2015专升本考试大纲

湖南财政经济学院

2015年“专升本”《金融学》科目考试大纲

一、考试的基本要求

《金融学》是研究货币、信用、银行和金融市场的基本理论，货币和金融体系的运行机制以及金融运行与经济运行相互关系的一门学科，是经济金融类专业及相关专业的专业基础理论课。本大纲适用于报考湖南财政经济学院金融学专业专升本入学考试复习。

通过本课程学习使学生了解国内外货币、信用、银行、金融市场等基本问题产生发展的历史轨迹，掌握有关金融方面的基本操作技能，了解我国金融体制改革的现状与基本方向。通过学习本课程，要使学生在当前和今后的学习、工作和生活中，有理解和洞察国家宏观金融政策和形势的能力；有广泛地通晓各金融机构和金融市场业务活动的能力；有基本的对国际金融的了解和认识水平；最终达到较熟练地综合应用所学知识分析、解决现实中遇到的金融问题的目的。

二、考试的范围和内容

第一章 货币与货币制度

考核知识点：货币本质、货币的职能、货币形态与货币制度

考核要求：理解货币本质与价值、理解货币的职能、理解货币形态的发展、理解货币制度的演变

考核内容：

第一节 货币的本质与职能

二、货币的本质

三、货币的职能

第二节 货币形态的发展

第三节 货币制度

一、货币制度的构成要素

二、货币制度的演变

三、我国的人民币制度

第二章 信用与利息

考核知识点：信用的概念、要素、产生和发展，信用的基本职能，信用的主要形式，信用工具，利息以及决定和影响利率的因素等基本问题。

考核要求：理解信用的概念、要素、产生和发展，理解信用的主要形式，理解信用工具，理解利息和利率的种类，理解我国利率市场化改革。能够应用利率的影响因素，综合应用经济与利率的相互关系。

考核内容：

第一节 信用概述

一、信用的概念

二、信用的产生

三、信用三要素

四、信用的发展

五、信用的职能和作用

第二节 信用形式

一、商业信用

二、银行信用的特点

2018政治成人高考（专升本）考试大纲

1.能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的基本概念、基本观点和基本原理及其重要意义。

2.能运用马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本方法，分析、论证、阐释建设中国特色社会主义实践中的重要问题。

3.对于违背马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的错误观点、错误思想能够识别，并给予适当的分析批判。

复习考试内容

第一部分马克思主义哲学原理

一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

【要求】

了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

(一)哲学及其基本问题

1.哲学与世界观、方法论

2.哲学的基本问题

3.哲学的主要派别

(二)马克思主义哲学及其基本特征

1.马克思主义哲学的产生

2.马克思主义哲学的基本特征

3.马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具

二、物质和意识

【要求】

了解物质、意识、运动、规律等基本概念。理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系。掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。

(一)辩证唯物主义的物质观

1.物质是标志客观实在的哲学范畴

2.运动是物质的根本属性和存在方式

3.物质运动的客观规律性

(二)意识的起源、本质和作用

1.意识是物质世界长期发展的产物

2.意识的本质

3.意识对物质的能动作用

4.主观能动性与客观规律性

(三)世界的物质统一性

1.世界的统一性在于物质性

2.坚持一切从实际出发，实事求是

三、事物的联系、发展及其规律

【要求】

了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的现实问题。

1 / 3 浙江省普通高校“专升本”统考科目：

2015年浙江专升本考试《英语考试》大纲

一、总则

浙江省专升本英语考试是由浙江省教育考试院组织实施的一项标准化选拔性考试，每年举行一次，考试对象为高职高专毕业生。

二、专升本英语考试概述

1．试卷构成

专升本英语考试由四个部分组成：1）阅读理解；2）综合测试；3）翻译；4）写作。满分为150分，考试时间为150分钟。各部分测试内容、题型、分数和时间分配如下：

试卷构成 测试内容 测试题型 分数 时间分配

第一部分

阅读理解 篇章阅读理解 多项选择 50分 60分 60分钟

篇章词汇理解 选词填空 10分

第二部分

综合测试 完形填空 多项选择 20分 30分 30分钟

篇章问答 简短回答 10分

第三部分

翻译 句子翻译

汉译英 15分 30分 30分钟

英译汉 15分

第四部分

写作 写作 短文写作 30分 30分 30分钟

2．题型分解

1）阅读理解

阅读理解 (Reading Comprehension) 部分测试考生通过阅读获取书面信息的能力以及考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。阅读理解部分共35题，共60分。其中篇章阅读理解为50分，篇章词汇理解为10分。考试时间为60分钟。

篇章阅读理解 (Passage Reading) 部分采用多项选择题的形式进行考查。这部分测试分两节：第一节采用四篇文章，每篇长度为300词左右。每个篇章后有5个问题，共20题。考生根据对篇章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案；第二节采用一篇长度为300词左右的文章，文中有5个空格，每个空格为一题，要求考生根据文章的意思从所提供的7个选项中选出最合适的5个，分别填入空格处，其余2项为多余选项。

篇章词汇理解 (Banked Cloze) 部分采用选词填空的形式进行考查。这部分测试采用一篇200词左右的短文。短文有10个空格，每个空格为一题，要求考生从所提供的15个备选词中选择正确的词汇填空，使短文复原。

小学教育专业专升本教育学、心理学考试大纲

教育学考试大纲

一、课程的目的与任务

教育学研究的根本任务在于通过对教育现象的研究，认识教育的本质，揭示教育的规律。教育规律就是教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。教育学的任务，就是依照教育的逻辑层次，去揭示教育的各种规律（包括宏观的和微观的），建设有中国特色的教育学体系，并在揭示教育规律的基础上，阐明教育工作的原则、方法和组织形式等问题，为教育工作者提供理论上和方法上的依据。在理论上，教育学要为教育决策者提供科学的决策依据，帮助教育行政部门制定、调整教育方针政策；在方法论方面，教育学要给予实际教育工作者以指导，帮助学校和教师改进工作，提高教育科学质量。

二、考核内容与考核要求

第一章 教育和教育学

掌握教育的相关概念，了解学校教育制度，掌握教育及教育学的发展历程。

第二章 小学教育

理解小学教育在义务教育中的地位，掌握小学教育目的的意义与依据

第三章 教育与个人的发展

理解个体身心发展的概念，了解影响个体身心发展的因素，掌握个体身心发展的一般规律，掌握小学促进儿童发展的特殊任务。

第四章 学生与老师

理解学生的本质属性，了解学生的社会地位，理解学生的权力与义务以及学生权力的维护。

理解教师职业的性质与特点，认识教师职业专业化的条件，掌握教师应具备的基本素养。

理解师生关系的概念，掌握良好师生关系的特征以及培养途径。

第五章 课程

掌握课程的基本概念，了解课程的分类及制约课程的主要因素。掌握新一轮基础教育课程改革的目标及核心理念。掌握我国小学课程的性质及发展趋势。

第六章 教学

掌握教学、教学过程、教学方法、教学原则等相关概念，理解教学的任务及教学过程的基本特点，掌握教学过程的机构。

理解直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教原则、理论联系实际原则等的教

掌握讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法等教学方法的概念和实施要求，掌握选择与运用教学方法的基本依据，掌握教学工作的基本程序。