卓楼小学2020年12月综合素质检测师生获奖统计

2023年-2024年教师资格之小学综合素质能力提升试卷A卷附答案单选题（共45题）1、津液的正常排泄途径是A.汗B.呼气C.尿D.粪E.呕吐物【答案】 A2、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。

A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法【答案】 A3、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，为了减轻中小学课业负担，可以采取的改革措施不包括（）。

A.修改课程方案B.调整教材内容C.改进教学方法D.减少考试次数【答案】 A4、小张老师是刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、问题的把握，他都会虚心向同事、专家请教。

对于学生提出的问题，他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。

这说明小张老师可以做到（）。

A.团结协作B.严谨治学C.为人师表D.热爱学生【答案】 B5、小敏数学基础差，秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。

小敏的家长多次给秦老师报酬，都被秦老师婉言谢绝了。

这表明秦老师（）。

A.做到了严慈相济B.不注重家校合作C.做到了廉洁从教D.不注重有效沟通【答案】 C6、某学校为了保证升学率，吸引更多优秀生源，在新学期全校推行“淘汰制”，对连续两次期末考试成绩排在全年级后5％的同学进行“淘汰”——勒令其退学。

该学校的做法（）。

A.合法，有利于学校争优创先，早日成为名校B.合法，有利于激励后进生努力学习，提高成绩C.不合法，侵犯了学生的受教育权D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权【答案】 C7、超声肿瘤聚焦刀是A.第一类医疗器械B.第二类医疗器械C.第三类医疗器械D.特殊用途医疗器械【答案】 C8、从事第三类医疗器械经营的企业向谁申请经营许可A.国家药品监督管理部门B.省级药品监督管理部门C.设区的市级药品监督管理部门D.县级药品监督管理部门【答案】 C9、国培计划开始了，小张老师非常想去进修培训。

（小学）教师资格证笔试综合素质真题与答案一、单项选择题(共29小题，每题2分，共58分，每道题只有一个正确答案)1.吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学特点进行分层教学。

吴老师的做法说明他关注( )。

A.学生发展的可变性B.学生发展的个别差异性C.学生发展的阶段性D.学生发展的不均衡性答案：B解析：吴老师针对每个学生的不同而采取分层教学，即因材施教，体现了他关注学生发展的个别差异性。

2.于老师认为，小学生与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，倒不如利用这些课时多上语文课和数学课，于老师的看法( )。

A.忽视了学生全面发展B.忽视了学生个性发展C.忽视了学生均衡发展D.忽视了学生主动发展答案：A解析：全面发展要求促进学生德智体美育全面发展，而于老师要求学生只关注语文和数学，明显忽视了学生的全面发展。

3.赵老师板书时写错字，王亮同学站起来大声说:老师，字写错了!赵老师不高兴地说:多什么嘴，你是老师，我是老师?坐下!王亮默默地坐下了，自此没人敢指出老师的错误了，关于老师的做法评价正确的是( )。

A.维持了课堂纪律B.侵犯了学生的受教育权C.维护了教师的尊严D.忽视了学生的主体地位答案：D解析：素质教育要求教师激发和调动学生的积极性，尊重学生的独立人格，而赵老师批评学生，不允许学生指出错误，打击了学生的积极性，忽视了学生的主体地位。

