部编人教版三年级语文上册第一单元考试过关测试卷

1 / 6 第一单元达标检测卷

时间：90分钟 满分：100分

第一部分：积累运用(37分)

一、我能在田字格内正确规范地书写。(5分)

服装 跳舞 互相 发扬 粗壮

二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。(每小题1.5分，共15分)

1．下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是( )

A．假．山 B．假．如 C．假．期 D．真假．

2．下列四组词语中，带点字注音错误的一项是( )

A．荒．野(huāng) B．坪坝．(bèi) C．背诵．(sòng) D．挨．打(ái)

3．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？( )

A．殿 B．省 C．壁 D．月

4．用部首查字法查下列带点字，部首错误的一项是( )

A．碰触．．(虫) B．早晨．(日) C．严厉．(厂) D．所．以(斤)

5．下列四组词语中，有错别字的一组是( )

A．摇头晃脑 B．张牙舞爪 C．眼急手快 D．提心吊胆

6．下列四组词语中，不是一对反义词的是( )

A．安静——热闹 B．糊涂——清楚

C．飘动——飘扬 D．落下——升起 2 / 6 7．泰戈尔是下列哪个国家的诗人？( )

A．法国 B．英国 C．俄国 D．印度

8．“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。”这句话用了下列哪种修辞手法？( )

A．排比 B．拟人 C．夸张 D．比喻

9．下列不属于少数民族的选项是( )

A．汉族 B．傣族 C．阿昌族 D．德昂族

10．“这一问，把正在摇头晃脑．．．．高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的是( )

A．冷言冷语 B．披头散发 C．眼高手低 D．喜新厌旧

三、判断题。我能在下列语句说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”。(每小题1分，共5分)

