苏教版高中语文会考篇目文学常识

苏教版高中语文必修教材文学常识整理【打※的为自读课文】必修一文学常识整理课文体裁时代、作者等重要情况介绍毛泽东写于1925 年的一首豪放词，抒写了中国早期《沁园春? 长共产主义战士以天下为为任、激流勇进的战斗风貌、词沙》博大胸怀和凌云壮志。

《沁园春?长沙》在内容上是现代诗，形式上是旧体诗。

食指，原名郭路生，中国当代着名诗人，被称为新诗新《相信未来》潮诗歌第一人。

代表诗作：《相信未来》《海洋三部诗曲》《这是四点零八分的北京》。

江河，原名于友泽，中国当代着名诗人，他与北岛、※《让我们一起新顾城、舒婷、杨炼、梁小斌等人构成了中国现代诗歌奔腾吧》诗史上最引人注目的朦胧诗群，代表诗作：《让我们一起奔腾吧》《星星变奏曲》等。

《十八岁和其散杨子，原名杨选堂，当代台湾作家，代表作：小说《浸他》文洒的花朵》，散文《感情的花季》散张洁，中国当代着名作家，代表作：短篇小说《爱，《我的四季》文是不能忘记的》、长篇小说《沉重的翅膀》。

散毕淑敏，中国当代着名作家，代表作：中篇小说《昆※《我的五样》文仑殇》、长篇小说《红处方》《血玲珑》《劝学》散荀子，名况，战国末期赵国人，先秦时期儒家学派最文后一个代表人物，今存《荀子》二十卷，为荀子及其门人所着。

韩愈，字退之，唐代着名文学家、思想家，唐代古文运动的倡导者之一（另一人是柳宗元），世称韩昌黎、韩吏部、韩文公，列唐宋八大散文家之首（另有柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙），散反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学《师说》文上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”，着有《昌黎先生集》。

另有代表作：《捕蛇者说》《马说》《原道》《进学解》《送孟东野序》《柳子厚墓志铭》等。

“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。

《获得教养的散赫尔曼·黑塞，瑞士籍德国人，1946 年获诺贝尔文途径》文学奖，代表作：长篇小说《彼得·卡门青》《荒原狼》。

1、《沁园春·长沙》毛泽东毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲(今湖南省韶山市)人，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，中国当代杰出的诗人。

1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。

1976年9 月9 日在北京逝世。

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。

其时，作者面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首词。

该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。

全词在片语之间，融情入理，情景交融。

2、《劝学（节选）》（《荀子》）《荀子》是战国后期儒家学派最重要的著作。

荀子（约前313～前238），名况，战国后期赵国人，时人尊称为荀卿，汉时避汉宣帝刘询讳称为孙卿。

年五十，始游学于齐国，曾在齐国首都临淄（今山东淄博市）的稷下学宫任祭酒。

因遭谗而适楚国，任兰陵（今山东省兰陵县）令。

以后失官家居，著书立说，死后葬于兰陵（兰陵县有荀子墓）。

著名学者韩非、李斯均是他的学生。

《荀子》全书一共32篇，是他和弟子们整理或记录他人言行的文字，但其观点与荀子的一贯主张是一致的。

在前27篇中，也有几篇，如《议兵》、《大略》等可能是他的学生整理而成的。

荀子是一位儒学大师，在吸收法家学说的同时发展了儒家思想。

他尊王道，也称霸力；崇礼义，又讲法治；在“法先王”的同时，又主张“法后王”。

苏教版高中语文必修三文学常识语文必修三文学知识整理（识记）作家作品。

1、《语言的演变》选自《语文常谈》作者吕叔湘，江苏镇江丹阳人，语言学家，著有《中国文法要略》。

2、《汉字王国中的人》选自《汉字王国》作者林西莉，瑞典作家，著有《古琴》《汉字王国》3、《字斟句酌》作者朱光潜，有名美学家，著有《谈美书柬》《西方美术史》等4、文天祥，字履善，一字宋瑞，号文山，南宋有名的爱国诗人。