4.学校安排老师集体学与培训，杨老师总推脱，她说:年龄大了，学什么?杨老师缺乏( )。

A.专业发展意识B.专业发展能力C.团结协作意识D.团结协作能力答案：A解析：教师专业发展要求教师树立终身学的意识，不断提高自身的专业水平和能力。

而题中杨老师拒绝参加培训，体现了她缺乏专业发展的意识。

5.某教科所开发的在线课程因针对性强、收费合理而广受好评。

孙校长得知后，推荐学生购买该在线课程。

他在全校教职工大会上说：“自愿购买，如果因为经济条件无法购买的，可由家长向班主任解释说明。

临汾市2016年初中毕业生综合素质评价结果报告单体育与健康注：此表应做为初中毕业生档案由学校妥善保存。

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新桥中心小学“个性特长类”优秀学生汇总表2018-2019学年第二学期所在班级：一1班主任：史慧所在班级：一2班主任：苏彩芳所在班级：一3班主任：王敏慧2018-2019学年第二学期所在班级：一4班主任：张晓所在班级：一5班主任：许静霞所在班级：一6班主任：许榴芬新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：一7班主任：周丽君新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：一8班主任：汤晓蕾2018-2019学年第二学期所在班级：一9班主任：陈晶晶新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表所在班级：一10班主任：徐菡蓓新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：一15班主任：缪慧新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二2：赵红新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：二4班主任：李双新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二6：王菲新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二7：徐艳丽新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二8：李志勤新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二9：费肖芸新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二10：蔡馨玲新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二11：金荧华新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二12：王心怡新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期：二13：许一丹新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生汇总表2018——2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生汇总表2018——2019学年第二学期所在班级：三2班主任郁明新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三3班主任：於梦雯新桥中心小学“个性特长类”优秀学生汇总表2018——2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三6班主任：陶如佳新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三8班主任：王惠琴新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三9班主任：刘煜新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三10班主任：徐妙新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三11班主任：夏君亮新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：三12班主任：张秋艳新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四1班主任：吴培佳2018-2019学年第二学期所在班级：四（2）班主任：钱金2018-2019学年第二学期所在班级：四（3）班主任：方琦琦新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四4班主任：杨君新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四（5）班主任：冷翠华新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四6班主任：顾富芹新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四7班主任：朱敏新桥中心小学“个性特长类”优秀学生申报表2018-2019学年第二学期所在班级：四8班主任：刘晓英。

