2021年北京市西城区八年级下学期期末试卷八年级物理(含答案)

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北京市西城区2020~2021学年度第二学期期末试卷

八年级物理 2021.7

考生须知

1.

本试卷共8页,六道大题,38道小题。满分100分。考试时间90分钟。

2. 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。

3. 试题答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4. 在答题卡上,选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5. 考试结束时,将本试卷、答题卡一并交回。

一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共30分,每小题2分)

1.在国际单位制中,功率的单位是

A.焦耳(J) B.瓦特(W) C.帕斯卡(Pa) D.牛顿(N)

2.如图1所示,小华用绳子拉着装满沙土的小车前进,此时小车所受

拉力的施力物体是

A.小华 B.沙土

C.地面 D.绳子

3.图2所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是

4.下列实例中,属于利用..惯性的是

A.汽车驾驶员要系好安全带 B.推出去的冰壶仍向前滑行

C.汽车在转弯时要减速慢行 D.竖直向下自由坠落的钢球

5.图3所示的用具中,正常使用时属于费力杠杆的是

图1

图2 瓶盖上有花纹

A 运动员手上涂防滑粉

D 磁悬浮列车行驶时不接触轨道

C 打球时要用力握紧球拍

B

瓶盖起子

A 核桃夹

B 托盘天平

C 食品夹子

D 图3 6.图4所示的实例中,目的是为了增大压强的是

7.在下列四个实例中,人对(加“•”)物体做功的是

A.人推车.,没推动 B.人站在匀速水平行驶的汽车..上

C.人背着书包..上楼 D.人看着草坪上向他滚来的足球..

8.如图5所示,利用弹簧测力计测量钩码所受的重力,当钩码静止时,下列说法

正确的是

A.手对弹簧测力计的拉力等于钩码所受的重力

B.弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力

C.弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是一对平衡力

D.弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是一对相互作用力

9.人用水平方向的力推物体,使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动,下列说法

正确的是

A.若撤去推力,物体会立刻停止运动

B.若撤去推力,物体的运动状态会发生改变

C.若撤去推力,物体在继续运动过程中所受摩擦力会减小

D.若增大推力,物体所受摩擦力也将增大,物体仍做匀速直线运动

10.关于功、功率及机械效率,下列说法正确的是

A.机械效率越大,机械做功越快 B.做功越多,功率越大

C.机械效率越大,做功时间越短 D.做功越快,功率越大

11.竖直向上抛出一个重12N的小球,小球在运动过程中受到的空气阻力为2N,且大小不变,

则小球在上升过程中,所受合力的大小和方向,下列判断正确的是

A.10N,竖直向下 B.14N,竖直向上

C.10N,竖直向上 D.14N,竖直向下

12.如图6所示,甲、乙两个容器内装有质量相等的水,甲容器中水

对容器底部的压强为p1,压力为F1,乙容器中水对容器底部的

压强为p2,压力为F2。则下列判断正确的是

A.p1 F2

13.小亮用一支自制的简易密度计测量液体的密度。他将简易密度计

分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中,如图7所示。下列

说法正确的是

A.甲杯中液体密度比乙杯中液体密度大

B.密度计在甲、乙两杯中,所受浮力相等

C.在甲杯中,密度计底部所受液体压强较大

D.在乙杯中,密度计底部所受液体向上的压力较大 纪念碑下有宽大的底座 滑雪时穿滑雪板

图4 压路机有沉重的碾轮

A 推土机有宽大的履带

D D B C

图5

图6 甲乙

图7 乙 甲 14.将密度分别为ρA、ρB、ρC的不同物质制成的实心小球A、B、C放入水中,待三个小球静止时,A球下沉,B球悬浮,C球漂浮。若三个小球的质量相等,且所受浮力分别为FA、FB、FC,所受重力分别为GA、GB、GC,排水体积分别为VA、VB、VC,则下列判断正确的是

A.GA>GB>GC B.ρA> ρB=ρC

C.VA<VB=VC D.FA<FB<FC

15.如图8所示,工人利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B。当提升物体A时,滑轮组的机械效率为75%,工人对地面的压力为F1;当提升物体B时,工人对地面的压力为F2。已知工人的质量为65kg,物体A的质量为90kg,物体B的质量为50kg。不计绳重和摩擦。则下列选项正确的是

A.压力F1为60N B.F1与F2之比为1∶5

C.动滑轮质量为200kg D.提升B时,滑轮组的机械效率为70%

二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共10分,每小题2分。每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)

16.图9所示的实例中,属于连通器的是

17.关于运动和力,下列说法中正确的是

A.静止在桌面的课本一定受到平衡力的作用

B.从树上飘落的树叶对地球一定有引力的作用

C.汽车受到的合力为零时,一定保持静止状态

D.小刚乘电梯下降的过程中,他受到的合力大小始终为零

18.关于图10所示的四个实验,下列说法正确的是

A.

