【高中生物选择性必修1】3-3 体液调节与神经调节的关系【随堂达标检测】(含答案详解)

高中生物选择性必修1（新教材）【课时作业】11..33..33 体体液液调调节节与与神神经经调调节节的的关关系系一、选择题1．下列关于神经、体液调节的叙述，正确的是( )A ．神经细胞处于静息电位时，细胞外K ＋浓度高于细胞内K ＋浓度B ．突触前膜能通过胞吐的方式将突触小泡分泌到突触间隙C ．人体内有多种激素可以直接降低血糖浓度D ．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长2．下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。

下列相关说法错误的是( )A ．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B ．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞只是肝细胞C ．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则靶细胞可以是肾小管、集合管细胞D ．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞3．夏天喝冰水后，感觉凉爽的时间非常短暂，过后反而会有更明显的燥热感出现，下列分析合理的是( )A ．内脏冷觉感受器兴奋，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，促进了产热B ．喝冰水导致骨骼肌不自主战栗，散热量减少C ．喝冰水引起冷觉感受器兴奋，使皮肤毛细血管舒张D ．乍冷又热的对比使机体产生了错觉4．(2021·江苏南通高二月考)我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。

此时他们生理上出现的适应性变化是( )①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加A ．①③④B ．①④⑤C ．②③⑤D ．③④⑤5．下图为人体体温调节示意图，根据图示过程判断，下列叙述错误的是( )A．当受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F增加散热B．当受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G进行调节C．D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的D．人体体温调节的过程属于神经—体液调节6．(2021·山东潍坊高二月考)某学生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。

在等待体检的过程中，该学生体内发生的变化是()A.神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升B．胰岛B细胞释放胰岛素增加，血糖浓度下降C．垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增强D．下丘脑释放促甲状腺激素增加，细胞代谢增强7．(2021·山西忻州高二期末)沙漠中的动物经常会因长时间找不到水源而饥渴，此时机体内发生的生理现象是()A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌量增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱8．(2021·湖北荆门高二期末)尿崩症是指由各种原因，如抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍而导致的疾病。

3.3 体液调节与神经调节的关系教学目标教学重点1.体液调节和神经调节特点比较2.体液调节和神经调节的关系 教学难点体温调节和水盐平衡的调节知识点01 除激素外，其他体液成分（如：CO2）参与的体液调节CO 2是调节呼吸的有效生理刺激。

当吸入CO 2含量较高的混合气时，会使肺泡气的CO 2含量升高，动脉血中的CO 2含量也随之升高，就形成了对呼吸中枢的有效刺激，呼吸中枢的课程标准目标解读1.举例说出神经调节和体液调节相互协调共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等。

2.举例说明其它体液成分参与稳态的调节，如二氧化碳对呼吸运动的调节。

1.举例说明除激素外，其他体液成分（如：CO 2）参与的体液调节。

2.比较并概括神经调节和体液调节在维持稳态上的的特点。

3.以体温调节和水盐平衡调节为例，概括神经调节和体液调节的关系。

4.运用人体稳态与平衡观，结合神经和体液调节，说出健康生活方式的意义。

5.概括总结下丘脑的功能。

知识精讲目标导航活动就加强，呼吸加深加快，肺的通气量也增大，从而加快对CO2的清除，使肺泡气和动脉血中的CO2含量维持在正常水平。

知识点02 体液调节和神经调节的比较知识点03 体温的调节1.人身体内环境的温度,在37.5℃左右2.体温恒定原理：机体产热量和散热量保持动态平衡，即：产热＝散热3.产热途径:安静：主要通过肝、脑等器官的活动运动：骨骼肌4.散热途径：主要靠皮肤实现，皮肤散热通过辐射、传导、对流、蒸发的方式进行5.调节过程：6.人体调节体温的能力是有限的知识点04 水盐平衡的调节一、水平衡调节1.水的来源和去路：来源：饮水（主）、食物中的水（主）、代谢产生的水；去路：肾排尿（主）、皮肤排出、肺排出、大肠排出2.水平衡调节过程：二、无机盐平衡的调节1.无机盐的来源和去路：以Na+为例来源：食盐（主）去路：肾排尿（主）、皮肤排汗、大肠排便2.无机盐平衡调节过程：小结：人体内水和无机盐平衡，是在神经调节和体液调节共同作用下，主要通过肾脏来完成的。

2020-2021学年高中生物人教版（2019）选择性必修一稳态与调节同步课时作业3.3体液调节与神经调节的关系1.神经调节和体液调节的特点分别是()①反应迅速②反应缓慢③作用范围广泛④作用范围准确⑤作用时间短暂⑥作用时间较长A.②③⑥、①④⑤B.②④⑥、①③⑤C.①③⑥、①③⑤D.①④⑤、②③⑥2.下列关于神经调节和体液调节的叙述,不正确的是()A.体液调节缓慢,范围广泛,时间持久B.体内多种激素具有升高血糖的作用C.有些神经中枢可通过释放激素来调节相关器官的生理活动D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等3.如图表示健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节的部分过程,下列有关叙述错误的是()A.“体温调节中枢”位于下丘脑B.图中①→③→④→⑤过程属于神经一体液调节C.“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强D.最初的一段时间内,人体产热速率明显大于散热速率4.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是()A.体温调节中枢位于下丘脑,温度感受器只分布于皮肤B.寒冷环境中,正常人的产热量和散热量都会比炎热环境中高C.当处于寒冷环境时,皮肤温度感受器通过神经中枢调节使皮肤血管舒张D.当处于炎热环境时,汗腺受到激素调节后开始分泌汗液,增加散热5.下列不利于人体散热的是()A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤6.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。

