第四节青藏地区
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八年级地理导学案
第四节青藏地区
学习目标
1. 运用地图,了解青藏地区的位置和范围。
2. 掌握青藏地区的自然环境特征、农业生产特点。
3. 理解青藏地区自然环境对生产、生活的影响。
自主学习
读书本P26图,完成下列问题:
1.范围:青藏地区位于我国部、山脉以西、、、
以南,包括省和自治区。
2.地形:青藏地区的地形以和为主,青藏高原平均海拔米以上,是世界上最高的高原,有“”之称。
活动探究
青藏高原地势高对气候特征、地表形态、河流、畜牧业,农业、日常生活、能源、交通运输等生产和生活的影响。
1.读下列图表资料、探究青藏高原地势高对气候特征的影响。
地区平均海拔年最低气温年最高气温气候特点气候类型
成都500m
拉萨3685m
用一个字描述青藏高原的气候特征:
2.读书本P26图和下列图片资料,探究青藏高原地势高对地表形态、河流的影响。
(1)用最简洁的语言描述青藏高原的地形形态。
(2)发源于青藏高原的河流有、、、、。
(3)三江源自然保护的“三江”指的是、、。
3.阅读课书本P28和下列图片资料,探究青藏高原地势高对畜牧业、农业的影响。
(1)说出下列图片代表的牲畜品种,它们的共同的特点是什么?
(2)阅读课本P28和下列图片资料,探究下列问题。
青藏高原海拔,气温,主要种植、、
等耐寒作物,分布在、、等河谷地带。
4.阅读下列图片和资料,探究青藏地区地势高对饮食、服饰和民居的影响。
饮食
主食为了御寒喝为了解渴喝
昼夜温差大,穿以畜牧业为主,住
5.阅读下列图片和资料,探究青藏地区地势高而形成的特有能源。
海拔高,空气、太阳辐射青藏地区湖泊是湖,蒸发量大,,丰富,被类资源丰富,盆地被
称为“日光城”称为“聚宝盆”
青藏地区地处 和 大江大河的发源地,地势高、落差 交界处, 资源丰富。
水流急, 丰富。
是全国最大的地热发电站 是世界最大的峡谷。
6.阅读下列图片和资料,探究青藏地区地势高对交通运输的影响。
传统运输方式 主要运输方式 世界上海拔最高、线路最长、修建难度最
大的
巩固检测
3.青藏地区发展农业的不利条件是什么 ( )
A.太阳辐射强
B.日照时间长
C.森林草原茂密
D.低温 4.青藏高原气候寒冷的主要原因是( )
A 深居内陆
B 太阳辐射少
C 海拔高
D 山峰多 5.青藏地区农作物分布在( )
A.河套平原、宁夏平原
B.河西走廊、天山山麓
C.藏南谷地、湟水谷地
D. 河西走廊、宁夏平原
6.下列地理事物(现象)中,与青藏高原“高”“寒”特征无关的是( )
A.缺氧
B.地热资源丰富
C.雪山连绵,冰川纵横
D.日照强烈,太阳能丰富 读“正在建设中的川藏铁路示意图”,完成7~9题。
1.河流:a ___________ 湖泊:d____________ 盆地:C____________ 高原:D____________
城市:B ____________
2.本区显著的自然环境特征是:__________。
D
7. 川藏铁路修建难度大的主要原因是()
A. 山高谷深,山河相间分布
B. 经过大面积的冻土分布区
C. 穿越我国地势的三级阶梯
D. 多东西走向的山脉河流
8. 川藏铁路沿线可以看到的景观有()
A. 水乡泽国,稻花飘香
B. 一山有四季,十里不同天
C. 一望无际,牛羊遍野
D. 地形崎岖,千沟万壑
9. 川藏铁路的建设有利于()
①加强青藏地区的对外联系②带动沿线地区的经济发展
③改善青藏地区的生态环境④促进各民族交往与合作
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④。