第1页（共14页）部编版三年级上册语文第一单元测试卷及答案二、积累与运用．（41分）1．（4分）找出每组中加点字注音错误的一项，并在横线上改正。（1）洁．白（jí）糊涂．（tu）背诵．（sòng）（2）戒．尺（jiè）语段．（dàn）照例．（lì）（3）放假．（jià）衣裳．（shǎng）凤．尾竹（fèng）（4）圆圈．（juàn）清楚．（chǔ）挨．打（ái）2．（8分）看拼音，写词语。ānjìnɡxiānyàndǎbàntiàowǔfúzhuāngzǎochenhùxiāngluòxià3．（6分）照样子，换部首组成新字并组词。杨杨邮邮清清4．（4分）选词填空。粗壮强壮喜爱可爱（1）由于经常参加体育锻炼，小明长得十分。（2）古老的铜钟，挂在大青树的枝干上。（3）这就是我们的小学，一所边疆的小学。（4）它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人。5．（3分）选择加点词语的正确意思填在横线上。热闹：A．繁盛活跃；B．使场面活跃，精神愉快；C．热闹的景象。（1）我们准备组织文娱活动，来热闹．．一下！（2）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹．．。（3）广场上人山人海，十分热闹．．。三．判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”．（4分）6．（1分）茫茫的草原像一块无边无际的地毯。（判断对错）7．（1分）那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（判断对错）第2页（共14页）8．（1分）树上的苹果如同灯笼般又大又红。（判断对错）9．（1分）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（判断对错）10．（8分）按要求完成句子练习。（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）（2）如果．．他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。（用加点词写一句话）_（3）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（仿写）这时候，窗外十分热闹，树枝，鸟儿，蝴蝶。11．（6分）回顾本单元的课文，连一连。《大青树下的小学》民族团结，生活美好《花的学校》独立思考，勤学好问《不懂就要问》讴歌童真，渴望自由三、阅读与理解．（21分）12．（10分）大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好．（hǎohào）听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好．（hǎohào）奇地听着。（1）选择加点字的正确读音画“√”。（2）“这些山林里的朋友”在文中是指、和。（3）用“﹣﹣﹣”画出文段中描写窗外很安静的句子。（4）作者写小动物们静止不动，表现了A．小动物们十分懂事。B．同学们朗读的声音十分好听，小动物们被吸引住了。第3页（共14页）13．（12分）丹丹学羊叫丹丹会学小羊叫：“咩（miē）﹣﹣咩”逗得小朋友们咯（gē）咯直笑。珍珍说：“丹丹学得真像！”蓉蓉说：“真有趣！丹丹，再学一下。”丹丹高兴地说：“好，你们喜欢听，我就学！”上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。丹丹也打开了课本，看见书上画着一只山羊，就轻轻地叫了起来：“咩﹣﹣咩﹣﹣”小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起来。老师见教室里乱哄哄的，不禁皱（zhòu）起了眉头：“刚才，你们听见了什么呀？”“小羊叫呀！”小朋友回答。“听见小羊叫，你们又都在做什么啊？”珍珍站起来说：“我光顾着笑，忘记了看书！”蓉蓉说：“我把生字写错了！”文文说：“我也把题目做错了！”“是吗？”老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……下课了，老师领着大家做“跳山羊”的游戏，谁跳过了“山羊”，就请丹丹学一声小山羊叫。“咩﹣﹣咩﹣﹣”的叫声又响了起来。老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”丹丹抿（mǐn）着嘴笑了。（1）照样子，写词语。乱哄哄（ABB式）（2）短文中能够体现“乱哄哄”的意思的句子是A．上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。B．小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起来。（3）联系上下文想想句子的意思，把最合适的说法填在横线上。老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”这句话是说A．老师称赞丹丹的声音好听。B．老师表扬丹丹学羊叫真是时候。C．老师表扬丹丹学小羊叫，学得很像。（4）“咩﹣﹣咩﹣﹣”的羊叫声在文中一共出现了三次，第一次是丹丹学羊叫，逗小朋友笑；第二次在的时候，丹丹学羊叫影响了小朋友学习；第三次是在的时候，丹丹学羊叫表扬跳过“山羊”的小朋友。（5）“老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……”这时，丹丹会想些什么呢？请写下来。第4页（共14页）14．（5分）表达与习作。暑假里，你做过哪些事呢？结合图片写一写你快乐的暑假生活吧！我的暑假生活丰富多彩，别提有多快乐呢！15．（30分）习作乐园。请你选择一个小伙伴，写一篇习作给他（她）“画像”吧！向大家介绍介绍他（她）的身材、长相、性格、爱好等等。注意段首空两格，把话说清楚，说完整，不会写的字用拼音代替。题目自拟。第5页（共14页）部编版三年级上册语文第一单元测试卷及答案二、积累与运用．（41分）1．（4分）找出每组中加点字注音错误的一项，并在横线上改正。（1）洁．白（jí）糊涂．（tu）背诵．（sòng）洁（jié）（2）戒．尺（jiè）语段．（dàn）照例．（lì）段（duàn）（3）放假．（jià）衣裳．（shǎng）凤．尾竹（fèng）裳（shang）（4）圆圈．（juàn）清楚．（chǔ）挨．打（ái）圈（quān）【考点】汉字读音．【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】（1）洁读jié，组词为洁白。其他的都正确。（2）段读duàn，组词为语段。其他的都正确。（3）裳读shang时意思是衣服。读cháng时意思是光明。故选“shang”。其他的都正确。（4）圈读quān时意思是环形，环形的东西，如圆圈。读juàn时意思是养家畜的棚栏。如羊圈。故选“quān”。其他的都正确。故答案为：（1）洁（jié）；（2）段（duàn）；（3）裳（shang）；（4）圈（quān）。2．（8分）看拼音，写词语。ānjìnɡ安静xiānyàn鲜艳dǎbàn打扮tiàowǔ跳舞fúzhuāng服装zǎochen早晨hùxiāng互相luòxià落下【考点】看拼音写汉字．【分析】考查了看拼音写词语，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】注意平翘舌音，以及韵母和声调的不同。故答案为：第6页（共14页）安静鲜艳打扮跳舞服装早晨互相落下3．（6分）照样子，换部首组成新字并组词。杨汤喝汤杨扬飘扬邮油汽油邮庙寺庙清晴晴天清睛眼睛【考点】偏旁部首；组词．【分析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。【解答】杨：把“木”换成“氵”组成“喝汤”的“汤”；换成“扌”，组成“飘扬”的“扬”；邮：把“阝”换成“氵”组成“汽油”的“油”，换成“广”，组成“寺庙”的“庙”；清：把“氵”换成“日”组成“晴天”的“晴”，换成“目”组成“眼睛”的“睛”。故答案为：汤喝汤扬飘扬油汽油庙寺庙晴晴天睛眼睛4．（4分）选词填空。粗壮强壮喜爱可爱（1）由于经常参加体育锻炼，小明长得十分强壮。（2）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（3）这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（4）它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。【考点】选字词填空．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】（1）强壮：壮健有力。根据语义应选“强壮”。（2）粗壮：粗大而结实。根据语义应选“粗壮”。（3）可爱：令人喜爱。根据语义应选“可爱”。（4）喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣。根据语义应选“喜爱”。故答案为：（1）强壮；第7页（共14页）（2）粗壮；（3）可爱；（4）喜爱。5．（3分）选择加点词语的正确意思填在横线上。热闹：A．繁盛活跃；B．使场面活跃，精神愉快；C．热闹的景象。（1）我们准备组织文娱活动，来热闹．．一下！（2）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹．．。C（3）广场上人山人海，十分热闹．．。A【考点】词语的理解与辨析．【分析】本题考查了一词多义现象。同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，理解具体词的意思。【解答】（1）热闹一下：指使场面活跃一下。故选B；（2）根据语境这里的热闹指景象热闹。故选C；（3）这里只广场上繁盛活跃的场面。故选A。故答案为：（1）B；（2）C；（3）A。三．判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”．（4分）6．（1分）茫茫的草原像一块无边无际的地毯。√（判断对错）【考点】修辞．【分析】考查了修辞，修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代等。【解答】比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体、比喻词和喻体。结合句子把“草原”比作“地毯”。故答案为：√第8页（共14页）7．（1分）那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。√（判断对错）【考点】修辞．【分析】考查了修辞，修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代等。【解答】比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体、比喻词和喻体。结合句子把“学生念书的声音”比作“唱歌”。故答案为：√8．（1分）树上的苹果如同灯笼般又大又红。√（判断对错）【考点】修辞．【分析】本题考查了学生对于修辞的辨析，小学语文中常见的修辞有比喻、似人、排比、夸张、反问、设问等，在认真所给句子的特点，然后作出正确的判断。【解答】本句中将“苹果”比作“灯笼”，运用了比喻的修辞手法。故答案为：√9．（1分）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。×（判断对错）【考点】修辞．【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】没有本体和喻体，不是比喻句。故答案为：×10．（8分）按要求完成句子练习。（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。（2）如果．．他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。（用加点词写一句话）如果我们每个人都讲环保，爱地球，地球将会更美丽。_第9页（共14页）（3）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（仿写）这时候，窗外十分热闹，树枝摇动着，鸟儿唱起了歌，蝴蝶跳起了欢快的舞蹈。【考点】造句；改写句子；句子仿写．【分析】考查了句子的改写、造句和句子的仿写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。造句，注意理解词语的意思，句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样”，即：学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。（2）句子件具有假设关系，用上“如果”，表示假如什么，结果怎么样，即：如果我们每个人都讲环保，爱地球，地球将会更美丽。（3）句子的形式是什么地方，怎么样，可在“树枝”“鸟儿”“蝴蝶”后面加词语，如：这时候，窗外十分热闹，树枝摇动着，鸟儿唱起了歌，蝴蝶跳起了欢快的舞蹈。故答案为：（1）学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。（2）如果我们每个人都讲环保，爱地球，地球将会更美丽。（3）这时候，窗外十分热闹，树枝摇动着，鸟儿唱起了歌，蝴蝶跳起了欢快的舞蹈。11．（6分）回顾本单元的课文，连一连。《大青树下的小学》民族团结，生活美好《花的学校》独立思考，勤学好问《不懂就要问》讴歌童真，渴望自由【考点】课文理解．【分析】考查了课文的理解能力，对课主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂。【解答】《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