假如正常个体处于0℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30℃的环境中,产热为a2,散热为b2。

下列关于体温调节的叙述,错误的是()A.体温调节中枢在下丘脑,冷的感觉是在大脑皮层形成的B.同30℃环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1＞a2，b1＜b2C.从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加D.从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于反射7.最近爆发的新型冠状病毒引起的新冠肺炎，传染性较强，还会引起发烧、咳嗽等现象。

第3章第3节体液调节与神经调节的关系一、单项选择题（每小题2分，共16分）1．下列选项中，属于体液调节的化学物质的是（D）①CO2②胰岛素③性激素④促甲状腺激素释放激素⑤H＋A．①②④B．①②③C．①②④⑤D．①②③④⑤解析：体液调节是指体内一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、H＋、CO2、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输，到达全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节。

故本题选D。

2．皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张、通透性增大，血浆渗入组织间隙而形成水肿。

组织胺对血管的这种调节方式为（B）A．激素调节B．体液调节C．神经调节D．反馈调节解析：根据题意可以知道，组织胺是发生炎症的组织细胞产生的化学物质，所以调节方式是体液调节。

3．动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒颤现象。

据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用。

下列叙述正确的是（A）A．下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地B．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地C．下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢D．下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温解析：由实验现象可知，刺激下丘脑前部会引起出汗，这与散热有关，而刺激下丘脑后部会引起寒颤，这与产热有关。

4．在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于（A）A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．体液—神经调节解析：“血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张”涉及的只有刺激引起反射活动，没有激素或其他化学物质对生命活动的调节。

5．尿崩症是指由于各种原因，抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。

第3节体液调节与神经调节的关系基础过关练题组一区分神经调节与体液调节1.(2019北京101中学高二上期中)与神经调节相比,体液调节的特点是()A.调节准确、快速B.通过体液定向运送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D.调节作用范围广泛2.(2020安徽高二上期末)下列有关神经调节和体液调节的叙述,正确的是(深度解析)A.所有动物都有神经调节和体液调节两种方式B.神经调节的作用途径是反射弧,作用范围较广泛C.体液调节的反应速度较缓慢,作用时间较长D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育3.(2020北京海淀八一学校高二上期中)肾上腺的髓质分泌肾上腺素,它的分泌活动受内脏神经的直接支配。

在恐惧、严重焦虑、剧痛等情况下,肾上腺素分泌增多。

如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。

下列相关叙述错误的是()A.图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞,图b和图c 结果不同是由于膜上的受体不同B.当人处于危险环境时,血液会更多地流向骨骼肌C.肾上腺素通过催化多种化学反应调节生命活动D.调节肾上腺素分泌的过程属于神经调节题组二熟记体温调节过程4.(2020河北唐山一中高二上期中)天气变冷时,为维持体温稳定而散失的热能增多,人体内下列哪些腺体的分泌量增多()①垂体②甲状腺③胰岛④肾上腺⑤卵巢A.①②③B.①②④C.②④D.③④5.(2020江苏南京高二上期中)下列关于人的体温调节的叙述,正确的是(易错)A.寒冷时,人体产热多散热少,以维持体温稳定B.炎热时,人体可通过汗腺和皮肤血管散失热量C.人的体温调节中枢在下丘脑,热觉感受器只分布在皮肤D.发烧会破坏体温调节系统,从而影响肠胃吸收,导致厌食6.下面为人的体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是()A.当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠D、E和F散热B.当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G完成调节C.D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的D.人的体温调节的过程属于神经—体液调节7.导致图中ab段和de段人的体温变化的事件可能分别是()A.非自主性战栗和正在发烧B.骨骼肌收缩和毛细血管收缩C.刚刚处于寒冷环境和汗液分泌增加D.突然吹电风扇和剧烈运动8.(2020山东高二上期末)如图为人的体温与人体内水盐平衡调节的示意图,下列有关叙述正确的是()A.下丘脑能够合成和释放eB.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位C.c、d分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加D.上图表示的神经调节过程中,肾上腺、甲状腺均为效应器9.(2020河北高二上期末改编)2017年11月8日我国南极科考队从上海搭乘“雪龙”号第34次前往南极,启动了第5个南极考察站建设前期工作。

