《电子电路CAD》课程实践教学改革探讨

２０１４年第２期　（总第１３４期）　信息通信　

ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ＆ＣＯＭＭＵＮＩＣＡＴＩｏＮＳ　２０１４　

（Ｓｕｍ．Ｎｏ　１３４）　

《电路基础》课程的教学改革实践探讨　

张琛　．　（天津市机电工业学校，天津３００３００）　

摘要：《电路基础》不仅是电子专业的一门理论基础课程，还是电子专业技术课程学习的基础和前提。现阶段，随着《电路　

基础　程改革的不断深化，对教师的课堂教学也提出了更高的要求，既要引导学生掌握扎实的理论知识，还要促进学生　分析能力以及逻辑思维能力的提高。文章从《电路基础》深程的实际教学出发，就教学效果的提高浅谈了几占’意见和看法。　

关键词：电路基础；教学改革；实践　

中图分类号：ＴＭ１３—４　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７３．１１３１（２０１４）０２．０２８７．０２　

１丰富的教学环节　

１．１合理安排教学内容　

通过对《电路基础》课程教学目标的充分认识、了解，精心　

设计教学内容。其中“三基”应为必不可少的内容，所谓的“三　

基”指的是基本的概念、定律与定理、分析计算方法。除此之　

外，教师还应该根据整个的学科发展趋势，适当增大讲授的知　

识面，以拓展学生的视野。而对于一些难度过大、实用性不强　的内容，教师则可以从本专业的实际情况出发，就课程的系统　

性及服务性，进行适当、合理的删除，比如教学目录中带有“※”　

的教学内容以及均匀传输线、二阶电路中的冲激响应等等，教　

师便可以根据学生的学习需求，进行部分删除，以便于更好地　

把握教学重点。　

１．２采取适合的讲授方式　

在实际教学中，教师应根据教学内容选择合理的讲授方　

式，针对较为重要的“三基”内容，教师应采取精讲的方式，而　

对于数学验算以及推理过程，则可以少讲或略讲，因为单纯　

讲解思路的推导过程，必然会使学生出现无聊、枯燥甚至畏　

难等不良的学习情绪，教师应将讲授重点放在结论理解与实　

际应用上。但凡在高数课程中出现过的教学内容，教师就不　

必进行重复讲解，在课前安排学生预习即可。对于一些结论　

第２６卷第５期　２０１１年５月　乐１１Ｉ师范学院学报　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｌｅｓｈａｎ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｖｏ１．２６，Ｎｏ．５　Ｍａｖ．２０１　１　

项目导向　任务马区动教学模式的探索和实践　

——以《电子ＣＡＤ））课程教学为例　

周大鹏，何光普　

（乐山师范学院物理与电子工程学院，四川乐山６１４０００）　

摘要－６用能力是应用型人才的培养中一个绝对重要的内容，通过实践项目导向、任务驱动教学模式，完成了“以项　目为目标，任务为主线，教师为主导，学生为主体”的学生自主探索学习和基于问题解决策略的任务驱动和讲练结合的教学　模式以及结合表现性评价的过程考核和终结性考核相结合的考核评价方式的探索。　关键词：应用型人才；项目导向；任务驱动；自主学习；表现评价　中图分类号：Ｇ６４２　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９—８６６６（２０１１）０５—０１２２—０４　

０引言　

目前，我国高等教育规模实现了跨越式发展，　

同时，高等教育面临着许多新的困难、矛盾和问　

题：为此２００７年，教育部、财政部联合发文决定实　施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，鼓　

励高等学校在教学内容、课程体系、实践环节等方　

面进行改革，推进教学理念、机制和体系的全面创　

新【ｌ】。改革的重点是不断优化结构，着力提高教育　

质量和办学水平上，不断创新人才培养模式，大力　

实施素质教育，促进大学生全面发展，努力造就高　

素质人才，更加注重优化人才培养的知识结构，突　

出应用型人才培养。　

最近出台的国家中长期教育改革和发展规划　

纲要（２０１０—２０２０年）要求各高校提高人才培养质　

量。深化教学改革，强化实践教学环节；鼓励各高　

校适应国家和区域经济社会发展需要，优化结构　

办出特色。重点扩大应用型、复合型、技能型人才　

培养规模。因此，培养大批应用型工程技术人才是　

我国目前经济发展的需要，这与我国正处于工业　

化时代社会背景密不可分。中国经济发展需要大　

第１２卷第２期　２０１４年４月　实验科学与技术　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　Ｖｏ１．１２　Ｎｏ．２　Ｆｅｂ．２０１４　

