九年级上册语文第三次月考试卷及答案

第一学期九年级语文第三次月考测试卷

温馨提示：本卷满分150分；考试时间150分钟；答案请写在答题卡上。

一、积累与运用(28分)

1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里；要求书写规范、端正、整洁。(2分)

断章取义 廓然无累

2．给加点字注音；改正加横线词语中的别字(4分)

(1) 褴褛． (2) 一抔．黄土 (3) 一代天娇 （4）化为无有

3．在下面句子中有语病的地方画横线；并写出修改意见。(2分)

被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为；印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致；而静电变异“边缘”就在甘肃兰州。

4．许多人都有自己的偶像：或侠肝义胆的英雄；或聪明过人的智者；或才华横溢的文人……有专家小组为了解同学们的偶像；对100名同学进行了调查；下面是调查结果统计表；请在下边的横线上写出你的分析：（2分）

5．仿照示例；为“坚忍”做一个具体而形象的解释。（2分）

示例：一只脚踩扁了紫罗兰；它却把香味留在那脚跟上；这就是宽恕。

6． 默写填空。(10分)．

（1）俱往矣； ； 。（毛泽东《沁园春·雪》）

（2）无意苦争春；一任群芳妒。 ； 。（陆游《卜算子·咏梅》）

（3）李清照在《武陵春》中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情；被词论家称赞为“创意出奇”的词句是 ； 。

（4）__________。鬓微霜；又何妨。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（5）今年是长征胜利七十周年。想当年；正是毛主席“ ； ”在关键时刻挽救了红军；挽救了中国革命；我们才有今天的幸福生活。（填《出师表》中的有关句子。）

7． 请依据你阅读名著的积累和体验；填写相应的内容。(6分)

(1) 阅读《水浒》选文；回答问题。（3分）

却说宋江、柴进先归到忠义堂上；和众兄弟们正说李逵的事；只见黑旋风脱得赤条条地；背上负一把荆杖；跪在堂前；低着头；口里不做一声。宋江笑道：“你那黑厮；怎地负荆？只这等饶了你不成！”李逵道：“兄弟的不是了！哥哥拣大棍打几十罢！”

①本段选文表现了李逵 的性格。（1分）

②戴宗曾评价李逵：“虽是愚蠢；不省理法；也有些小好处。”除选文情节；请再概述一个表现李逵“小好处”的故事情节。（不超出所给字格）（2分）

（2）《格列佛游记》中格列佛游历了“________”、“________”、“ ” 以及马国（慧骃国）等四个国家。（3分）

二、古诗文阅读（l8分)

（一）阅读下面甲、乙两段文言文；完成下面的问题。（9分）

【甲】将军既帝室之胄；信义著于四海；总揽英雄；思贤如渴；若跨有荆、益；保其岩阻；西和诸戎；南抚夷越；外结好孙权；内修政理；天下有变；则命一上将将荆州之军以向宛、洛；将军身率益州之众出于秦川；百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是；则霸业可成；汉室可兴矣。”

【乙】先帝知臣谨慎；故临崩寄臣以大事也。受命以来；夙夜忧叹；恐付托不效；以伤先帝之明；故五月渡泸；深入不毛。今南方已定；兵甲已足；当奖率三军；北定中原；庶竭驽钝；攘除奸凶；兴复汉室；还于旧都。此臣所以报先帝；而忠陛下之职分也。

8．解释下面的加点字：（3分）

（1）将军既帝室之胄．（ ）（2）保其岩．阻．（ ）（3）攘除．．奸凶 （ ）

9．把下面文言句子翻译成现代汉语。（2分）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

10．甲、乙两段文字各自刻画出诸葛亮怎样的人物形象。（2分）

(二)巨商蓄鹦鹉

一巨商姓段者；蓄一鹦鹉甚慧；能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至；则呼茶；问客人安否寒暄。主人惜之；加意笼豢。一旦段生以事系狱；半年方得释；到家；就笼与语曰：“鹦哥；我自狱中半年不能出日夕惟只忆汝汝还安否？家人喂饮；无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪；不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣；遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇；揭笼泣放；祝之曰：“汝却还旧巢；好自随意。”其鹦哥整羽徘徊；似不忍去。

11．找出下列选项中加点词意义相同的一项( )(2分)

A．半年方．得释 有朋自远方来；不亦乐乎 B．就．笼与语曰 此认可就．见

C．遂许．之曰 潭中鱼可百许．头 D．辍耕之．垄上 揭笼泣放；祝之．曰

12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

13．用“／”为下面句子断句。(2分) 我自狱中半年不能出日夕惟只忆汝汝还安否

14．文章说“鹦鹉甚慧”；它的“慧”表现在：（1）能诵读诗文；（2）向客人问安；（3） ；（4） 。 (2分)