遗著有《文山先生全集》。

《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序言。

诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不愿休”诗意。

5、序是一种文体，有书序和赠序之分。

“序”也作“叙”或称“引”，如同今天的“引言”“序言”，是说明书本内容或第一版意旨、编次体例和作者状况的文章，也可包含对作家作品的议论和对有关问题的研究阐发。

“序”一般写在书本或文章前面，但也有居后的。

6、张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人，明朝文学家。

他自幼好学，所读之书必手抄六七遍，所以他命名自己的书斋为“七录斋”。

他组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。

在文学上，他提出“兴复古学”的主张。

著有《七录斋集》。

7、碑，又称碑志。

“碑”指碑，“志”指墓志。

前者刻石立于地上，后者埋于地下。

碑又分三，即室宇碑，墓碑和善事碑。

墓碑用于表达死者生前的事迹和崇高的品。

8、高斯，英国批评主作家，1932 年文学。

他最重要的作品是《福世家》。

9、，夫人，江无人，中国代作家、翻家。

主要作品有散文《干校六》、篇小《沐浴》、作《堂吉德》。

10、迅，原名周人，浙江人。

我国大的文学家、思想家、革命家。

他的作品我国代文学的展有侧重要的影响。

主要的作品有：短篇小集《喊》、《徘徊》（《祝愿》自《徘徊》）《故事新》；散文集《朝花夕拾》，散文集《野草》；文《》《而已集》《二心集》《盖集》《南腔北集》《且介亭文》等。

《狂人日》是中国代文学史上第一部白小。

《拿来主义》选自《且介亭杂文》11、孝通，江州吴江人，社会学家。

必修一文学常识梳理1.“沁园春”，词牌名。

词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋。

它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。

起初是称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。

词分为小令、中调、长调。

2.食指，本名郭路生。

他在“文革”中开始写诗，《相信未来》曾被江青点名批评。

他的诗作被朋友及插队知青辗转传抄，广泛流行于全国，影响深远。

3.舒婷，女，1952年出生于福建石码镇，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。

舒婷，原名龚佩瑜，代表作品《祖国啊，我亲爱的祖国》《双桅船》《致橡树》。

4. 戴望舒，中国现代派象征主义诗人。

戴望舒为笔名，原名戴朝寀，又名戴梦鸥。

笔名艾昂甫、江恩等。

曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响。

代表作有《雨巷》，（读本选用）并因此作被称为雨巷诗人，此外还有《寻梦者》、《单恋者》、《烦忧》等，诗集《望舒草》、《灾难的岁月》等。

卷，（作者包括他的学生）共32篇。

他反对迷信天命鬼神，提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。

强调后天学习的重要性。

8.韩愈，唐代文学家、哲学家。

字退之。

河南河阳（今河南孟县）人。

郡望昌黎，世称韩昌黎。

晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。

谥号“文”，又称韩文公。

思想上尊儒排佛。

他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。

苏轼称他“文起八代之衰”。

韩愈的议论文内容广博，体裁不拘一格，如《师说》、《进学解》等，立意新颖，观点鲜明，大胆坦率，战斗性强。

有《昌黎先生集》传世。

他主张恢复先秦两汉的散文传统，摒弃南北朝以来的骈体文，主张文章内容的充实，“文以载道”。

9.“说”是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点；写法十分灵活，可以叙事，可以议论，都是为了说明一个道理；讲究文采，和现在的杂文大致相近。

10.“古文运动”实际是以复古为名的文风改革运动，韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者，他们提出"文以载道"、"文道结合"的观点，主张学习先秦、两汉"言之有物"、"言贵创新"的优秀散文，坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。

