2年级国学启蒙教案
（一）课题：笠翁对韵
教学目标：让学生了解《笠翁对韵》的原文及译文。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
三、活动广角。
1、了解诗句中描写的景物。
2、与爸爸妈妈一起搜集对联。
四、成长袋。
认真填写。
教学反思：
《笠翁对韵》展示了中华民族的的语言艺术，通过这节课的学习，学生感受到了诗韵对仗的工整和美。
（二）课题：小儿语
教学目标：让学生了解《小儿语》的原文及译文。
明白书中讲的道理。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
三、活动广角。
1、背诵小儿语
2、讨论遇到紧急情况应该如何处理。
四、成长袋。
认真填写。
教学反思：
《小儿语》让学生明白了为人处世的道理与儿童的日常生活联系起来，浅显易懂，对少年儿童品德的养成及成长发展有很大好处。
（三）课题：治家格言
教学目标：让学生了解《治家格言》的原文及译文。
明白书中讲的道理。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
三、活动广角。
1、了解生活中的物品来之不易，应该如何对待付出劳动的人们
2、当别人有困难，你应该如何做？别人帮助你，你如何做？交流体会。四、成长袋。
认真填写。
教学反思：
《治家格言》让学生明白勤俭节约、未雨绸缪的传统美德。
（四）课题：明贤集一
教学目标：让学生了解《明贤集》一的原文及译文。
明白书中讲的道理。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
三、活动广角。
1、背诵并且组织背诵接龙游戏。
2、搜集名言警句，看看谁写的多。
四、成长袋。
认真填写。
教学反思：
《明贤集》语言浅显，包含了许多深刻的道理，有很多名言警句。
（五）课题：明贤集二
教学目标：让学生了解《明贤集》二的原文及译文。
明白书中讲的道理。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
三、活动广角。
1、做联句游戏，看谁完成的又快又好。
2、回家给爸爸妈妈讲这几句话的道理。
3、课后读其他的句子。
四、成长袋。
认真填写。
教学反思：
《明贤集》告诉学生为人处世的道理，学生明白了要孝敬父母，一家要和气，凡事要从小处做起，与人交往要相互尊重。
（六）课题：增广贤文一
教学目标：让学生了解《增广贤文》一的原文及译文。
明白书中讲的道理。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。三、活动广角。
1、朗诵并且背诵。
2、学生谈谈这几句话的道理。
3、小组讨论需要养成哪些好习惯，改正哪些缺点，同学间应该如何相处。四、成长袋。
认真填写。
教学反思：
《增广贤文》告诉学生生活中的深刻道理，学生明白了要勤俭节约，一家人要和睦相处，要勤奋，要从小养成良好的习惯，会终生受益。
（七）课题：增广贤文二
教学目标：让学生了解《增广贤文》二的原文及译文。
明白书中讲的道理。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
三、活动广角。
1、朗诵并且背诵。
2、学生讲讲还知道哪些孝敬的小故事。
3、小组合作交流应该怎样对待父母，表演一下。
四、成长袋。
认真填写。
教学反思：
《增广贤文》告诉学生生活中的深刻道理，学生明白了要孝敬父母。
（八）课题：弟子规一
教学目标：让学生了解《弟子规》一的原文及译文。
明白书中讲的道理。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
三、活动广角。
1、背诵。
2、小组合作交流攀比现象对不对？应该怎样做？
四、成长袋。
认真填写。
教学反思：
《弟子规》告诉学生为人处世、言行治学的一般准则，学生明白了不能盲目攀比吃穿，要发现自己学问方面的不足，从而勉励自己，迎头赶上。另外还要听取别人的意见，把自己的缺点改掉。
（九）课题：弟子规二
教学目标：让学生了解《弟子规》二的原文及译文。
明白书中讲的道理。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
三、活动广角。
1、背诵。
2、小组合作交流应该怎样读书，还知道哪些读书的好方法。
3、写下自己想说的话。
四、成长袋。
认真填写。
教学反思：《弟子规》告诉学生一些读书的好方法，学生了解了应该怎样去读书，掌握了读书的方法。
（十）课题：随园诗话
教学目标：让学生了解《随园诗话》的原文及译文。
明白书中讲的道理。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
三、活动广角。
1、背诵。
2、读书交流会：推荐自己觉得有意思的书，并且把读书感受告诉大家。
四、成长袋。
认真填写。
教学反思：
《随园诗话》（读书）告诉学生读书的道理，学生了解了应该用心去读书，要善于读书，不能照抄照搬。
（十一）课题：世说新语（王戎识李）教学目标：让学生了解《世说新语》的原文及译文。
明白书中讲的道理。
教学过程：
一、经典回放。
1读原文，学生初步感知。
2学生谈感受。
二、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。
三、活动广角。
1、分角色扮演这个小故事。
2、学生交流古代儿童的小故事
