[答案][福建师范大学]2020秋《学前儿童艺术教育》在线作业二-5

1.()是以可观察的行为化的方式来表述目标。

[答案：C]

A.发展性原则

B.系统性原则

C.行为化原则

D.标准化原则

2.你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面()。

[答案：D]

A.画得像真的一样

B.画得和老师的范画一样

C.画面干净，涂色均匀

D.作画自由、大胆，有感情

3.艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的()的特点。

[答案：C]

A.动作性

B.思维性

C.表现性

D.抽象性

4.按照制作特点的不同，幼儿园手工可以分为平面手工和()。

[答案：D]

A.纸工

B.泥工

C.布工

D.立体手工

5.学前儿童绘画教育中，自然景观、日常用品、人物、动植物、交通工具等属于()。

[答案：A] A.命题画

B.意愿画

C.装饰画

D.简笔画

6.韵律活动中的导入环节多采用()进场的方式。

[答案：A]

A.律动

B.舞蹈

C.音乐游戏

D.歌唱

7.()是实施美育的主要途径。

[答案：A]

A.艺术

B.美术

C.绘画

D.歌伴舞

8.()是艺术教育的核心原则。

[答案：B]

A.低控制原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.适宜性原则

9.幼儿园的韵律活动是伴随()进行的。

[答案：D]

A.舞蹈

B.钢琴

C.唱歌

D.音乐

10.整个音乐教育和谐的第一基础是()。 [答案：A]

A.目标和谐

B.过程和谐

C.方法和谐

D.评价和谐

11.幼儿园教育活动目标按其性质可分为()。

[答案：ACD]

A.行为目标

B.终极目标

C.表现性目标

D.过程目标

12.在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为()。

[答案：ABCD]

A.音响材料

B.视觉材料

C.动作材料

D.语言材料

13.综合各种理论，我们把学前儿童的绘画发展划分以下几个阶段()。

[答案：ABC]

A.涂鸦期

B.象征期

【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前教育评价》在线作业二

试卷总分:100 得分:100

第1题,按评价的层次划分，学前评价主要分为：____。

A、分析评价

B、绝对评价

C、个体内差异评价

D、综合评价

正确答案:A,D

第2题,评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：____。

A、数量

B、素质

C、质量

D、效率

正确答案:B,D

第3题,建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。

A、调查研究，收集资料

B、指标体系草案建议稿

C、讨论、听取意见，形成评价指标体系草案

D、实践中讨论形成最后稿

正确答案:A,B,C,D

第4题,随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了：____。

A、测验运动的批评期

B、平衡发展期

C、专业化时期

D、实践时期

正确答案:A,B,C

第5题,幼儿园教育评价的基本原则有：____。

A、目的性原则

B、全面性原则

C、静态评价与动态评价相结合的原则

D、客观性

正确答案:A,B,C,D

第6题,对教师的评价应包含哪些方面____。 A、教师职称的评价

B、教师工作量的评价

C、教师教学的评价

D、教师素质的评价

正确答案:C,D

第7题,幼儿园的工作评价主要包括：____。

A、幼儿园管理工作评价

B、班级教养工作评价

C、总务工作评价

D、科研状况评价

正确答案:A,B,C,D

第8题,学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。

A、社会评价

B、幼儿发展评价

C、幼儿园工作评价

D、其他评价

正确答案:B,C,D

第9题,下列说法正确的是：____。

A、教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的

B、托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式

C、在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展

D、谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

15春福师《学前儿童美术教育》在线作业一满分答案

一、单选题

1. 罗恩菲尔德把儿童美术发展分为（ ）个阶段。

A. 五

B. 六

C. 九

D. 八

正确答案:

B

2. 对中国现代美育发展作出重大贡献的，首推____。

A. 王国维

B. 巴肯

C. 蔡元培

D. 陶行知

正确答案:

C

3. ____被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。

A. 巴肯

B. 富兰克林

C. 杜威

D. 齐塞克

正确答案:

C

4. 情节画是在____的基础上进行的，也称“命题画”。

A. 记忆画

B. 物体画

C. 情节画

D. 想象画

正确答案:

B

5. 捷克教育家____的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。

A. 卢梭

B. 阿恩海姆

C. 夸美纽斯

D. 赫尔巴特

正确答案:

C

6. （）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。

A. 图案画

B. 意愿画

C. 情节画

D. 物体画

正确答案:

D

7. 在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，____把创造真善美的人作为教育的最高目标。

A. 陈鹤琴

B. 陶行知

C. 孔子

D. 王国维

正确答案:

B

8. 中国美育的开创者是____，其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。

A. 王国维

B. 陈鹤琴 C. 蔡元培

D. 陶行知

正确答案:

A

9. 法国启蒙思想家____在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。

A. 夸美纽斯

B. 赫尔巴特

C. 阿恩海姆

D. 卢梭

正确答案:

D

10. 课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。 A. 泰勒

1.应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是()。

A.生活体育理论

B.淬砺性体育理论

C.快乐体育理论

D.小集团学习理论

答案：B

2.基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是()。

A.生活体育理论

B.淬砺性体育理论

C.快乐体育理论

D.体力主义体育理论

答案：A

3.原地纵跳触物(距指尖20~25厘米);立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在()。

A.小班

B.大班

C.中班

D.3岁

答案：B

4.游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在()。

A.小班

B.大班

C.中班

D.3岁

答案：B

5.“游公园”活动属于()。

A.远足活动

B.空气浴 C.日光浴

D.户外体育活动

答案：A

6.反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是()。

A.生活体育理论

B.快乐体育理论

C.小集团学习理论

D.体力主义体育理论

答案：A

7.在中班和大班体操练习中，第一次高潮是()。

A.跳跃运动

B.腹背运动

C.全身运动

D.下肢运动

答案：D

8.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于()。

A.小班

B.大班

C.中班

D.1-3岁儿童

答案：C

9.属于个人体育游戏的是()。

A.跳皮筋

B.找朋友

C.小兔找山洞

D.吹泡泡

答案：A 10.徒手操的操节顺序是()。

A.上肢运动--扩胸运动--下肢运动--腹背运动--腰部运动--跳跃运动--整理运动

B.上肢运动--扩胸运动--下肢运动--腰部运动--腹背运动--跳跃运动--整理运动

C.上肢运动--下肢运动--扩胸运动--腹背运动--腰部运动--跳跃运动--整理运动

D.上肢运动--下肢运动--扩胸运动--腰部运动--腹背运动--跳跃运动--整理运动

答案：B

11.下面属于大班体育游戏能力的有()。