苏教版高中语文必修一至必修二全书专题复习知识点---字词篇1、读准下列加点的字。

沁（qìn）园春百舸（gě）争流怅寥廓（liáo）（kuò）峥嵘（zhēng）（róng）挥斥方遒（qiú）浪遏（è）飞舟吝啬（lìn）（sè）嬉（xī）游澄（chéng）清召（zhào）唤不驯（xùn）明澈（chè）灰烬（jìn）不屈不挠（náo）摇曳（yè）睫（jié）毛瞳（tóng）孔给（jǐ）予迂（yū）回惆怅（chóu）（chàng）眺（tiào）望撩（liāｏ）起喧（xuāｎ）响坐标轴（zhóu）迷惘（wǎng）炫（xuàn）耀晨曦（xī）沉湎（miǎｎ）抹煞（shā）面面相觑（qù）溺（nì）爱槁暴（pù）木直中（zhòng）绳粘（zhāｎ）贴怪癖（pǐ）摭（zhí）拾祈祷（qí）（dǎｏ）磕（kē）绊（bàn）颤（chàn）抖冰雹（báo）夭（yāｏ）折碾（niǎｎ）成引吭（háng）试啼自艾（yì）自怜干瘪（biě）藐（miǎｏ）视刻薄（bó）啮噬（niè）（shì）吮（shǔｎ）吸恪（kè）守钦（qīｎ）佩）巧犄（jī）角擂（léi）鼓纤（xiāｎ）（tè）瞠（chēng）目结舌商榷（què）忐忑（tǎｎ雏（chú）形斟酌（zhēｎ）（zhuó）甄（zhēｎ）别思忖（cǔｎ）妥帖（tiē）跋涉（bá shè）斑斓（lán）狭隘（ài）慰藉（jiè）麻痹（bì）戕害（qiāng）恢（huī）宏）须臾（yú）参省（xǐng）骐骥（qí jì跬（kuǐ）步舟楫（jí）锲（qiè）而不舍契（qì）约强弩（nǔ）君子生（xìng）非异也镂（lòu）句读（dòu）官盛则近谀（yú）郯子（tán）老聃（dāｎ）以贻（yí）之苌弘（cháng hóng）炽（chì）热疑窦（dòu）谄（chǎｎ）媚焚膏继晷（guǐ）熟稔（rěｎ）心无旁骛（wù）城垣（yuán）载（zài）饥载渴）寰（huán）宇肴馔（yáo）（zhuàn）喧嚣（xiāｏ）艾蒿（hāｏ）神裔（yì）饿殍（piǎｏ宅邸（dǐ）绮窗（qǐ）魂牵梦萦（yíng）酒阑灯灺（lán）（xiè）搭讪（shàn）悠邈（miǎｏ）一饮一啜（chuò）田塍（chéng）濡染（rú）烙印（lào）匝数（zā）侘傺（chà）（chì）铩羽而归（shā）恬淡（tián）缔造（dì）谪居（zhé）低徊（huí）欷歔（xī）（xū）发轫（rèn）方兴未艾（ài）含辛茹苦（rú）翘首（qiáo）桑梓（zǐ）蕞尔（zuì）翰苑（hàn）别墅（shù）静谧（mì）悲怆（chuàng）矫（jiǎｏ）饰游泊（bó）迁徙（xǐ）戈（gē）壁按捺（nà））颠簸（bǒ）惶惑（huáng）丰子恺（kǎｉ崔颢（hào）廿（niàn）七粘合（nián）什刹海（chà）烟垢（gòu）打夯（hāng）煮茗（míng）蛰（zhé）居闽粤（mǐｎ）（yuè）丰腴（yú）赭（zhě）色乌桕（jiù）远阜（fù）诳语（kuáng）惊骇（hài））喷薄（bó）阴霾（mái）雾霭（ǎｉ攫（jué）来混沌（dùn）瘴气（zhàng）剔（tī）透粗犷（guǎng）奔放不羁（jī）千峰万壑（hè）咆哮（páo）（xiào）壬（rén）戌）冯（píng）虚御风举酒属（zhǔ）客窈窕（yǎｏ）（tiǎｏ）棹（zhào）扣舷（xián）袅袅（niǎｏ酾（shī）酒横槊（shuò）匏（páo）尊）然相与枕藉（jiè）嫠（lí）妇愀（qiǎｏ山川相缪（liáo）舳舻（zhú）（lú）蜉蝣（fú）（yóu）箕踞（jī）（jù）而遨施施（yí）（yí）而行无尽藏（zàng）涟漪（lián）（yī）蓊（wěng）郁忧悒（yì）追溯（sù）嗥叫（háo）驯服（xùn））毛骨悚然（sǒng）迸发（bèng）湍急（tuāｎ蜿蜒（wāｎ）（yán）2、正确书写下列字词。

高中苏教版语文必修三、四文学常识整理 - 副本公道中学高二语文卷教学案必修四文学常识整理1．孔子，名丘，字仲尼,春秋末期鲁国人。

他是我国春秋末期著名的思想家和教育家，也是儒家学派的创始人，《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。

全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面，为语录体。

《论语》是有关儒家思想的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》，合称“四书”。

晚年整理“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）。

2．孟轲，名轲，字子舆，战国时邹人，儒学大师，有“亚圣”之称。

《孟子》是一部记录孟子言行的书，由孟轲及其弟子编成共七篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理，。

孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。

认为“人性本善”。

《孟子》向以长于譬喻和雄辩著称。

3．马丁?路德?金，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。

他政治主张的核心是非暴力主义。

1964年获诺贝尔和平奖。

4．曹禺，原名万家宝，著名剧作家，著有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等。

5．现代戏剧，是一种综合的舞台艺术。

按照艺术形式和表现手法，可分为话剧、歌剧、舞剧。

按照剧情繁简和结构可分为独幕剧、多幕剧。

按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧。

按照矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧、正剧。

6．雨果：19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表，主要作品《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。

7．唐诗在梁陈诗人对诗律研究和创作实践基础上创造了律诗和绝句两种新诗体，从而扩大诗的表现范围。

8．李白：字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义大诗人，后人称之为“诗仙”，诗歌风格“豪逸浪漫”。

他的诗歌达到了中国古代浪漫主义的高峰。

9．杜甫：字子美，自称少陵野老，也称杜少陵，亦称杜工部。

他的诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。

他是唐代现实主义大诗人，也被后人尊称为“诗圣”。

诗歌风格：沉郁顿挫。

三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》，三别《新婚别》《垂老别》《无家别》。

苏教版高中语文必修教材文学常识整理及其门人所著。

昌黎、韩吏部、韩文公，列唐宋八大散文家之首（另有柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙），反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”，著有《昌黎先生集》。

另有代表作：《捕蛇者说》《马说》《原道》《进学解》《送孟东野序》《柳子厚墓志铭》等。

“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。

小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本：《茶馆》《龙须沟》。

称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，书法上为宋初四大书法家之一。

父苏洵、弟苏辙均以诗文著称，世称“三苏”。

代表作品：散文《石钟山记》《喜雨亭记》《赤壁赋》，诗《题西林壁》《惠宗〈春江晚景〉》，词《江城子·十年生死两茫茫》《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》。

赋是介于韵文（诗歌）和散文之间的一种文体，它从先秦诗歌派生出来，到汉代形成了一种特定的体制赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。

接近骈文的称为“骈赋”或“律赋”；接近散文的称为“文赋”。

苏轼首先开创了“文赋”，像《赤壁赋》就是一篇传颂千古的“文赋”。

6. 《始得西山宴游记》散文柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，世称柳河东、柳柳州，与韩愈同领唐代古文运动，著有《河东先生集》。

“记”，是古代的一种文体。

主要是记载事物。

并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。

柳宗元山水游记的著名代表作是“永州八记”——《始得西山宴游记》《钴母潭记》《钴母潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》等。

《合欢树》。

察与赞美诗》。

9. 《六国论》古代散文苏洵，字明允，号老泉，北宋著名散文家,唐宋八大家之一，著有《嘉祐集》，“论”是古代散期成员。

代表散文作品：《春》《背影》《欧游杂记》等。

苏教版高一语文知识点总结篇1：苏教版高一语文知识点总结高一语文必修一复习知识点一、文学常识苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。

字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。

苏轼才情奔放，为宋代最杰出的.作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。

其文汪.洋恣肆，明白畅达，为唐宋八大家之一。

本文选自《经进东坡文集事略》，作于宋神宗元丰五年(1082)。

当时，苏轼被贬为黄州团练副使，心情十分苦闷。

同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，借地抒情，相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》等诗文。