卓楼小学音乐考核细则（一）、考核内容：1.歌曲表现（40分）（1）检测内容：现行教材所规定的演唱曲目。

（2）检测形式：现场抽测。

（3）检测标准：①优秀：能生动活泼地表现歌曲，情感表达到位。

（35～40分）②良好：能基本表现歌曲，情感表达准确。

（30～34分）③合格：歌曲表现不够完整，情感表达不够准确。

（24～29分）④不合格：不会演唱歌曲不得分。

2.音乐欣赏与音乐知识（30分）（1）检测内容：现行教材中课程标准要求学生掌握的基本内容。

（2）检测形式：闭卷（含听力。

如试听题：请聆听下面这段旋律，写出曲名）。

（3）检测标准：根据学生具体答题情况评分。

3.器乐演奏（30分）（1）检测内容：1-2年级以打击乐器为主；3-6年级以竖笛为主。

（2）检测方式：现场抽测。

（3）检测标准：①优秀：能够熟练地演奏自选曲目。

（25～30分）②良好：基本会演奏自选曲目。

（21～24分）③合格：演奏自选曲目欠熟练。

（18～20分）④不合格：不会演奏不得分。

（二）、考核办法：（1）学校组成考核组在第每学期16--18周进行考核，对学生实行歌曲演唱和最基础简单知识的考核。

歌曲演唱：1从教材所学必唱歌曲中随机选择一首歌曲进行视（演）唱，考查学生演唱能力；2、课本中最基础的知识的掌握情况。

3、抽测学生乐器演奏熟练情况。

（三）、等级评定：全部学生进行考察，如同时具备以下数据条件：优秀、良好合计达到60%（含60%）以上，不合格在10%（含10%）以下，该教师定为优秀，计10分。

优秀、良好合计达到30--60%之间（含30%，不含60%），不合格在20%（含20%）以下，该教师定为合格，计9.5分。

具备以下条件之一的：，不合格在50%以上，该教师计分为8分。

优秀：能够用自然的声音，准确的节奏进行演唱，演唱（演奏）过程流利，正确。

能认识基础符号。

合格：节奏、音调基本准确，虽有错误4处以下，但演唱过程还比较流利。

能认识基础符号。

不合格：节奏、音调不准确，演唱不够连贯，甚至不会，错误多处。

五（1）班五月份小组评价统计优秀名单胡雅倩、冯爱丽、赵春瑶、熊小兵、石佳豪、张胜罗相、陈烈、何国华、李威、王东方、雷杰李濛濛、娄俊毅、高付文、王媛、敖双、陈莎莎蔡云静、梅礼乐、蔡建琴、闫甜、罗馨米、汪星云李丹丹、杨剑秋、罗佳、陈陕粤、敖荣会、陈帅敖红艳、李航航、陈瑞、钟浪会、陈豫黔、田佳园吴晓娅、刘浩、刘铉、张佳佳、丁小伟、王洪宇冯娜娜、周艳、简昌明洋、王雨婷、敖苏菡韵、姜镜代钰峰、张亚宁、章鼎、杨益豪、任宇、钟小俊祁秀、陈浩东、李意航良好名单蔡东、李景凌、张兴豪、敖欢欢、王琳、五（2）班五月份小组评价统计优秀名单（42人）：胡铜匀冯甘雨窦锐沈俊宇郑海云罗博张方梦源李鹏王元仕陈艾汪松李春王尧汪飞邵杰张雨欣黄源源王腊梅赵蕊刘江丽彭雨凡林若英刘宇萱聂欣雨舒润肖陈友佳王颖李源媛刘宗梦晏莉莎刘松罗旭罗爱林赵国风张小燕吴双馨张旭陈博文张慧朱胜胡光秀陈玉良好名单（17人）：丁骏豪李承宇陈涛王森明陈豪弟欣姜涛梁才许禹杰何增琴赵宝川李元娜冯坤豪敖成张昊铭彭学碧冷翔宇张金玉待合格名单（3人）：康晓鹏任杰徐凯风五（3）班五月份小组评价统计优秀名单（18人）胡崇宇袁健康罗嵘祯龚星月周子怡仇佳星徐梓鑫彭燚楚锐张昱亚伶蔡利群王沁李沁键周子涵敖一鸣龚敏曾志豪雷小敏良好名单（39人）彭明豪陆游杜嘉银何伦蔡文豪胡旺何浪涛王彪赵睿穆进城雷雨越沈娜娜陈雅丽陈婧何佳星雷娇艳罗静静陈娜赵婷冯沛进何雨佳蔡军燕彭文丰王菊祁建雷丽丽杨露林必英张英田启傲陈俊华姚元鑫何娟李文艺朱永豪李林王森李小帅陈美玲待合格名单（5人）唐梦林陈继峰赵汝潮余兴禹姜旭五（4）班五月份小组评价统计优秀学生（36人）：黄尚斌李东旭苏婷婷虞治津李选丽万青婷赵雨欣邓宇佳许婷陈思颖艾希可可张修静田江姚葛周心仪何嘉欣李正熙母雷雷王唯一穆尧郭佳佳陈宇星丁萌王国涛钟仁杰邹田林龚紫嫣雷可可陈艳许平平雷晓菊罗斌王进周红罗云波李华旺张青青良好学生（24）：李文滔林浪母先能李富群扶妍付铖梁淞靖李建飞李昭友黎庆晗王宇舟范承志林佳欣罗远航方如意郑余李浪美陈铝令狐伟张浪张晋伟王浩彭豪杰待合格等级：（2人）彭广王毅五（5）班五月份小组评价统计优秀学生（37人）：程果张雨欣彭洪艳余健龙胡成刘佳鑫李雨珈李明豪曹梦兰陈莉莉祁豪豪左天超赵益民王锦程黄津津秦文豪葛涛任庆玉龙星旭吴攀豪余钦熊璐璐向闽燕刘佳佳熊彦希秦武杰胡磊雷浩天张芹芹陈佳瑶刘玉锋李娅婷文敏刘子豪张俊聂霞曾希良好学生（23人）张黔林刘旭罗江敏胡彬斌张钊程琴李芳飞吴至仁陈帅赵灿李睿田小川仇乐乐王岳陈坚陈雨豪陈湘湘刘媛陈友林森灿何建杨帆王冰欣待合格等级：（2人）陈慧敏袁荣宏五（6）班五月份小组评价统计一、优秀等级：李芳李鑫鑫沈小梅张滢陈美周涛岳玲玲童鑫宇李宇洁赵有月夏开良张杰飞林博罗思宇吴会琴杨磊华辛鑫二、良好等级：张胜忠张昌宇陈粤豪陈乐乐熊堂聪喻豪刘彬罗太平赵文豪王浩章凯敖世伟袁建李享程佳庆夏钰权王成晏利睿赵浪豪胡欣雨蔡梅娜陈丽加王丽冯星明王佳琴严振冉富豪黄丽李文浪陈宗平邹浩东李红红雷庆贾有梁陈俊超陈燕子陈涛涛赵镒刘炳钦张雨欣罗佳诚三、待合格等级：王浩东付代樱陈华轩。

