆突破，在改革创新中促进教育健康持续发展。

组织教职工认真学习研究了《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高…2010‟8号）和《教育部财政部关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高…2010‟27号）等有关文件精神，统一了思想，提高了认识。

实施“国家示范性高等职业院校建设计划”，是贯彻党中央、国务院关于高等教育发展要切实把重点放在提高质量上的战略部署和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，在教育领域落实科学发展观的一项重要举措。

上海电子信息职业技术学院国家骨干高职院校建设可行性研究报告二○一○年七月目录一、编制依据 (1)二、学院创建国家骨干高职院校的必要性分析 (2)（一）创建骨干高职院校是上海第一支柱产业—电子信息产业发展的需要 (2)（二）创建骨干高职院校是上海仪电控股（集团）公司产业发展的需要 (3)（三）创建国家骨干高职院校是学院内涵发展的需要 (4)三、学院创建国家骨干高职院校的可行性分析 (4)（一）上海市政府提供了良好的政策保障 (4)（二）上海仪电的支持为创建骨干高职院校提供了体制保障 (5)（三）学校已有的条件和优势 (6)1. 领导团队 (6)2. 办学定位 (6)3. 综合水平 (7)4. 教学改革 (8)5. 社会服务 (8)四、学院建设方案基本评价 (9)（一）校企合作体制建设方案 (10)（二）应用电子技术专业建设方案 (10)（三）通信技术专业建设方案 (11)（四）计算机网络技术专业建设方案 (11)（五）动态适应机制与信息共享建设方案 (12)（六）中德合作职教师资培训中心建设方案 (12)五、结论 (13)国家骨干高职院校建设可行性研究报告教育部、财政部：根据教育部、财政部《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高[2010]8号）文件精神，在《上海电子信息职业技术学院国家骨干高职院校建设方案》的基础上，经有关专家评审、论证，形成本可行性报告。

一、编制依据1．国务院《关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)2．教育部、财政部《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高[2010]8号）3．教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）4．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》5．《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》6．《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》7．《电子信息产业调整和振兴规划》8．《关于加快推进上海高新技术产业化的实施意见》（沪府发[2009]26号）9．《上海高等教育内涵建设“085”工程实施方案》（沪教委科[2009]2号）10．《上海电子信息职业技术学院“十二五”事业发展规划（2011-2015年》二、学院创建国家骨干高职院校的必要性分析（一）创建骨干高职院校是上海第一支柱产业—电子信息产业发展的需要电子信息产业是国民经济基础性、先导性和战略性产业。

关于深入开展学院国家骨干高职院校建设关于深入开展学院国家骨干高职院校建设“讲身边人、说身边事”活动征文电气工程学院的感人故事田浩鹏关于深入开展学院国家骨干高职院校建设“讲身边人、说身边事”活动征文踏踏实实做人，勤勤恳恳做事电气自动化教学团队为进一步贯彻落实“国家示范性高等职业院校建设计划”，推进学院骨干高职院校建设工作，为建设工作提供更加有效的思想指导和智力支持，电气自动化教学团队在学院领导的带领下，认真完成相关建设工作，取得了一定的成绩。

电气工程学院的领导在放假期间仍然坚守岗位，与电气自动化教学团队全体教师一同加班加点，废寝忘食，完成项目建设报告。

在骨干院校建设项目申报期间，电气自动化教学团队在学院领导及项目建设团队勇担使命、开拓创新的工作态度与创新务实精神的震撼与感召下，以最快的速度进入状态，以最高的工作热情忘我地投入到我院骨干院校建设项目申报工作中，承担起了电气自动化技术重点专业申报材料的撰写工作。

团队教师克服困难，加班加点，日以继夜成为工作常态，经常是从早上8点一直工作到后半夜2、3钟、以致通宵达旦，困了累了枕书卧椅小憩即止。

在工作中，团队教师创新思维、注重细节、精益求精，以较高质量完成了材料的修改与文字把关工作，有力地保证了整体项目的完成时间与质量水平。

大家将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是大家两点一线的生活轨迹。

骨干院校的建设工作耗费了大家大量的精力，有的教师每天工作十几个小时，在他们的日历中没有“节假日”、“双休日”。

有的教师由于繁忙的工作使他们连与同学聚会的时间都没有，他们将自己的大量时间留给了工作，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽，妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。

为了学校的发展，他们欠家人太多了。

有的教师没有请一天假，即使孩子生病了，他们都没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他们却仍在学校里忙碌着。

以国家骨干高职院校建设为切入点促进学院科学发展高怀世;徐有华;陈传胜;刘旺生;徐明【摘要】江西应用技术职业学院是国土资源行业唯一一所国家骨干示范院校建设单位,为了建设好国家骨干示范院校和培养更多的国土资源行业高素质高级技能型专门人才,我们进行了有益的探索.论述学院的建设基础,明确了建设目标及建设重点,提出地学类专业"以项目为导向,三学期、两强化、一对接"的人才培养模式和制造类专业"以产品为导向,三阶段、三循环、三递进"的人才培养模式.【期刊名称】《中国地质教育》【年(卷),期】2010(019)004【总页数】3页(P12-14)【关键词】国家骨干高职院校;科学发展;高级技能型人才;培养模式【作者】高怀世;徐有华;陈传胜;刘旺生;徐明【作者单位】江西应用技术职业学院,江西,赣州,341000;江西应用技术职业学院,江西,赣州,341000;江西应用技术职业学院,江西,赣州,341000;江西应用技术职业学院,江西,赣州,341000;江西应用技术职业学院,江西,赣州,341000【正文语种】中文【中图分类】G640为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，创新高等职业教育办学体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，全面提升服务经济社会发展的能力，2010年6月1日教育部、财政部联合发布了《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高[2010]8号），决定继续推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作，扩大国家重点建设高职院校数量，加快高等职业教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，更好地发挥高职院校在培养高素质高级技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体系和建设学习型社会等方面的重要作用。

新一轮“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的主要任务是新增100所左右国家骨干高职建设院校；推进地方政府完善政策、加大投入；创新办学体制机制，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，增强办学活力；以提高质量为核心，深化教育教学改革，优化专业结构，加强师资队伍建设，完善质量保障体系，提高人才培养质量和办学水平；深化内部管理运行机制改革，增强高职院校服务区域经济社会发展的能力，实现行业企业与高职院校相互促进，区域经济社会与高等职业教育和谐发展。