本文是《前赤壁赋》，作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。

二、重点字、词、句(一)通假字1.举酒属客举匏尊以相属(属，通嘱劝酒)2.浩浩乎如冯虚御风(冯，通凭乘)3.山川相缪(缪，通缭连结、盘绕)4.杯盘狼籍(籍，通藉，凌乱)5.举匏尊以相属(尊，通樽，酒杯)(二)词类活用1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作动唱)2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞，使起舞;泣，使哭泣)3.正襟危坐(正，形作动整理)4.月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状向南)5.西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东)6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动，攻占，向东进军、东下)7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴)8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友：意动用法以为伴、以为友)(三)古今异义1.白露横江，水光接天(古义：白茫茫的水汽;今义：二十四节气之一)2.凌万顷之茫然(古义：浩荡渺远的样子;今义：完全不知道的样子)高一语文鸿门宴知识点一、字音1.玉玦(jué)2.旦日飨士卒(xiǎng)3.鲰(zōu)生说(shuì)我曰4.奉卮酒为寿(卮zhī，酒器，大酒杯)5.范增数目(shuó)项王6.戮(lù)力7.瞋(chēn)目8.目眦(zì)尽裂9.按剑而跽(jì)10.彘(zhì)11.刀俎(zǔ)12.不胜杯杓(shēng)一三.沛公欲王关中(wàng)14.毋内诸侯(nà)壹五.樊哙(fánkuài)二、通假字1.成五采(“采”同“彩”，是彩色的意思)2.距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的意思)(“内”通“纳”，接纳)3.要项伯(“要”通“邀”，邀请)4.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛)5.不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)6.令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨)7.不者(“不”通“否”)8.因击沛公于坐(“坐”通“座”座位)9.沛公之参乘樊哙者也(“参”通“骖”)高一年级语文学习方法及技巧一、高中语文内容更加广泛、丰富从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。

