1.我们爱你啊，中国
教学要求
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
4.理清课文脉络。
教学重点
理解诗歌语言，体会诗歌意境。
教学难点
激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱。
教学时间
2课时
课时目标
从总体入手，感受诗歌的美；抓住重点内容，将诗歌分段。
教具准备 《我们爱你啊，中国》的录音磁带。
导入新课
1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，说说你听懂了哪些内容。
今天，我们学习一首歌唱祖国的诗歌——《我们爱你呀，中国》。你们想知道中国究竟有哪些可爱之处吗？就一起来学习吧！
2、初读课文，了解大意。
轻声读课文，注意读准生字的读音，画出由生字组成的词语和你不理解的词语。
3、检查自读情况：出示生字，读准字音。
读出由生字组成的词语，提出不理解的词语。
4、指名分节朗读，要求读通顺。
5、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边划出重点词语。
（小结：幅员辽阔 山河壮丽 物产丰富 民族风情 文化灿烂
民族伟大 奋发开拓）
6、从诗的内容和形式上来看，课文可以分为哪几部分？
7、朗读全诗，初步体会祖国的可爱。
讨论小结：
（全诗按照总分总的顺序来写的）
第一段：（1）祖国幅员辽阔，我们热爱祖国。 第二段：（2-6）我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大。
第三段：（7）祖国令我们骄傲，我们将为她奋发开拓。
第一段
1、齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”的意思。
2、思考：这一段是从哪两个角度写祖国的幅员辽阔的？（时差、温差、季节差）
“啊，我们爱你啊，中国”这句诗在全中诗中起什么作用？（总领全诗，是全诗的主旋律）
3、指导由感情地朗读。
4、指导写字。
5、巩固生字的读音。会写，不要倒笔顺。
苏教版六年级语文上册练习与测试答案
2 六年级上册练习与测试答案
1、我们爱你啊，中国
一、用√选择正确的读音。
二、抄写词语，完成小练笔。
1.清奇俊秀 浓妆淡抹
云雾飘渺 波澜壮阔
2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。
【发展练习】
一、这些千古名句零五网建议同学们背诵积累。
二、读一读。
1.张海迪是个高位截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国青年学习的楷模。她身残志坚，用难以想象的顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书。
2.孔子：一代大儒家儒学创始人。
秦始皇：我国第一位统一天下的皇帝。
2、郑成功
【基础练习】
一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。
1. 度——渡 嘹——瞭 2. 梨——犁 廉——镰 3. 住——驻 已——以
二、根据课文内容填空。
3 1.明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
2.台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。
3.①、严格刻苦的训练；②、英勇顽强的作风；③、科学合理的方案
4.发展生产 兴办教育
三、阅读课文片段，完成练习。
1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万状、乱作一团。
2.奋不顾身、 勇往直前、 前赴后继、 义无反顾、 视死如归
3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
4.郑军官兵跳上舰，敌人们负隅顽抗，不料郑成功凭借着自己的机智勇敢，将敌军统统围住。敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘，有的被吓得魂飞魄散，有的闻风丧胆，还有的企图逃出郑军的包围。敌人如同一群丧家之犬，丑态百出。郑军官兵一拥而上，制服了他们。可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。
六年级上册语文练习与测试答案
第一课我们爱你啊，中国
一、用勾选出正确的读音和字。
盎然选第二个 屋脊选第二个 傣家选第一个
银装素裹选第一个 边疆选第一个 戈壁滩选第一个
气魄第二个 奋发选第二个 哈密瓜选第一个
二、抄写词语完成小练笔.
1、抄写词语
清奇俊秀，浓妆淡抹，云雾飘渺，波澜壮阔
2、我们的祖国山川秀丽，多姿多彩，你一定去过一些景色奇丽独特的地方，请你选用上面的词语，向别人介绍一个景点。
云雾飘渺的庐山，让游客们流连忘返。春天冰裹桃红，雾绕青山，如梦如幻。真是风景如画、美不胜收啊！
张海迪是一个热爱祖国，身残志坚的人！
第二课，郑成功
一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的写在括号里。
度 嘹 （渡 瞭）梨 廉（犁 镰）住 已（驻 以）
二，根据课文内容填空。
1、明朝末年，荷兰殖民者强占了我国宝岛台湾，他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。 2，台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外，他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵，高山族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟草表示谢意，街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。
3、郑成功能够成功收复台湾的原因有这是一场正义的战争，准备充分，官兵英勇善战。
4，郑成功是从发展生产和兴办教育两个方面建设台湾的。
三，阅读课文片段，完成练习。
1，抄写用得精彩的四字词语。
负隅顽抗 惊恐万状 乱作一团
2，看到郑军官兵如此英勇，你还想到哪些词语？
英勇无畏，机智勇敢，奋不顾身
3、用横线画出描写敌人表现的句子。
（1），荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮企图负隅顽抗。
（2）、敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。
（3）、敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
4、根据下面提供的一些词语，想象一下敌人当时还有哪些表现，试着写几句话。
敌军舰队被炸之后，他们乱作了一团，有的鬼哭狼嚎，有的哭爹喊娘，有的如丧家之犬，真是丑态百出啊！
2012-2013学年第一学期期中测试卷
一、看拼音写词语。
lián dāo hūn yōng xǐ shù ài bú shì shǒu
( ) ( ) ( ) ( )
kān chēng zhuàn xiě quán shì yú shì cháng cí
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的答案，打上打“√”。
宁愿（nìng níng） 桂冠（guān guàn） 撇开（piě piē） 记载（zài zǎi）手腕（wàn wǎn） 寂寥（liáo liǎo） 单薄（báo bó） 干瘪（biē biě ）
上卿（qīng qīn） 惩罚（chéng chěng） 挑剔（tī tì） 惬意（qiè xiá）
三、请选择合适的词语填空。
熔化 融化 溶化 品位 品味 化妆 化装 情景 情境
1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰将慢慢（ ）。
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（ ）。
4、（ ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。
5、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）中去。
四、根据要求做答。
⑴照样子，根据提示写词语。
生旦净丑（与戏曲有关的）： ______________
望梅止渴（出自历史故事的）： ______________
