《电子电路CAD》课程实践教学改革探讨

第２６卷第５期　２０１１年５月　乐１１Ｉ师范学院学报　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｌｅｓｈａｎ　Ｔｅａｃｈｅｒｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｖｏ１．２６，Ｎｏ．５　Ｍａｖ．２０１　１　

项目导向　任务马区动教学模式的探索和实践　

——以《电子ＣＡＤ））课程教学为例　

周大鹏，何光普　

（乐山师范学院物理与电子工程学院，四川乐山６１４０００）　

摘要－６用能力是应用型人才的培养中一个绝对重要的内容，通过实践项目导向、任务驱动教学模式，完成了“以项　目为目标，任务为主线，教师为主导，学生为主体”的学生自主探索学习和基于问题解决策略的任务驱动和讲练结合的教学　模式以及结合表现性评价的过程考核和终结性考核相结合的考核评价方式的探索。　关键词：应用型人才；项目导向；任务驱动；自主学习；表现评价　中图分类号：Ｇ６４２　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９—８６６６（２０１１）０５—０１２２—０４　

０引言　

目前，我国高等教育规模实现了跨越式发展，　

同时，高等教育面临着许多新的困难、矛盾和问　

题：为此２００７年，教育部、财政部联合发文决定实　施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，鼓　

励高等学校在教学内容、课程体系、实践环节等方　

面进行改革，推进教学理念、机制和体系的全面创　

新【ｌ】。改革的重点是不断优化结构，着力提高教育　

质量和办学水平上，不断创新人才培养模式，大力　

实施素质教育，促进大学生全面发展，努力造就高　

素质人才，更加注重优化人才培养的知识结构，突　

出应用型人才培养。　

最近出台的国家中长期教育改革和发展规划　

纲要（２０１０—２０２０年）要求各高校提高人才培养质　

量。深化教学改革，强化实践教学环节；鼓励各高　

校适应国家和区域经济社会发展需要，优化结构　

办出特色。重点扩大应用型、复合型、技能型人才　

培养规模。因此，培养大批应用型工程技术人才是　

我国目前经济发展的需要，这与我国正处于工业　

化时代社会背景密不可分。中国经济发展需要大　

第１４卷第３期　２０１１年９月　成都电子机械高等专科学校学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｃｈｅｎｇｄｕ　Ｅｌｅｃｔｒｏｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅ￣ｅ　ＶＯ１．１４．Ｎｏ．３　Ｓｅｐ．，２０１１　

高职《电子ＣＡＤ｝｝课程教学改革的研究　

李　琼　

（武汉职业技术学院　电信学院，武汉４３００７４）　

摘要：为了改善高职《电子ＣＡＤ｝｝课程教学效果，增强学生的电子ＣＡＤ技术应用能力，笔者针对　

高职《电子ＣＡＤ｝｝课程教学中所遇到的问题，结合课程特点，提出了采用理论同步实践的教学模　

式、编制实用任务导向型教材及增强与其他电子类专业课程有机融合等３种改革措施，并在教学　

实践中取得了良好的教学效果。　

关键词：高职教育；电子ＣＡＤ；教学改革；任务导向　

中图分类号：ＴＰ３９１．７　文献标志码：Ａ　文章编号：１００８—５４４０（２０１１）０２—００７３—０３　

Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｓ　ｏｎ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ＣＡＤ　ｉｎ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅｓ　

Ｌ／Ｑｉｏｎｇ　（ＣｏＵｅｇｅ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｗｕｈａｎ　Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ　ＣｏＵｅｇｅ，Ｗｕｈａｎ　４３００７４，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ＣＡＤ　ａｎｄ　ｔｏ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ａｂｉｌｉｔｙ　ｏｆ　ａｐｐｌｙｉｎｇ　ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　ＣＡＤ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｔｈｅ　ｐａｐｅｒ　ｍａｋｅｓ　ｔｈｒｅｅ　ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ：ａ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｏｄｅ　ｃａｌｌｅｄ　Ｔｈｅｏｒｙ　ａｎｄ　