2021届会考篇目整理必修一（基础知识整理）一、给划线词语注音中肯（）輮（）槁暴（）参省（）须臾（）舆马（）舟楫（）跬步（）骐骥（）驽马（）雕镂（）蛇鳝（）螯（）靛青（）蓼蓝（）跂（）锲而不舍（）句读（）经传（）传道（）老聃（）蟠桃（）苌弘（）阿谀（）郯子（）贻笑大方（）狭隘（）跋涉（）沉溺（）慰藉（）麻痹（）符箓（）咒语（）瞬间（）给予（）宝藏（）收藏（）召唤（）即使（）赤裸裸（）恢谐（）斑澜（）祟高（）幻象（）绵缎（）既使（）著名遐尔（）好高鹜远（）百舸（）寥廓（）曾经（）峥嵘（）遒劲（）遏制（）难过（）强劲（）橘子州（）沁园春（）灰烬（）依偎（）枯藤（）摇曳（）瞳孔（）轻蔑（）固执（）脊骨（）给以（）给予（）矿藏（）似的（）似乎（）震颤（）憎恨（）栖息（）翡翠（）倔强（）崛起（）战栗（）溢满（）喷香（）倘佯（）攒动（）积攒（）脉脉（）强迫（）勉强（）强嘴（）迷惘（）炫耀（）晨曦（）抹煞（）枝桠（）沉湎（）丝缕（）溺爱（）怪癖（）摭拾（）诧异（）蛮横（）摊牌（）祈祷（）憎厌（）毋宁（）甫健（）粘贴（）粘连（）哺育（）果脯（）磕绊（）遨游（）锈钝（）焦灼（）刻薄（）挣脱（）碾压（）干瘪（）敷衍（）磕绊（）给予（）谦卑（）彻悟（）胳臂（）颤抖（）企望（）厄运（）相片（）艾蒿（）模仿（）模样（）折本（）曲折（）折腾（）不济（）济南（）藐视（）仓促（）称职（）赐予（）惩罚（）孔窍（）废墟（）啮噬（）吮吸（）钦佩（）补偿（）蒙骗（）蒙蔽（）蒙古（）包扎（）扎营（）挣扎（）廿七（）辜负（）赐给（）空旷（）愧杀（）菜圃（）僻静（）什么（）什物（）刹车（）粘贴（）反省（）什刹海（）斟酌（）雏形（）妥帖（）甄别（）纤巧（）觑看（）冰坨（）犄角（）商榷（）惶然（）忐忑（）抉择（）潜力（）思忖（）墓冢（）偌大（）弥漫（）勾勒（）濡养（）不啻（）悄然（）扼住（）擂鼓（）妥帖（）请帖（）字帖（）擂台（）纤夫（）纤细（）纤尘（）胆怯（）搭讪（）悠邈（）崎岖（）三匝（）侘傺（）门扉（）谪居（）欷歔（）发轫（）桑梓（）蕞尔（）翰苑（）屹立（）褪色（）田塍（）忐忑（）憎恨（）濡染（）恬淡（）别墅（）逃遁（）惦念（）静谧（）奇诡（）贫瘠（）悲怆（）草坂（）眷顾（）潦倒（）矫饰（）钥匙（）锁钥（）模样（）模仿（）炮烙（）烙印（）停泊（）淡泊（）迁徙（）袭击（）憔悴（）颠簸（）惶惑（）温馨（）墟场（）遣戍（）口占（）烟垢（）骨骸（）瘸腿（）打夯（）嘹亮（）圈棚（）圆圈（）畜牧（）牲畜（）折本（）煮茗（）蛰居（）丰腴（）脂粉（）曝背（）铭刻（）赭色（）给予（）冬霖（）胸襟（）恣意（）远阜（）槎桠（）绿林（）谛听（）间或（）中间（）夹衣（）夹层（）月晕（）亘古（）窈窕（）徘徊（）冯虚（）扣舷（）幽壑（）嫠妇（）愀然（）舳舻（）酾酒（）旌旗（）横槊（）江渚（）麋鹿（）扁舟（）匏尊（）蜉蝣（）宝藏（）枕藉（）斗牛（）唱和（）壬戌（）桂棹（）袅袅（）斟酌（）潜力（）惊骇（）诞语（）垭口（）安谧（）攫出（）颤抖（）暮霭（）瘴气（）浑沌（）瞅着（）胭脂（）酝酿（）阴霾（）土坯（）卑微（）泊位（）诳语（）薄荷（）喷薄（）惴栗（）榛莽（）茅茷（）箕踞（）祍席（）若垤（）遁隐（）攒蹙（）颢气（）引觞（）砍斫（）隽秀（）隽永（）睫毛（）镶边（）蓊郁（）山凹（）峻峭（）虚掷（）甬道（）倘佯（）缪斯（）黑魆魆（）吞噬（）涟漪（）衔走（）厮守（）一泓（）澄清（）深邃（）引擎（）一瞥（）塞子（）堵塞（）边塞（）绸缪（）嗥叫（）驯服（）蔑视（）迸发（）湍急（）艾蒿（）饿殍（）蜿蜒（）鞍角（）蠕动（）剥削（）削铅笔（）宁愿（）饮酒（）饮马（）正月（）间或（）闽粤（）夹衣（）月晕（）枪膛（）安谧（）攫取（）轮廓（）颤抖（）蓦然（）喷薄（）扫帚（）瘴气（）花剌子模（）成吉思汗（）施施而行（）按捺不住（）熠熠闪光（）魂牵梦萦（）酒阑灯灺（）铩羽而归（）含辛茹苦（）瞠目结舌（）气息屏窒（）四肢百骸（）恪尽职守（）妄自菲薄（）汗流浃背（）自怨自艾（）怨天尤人（）相得益彰（）战战兢兢（）完美无瑕（）引吭高歌（）煊羊肉（）剥花生（）乌桕树（）罗布泊（）二、更正错别字阿臾（）磨励（）枯稿（）弩马（）浮燥（）舟缉（）娇龙（）骐骥（）蛇蟮（）干躁（）聃请（）测隐（）慰籍（）书藉（）戕害（）砌茶（）灰宏（）闲瑕（）暇疵（）班斓（）时毛（）竞然（）竟争（）分沁（）稠怅（）惆密（）漫骂（）廖廓（）伴吕（）争嵘（）万户候（）稠怅（）惆缎（）笔秆（）旗竿（）钓鱼杆（）秸秆（）点拔（）拨草（）一幢（）署光（）布署（）摇拽（）尉蓝（）闪铄（）倔起（）船浆（）浆果（）花辫（）辨子（）撒遍（）清辙（）车澈（）膨涨（）愁怅（）详和（）急燥（）干躁（）燥动（）枕头（）热忱（）竞然（）精萃（）湎怀（）傲视（）撕打（）避静（）砌底（）彻茶（）砌墙（）胳脖（）搏大（）搏斗（）磕拌（）瞌睡（）感概（）气慨（）慷慨（）灌概（）辗转（）侮气（）补尝（）磨厉（）眩耀（）船弦（）蔽病（）弊塞（）暇想（）斐然（）绯闻（）斑澜（）波澜（）贸然（）隐敝（）帝造（）蠕动（）蠕染（）决择（）决别（）联袂（）孺雅（）妇儒（）蠕动（）承偌（）澜言（）气湍（）喘急（）掣起（）调谢（）堡垒（）纹身（）蜇伏（）脉搏（）题纲（）家俱（）苍桑（）渲泄（）既使（）样子（）模拜（）冷淡（）陷井（）撩草（）撩原（）矫媚（）娇傲（）轿车（）寒怆（）辍泣（）啜学（）连掇（）拾缀（）缔听（）创造（）杀戳（）谬误（）廖落（）苍桑（）迁徒（）闪铄（）皇惑（）焦燥（）跋涉（）急躁（）干躁（）钟磬（）告磬（）仓茫（）时晨（）早辰（）憾动（）惊恐（）骸骨（）苍皇（）木柝（）潦亮（）松驰（）脉搏（）慰籍（）影谍（）家俱（）海蛰（）蜇居（）惊蛰（）恣态（）咨询（）宣染（）渲泄（）寒喧（）震憾（）遗撼（）和霭（）暮蔼（）炫目（）夜霄（）云宵（）佳宾（）喝彩（）荟粹（）戌守（）戊戌（）溯风（）追朔（）棹念（）羁縻（）縻鹿（）即然（）船浆（）须臾（）枕籍（）狼籍（）元霄（）蜇居（）海蜇（）生崖（）水蒸汽（）姿意（）徜佯（）撕打（）篷草（）帐篷（）时晨（）涌道（）连漪（）厮守（）深遂（）嘻戏（）闪铄（）瓦砾（）蹩脚（）憋闷（）讥峭（）峻峭（）震憾（）山颠（）雾蔼（）弋壁（）焦燥（）璧画（）文丝不动（）回光反照（）众口烁金（）毛骨耸然（）莫中一是（）苍海一栗（）直截了当（）开宗明意（）根深地固（）反本归元（）含辛如苦（）怡笑大方（）贻然自得（）仗义直言（）变本加厉（）步入正规（）墨守陈规（）令人废解（）意想天开（）一愁莫展（）风驰电掣（）销声匿迹（）矛塞顿开（）再接再励（）良晨美景（）完美无暇（）泫然泪下（）仗义直言（）汗流夹背（）融汇惯通（）贻然自得（）怨天犹人（）容销金镜（）欲盖弥彰（）契而不舍（）金壁辉煌（）完壁归赵（）众口烁金（）渲泄（）三、文学常识填空一、荀子，名况。