(三) 《醉花阴》李清照

薄雾浓云愁永昼；瑞脑消金兽。佳节又重阳；玉枕纱厨；半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后；有暗香盈袖。莫道不消魂；帘卷西风；人比黄花瘦。

15．“佳节又重阳；玉枕纱厨；半夜凉初透。”中表达了作者什么样的情感？其中哪两字最能表达这种情感？(3分)

三、现代文阅读(34分)

（一）阅读《寂寞是一种乐趣》；完成16—20题。（13分）

寂寞是一种乐趣 姬有文

①记得上学时；一位老师曾语重心长地说：搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解；但随着岁月的流逝；自己己成为一名党的宣传干部后；对这句话也就有了越来越深刻的理解。

②屈指数来；自己从事业余写作己30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表；到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”；笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞；但我仍感到生活的乐观充实；因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。

③有人曾说过；一个人如果沉浸在寂寞之中；那么他（她）便是一个拥有无穷力量的人。事实上；如果一个人能与寂寞为伴；身处寂寞而不觉孤独；那么他（她）经过一番潜心努力之后；一定是能干出些成绩的。

④古今中外；大凡真正钻研学问的人；很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家；麻将桌旁成就不了大文豪；嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻；有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客；则与文房四宝为伴；在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代；也可在网络世界里指点江山；尽情畅游。

⑤寂寞是一轮柔和平静的明月；看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水；谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗；可以考验出一个人的意志是否如从这份调查表中；可以看出：

钢铁般坚强；[丙]寂寞是一种超凡脱俗的境界；只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。

⑥说是寂寞；其实并不寂寞；寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详；看到他们富有个性魅力的文字；就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖；通讯员表彰会上与笔友握手相见；彼此间推心置腹的相互交流；在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗？

⑦学问之树扎根时虽然苦；可它开放的花朵芳香；结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦；就难以尝到学问之果的甘甜。如此观之；忍受寂寞是苦中有乐；寂寞中有美丽；寂寞中有幸福；寂寞中有乐趣。写作；是心灵的倾诉；寂寞会变成快乐；读书；是生命的体验；会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写；边写边读；谁说这不是人生的幸福呢？ （选自《散文百家》有改动）

16．阅读全文；说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。（2分）

17．结合语境；说说你对下列语句中加点词语的理解。(2分)

笔耕不辍的过程虽说有难以名状．．．．的寂寞；但我仍感到生活的乐观充实……

18．“寂寞是一曲无声的乐章；此时无声胜有声”这一分句是从第5自然段中抽出来的；它应该插在“甲、乙、丙”三处中的哪一处？请说明理由。（3分）

19．如果把文章第三段画线的句子作论点；下列哪则材料适合作它的论据？为什么？（3分）

[甲]我们没有如来佛的慧眼；把人世间几千年积累的智慧一览无余；只好时刻记住庄子“吾生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿）；钻入书中世界；这边爬爬；那边停停；有时遇到心仪的人；听到惬意的话；或者对心上悬挂的问题偶有所得；就好比开了心窍；乐以忘言。 （节选自杨绛《读书苦乐》）

[乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具；他们拒绝了；原因很简单：有了沙发和软椅；就需要人去打扫；在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来；他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说：“我永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”没有多余的椅子；使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染；终于攀上科学的顶峰；阅尽另一种瑰丽的人生景观。

（节选自王清铭《生活如椅子》）

20．“学问之树扎根时虽然苦；可它开放的花朵芳香；结下的果实甜美。”请联系自已的学习生一活；谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于50字）（3分）

（二）阅读《莫扎特的造访》；完成21—25题。（21分）

莫扎特的造访 赵丽宏

①不是所有的音乐都可以把你引进天堂；音乐家也有烦躁不安的时候。但是；有一位音乐家例外；那便是莫扎特。

②在我写这篇文章的时候；我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报；儿子在做功课；音乐对我们全家都没有妨碍；尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品；我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。

③我曾经告诉儿子；莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛；惊奇地问：“真的？他是天才？”“是的；是天才；他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。

④10岁的莫扎特；心里没有任何阴霾；没有忧伤和恐惧；只有对未来的幻想和懂憬；一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符；轻盈而圆润；犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠；从冥冥的天空中落下来；在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们；接不住它们；却真切而优美地感觉到它们的存在；感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方；都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至；仿佛是春天的微风从草地上拂过；没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛；你就可以看见那些在微风中颤动的野花；还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀；从这片草叶上；飞到那片草叶上；终于在一朵金黄色的小花上停下来；微微喘息着；让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……

⑤我问儿子；在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里；身边有很大的喷泉；喷出银色的水花；漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌；小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉；也有小溪；还有春天下雨时在树林里听到的声音。”