Ｐｒａｃｔｉｃｅ　Ｓｙｎｃｈｒｏｎｏｕｓ　Ｍｏｄｅ，ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｔａｓｋ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ　ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ　ｆｏｒ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｐｕｒｐｏｓｅｓ　ａｎｄ　ａ　ｂｅｔｔｅｒ　

科技教育　ＳＣＩＥＮＣＥ＆丁ＥＣＨＮ０Ｌ０ＧＹ　一２０１　３　ＮＯ．２９匪圆　以就业为导向的电气Ｃ　Ａ　Ｄ课程教学改革①　刘成伟　闻娜　王涛　方红彬　黄亮　徐大利　（河北机电职业技术学院　河北邢台０５４０４８）　．．要：介绍《电气ｃＡＤ》课程的现状及存在的问题；介绍了为此进行调研的方法及分析；课程教学改革的具体方法及实施效果。　关键词：电气ＣＡＤ　课程调研　课程建设　中图分类号：Ｇ７１　２　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７２—３７９１（２０１３）１０（ｂ）一０１　９９—０２　电气ＣＡＤ））课程是“电气自动化技术”　和“电力系统自动化技术”专业的一门专业　课，是一门实践性较强的课程，一直以来主　要是侧重于电子电路的设计和印刷电路板　的制作，讲授重点也是软件的使用，实例上　也倾向于弱电范畴。随着企业对ＣＡＤ技能　的需求的提高，就我系学生的就业方向而　言，课程内容已不太适应专业需要，学时逐　年减少。一方面需要学生具有一定的画图　与设计能力；另一方面课程内容及软件选　择上已不能完全适应企业的需求。通过用　人单位和已就业学生反馈回来的信息来　看，需要学生具有一定的实际设计能力和　设计经验，以及对电气相关技术文件和国　家标准有一定的了解。针对这一现状，迫切　需要对电气ＣＡＤ课程的编排、教学内容、教　学方法和教学手段等方面进行教学改革，　调整教学内容、选择和增加合适的ＣＡＤ软　件，开发更接近实际的教学案例，丰富课程　教学资源。　Ｉ　电气ＣＡＤ））课程调研情况　为了提高《电气ＣＡＤ》课程的教学水　平，了解企业对相关技术的需求和产品的　使用情况，促进专业建设和学院发展，深化　教育教学改革，我们对我院电气工程系毕　业生部分就业单位进行调查，主要就用人　单位对ＣＡＤ软件的使用情况和对我院开设　的电气ＣＡＤ课程的需求进行调查，了解了　当前用人单位的需求，确定了课程的教学　目标，对课程教学内容和教学方法、教学手　段进行了的调整。　１．１《电气ＣＡＤ》课程调研方法　针对课程教学中的实际问题，我们对　我院电气工程系毕业生就业单位以书面问　卷的形式进行调研，主要就用人单位绘图　软件应用和需求现状进行调查，调研内容　包括：目前绘图所使用的软件、绘制电气图　所使用的软件、您认为电气ＣＡＤ教学应该　培养学生什么方面的技能、贵单位对于毕　业生绘图识图能力的要求、贵单位用ＣＡＤ　软件绘制哪些图纸、您认为我校《电气　ＣＡＤ》课程以下哪方面知识需要加强。调研　对象主要有企业管理人员、技术员、操作　员、业务员等。本次调研共发放了调查问卷　５５份，共回收５０份，其中有效问卷４８份，无　效问卷２份，调研问卷有效回收率为９６％。　１．２《电气ＣＡＤ　课程开发调研分析。　（１）各用人单位绘图软件应用和需求现　状。　目前绘图所使用的软件、绘制电气图　所使用的软件、您认为电气ＣＡＤ教学应该　培养学生什么方面的技能、贵单位对于毕　业生绘图识图能力的要求、贵单位用ＣＡＤ　软件绘制哪些图纸、您认为我校《电气　ＣＡＤ》课程以下哪方面知识需要加强。