2023年教师资格之小学综合素质自我提分评估(附答案)单选题（共40题）1、Word的两种文本编辑模式是( )A.改写与删除B.插入与删除C.插入与改写D.复制与删除【答案】 C2、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）。

A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门【答案】 B3、我国《教育法》第四十一条规定;“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。

”A.教育B.平等教育C.普及教育D.终身教育【答案】 D4、被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点.我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。

A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒【答案】 B5、中国近代史上第一个不平等条约是( )。

A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》【答案】 A6、李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。

如果李老师说的话为真，则以下哪项可能为真（）A.仅Ⅰ和ⅡB.仅Ⅱ和ⅢC.仅Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】 D7、有一个学生经常上课打瞌睡，对此，教师最不恰当的处理方式是( )。

A.让他的同桌叫醒他B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C.让他回答问题使他保持活跃状态D.当着全班同学面训斥他，使他清醒【答案】 D8、被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是( )。

A.林则徐B.魏源C.严复D.孙中山【答案】 A9、作者、作品及作品中人物不相配的一项是（）。

A.鲁迅，《为了忘却的记念》，刘和珍B.曹禺，《雷雨》，鲁大海C.奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金D.罗贯中，《促织》，成名【答案】 D10、下面哪位作家不是世界四大短篇小说家（）A.契诃夫B.欧·亨利C.莫泊桑D.都德【答案】 D11、下列选项中不属于孟子思想的一项是( )。

A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B.一日暴之,十日寒之,未有能生者也C.人伦明于上,小民亲于下D.知之者不如好之者.好之者不如乐之者【答案】 D12、对这段文字思想内容的概括最准确的一项是( )。

花园小学2016——2017上学年度期末能力检测方案一、活动目的：为了全面检测学生的综合素质。

二、活动安排：（一）语文能力检测安排检测时间：12月7日下午托管课（写字）12月8日上午第四节课（朝读经典）检测对象：一——六年级全体学生检测方式及内容:1.一、二年级的诗词诵读，每班随机抽取10名学生背诵本学期要求的内容。

（《朝读经典》指定的内容随机抽背两课）2.三——六年级以笔试的方式检测本学期要求背诵的《朝读经典》。

监考及改卷安排要求1.各年级轮流监考，轮流阅卷。

1、2 →3、4 →5、6→1、2，五、六年级两位老师同时检测一.二年级学生背《朝读经典》现场打分。

（所查学生由教导处现抽10名，并现抽背诵内容）2.监考教师必须提前10分钟到办公室领取试卷。

3.各项能力检测后必须当天阅完卷，并将填好电子档质量分析表。

4.写字低、中、高年级组分别由罗恒、刘华金、陈香阅卷；低、中、高年级分别由郭远忠、朱传林、彭耀武负责填好电子成绩表。

（卷面干净整洁、书写工整、无错别字、无涂改）；朝读经典5.《朝读经典》的考卷，监考教师负责改卷，并填好电子成绩表（每错一字，扣0.5分）体育能力检测安排时间安排：12月2日三、四节课花名册上交：请各班主任于11月29日前上交本班花名册（有学籍的学生名单，男女生分开）。

检测对象：一——六年级全体学生检测项目：跳绳（一、二年级30秒；三—六年级1分钟）、跳远、仰卧起坐场地安排：仰卧起坐在操场东边大树旁；跳绳在一、二年级教室前；一—二年级跳远在教学楼侧边的橱窗前的场地；三——四年级、五——六年级跳远在学前大班教室前。

