沪教版三年级数学上册第一单元练习题
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三年级上册第一单元(复习与提高) 练习题
第一部分 应用题
1、服饰店早上卖出衣服收入183元，下午收入274元，晚上收入417元。一天共收入多少元？
2、有苹果67个，要装在9个箱子里，每个箱子装几个？余几个？
2
3、水果店第一天运来水果768箱，第二天运来水果1143箱，两天相差多少箱？
4、三年级一班出去活动,分2组,每组4人,每人带7元活动费，共有多少元？
3 5、公园里有松树1850棵，樟树670棵，一共有树多少棵？
6、超市运来大米1025千克，卖出一些后，还剩下187千克，一共卖出多少千克？
4
7、小学学生春游，三、四年级各去了321人，五年级去了235人，三个年级共去了多少人？
8、仓库有面粉2414袋，第一次运走579袋，第二次运走621袋，还剩多少袋？
5
9、带50元钱买钢笔2支，每支3元，买铅笔5支，每支1元，还买了3本本子，每本2元，共用去几元？还剩几元？
第二部分：计算
1、递等式计算
6 （1）72÷8÷3 （2） 8×5×2 （3）48÷6÷2 （4） 3×2×9
= = = =
= = = =
2．、竖式计算
（1）1243+218= （2）555+666= (3) 699—144= （4）9035—503=
7
深入理解数学概念
正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,同学们要不厌其烦地学习,不要认为概念很抽象、不易理解,就干脆把它放过去,或是认为它很容易懂,因而不去深人理解。
高效学习经验——注重联系和比较
中考数学单科状元以满分的成绩摘取中考数学单科状元的XX同学介绍,他学习数学的秘诀很简单,就是注重细节,以课本中的概念为例,他说：
课本中的概念、定义比较多,如果我们仅是满足于记住这些概念的话,那也不难。但是如果我们耗费了很大的精力在一道题目上,而最后却仅仅因为没有理解一个概念而导致结果出错,这该使我们有懊悔!所以在学习数学的时候,我一般会从以下两方面来理解概念
1将概念联系实际。例如,记忆数轴这个概念,为了便于记忆,增加对“数轴’的想象能力,可以这样理解
8 “轴’:轴是直的,所以轴是直线形的,既然称为数轴,则在轴上一定要表示出数(实数)来。数是有大有顺序的,把数按一定的顺序排列,就有了方向。所以数轴的定义为具有原点、正方向和单位长度的直线。
2.注意比较以区别易混淆的概念。很多时候,我们并不是因为不理解概念出错,而是概念之间发生了“打架”的现象。
比如:四个内角相等的四边形是什么四边形?不少同学就错答为正方形。正方形是特殊的矩形,这是由于没有搞清这两个概念的从属关系,所以判断出现了偏差。
除此之外,想要学好数学、读懂数学书、正确理解数学概念、准确解答数学习题,我们还应该学会正确理解和使用数学语言,懂得数学行话。
那么,学习数学行话要注意哪些问题呢?
1.要注意推敲数学语句中的附加成分、关键词、关联词的含义，例如,在数轴的定义中,规定了原点、正方向和单位长度,如果忽略了这三要素,变成了“直线是数轴”就没有任何数学意义了。又如一些顺序颠倒的数学语句,如“方程的解”与“解方程”、“两数不都为零”与“两数都不为零”的意义是不同的,要注意区分它们不同的数学意义
9 2.要掌握文字语言、符号语言、图形语言的相互转化 文字语言、符号语言、图形语言是数学语言的三种主要形式,我们不仅要掌握三种语言各自的特点,还要善于相互转化,在转化中加深理解
促进知识的内化
高/效/锦/囊第一次记就要记准确、记牢固。
数学是一门严谨且有着很强的逻辑性的学科。有的学科叙述时可以前后顺序颠倒一下、个别词语替换一下,但数学学科却不能这样。数学记忆要求准确无误,这就要求我们记忆数学概念时争取第一次就要记准确、记牢固。