高中语文必修四文学常识整理【文学体裁知识】1.序：有两种，一是书序，如《<指南录>后序》《<黄花岗七十二烈士事略>序》；二是古代文人分别各以诗文相赠，是为赠序，如《滕王阁序》。

2.疏：古代大臣向皇帝分条陈述事情、发表观点的文体，相当于“表”，如《谏太宗十思疏》。

3.碑记：刻在死者墓碑上介绍、颂扬死者的文字，相当于“墓志铭”，表达方式上叙、议、抒三位一体，而偏重议论，如《五人墓碑记》4.楚辞体：又称“骚体”，为战国屈原首创，多用“兮”字，句式可长可短，抒情自由，多用“香草美人”比喻明君、贤臣。

5.赋：古代一种介于韵文（诗）与散文之间的文体，类似于后世的散文诗，如《赤壁赋》（宋·苏轼）、《阿房宫赋》（唐·杜牧）、《秋声赋》（宋·欧阳修）6.骈文，起于汉魏，成于南北朝，盛行于隋唐，以四字与六字相间定句，故又称“四六文”。

7．中国古代诗歌分为古体诗和近体诗，这种分法始于唐代。

近体诗格律严格，有绝句和律诗两种，各有五言和七言两种形式。

律诗分四联：首联、颔联、颈联和尾联。

标题带有“歌、行、引、吟”等字眼的大多为古体诗，如《琵琶行》《游子吟》。

8.词，产生于隋唐，又称曲子词、诗余、长短句等，盛行于两宋，分婉约和豪放两派，婉约派代表：柳永(北宋)、李清照(南宋)等,豪放派代表：北宋苏轼、南宋辛弃疾。

词按结构又可分成：小令（只有一阕，没有上下阕， 58字以内），59—90字为中调，91字以上是长调。

9.戏剧，是一种综合多种艺术的舞台艺术，按表现形式，可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等；按照结构繁简可分为独幕剧、多幕剧；按照题材反映的时代可分为历史剧、现代剧；按照矛盾冲突的结局可分为悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。

【与课文有关的中国古代作家作品】【中国现当代作家作品】【外国作家作品】【作者常识整理】1．《诗经》和《离骚》，分别开创了我国诗歌创作现实主义和浪漫主义的优秀传统。