人事安排：班主任负责迅速及时组织学生到达比赛场地，确保学生比赛时活动安全。

跳绳：孙本安裁判，刘华金记录成绩；一—二年级跳远：王清华裁判，彭耀武记录成绩；三—四年级跳远：陈奎裁判，卢宜发记录成绩；五—六年级跳远：孙本平裁判，甘娇记录成绩仰卧起坐：王清太裁判，郭远忠记录成绩温馨提示：五、六年级同学分别负责给一、二年级同学跳绳数数。

2020教师资格证考试小学综合素质之作文素材整理【篇一】2020教师资格证考试小学综合素质之作文素材整理阅读下面材料，按要求作文。

材料：卢嘉锡是我国的化学家，他在一所学校执教时，有个学生故意用一道数学题目为难他，但卢嘉锡并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。

”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来，并向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程。

面对学生发自内心的崇敬，卢嘉锡诚恳地说：“我们闽南有句老话，叫作‘只有状元学生，没有状元先生’。

我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。

”要求：用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。

【参考范文】谦虚的力量君子泰而不骄，小人骄而不泰。

谦虚是一种美德，谦虚能够赢得尊重。

一切真正伟大的人，都是淳朴而又谦虚的。

真正认识自己的人，将自己的心缩小。

虽小，但却很坚固，抵挡住外界一切的欲望和邪念，成就他们辉煌的一生，这就是谦虚的智慧和力量。

古人云：“满招损，谦受益。

”像材料中卢嘉锡的例子，在中国比比皆是。

不论是几十年如一日，勤勤恳恳为杂交水稻种植事业努力奋斗的袁隆平院士;还是为了治愈疟疾一直不懈实验的屠呦呦。

他们都是谦虚低调的学者，虽然默默无言，但有自己的坚守。

不追名逐利，不阿谀奉承。

谦虚是他们特有的态度，亦是难能可贵的品质。

谦虚或许不会是他们更加强大，但会让他们不被世俗的物欲干扰，能让他们保持初心、一往无前。

还记得2012年10月11日，一个令所有中国人激动震撼，让中国文学界沸腾的日子，中国作家莫言在那一天获得诺贝尔文学奖。

这是何等的荣耀，何等令人欢欣鼓舞。

而得知自己获奖的莫言却直言自己“惊喜而惶恐”。

取得成功，当然是令人惊喜万分的，任谁都是如此。

但他却也说自己从不为获奖而写作，并认为有很多作家都具备了获奖的资格。

作为第一个获得诺贝尔文学奖的中国人，足以有高人一等的资格，但莫言并没有骄傲和自满，而是依旧保持一颗谦虚的心，依旧行走在文学创作的道路上。

关于学校教师办公室文化心得体会范本（一）、非学历教育1、启动《教师职业道德修养》公共必修课培训根据市区教委关于启动公共必修课意见，我区组织了《教师职业道德修养》培训。

由我校教育理论组教师承担面授、组织辅导工作。

扎实、有效地做好《教师职业道德修养》的培训，通过讲授、发放材料、录制软盘等形式，完成全区7218人的培训任务。

通过培训进一步提高了教师对职业道德的认识和师德水平有了进一步的提高。

2、继续教育面授专题培训为了提高中小学各学科教师的专业知识和教学能力，我们组织全区4209人参加学科面授专题培训。

培训学科小学有语文、数学、科学教育、美术、体育；中学有数学、历史、地理、美术、体育、政治等，通过请专家、教授、特级教师、名师讲学，使教师对学科前沿知识、新的教育理念、教育方法有了深刻的认识，对教育教学工作起到了重要的指导作用。

3、信息技术应用培训全区中小学教师共有800人报名参加培训，通过学习，参训教师的信息技术与学科教学整合能力得到很大提高，并较好地应用所学知识制作教学课件等。

4、新课程改革培训高中政治教师新课程培训班。

共40人参加培训。

培训目标：帮助高中政治教师深入理解高中政治课新课程标准，把握新课标的理念、结构和内容，从而提高了高中教师实施新课标的教学能力和水平，为实施新课标、新教材做好师资准备工作。

