信息与信息技术课堂练习
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课 堂 练 习
一、选择题
以下信息哪些是自然信息？哪些是加工信息？（请在表1中□划√）。
表1 分析判断感受到的信息（□可以复选√）
二、分析判断
分析表2中的对信息的描述，判断其中哪种对“信息”的叙述较为准确。
表2 “信息”的描述
序
号 对“信息”的描述 认同划√
否则划×
1 手机收到的短信、彩信中，所表达的内容是信息。 □
2 教科书、电子邮件中的文字、图片不是信息。 □
3 海啸时，海水异常退潮本身不是信息，而异常退潮蕴含的内容是信息。 □
4 教师讲课时的动作、表情、语言不是信息，教师所讲的内容才是信息。 □
5 在电视屏幕上看到的影像、听到的声音都是信息。 □
6 文本、图形、图像、影视、动画等都不是信息。 □
信息 感觉器官 自然
信息 加工
信息 眼 耳 鼻 舌 身
白天和黑夜的交替出现 □ □ □ □ □ □ □
地震、闪电 □ □ □ □ □ □ □
电视、广播里的信息 □ □ □ □ □ □ □
天气冷暖的变化 □ □ □ □ □ □ □
交通路口的信号灯 □ □ □ □ □ □ □
电视天气预报 □ □ □ □ □ □ □
书籍、报刊、杂志、网页的内容 □ □ □ □ □ □ □
手机短信与通话 □ □ □ □ □ □ □
真
实
可
靠
性 ⒈加工前的信息
答：
⒉加工后的信息
答：
2
三、选择题
每一条信息都具有普遍性、客观性、传递性、共享性、依附性、时效性等特征。下面各例中，请选择主要体现出信息的哪一个特征。
1.李军在作文网上看到了一则“作文大赛”的通知，他赶紧和举办方进行联系，但对方告诉他现在报名已经截止了。这个事例主要体现了信息的( )。
①时效性 ②共享性 ③依附性 ④普遍性
2.如今我们能看到几千年前的齐国马车、商代青铜器、越王的宝剑、古代编钟、甲骨文等，这主要体现信息的( )。
①时效性 ②空间上的传递性
③依附性 ④时间上的传递性
3.尽管相隔万里，通过卫星信号，全球各地的人们可以坐在家中现场直播看到世博会各个场馆中的展览。这主要体现了信息的( )。
①时效性 ②空间上的传递性
③依附性 ④时间上的传递性
4.网上登载的一篇文章可以被数以千计的人阅读。这主要说明了信息具有( )的特征。
①时效性 ②共享性 ③依附性 ④普遍性
三、判断题
⒈（ ）信息并不神秘，信息无处不在，信息就在人们的身边。
⒉（ ）手机短信、电子邮件、信件、名信片等，都可以用来传达对朋友的问候信息。
⒊（ ）文字、图片就是信息。
⒋（ ）人们通过计算机网络、电视、广播等方法，传播多种信息媒体。从而实现了信息在空间上的传递。
⒌（ ）信息不能独立存在，信息必须依附在某种载体之中。
⒍（ ）信息永远不会过时。
⒎（ ）使用信息的人越多，信息传播的面积越广，信息的价值和作用就会越大。
8.( ) “信息只是物质的一种属性”。信息是客观存在的，是不以人们的意识为转移的。
