六年级英语下册Unit6ASchoolSale说课稿陕旅版三起.doc

Unit6 A School Sale 第2课时教学设计

【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册 Unit6

【主 题】Let’ s talk, Make a list and say, Choose and talk in pairs

【课 时】第2课时

一、教学目标

1. 能听懂并理解Let's talk部分的对话内容。

2. 能流畅地朗读对话，并能在相应情景下灵活运用以下功能结构：

（1） There will be a sale at our school。

(2) —What will you sell？

—I will sell some 。。. and 。。。

（3） —What shall we do with the 。.。？

-We'll give it to .。。

3。 要懂得关心关爱他人，养成乐于助人、乐于奉献的品质。

二、教学准备

1。 教师准备本单元的词汇教学卡片.

2。 教师准备Let's talk部分的PPT教学课件。

3。 教师准备Let’s talk部分的教学音频。

三、教学方法建议

课程导入（Leading In）

(1)课前问答

师生问答可围绕上节课所学的词汇进行:

T。 Do you often read after school？

Ss: Yes， I do.… T: What kind of books do you like reading?

Ss:.。。

T： Do you often read a magazine?

Ss：。。。

T: Do you have a notebook？ Show me your notebook, please。

Do you often play with toys？ What toys do you have？

(2）新课导入

教师出示上节课的词汇卡片,让学生快速认读并拼读。之后，再让学生用There

Unit6 A School Sale 第3课时教学设计

【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册 Unit6

【主 题】Let’s learn more, Choose, complete and act

【课 时】第3课时

一、教学目标

1. 能读懂并理解Let’s learn more部分的内容，并顺利完成文后练习。

2. 能流利地朗读课文内容，要求语音语调准确自然。

二、教学准备

1. 教师准备Let’s learn more部分的教学挂图和教学视频。

2. 教师准备本课时的PPT教学课件。

3. 教师准备Let’s learn more部分的教学音频。

三、教学方法建议

课程导入(Leading In)

(1)课前问答

T: Hello, everyone! There will be a new library in our city. What will there

be? Let’s guess and make a chant.

教师可结合前面两个课时的教学内容及重点，设计一个有趣味的歌谣。让学生先试着读一读，把每一句读熟，再尝试找出其中的节奏和韵律。之后，学生自编歌谣，读出自己的节奏韵律。示例如下：

There will be a new library in our city.

There will be many kinds of books in the library.

There will be nice pictures in the magazines.

And there’ll be many interesting stories for us to read every day.

(2)新课导入

1. 单词匹配

带领学生回顾不规则动词的过去式，为新授内容做铺垫。学生连线选择，并要求能够正确读出读音来。

had say

2023六年级英语下册 Unit 6 A School Sale第1课时教案 陕旅版（三起）

科目 授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节

指导教师 授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称） 2023六年级英语下册 Unit 6 A School Sale第1课时教案 陕旅版（三起）

教学内容分析 本节课的主要教学内容为陕旅版（三起）六年级英语下册Unit 6 A School

Sale第一课时。教学内容围绕学校义卖活动，包括重点词汇（如donate,

raise, fund等），一般现在时态的运用，以及相关的日常会话表达。本节课与学生的已有知识联系紧密，学生在之前的学习中掌握了描述物品、谈论价格和简单买卖对话等基础内容，为本课时的讨论学校义卖活动，描述捐赠、筹款和售卖行为打下了基础。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识，在实际场景中进行有效沟通。

核心素养目标分析 本节课的核心素养目标旨在培养学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面的综合发展。通过学习陕旅版（三起）六年级英语下册Unit 6 A School Sale，学生将：

1. 提升语言能力：学生能够在真实语境中运用一般现在时态描述义卖活动的筹备与进行，熟练使用重点词汇和日常会话表达，提高口语交流和书面表达能力。

2. 增强文化意识：通过了解学校义卖活动的背景和意义，学生将认识到爱心捐赠和公益活动的重要性，培养关爱他人和服务社会的情感。

3. 培养思维品质：学生能够运用批判性思维和创造性思维，分析义卖活动中可能出现的问题和解决方案，锻炼问题解决能力。

4. 提高学习能力：在小组合作和课堂互动中，学生将学会自主探究、合作学习和总结反思，培养自主学习能力。

教学难点与1. 教学重点

（1）词汇：本节课的核心词汇包括donate, raise, fund, charity, sale等，这些重点 词汇是描述学校义卖活动的关键，需要学生熟练掌握并能在实际情境中正确运用。

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六年级英语下册 Unit 6 A school sale（第3课时）教案 陕旅版

2 Unit 6 A school sale

共有4课时 第3课时

教学内容：

A school sale

教学重难点:

1. 掌握一般过去时的用法

2. 会用英语描述自己学校义卖的活动。

教学方法:

高效课堂模式。

教法：情景教学法，趣味游戏法.

学法：自主学习，合作探究。

教学过程： 一、复习上节课的对话，检查预习情况。

1、默写单词及对话。

2、检查预习情况。

二、新授

1、Choose and talk in pairs 。

（1）学生做选择。

（2）同桌间练习。

（3）表演对话.

三、巩固练习。

1。 Listen and tick.Listen to the tape, then tick.

What did the girl buy? 六年级英语下册 Unit 6 A school sale（第3课时）教案 陕旅版

3 2. Ask and answer.

四、强化训练,当堂达标