中学政治骨干教师新课程理论与实践研究研修班。

聘请首都师范大学胡玉顺教授到我区担任本班指导教师。

培训目标是新课程下教师角色转换的理论与实践的探讨。

中学地理骨干教师新课程理念下的教学方法研究研修班。

聘请区级教研员和教改实验区有经验的教师承担培训任务，采取理论与实践相结合的方法进行有针对性的培训。

在进行理论学习的同时，带领学员到基层中学开展听课、评课等教研活动，收到了良好的培训效果。

区级骨干教师信息技术与学科教学整合研修班。

共120名骨干教师参加，学习时间为80学时。

通过对网络技术的学习，参训教师搜集信息、分析信息、处理信息的能力和制作课件的能力都得到了很大的提高。

省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…中学教师资格证考试《综合素质》题库检测试题 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（ ）。

A ．开拓创新B ．全面发展C ，自主发展D ．因材施教2、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师 500 元的绩效工资。

学校的这项规定（ ）。

A.节约了办学成本B.加强了经费管理C.体现了按劳取酬D.侵犯了教师权利3、中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限， 遥不可及。

根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。

A 、获得勤奋感 B 、克服内疚感 C 、避免孤独感 D 、建立同一性4、《中华人民共和国教师法》自( )起施行。

A ．1994年1月1日 B ．1994年9月10日 C ．1993年11月1日 D ．1995年1月1日5、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。

根据阿尔伯格道德发展理论，小张的目标导向处于（ ）。

A 、惩罚服从取向 B 、相对功利职向 C 、寻求认可取向D 、社会契约取向6、邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。

是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。

”这表明邱老师（ ）。

A ．善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.缺乏问题意识 D ．辫于自我暗示7、下列关于教科书的说法正确的是（ ）。