第3节体液调节与神经调节的关系课标解读课标要求学习目标学法指导1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态,如体温调节和水盐平衡的调节等2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节,如二氧化碳对呼吸运动的调节等1.比较神经调节和体液调节,建立普遍联系的观点（生命观念）2.建立体温调节及水盐平衡调节的模型,培养模型与建模的思维（科学思维、生命观念）3.学习体温调节及水和无机盐平衡调节,养成关注人体健康的习惯（社会责任）1.运用对比归纳法分析体液调节与神经调节的异同点,形成普遍与联系的观点2.应用稳态与平衡观,构建模型等方法理解体温调节和水盐平衡调节的过程自主学习·必备知识一、体液调节与神经调节的关系1.体液调节（1）概念：①激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节。

（2）主要内容：②激素调节。

（3）其他化学物质：③组胺、某些气体分子(如NO、CO)以及一些代谢产物。

（4）范围Ⅰ.一些低等动物只有④体液调节 ,没有神经调节。

Ⅱ.在人和高等动物体内,体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。

2.体液调节和神经调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径⑤反射弧⑥体液运输反应速度⑦迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂⑧比较长提醒（1）体液调节中的“体液”并非调节因子,而是传送调节因子的一些液体。

这些液体主要是指构成内环境的三种液体：组织液、血浆和淋巴液。

（2）体液调节≠激素调节。

体液调节的研究对象不仅包括激素,还包括参与机体生命活动调节的其他调节因子,而激素调节的研究对象只有激素。

二、体液调节和神经调节的协调1.体温的调节（1）热量的主要来源：⑨代谢产热。

（2）热量平衡：机体的产热量=散热量。

（3）途径Ⅰ.产热途径Ⅱ.（4）调节方式：⑪神经—体液调节。

（5）机体调节温度的能力是有一定限度的,一旦超过了机体的调节能力,体温不再维持稳定。

2.水和无机盐平衡的调节（渗透压调节）（1）人体内水的来源和排出（2）的来源和排出的主要来源是⑯食盐 ,几乎全部由小肠吸收,主要经⑰肾随尿排出,排出量几乎等于摄入量。

考点一体液调节与神经调节的关系1．体液调节2．体液调节与神经调节的关系1．不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节。

(√) 2．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

(√) 3．被阉割的动物血液中的促性腺激素含量将降低。

(×) 4．垂体分泌的抗利尿激素可引起尿量减少。

(×) 5．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动。

(√) 6．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配。

(×)1．归纳总结下丘脑在生命活动调节中的作用从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控，具有感受、传导、分泌和调节等多种功能，列举如下：(1)作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。

(2)传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。

(3)作为效应器具有分泌功能。

①水盐平衡调节过程中，可分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

②体温调节过程中，可分泌促甲状腺激素释放激素。

(4)作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。

2．用比较法突破生命活动调节的不同途径(1)完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调节。

模型：举例：膝跳反射、缩手反射等。

(2)仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调节。

模型：举例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。

(3)既有神经系统调节，又有相关激素或其他化学物质的参与，涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子——神经—体液调节。

①模型Ⅰ：举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。

②模型Ⅱ：举例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。

1．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动C解析：人体内的生长激素随着年龄的增长而分泌量趋于减少，所以成年后生长激素不是不再分泌，而是分泌量减少，A错误；胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素，B错误；体液调节具有反应速度缓慢，作用范围较广，持续时间长等特点，C正确；神经中枢除了可通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动外，还可以通过释放激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑的某些神经细胞可分泌某些激素调节垂体等器官的活动，D错误。

第3节体液调节与神经调节的关系1．体液调节和神经调节的比较(1)体液调节的概念激素等化学物质，通过________传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。

(2)体液调节和神经调节的特点比较2.体液调节和神经调节的协调实例1：体温调节(1)人体产热和散热的机制①产热：在安静状态下，人体主要通过__________、__________等器官的活动提供热量；运动时，________成为主要的产热器官。

②散热：人体散热的主要器官是________。

皮肤散热主要通过________、________、________以及________的方式进行。

(2)体温调节过程①寒冷环境中的调节过程②炎热环境中的体温调节过程由体温调节的过程可见，体温调节是由________调节和体液调节共同实现的。

③人体调节体温的能力是有限的实例2：水和无机盐平衡的调节(1)水和无机盐的来源和排出①人体内水的来源和排出：人体内水的来源是________、________中所含有的水和________中产生的水；人体排出水的主要途径是__________排尿，还可以通过__________、__________和__________排出部分水。

机体能够通过调节______量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。

②人体内无机盐的来源和排出：人体内的无机盐有多种，而且大多以________形式存在，以Na＋为例，Na＋的主要来源是________，几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿排出，排出量几乎等于摄入量。

(2)水和无机盐平衡的调节①调节原理Na＋的浓度对于细胞外液的渗透压的维持具有重要作用，机体对水和无机盐的调节，是基于保持细胞外液Na＋浓度，即保持细胞外液________不变。

因此，水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为________调节，主要是通过________完成的。

②调节过程A．神经调节途径：饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸→细胞外液渗透压__________→下丘脑中的________感受器兴奋→____________产生渴觉→主动饮水补充水分→细胞外液渗透压________。