将自制气压计从一楼拿到五楼,细玻璃管中的液柱会上升 B. 将滚筒向前推动,滚筒会向前滚动一段距离,之后会向回滚动 C. 将容器左侧倒入盐水,右侧倒入水,当左右两侧液面相平时,橡皮膜会向左凸 D. 将悬挂在细线下的铁锁拉到鼻尖前,由静止释放,铁锁摆回时,一定不会打到鼻子 图8

图10 D 它会打到我吗?

C

B A 橡皮膜 隔板 活塞式抽水机

D 卫生间的地漏

C 茶壶

A 排水管的“反水弯”

B 图9 图13

图14 安全线 19.

如图11所示,A、B是两个完全相同的小球,A球系在一根不伸长的绳子上,B球系在一

根皮筋上,绳子的长度为L1,皮筋的长度为L2,L1>L2。将两球从同一水平高度由静止释

放,当两个小球都到达最低点时,橡皮筋的长度

等于绳子的长度。若不计空气阻力,在两球通过

最低点时,下列说法正确的是

A.A球的重力势能等于B球的重力势能

B.A球的重力势能小于B球的重力势能

C.A球的速度大于B球的速度

D.A球的速度等于B球的速度

20. 如图12所示,溢水杯盛满水放于水平桌面,弹簧测力计下悬挂一个实心铁块,铁块静止

时,弹簧测力计的示数为F1;将铁块浸没在水中(未接触溢水杯),溢出的水流入小烧杯,

弹簧测力计的示数为F2。则下列判断正确的是

A.铁块受到的浮力F浮=F2-F1

B.小烧杯中水的重力G=F1-F2

C.溢水杯对桌面的压力F甲=F乙

D.水对溢水杯底部的压强p甲<p乙

三、填空题(共8分,每空1分)

21.如图13所示,分别在A、B处用同样大的力推门,在 点推门

效果更明显,这说明力的作用效果跟力的 有关。

22.小丽和小敏一起从一楼爬到五楼。已知:小丽的体重为500N,小敏的

体重为400N。若两人同时到达五楼,则 做功较快。若每层楼

高为3m,则小敏爬到五楼至少做功 J。

23.如图14所示,在高铁站台上乘客需站在安全线以外候车。这是因为:当列车急速驶过车站,列车周围空气流速变大,压强 ,离列车太近易发生危险。若高铁再提速,为确保安全,“安全线”到站台边缘的距离应 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

24.一艘排水量为5000t的轮船,装满货物在长江中航行,则该轮船排水的体积为 m3。

(ρ江水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg )

25.中国自主研发的“奋斗者”号全海深载人潜水器,于2020年11月10日在太平洋马里亚

纳海沟顺利下潜并成功坐底,坐底深度为10909m,如图15所示。这代表中国正迈向国

际深潜设施制造前列。“奋斗者”号能承受万米深潜的重压,

关键靠国产的新型钛合金材料。“奋斗者”号坐底后,在它底

部1cm2面积上,所承受的海水压力约为 N。

(不计海水密度变化,ρ海水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

图15 图11 L1 L1 L2

L1 = L2ˊ L2ˊ

图12 甲 乙 F1

F2

溢水杯 小烧杯 铁块 四、实验解答题(共40分,26题8分,27题、29题、30题、33题各3分,28题、32题各4分,

34题2分,31题、35题各5分)

26.(1)如图16所示,物体A静止在斜面上,请画出A所受重力G的示意图。

(2)如图17所示,O点为杠杆的支点,拉力F作用在杠杆B点。请画出

拉力F对支点O的力臂L。

(3)请组装如图18所示滑轮组,达成通过向下拉绳子用滑轮组来提升重物。

(4)如图19所示,弹簧测力计的示数为 N。

27. 如图20所示,利用斜面、小车、毛巾、棉布、木板做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

(1)每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑,小车在三种不同材料的水平面上运动

的速度变化快慢 。(选填:“相同”或“不同”) (2)小车在木板面上受到的阻力最小,小车在木板面上运动的距离最 。 (3)在此实验的基础上,可推理得出:若小车运动时不受阻力,小车将做 运动。

28.在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中,同学们设计了如图21所示的实验方案。

(1)如图21甲、乙、丙所示的实验中,通过观察海绵的 来反映压力的作用效果; (2)比较乙图和丙图的实验现象,可得到结论:压力的作用效果与 的大小有关。

29.利用压强计和盛有水的容器做“研究液体内部压强”实验。

(1)如图22甲所示,只改变压强计探头的方向,可以观察到

压强计U形管两侧的液面高度差 。

(选填:“变大”、“变小”或“不变”) (2)比较如图22甲、乙所示实验现象,可探究的科学问题是:

图22 甲 乙 图19

图20 毛巾表面 棉布表面 木板表面

海绵

图21 甲 乙 丙 小桌 砝码 图18