A.国家实行教科书审定制度B.教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C.未经审定的教科书。

第十四届学而思综合素质测评三年级获奖名单（三年级）一等奖陆一鸣朱汶宣陈修毅祁翊博徐邦杰王静怡阙开城童心婕杨逸萱廉涪钦梁钰容韩菁菁张诗栋陈心雨杨元睿谭鸿儒周筱璇王梓涵余和谦林睿海王缪孙霖铃张奕瑶邓凯文周筱涵邓澈杨镇张馨予蔡文杰姚越王淇瞻黄鑫陶安泽袁铭辰荣珂欣孙欣妍孟浩然王舒涵龚威宇沈乾陈吾扬罗悦诚张之瀛戚建瀛徐诚浩钟昊宸陆遥张钧源宁宇杭鹏昊（三年级）二等奖郝羿涵廖晨宇葛畅王乐天徐可高天宇宋承谦朱一青戚若渝葛郅扬王陈哲田知闲徐默含唐曹语宋思睿王大为孔思涵葛畅佳曹梦浩季庄喆周乐扬林奕辰管毅黄大卫张扬清朱瑜玥周馨悦曹哲赵楚涵吴泓逸吴思懿郭焕琨吴睿金慷章宇洲张致远钱韵涵朱奕龙周泽宇张悦朱钇臻黄哲轩范昕雯徐林飞庾熠虹刘泽川梅满张博文田宸宇徐海歆戴子涵李溯舟邓凌熠郝竟成陈嘉熙杨馥联王子依范晟旸张家瑞蒋逸琛沈致远顾济海蔡晟杰吉飞杨杨力宁刘厚安沈歆喆周啓裕段雨章沈子煜李博约韩岩方炜麟肖子棋黄羿武董晨星黄彦明亓辛瑞陈嘉熙陈中豫李秋源肖轶萌陈泉顾君周杨一帆张悠涵薛睿涵（三年级）三等奖何昊宸詹佳怡方菲杜雨泽袁伊孙语珊黄俊豪侯沈言毛沛哲杨钦煜鲁赟丰陈乐萱王名珈繆文韬黄首鑫杨宇辰陈笑瞻丁卓儿上官英杰石伟彤邵钟涵郭宸安杨骐宁丁伽文李添意郭锦硕周啸林刘奕骏侯惟予向思瑶沈子程王璟琨丁灏晨莘轶然方元陈蓝霏黄如萱王品然周榕费玺蓉何天羽黄钰涵邵亦成史楚然董子琛陈奕鑫夏昀燕瞿力扬傅睿鸿沈陶然杨煦立崔想林义博宋飞辰毛天予张楚乔曹亦辰邓人豪罗雪松王泽阳阎睿麒刘亦宁程乐涵黄夕洲卢亦天朱雅馨季佳宜沈萱元张宇涵沙赫宸张珊莺彭昊展徐晨喆叶泓飞李梓妍张乐山梁嘉榕李昊坤周嘉佳朱庭萱朱昕妍陈梓浩郭文赋毛靖雯王思悰王喆诸楹轩张颢稼季君颐金洛羽孙颢文陆中天鲁谦元丁思天徐泽原金上晰陈博宇林昕玥陈奕珲范艺洋杨凯晨狄睿天汪嘉悦唐栎淇杨轹文马修远应宇轩张廷萱李睿涵郭懿航陈奕文熊可熊乐天肖思语顾偲仪李宜霖鲍康迪李睿姿金天翼晏斯羽黄崇瑞张皓然徐睿鹏方明杰王俊哲刘如絪杜彦辰范俊逸陈栩越姚欣孜周思骐李佳璐董家羚傅文睿柳博雯尤宇哲王默菡王旭扬施展鸿庄筱萸汪玥莹陆楚玥薛乐其姜昱孙诚卢心怡刘卿云缪艾石马亦辰姚晓峰胡栋瑜王思轩陆瀚远李尚荣施展宸吴翔宇傅雨凡陆嘉睿盛欣甜王浩宇余晓雪姚奕丞张志勤黄天健纪皓天何熠菲周佳宜叶秋廷杨曜瑜施钰辰蒋翔宇陈思翰张天翼赵浩峰龚安（三年级）优胜奖陈卓周家乐周子轩张文翀吕修安殷梓珊陈诺李羽轩吴亦伟李泽霖庄鲲涵刘佳益石昊轩周薇妮何钦储兆华鲁冠捷沈屹豪王志涵宣正宵徐铭杰陈韵泽王跃阳程凯熙何煦冉徐立文王蕴陈司翰张瑞天宋朋乐王子瑞唐锦成余仁瀚郭之馨文韬徐昊钦吴丹妮杨嘉杰奚贝优冯兢吴家睿马振赫金鑫渝郭一诺许正宁陈瑞麒邹雨彤金梓涵钱秉辰韩李宣尹文妤陈佳薏赵遥达黄子宸段思成朱沐凡王辰睿夏熙涵杨昕冉尹秋懿郑墨言陈筱萱马贝妮陈思远高铭轩俞雪琪施宇馨陆亦歆高义恒张浩博崔梓涵张钰涵王滋愉高畅童飞雅夏敬涵范思涵顾一帆韩承言王睿婕程嘉豪张文博卢欣祺赵仕杰盛昱皓朱天宇崔瑜亮王逸萱周丰霖尤悠臧元李澍臻刘意诚郭金赓徐乐阳王依瑶马蕴纯张思祁李毅豪袁钰钦李晨晓马腾宇胡祺珈徐伊诺范力恒付家乐乐颖曦王睿杰吴静怡姚雁聆谭云天丁妍向伊俐杜婧依孙懿辰应兆易范宇轩张昱晨郭皓天贾丁秦楚涵桑宇宸严依朵李婧涵谢祥和程驿鸣汤禹哲项宜卿蔡祺煊李师琪孙嘉悦朱轶何李莉余博闻陈志洋金睿阳孟修齐黄俊元蔡恬安周路耘苏奕仁张宸一崔翼扬戈畅孙同书袁蔓刘芸畅彭奕帆童悦洋朱韬宇储宬恺徐天成陈奕涵周翘岑周语嘉臧艺宁沈济堂吴韵沁江帆沈知微周卓翰冯欣悦张圣丁隋棂译陈子充盛眷繁张鑫曈俞欣涛黄晨轩吴天笑张婧颖石颢哲陈思充王端赫李至钦谢玉宬张子轩韦翔语吴嘉祺毛思源蔡博渊谷兆庭朱旭淇柳夏妍王舜筠朱允哲翁啸琰徐星泽吴宇砾蒋闻恺吴豫成王梓桐王优嘉王馨怡陈程陈天懿李旭阳赵家信何俊泽卢源同胡耀元罗文菲钱程佳张芯维滕浚宇张书笑郭广宇郭佳鑫谢一畅朱轩玮宋轶炜卓功亦叶容轩冯晟容韩东宸陈南赫周宇翔章天翼刘畅俞蔚严毅喆夏天昊张洲铭黄文远王奕帆陆思萌孙乾越李昊阳史宇辰周尚妍陆弈文姚宇涵赵诺辰袁艺隽柯南沈星王亦扬黄一鸣张圣旻侯睿闻诸光轩梁静嘉王堃陈毅谦戴琢言李亚真乌伟成陈致远黄家妤陈墨言石赵乐甘一哲甄苓张铱凌汪子婧卞文方祝华泽刘津琪戴博闻edit 张淇淇黄琪轩孙禹尧范恒棋吴道清韦景元黄祎文邹圣琪丁旻颢韩晟杰樊榕王人可蒋天浩顾锦恒杨昀铮颜子尧李若禹倪天衡闵欣睿沈方凝郭子豪张思哲张艺宁王雪丞殷皓宁胡彦哲宋诚曹子馨叶泽林耿嘉慧陈瑜哲陈心悦钱经纬伍紫萱尹泽恺周成章忻运杨思宇潘劲豪李馨宜戴云涛张祺乐蔡颜如吕思言孟家骏秦皓天朱饶杰汪悠旎王一冰潘梓渝张芮妍林子砚李欣妍刘雨薇李亦骁王姝涵孔繁钰徐立恒郑若然王星霖张海阅孙婉清杨涵徐道易姜泊含郭景融周皓洋吕越飞杨之涵张淇斐韩澍周思齐。