三年级上册语文第一单元知识过关测试卷

时间：90分钟 满分：100分

一、看拼音，写词语。

luò xià hù xiānɡ shuāi jiāo kuánɡ huān

（ ）（ ） （ ）（ ）

suǒ yǐ shǒu bì cū zhuànɡ shù yǐnɡ

（ ）（ ） （ ）（ ）

二、在下面括号中选择恰当的词语，打“√”。

（1）（湿润 潮湿）的东风走过荒野。

（2）课堂里霎时变得（鸦雀无声 哑口无言）。

（3）先生讲得很（详密 详细），大家听得很认真。

三、判断下列句子使用的修辞手法，写在后面的括号里。

（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（2）树枝在林中相互碰触着，雷云拍着大手。（ ）

（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（ ）

四、根据课文内容填空。

1．《大青树下的小学》中提到了________、________、________、________和汉族这几个民族。

2．我愿意我是一个________，整夜在街上走，提了灯去追逐________。

3．《花的学校》一文的作者是________，是享誉世界的印度________、________。他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《____________》《________》等五十多部诗集。本文选自泰戈尔的散文诗集《_______》。

五、选一选。

(1)《花的学校》选自____的散文诗集__________，他的代表作还有________。( )

A. 泰戈尔 《飞鸟集》 《新月集》

B. 郑振铎 《新月集》 《飞鸟集》

C. 泰戈尔 《新月集》 《飞鸟集》

最新部编版三年级语文上册精编单元试卷

第一单元检测卷

一、基础题（共6题；共39分）

1.读拼音，写词语。

luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ

________ ________ ________ ________

kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì

________ ________ ________ ________

2.给划线字选择正确的读音。（6分）

堤坝（bà bèi） 读书（dū dú） 摔跤（jiāo jāo）

荒野（hāng huāng） 假期（jiǎ jià） 衣裳（ shang shāng）

3.照样子，写词语。

（1）一条条（一xx） 一 ________ 一________

（2）急急忙忙（AABB式） ________ ________

（3）绚丽多彩（表颜色） ________ ________

4.读句子，写出划线词的近义词。

①先生讲得很详细。________

②课堂里霎时变得鸦雀无声。________

③孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。________

5. 比较下面的字，再组词。

裳________ 扬________ 臂________

棠________ 场________ 壁________

6.按要求完成句子练习。 （1）铜钟挂在枝干上。（扩句）

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