调查　显示，绘图软件应用广泛，目前绝大多数企　业均对此有所需求，目前绘图多使用Ａｕｔｏ　ＣＡＤｆ￣Ｐｒｏｔｅｌ等软件，认为电气ＣＡＤ课程教　学应重点培养学生的计算机绘图技能和图　纸标准化，用人单位使用ＣＡＤ软件主要绘　制电气原理图、电子电路图、机械图、ＰＣＢ　板图等，对于毕业生绘图识图能力均有一　定的要求，认为我校《电气ＣＡＤ》课程主要　需要加强图纸标准化和读图与识图能力等　方面知识并调整教学内容以适应实际需　要。目前我院开设的电气ＣＡＤ课程教学不　能完全满足用人单位的需求。　（２）用人单位所需相关能力分析。　通过对收回的有效问卷的总结分析，　我们发现所有被调查者均肯定了《电气　ＣＡＤ））课程开设的必要性，认为计算机绘图　与识图能力是电气自动化专业毕业生的一　门必备专业能力。课程设置及课程目标均　符合用人单位的需要，但在软件和教学内　容的选取方面不能完全适应企业的需要，　所以应对课程中使用的软件和教学内容进　行调整，以达到提高学生计算机绘图相关　技能水平、增强学生就业竞争力的目的。　２　电气ＣＡＤ））课程的教学改革　２．１加强图纸标准化。增加读图与识图内容　增加电气ＣＡＤ基础部分内容，通过研　究行业国家相关标准，总结电气类专业相　关工程制图的知识，将电气制图的一般规　则、常用电气图形符号以及电气工程中的　文字符号、项目代号等内容融入教学；介绍　电气原理图、电气布置图、安装接线图、功　能性简图、控制系统功能图等几种常用电　气图的绘制；介绍电气线路、元件、触点、接　线端子、连接几种表示法以及导线的识别　和标注方法。在教学过程中反复强调ＣＡＤ　制图的规范性和准确性，把ＣＡＤ软件与电　气制图规范紧密结合起来，让学生明白规　范和标准的重要性，提高学生的读图与识　图能力。　２．２增加ＡｕｔｏＣＡＤ软件的使用，增加其他ＣＡＤ　软件的介绍　结合ＡｕｔｏＣＡＤ应用广泛的现状，根据　企业的实际需要，增￣ｌｌＡｕｔｏＣＡＤ软件的使　用，在课程教学中及时融入新技术、新工　艺，同时注重Ｃ　ＡＤ软件的更新换代。在　Ｐｒｏｔｅｌ、ＡｕｔｏＣＡＤ软件的基础上，介绍如天　正电气、ＰＫＰＭ、Ｐｒｏｔｅｕｓ、中望ＣＡＤ等其他　ＣＡＤ软件，介绍这些专业软件的基本原理、　特点以及之间的关系，通过介绍这些软件，　使学生在课程现有ＣＡＤ软件学习的基础上　能够更容易掌握其他专业ＣＡＤ软件，进一　步提高了学生的专业技能、适应能力和就　业竞争力。　２．３优化课程整体设计，将实际项目融入课　程教学　ＣＡＤ技术作为工程设计中的一种至关　重要的手段，与各行业专业知识联系密切，　ＣＡＤ教学要紧密联系各专业教学，结合电　气类专业的培养目标和国家标准，项目教　学所选择的实例也应符合对应专业ＣＡＤ教　学的需要，课程整体设计是课程教学中至　关重要的组成部分，课程设计了五个项目　和多个任务，在项目教学的过程中将工程　案例以实例的形式融入教学过程，课程实　施过程中以工作任务的形式安排给学生，　通过完成工作任务，学生可以经历工程设　计的整个过程。调整后的“电气ＣＡＤ”课程　的教学内容电气ＣＡＤ基础、电气原理图设　计、印刷电路板设计、ＡｕｔｏＣＡＤ基本命令和　ＡｕｔｏＣＡＤ应用实例几部分构成。　在课程教学中，先介绍电气工程制图　国家标准、规则和电气图的基本表示方法，　然后对ＣＡＤ软件做简要介绍；之后在进行　三端稳压电源、单管放大电路、Ｕ盘电路、单　片机数码显示电路等几个电气原理图制作　的过程中学习用Ｐｒｏｔｅｌ进行原理图的绘制、　元件的制作，并加强电气图基础知识的掌　（下转２０１页）　①课题来源：河北机电职业技术学院院级项目“以就业为导向的电气ＣＡＤ课程教学改革的研究与实践”，课题编号：０２２０１Ｏ０１　７。　科技资讯ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ　ＩＮＦＯＲＭＡＴＩ