人教版三年级下册道德与法治课程纲要设计教师：徐荔平任教班级：三年级一班2021年03月1日人教版三年级下册道德与法治课程纲要◆学校名称：滕州市西岗镇卓楼小学◆课程类型：义务教育必修课程◆设计教师：三年级道法组◆设计日期：2021年3月◆适用年级：三年级学生◆授课时间：38课时【课程目标】（一）从认识交往主体入手，帮助学生认识自己、了解同伴，在引导学生树立不同个性的人能够和而不同、友好相处的交往观念。

在此基础上再聚焦学生的诚实品质，帮助学生通过学校生活中的师生互动，同伴交往学习最基础的人际交往品质。

在此基础上再回到同伴关系主题，以引导学生营造快乐美好，团结友爱的同伴关系。

（二）从情感上引入学生对社区生活的感受，再从认识上推动学生对社区人、事、物的了解，引导学生主动维护社区利益，积极为社区生活的改善建言献策。

引导学生在生活中学习正确的邻里交往方式，在社区邻里的生活的基础上，扩展到对家乡这一更广阔的生活环境的学习中。

（三）从学生熟悉的公共生活中常见的公共设施入手，引导学生认识公共设施，对人们生活的价值，帮助学生真正做到爱护公共设施，其次在认识公共设施的基础上，将学生引入抽象的公共规则的学习，帮助学生理解规则的意义，并引导学生形成，无论在何种生活处境下，都有遵守规则的意识和态度，从而培养学生形成讲文明守秩序，懂关爱的是公共生活观，公共生活方式。

（四）从学生的出行体验和了解的交通工具入手，引导学生认识多样的交通方式及特点，同时也能结合本地实际情况了解本地区的交通发展，并能够体会各类交通行业人员为交通事业的发展所做的努力，在此基础上引导学生辩证的看待交通发展，了解交通迅速发展带来的问题以及人们采取的应对措施，帮助学生对公共生活中的交通事业有整体而深入的认识，培养学生养成文明通信的行为习惯，遵守通信中的法律和道德要求。

【课程内容】本册教材根据“学习生活”“学校生活”“安全成长”“家庭生活”四个学习主题，设计了“我和我的同伴”“我在这里长大”“我们的公共生活”“多样的交通和通信”四个单元。