人教版高二英语必修五unit4课文语言点课件28张ppt)

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1 / 4 2017人教版高二英语必修五单词表（Unit 4） 2017人教版高二英语必修五单词表（Unit4） Unit4 journalistn.记者；新闻工作者△involvevt.牵涉；涉及；包括；使参与（卷入）…… editorn.编辑 photographn.照片 vt.给……照相 photographern.摄影师△photographyn.摄影△unforgettableabj.难忘的；永远记得的△assignentn.任务；分配 delightedadj快乐的；欣喜的 adirableadj.值得赞扬的；令人钦佩的 unusualadj.不同寻常的；独特的 assistvt.帮助；协助；援助 assistantn.助手；助理；售货员 subitvt.递交；呈递（文件等）★精品文档★

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2 / 4 professionn.职业；专业 professionaladj.专业的；职业的 n.专业人员 colleaguen.同事 eageradj.渴望的；热切的 concentratevt.集中；聚集 concentrateon集中；全神贯注于 aateurn.业余爱好者 updatevt.更新；使现代化 acquirevt.获得；取得；学到 assessvt.评估；评定 inforvt.告知；通知 deadlinen.最后期限△intervieween.参加面试者；接受采访者 eanwhileadv.其间；同时 dependon依靠；依赖 casen.情况；病例；案例 accusevt.指责；谴责；控告 accuse…of因……指责或控告……△accusationn.指责；谴责；控告 deliberatelyadv.故意地 soasto(dosth)为了（做）……★精品文档★

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-可编辑修改- 必修5 Unit1 重点单词

1. characteristic n.特征；特性

2. conclude v.结论

3. analyse v.分析

4. attend v.照顾；出席；护理；参加

5. absorb v.吸收；吸引；使专心

6. valuable adj.贵重的；有价值的

7. blame v.责备；谴责

8. immediately adv.立即；马上

9. contribute v.贡献；捐献；捐助

10. positive adj.积极的；肯定的；确实的

11. strict adj.严格的；严厉的；精确的

12. complete adj.完整的；完成的；全部的Vt.完成

13. enthusiastic adj.热情的；热心的

14. cautious adj.小心的

15. reject v.拒绝；不解受；抛弃

重点短语

1. point of view 态度；观点

2. put forward 提出

3. draw a conclusion 得出结论

4. expose to 暴露。。。中

5. come to an end 结束

6. apart from 此外

7. look into 调查

8. in addition 另外

2017人教版高一英语词语辨析：arise,rise,raise

2017人教版高一英语词语辨析：arise,rise,raise

raise vt.“使……上升;升起;提高”等;

rise vi.“上升;升起”;

arise vi.“站起来(stand up)”，“起床(get up)”

rise和arise用作站起，起床都属正式用法;arise主要表示“出现、发生”等意思。

She raised her voice in anger. (抬高)

The wind raised the fallen leaves from the ground.

(刮起)

The child rose from the ground and ran to his

mother. (=The child raised himself from the ground and

ran to his mother.) (爬起)

She rises before it is light. (起床)

Difficulties will arise as we do the work. (出现)

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。

第一，最好的办法是听课文录音带

反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

第二，经常复习

要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵，就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

1 如何提高高中英语阅读教学的有效性

作者：肖海燕 单位：山东省济宁一中高中英语组

内容摘要：高中英语阅读教学是英语课堂教学的重点也是难点。如何通过有限的课堂时间来提高学生的阅读理解能力是每一位英语教师所面临的问题。本文欲就阅读习惯，阅读方法，课外阅读和阅读策略四方面来阐述如何提高高中英语阅读教学的有效性，达到真正提高学生阅读理解能力的目的，为他们英语自主学习做好准备。

关键词：阅读习惯，阅读方法，课外阅读，阅读策略，课堂教学，阅读效率

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。对大多数英语学习者来说，阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段；而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心；同时也能够帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。在近几年的高考试题中阅读理解能力题比重已占到60％，这就对我们如何在教学中提高学生英语阅读理解能力提出了更高的要求。而学生对语言的领悟，理解及习得主要是通过课堂教学来实现，因此如何提高英语课堂阅读教学的有效性就成为了一个摆在我们每一位英语教师面前急需解决的问题。结合多年的教学实践和经验，本人欲就阅读习惯，阅读方法，课外阅读和阅读策略四方面来阐述如何提高英语阅读教学的有效性。

一、 好的阅读习惯是提高阅读能力的基础。

在多年的教学实践中发现，凡是英语成绩好的，阅读能力强的学生一般都有很好的阅读习惯。因此在教学的起始阶段向学生灌输培养良好的阅读习惯是非常有必要的。这一方面可以促进学生的学，另一方面可以有助于教师的教，使阅读教学能够事半功倍。否则，学生学习不得法会感觉阅读非常吃力，教师教起来也感觉问题重重，力不从心。