《电子电路实验》课程的教学改革与实践　

李锡华，叶险峰，施红军　

（浙江大学信息与电子工程学系，杭州３１００２７）　

摘要：根据电子技术的发展和电子信息产业的实际需求，对《电路原理实验》《模拟电子电路实验》等实验课程的内容进行梳　理、取舍、更新、重新组织，形成了一门新的实验课程：《电子电路基础实验》。新课程在保证基本实验技能训练的前提　下，增加了综合创新设计型实验的分量，使学生的创新意识、设计能力和工程实践能力得到锻炼和提高。文中阐述了《电　子电路基础实验》课程的教学内容组织与设计、教学实践和取得的教学效果。　．　关键词：电子电路实验；实验教学；实验教学；改革　中图分类号：Ｇ４２４；Ｇ６４２．４２３；ＴＮ７　文献标志码：Ａ　ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２—４５５０．２０１４．０２．０２５　

Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｒｅｆｏｒｍｓ　ａｎｄ　Ｐｒａｃｔｉｃｅｓ　ｏｎ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｃｉｒｃｕｉｔ　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　Ｃｏｕｒｓｅｓ　

ＬＩ　Ｘｉｈｕａ，ＹＥ　Ｘｉａｎｆｅｎｇ，ＳＨＩ　Ｈｏｎｇｊｕｎ　

（Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｚｈ￣ｉａｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｈａｎｇｚｈｏｕ　３１００２７，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ａｃｔｕａｌ　ｄｅｍａｎｄｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ａｎｄ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｗｅ　ｈａｖｅ　ａｎａｌｙｚｅｄ，ｕｐｄａｔｅｄ　ａｎｄ　ｒｅ—　ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｏｎｒｓｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｃｉｒｃｕｉｔ　Ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ａｎａｌｏｇ　Ｃｉｒｃｕｉｔ　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ．Ａ　ｎｅｗ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｃｏｕｒｓｅ：　ｔｈｅ　Ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｃｉｒｃｕｉｔ　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ　ｈａｓ　ｆｏｒｍｅｄ．Ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｕａｒａｎｔｅｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂａｓｉｃ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｓｋｉｌｌ　ｔｒａｉｎｉｎｇ，ｔｈｅ　ｎｅｗ　ＣｕｌＴｉｃ—　ｕｌｕｍ　ｈａｓ　ｉｎｃｒｅａｓｅｄ　ｔｈｅ　ｃｏｍｐｏｎｅｎｔ　ｏｆ　ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　ｄｅｓｉｇｎ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ，ｈｅｎｃｅ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ａｗａｒｅｎｅｓｓ　ｏｆ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，ｄｅ—　ｓｉｇｎ　ａｂｉｌｉｔｙ　ａｎｄ　ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ａｂｉｌｉｔｙ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｔｒａｉｎｅｄ　ａｎｄ　ｒａｉｓｅｄ．Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｄｅ—　ｓｉｇｎ，ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ａｎｄ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｃｉｒｃｕｉｔ　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ｃｉｒｃｕｉｔ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ；ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｒｅｆｏｒｍｓ　

第１４卷第３期　２０１１年９月　成都电子机械高等专科学校学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｃｈｅｎｇｄｕ　Ｅｌｅｃｔｒｏｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅ￣ｅ　ＶＯ１．１４．Ｎｏ．３　Ｓｅｐ．，２０１１　

高职《电子ＣＡＤ｝｝课程教学改革的研究　

李　琼　

（武汉职业技术学院　电信学院，武汉４３００７４）　

摘要：为了改善高职《电子ＣＡＤ｝｝课程教学效果，增强学生的电子ＣＡＤ技术应用能力，笔者针对　

高职《电子ＣＡＤ｝｝课程教学中所遇到的问题，结合课程特点，提出了采用理论同步实践的教学模　

式、编制实用任务导向型教材及增强与其他电子类专业课程有机融合等３种改革措施，并在教学　

实践中取得了良好的教学效果。　

关键词：高职教育；电子ＣＡＤ；教学改革；任务导向　

中图分类号：ＴＰ３９１．７　文献标志码：Ａ　文章编号：１００８—５４４０（２０１１）０２—００７３—０３　

Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｓ　ｏｎ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ＣＡＤ　ｉｎ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅｓ　

Ｌ／Ｑｉｏｎｇ　（ＣｏＵｅｇｅ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｗｕｈａｎ　Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ　ＣｏＵｅｇｅ，Ｗｕｈａｎ　４３００７４，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ＣＡＤ　ａｎｄ　ｔｏ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ａｂｉｌｉｔｙ　ｏｆ　ａｐｐｌｙｉｎｇ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ＣＡＤ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｔｈｅ　ｐａｐｅｒ　ｍａｋｅｓ　ｔｈｒｅｅ　ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ：ａ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｏｄｅ　ｃａｌｌｅｄ　Ｔｈｅｏｒｙ　ａｎｄ　

Ｐｒａｃｔｉｃｅ　Ｓｙｎｃｈｒｏｎｏｕｓ　Ｍｏｄｅ，ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｔａｓｋ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ　ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ　ｆｏｒ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｐｕｒｐｏｓｅｓ　ａｎｄ　ａ　ｂｅｔｔｅｒ