ＩＳＳＮ　１００９－３０４４　Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ电脑知识与技术　

Ｖｏ１．７，Ｎｏ．２２，Ａｕｇｕｓｔ　２０１　１．　

基于实际应用的《电子线路ＣＡＤ＞＞教学改革　

周启忠．徐娟　Ｅ—ｍａｉｌ：ｋ州＠ｃｃｃｃ．ｎｅｔ．ｃａ　ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｄｎｚｓ．ｎｅｔ．ｃａ　Ｔｅｌ：＋８６—５５　１—５６９０９６３　５６９０９６４　

（宜宾学院．四川宜宾６４４０００）　

摘要：除了有扎实的电路理论基础，还需要有丰富的ＰＣＢ（Ｐｒｉｎｔｅｄ　Ｃｉｒｃｕｉｔ　Ｂｏａｒｄ，印刷电路板）设计知识，才能熟练应用《电子线路　

ＣＡＤ》技术完成各种硬件电路设计。针对当前学生ＰＣＢ设计知识不足的现实，从教学内容、教学式和考核方式三方面进行全面的教　

学改革。以参加全国大学生电子设计竞赛对改革效果进行检验，证明了该方法的有效性和可行性　

关键词：ＰＣＢ；电子线路ＣＡＤ；改革：有效性：可行性　

中图分类号：Ｇ６４２　文献标识码：Ａ　文章编号：１００９—３０４４（２０１１）２２—５５３８—０３　

Ｔｈｅ　Ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎ”ＣＡＤ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｃｉｒｃｕｉｔ”Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　Ａｃｔｕａｌ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　

ＺＨＯＵ　Ｑｉ　ｚｈｏｎｇ．ｘｕ　Ｊｕａｎ　

（Ｙｉｂｉｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｙｉｂｉｎ　６４４０００，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｏ　ｅｘｐｅｎ￣ａｐｐｌｙ”ＣＡＤ　ｏｆ　Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　Ｃｉｒｃｕｉｔ”ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｔｏ　ｃｏｍｐｌｅｔｅ　ａ　ｖａｒｉｅｔｙ　ｏｆ　ｈａｒｄｗａｒｅ　ｃｉｒｃｕｉｔ　ｄｅｓｉｇｎ，ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｎｅｅｄ　ａ　ｓｏｌｉｄ　ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ　ｂａｓｉｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｃｉｒｃｕｉｔ，ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｎｅｅｄ　ａ　ｗｅａｌｔｈ　ｏｆ　ＰＣＢ（Ｐｒｉｎｔｅｄ　Ｃｉｒｃｕｉｔ　Ｂｏａｒｄ）ｄｅｓｉｇｎ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．Ａｉｍｉｎｇ　ａｔ　ｔｈｅ　ｆａｃｔｓ　ｏｆ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｒｅ　ｌａｃｋｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ｆｏｒ　ＰＣＢ　ｄｅｓｉｇｎ，ａ　ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｆｏｒｍ　ａｐｐｒｏａｃｈ　ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｎｔｓ，