上课的基本要求

简述上好一堂课的基本要求如何上好一堂课一堂好的课程应该是能够让学生在短时间内掌握新知识、提高技能、增强思考能力的课程。

如何上好一堂课呢？以下是一些基本要求：1.明确课程目标在上课之前，需要明确课程目标。

课程目标应该是具体、明确、可衡量的。

通过明确的课程目标，学生可以知道自己需要达到的效果是什么，从而更加投入学习中。

2.合理安排课程内容在课程内容的安排上，需要遵循“由浅入深、由易到难”的原则。

先介绍基本概念和知识点，再逐步深入到高级内容。

同时，需要考虑学生的学习能力和兴趣爱好，以及课程的时间限制，合理安排课程内容。

3.运用多种教学方法一种教学方法可能适合一部分学生，但并不适用于所有学生。

因此在课堂教学中，需要运用多种教学方法，例如讲解、演示、讨论、案例分析等。

这些教学方法可以满足不同学生的学习需求，也可以更好地激发学生的学习兴趣。

4.提供充足的教学资源教学资源包括教材、课件、案例、练习题等。

提供充足的教学资源可以让学生更好地理解课程内容，也可以帮助学生更好地掌握知识和技能。

5.鼓励学生思考和互动一堂好的课程应该是互动性强的课程。

教师应该鼓励学生思考和提问，同时也要给予学生充分的机会参与到课堂讨论中。

这样可以提高学生的思考能力和表达能力，也可以让学生更好地理解课程内容。

6.注重课堂氛围和掌控课堂进度在上课过程中，教师需要注重课堂氛围的营造，创造良好的学习氛围。

同时，教师也需要掌控课堂进度，确保课堂能够按照预定计划进行。

7.及时反馈学生表现及时反馈学生表现可以让学生更好地了解自己的学习状况，也可以让教师及时发现学生的问题和困难。

因此，在课堂教学中，教师需要及时反馈学生的表现，鼓励学生做得更好。

一堂好的课程应该是能够让学生获得新知识、提高技能、增强思考能力的课程。

教师需要明确课程目标，合理安排课程内容，运用多种教学方法，提供充足的教学资源，鼓励学生思考和互动，注重课堂氛围和掌控课堂进度，及时反馈学生表现。

上课基本要求
1. 上课要认真听讲啊！就好比你去看一场精彩的电影，你总不能分心吧！每次老师讲课的时候，你都应该聚精会神，别东张西望的。

想想看，如果你错过了重要的知识点，那不就像看电影没看到关键情节一样可惜嘛！
2. 要积极参与课堂呀！你看那些在舞台上闪闪发光的演员，他们积极表现自己。

上课也是一样呀，老师提问的时候踊跃回答，和同学们讨论问题时也主动发言，这样才能真正学到东西啊，难道不是吗？
3. 记得做好笔记哦！这就像出门旅游要带地图一样重要。

把老师讲的重点都记下来，以后复习的时候就有头绪啦。

可别偷懒不做笔记，到时候后悔可来不及哟！
4. 不能随便捣乱课堂秩序呀！课堂可不是菜市场，可以乱哄哄的。

这是学习的地方，要保持安静和尊重。

要是有人在你学习的时候大声喧哗，你会舒服吗？所以自己也不要这样做啊！
5. 与同学友好相处呀！同学可不是你的敌人，是学习路上的伙伴呢。

互相帮助、互相鼓励，就像球队里的队员一样团结协作，这样大家才能共同进步嘛！
6. 遵守上课时间可别迟到啊！这就像赶火车一样，错过了时间可就麻烦大了。

早点到教室，做好准备，才能更好地迎接学习呀，对不对？
7. 要尊重老师呀！老师就像我们知识路上的引路人，没有他们的教导，我们怎么能进步呢。

所以要心怀敬意，不要对老师不敬呀，这是最基本的礼貌呢！
总之，上课就得做到这些基本要求，这样才能有好的学习效果呀！。

上课要求和注意事项在上课时，我们需要遵守一些要求和注意事项，以确保课堂秩序和学习效果。

本文将详细介绍以上课的要求和注意事项。

一、准时到课准时到课是上课的基本要求。

我们应该提前安排好自己的时间，避免迟到或早退。

迟到不仅会打扰其他同学，还会错过重要的课程内容。

二、认真听讲在课堂上，我们应该集中注意力，认真听讲。

老师会讲解重要的知识点和解答学生的问题，我们要做到目不转睛地聆听，积极思考，提问自己不明白的地方。

三、积极参与讨论上课不仅仅是被动地接受知识，我们应该积极参与讨论，与老师和同学们交流思想。

通过讨论，我们可以加深对知识的理解，拓宽思维，培养团队合作能力。

四、做好笔记上课时，我们应该做好笔记，记录下重要的知识点和关键内容。

笔记可以帮助我们复习和回顾课堂内容，及时弥补自己的知识盲点。

五、不打扰他人在课堂上，我们应该保持安静，不打扰他人。

手机要设置为静音或关闭，避免在课堂上玩游戏或使用社交媒体。

如果有紧急情况需要接听电话，应提前告知老师并尽量避免打扰他人。

六、尊重老师和同学在课堂上，我们应该尊重老师和同学，遵守课堂规则。

不要随意打断老师讲课，也不要嘲笑或贬低同学们的观点。

要保持良好的学习氛围，互相尊重和包容。

七、主动完成作业课堂上老师布置的作业是巩固和拓展知识的重要方式。

我们应该主动完成作业，按时提交。

作业不仅是对知识的检验，也是提高自己能力的机会。

八、及时复习课堂内容课后，我们应该及时复习课堂内容，巩固学到的知识。

可以通过阅读教材、做题和参考其他资料来加深理解。

及时复习可以帮助我们更好地掌握知识。

九、积极配合老师在课堂上，我们应该积极配合老师的教学。

如果老师提出问题或布置任务，我们应该主动参与，积极思考和回答。

与老师保持良好的互动可以加深对知识的理解。

十、培养良好的学习习惯上课是学习的重要环节，我们应该养成良好的学习习惯。

可以制定学习计划，合理安排时间，保证充足的休息和饮食。

同时，要保持积极的学习态度，坚持不懈地学习下去。

课堂常规基本要求课堂是学生学习的重要场所，为了保证课堂秩序和学习效果，教师通常会对学生提出一些基本要求。

以下是一些常见的课堂常规基本要求。

1. 准时到课：学生应该按时到达教室，不迟到、不早退。

准时到课可以表现出对学习的尊重和对教师的尊重。

2. 遵守课堂纪律：学生应该遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情。

比如不吃零食、不玩手机、不交头接耳等。

这样可以保持课堂的安静和秩序，有利于学习效果的提高。

3. 认真听讲：学生应该认真听讲，注意聆听老师的讲解和解答问题。

合理的笔记和提问可以帮助学生更好地理解和掌握知识。

4. 积极参与课堂讨论：学生应该积极参与课堂讨论，提出自己的观点和问题。

这样可以促进思维的发展，拓宽知识面。

5. 完成课堂作业：学生应该按时完成课堂作业，不推诿、不拖延。

这样可以巩固所学知识，提高学习效果。

6. 尊重师生和同学：学生应该尊重师生和同学，不以任何方式侮辱或伤害他人。

这样可以维护良好的师生关系和同学间的和谐氛围。

7. 整洁课桌和教室：学生应该保持课桌整洁，不乱扔废纸和垃圾。

教室也要保持整洁，不在桌子上乱涂乱画。

8. 尊重他人隐私：学生应该尊重他人的隐私，不偷窥、不偷拍他人。

这样可以建立起一个相互尊重的学习环境。

9. 笑容和友善：学生应该保持微笑和友善的态度，与师生和同学之间保持良好的互动。

这样可以增进彼此之间的了解和友谊。

10. 爱护学校设施和物品：学生应该爱护学校的设施和物品，不乱涂乱写和损坏校园环境。

这样可以维护学校的形象和资源的可持续利用。

课堂常规基本要求是为了维护课堂秩序和学习效果，促进良好的师生关系和同学间的和谐氛围。

学生应该遵守这些要求，养成良好的学习习惯和行为规范，提高自己的学习成绩和素质。

只有在一个有序、安静、友善的课堂环境中，学生才能更好地学习和成长。

教师上课十条基本要求
课堂教学是学校教学的主要形式，也是教师与学生交流的平台。

为了保证课堂教学的质量，教师应该遵守以下十条基本要求：
第一条：严格按照课程表上课，不得擅自停课、私自调课或代课。

第二条：上课前应做好教学准备工作，保证40分钟上课时间，不得迟到。

一旦进入教室，教师不得中途离开教室，不得提前下课。

同时，教师不应该让学生为其拿教学用品或其他物品，不应该做与本堂教学无关的事情，并且要准时下课，不拖堂。

第三条：认真组织教学，严格遵守课堂纪律。

教师应该结合教学内容，渗透品德、环保、国防、安全、法制、信息等教育，努力探索并创建高效课堂模式。

第四条：上课时间不能接待家长及其他客人。

无课时请不要在办公室、走廊、门口大声喧哗。

第五条：教师不应该将手机带到教室或操场，以免影响教学。

在学校教师会或教研活动期间，手机应该调整为震动或关机状态。

第六条：教师应该精神饱满，不带个人情绪。

讲课时应该站立，除非身体不适应，需要向学生说明。

教师不应该做与教学无关的事情，不应该说与教学无关的话。

第七条：办公室电脑应该为教学服务，不允许在学校上网聊天或做与教学无关的事情。

第八条：教师应该用普通话教学，语言表达清楚，声音抑扬顿挫，评价语言丰富贴切，讲究教学方法，精心安排教学进度，提高课堂质量。

第九条：教师应该提倡教学民主，师生平等。

不应该体罚或变相体罚学生。

XXXX中学关于教师上课的基本要求一、教师要遵守上课的礼仪规范，体现对学生的尊重1、教师要有良好的精神面貌，以此感染学生，带动学生全身心的投入到课堂的学习活动中。

2、仪态端庄，衣着得体，表情落落大方。

上课期间需着正装，不得坐着讲课。

3、45周岁以下（含45周岁）的教师必须使用普通话,46周岁以上的教师提倡使用普通话授课。

4、教师课堂语言要求吐字清晰，声音洪亮，说话连贯有力量，字与字间隔不要长，防止拖腔拉调的情况出现。

5、板书、绘图、实验操作要规范。

6、每节课上课都要进行组织教学（喊班），教师回礼要规范。

二、课堂节奏安排要紧凑，课堂容量要大课堂容量的大小不是以教师讲的多少来衡量，而是以学生动手了多少来衡量，课堂上要尽可能多的让学生动脑、动嘴、动手，要防止教师一言堂的情况出现。

三、课堂教学要强化目标意识，所有的课堂教学都应该围绕最初设定的目标来完成尤其要强调的是：教学案上的练习题，教师都要把教学目标标注上去，课堂上一切教学行为都应该为实现学习目标而展开。

四、对学生严格要求（一）强化安全意识，严密控制上课的人数教师在课堂授课的时候一定要清点人数，要知道每位学生的去处，对于不知道原因的不在教室的，教师一定要在第一时间通知班主任，进行落实。

班主任老师要将本班应到人数、实到人数、请假名单写到后面黑板上，提醒任课教师知道。

教师要意识到自身的安全责任：教师必须强化安全意识,现在学生家长和学生的法律意识都很强了，如果学生在课堂上出现了安全问题，任课教师就是第一责任人，所以说，教师一定要有责任意识，千万不可只顾完成上课任务，而忽视了学生的安全。

（二）教师有责任督促课堂上、自习上学生遵守课堂和自习纪律，当出现学生违纪情况，教师应及时予以制止。

（三）作业的检查，教师要做到一视同仁，即使是班级的最后一名学生，也没有不交作业的特权，教师必须对每个同学的作业都进行检查，这样防止出现“三不管、N不管”的学生存在。

（四）是对于课堂违纪等情况，教师应提前说明处理决定，做出善意的惩罚，并且一定要提前通报学生，而一旦学生违纪了，那就必须接受处罚，不应有特权行为。

学生上课十条基本要求
1. 准时到课：学生应该提前做好时间安排，并保证按时到达上
课地点，以充分利用上课时间。

2. 注意听讲：学生应专注于老师的讲解内容，避免分心或进行
与课堂无关的活动。

3. 参与互动：学生应积极参与课堂互动，回答问题、提出观点，与老师和同学进行有效的讨论。

4. 做好准备：学生应提前预课程内容，并带齐相关资料和工具，以便更好地理解和参与课堂讨论。

5. 尊重他人：学生应尊重老师和同学，遵守课堂纪律，不干扰
他人研究。

6. 主动思考：学生应主动思考和提问，发掘问题的本质，促进
自己的思维能力和研究深度。

7. 记笔记：学生应记录重要的知识点和关键内容，以帮助自己
复和巩固研究成果。

8. 解决困惑：学生应在课堂上或课后积极解决遇到的问题和困惑，寻求帮助和答疑。

9. 完成作业：学生应按时完成课堂作业，巩固研究内容，并培
养良好的研究惯。

10. 积极反馈：学生可以通过反馈意见和建议来改善课堂教学，为提高教学质量做出积极贡献。

上述十条基本要求旨在帮助学生养成良好的研究惯和课堂行为
规范，提高研究效果和获得更好的研究成果。

上课的基本要求
1. 上课得认真听讲啊！就像建房子得有坚固的地基一样，咱得抓住老师讲的每一个知识点。

比如老师讲数学公式的时候，你不认真听，那后面做题不就抓瞎啦！
2. 可别在课堂上乱讲话哟！不然就像在安静的图书馆里大声喧哗一样惹人厌。

想象一下，你正努力听讲，旁边有人叽叽喳喳，你烦不烦呐！
3. 要积极回答问题呀！就像比赛要积极争取冠军一样，这能让你更好地掌握知识呢。

老师提问时，勇敢地举起手，答错又咋样，总比不尝试强吧！
4. 别开小差呀，亲！不然就跟开车走神一样危险。

比如你上课想着下课去玩啥，回过神来，老师讲的都听不懂了，那多糟糕呀！
5. 得按时完成作业啊！这就好比战士要坚守岗位一样重要。

作业不做，知识咋巩固？就像不练功怎么能成为武林高手呢！
6. 尊重老师那是必须的呀！这就好像尊重长辈一样理所当然。

老师那么辛苦地教我们，咱能不尊重他们吗？要是有人对老师不礼貌，那大家肯定都不喜欢他呀！
7. 上课要有好的纪律呀！好比一个团队要有规矩一样。

要是乱糟糟的，怎么能好好学习呢？大家都遵守纪律，学习氛围才好呀！上课的基本要求真的很重要，只有这样我们才能在课堂上学到更多知识，取得进步呀！。

学员上课十条基本要求本文档旨在向学员介绍上课时的十条基本要求，以提高研究效果和研究氛围。

1. 准时到课：学员应按照课程安排准时到达教室，以充分利用课堂时间。

迟到会影响到其他学员的研究进度。

准时到课：学员应按照课程安排准时到达教室，以充分利用课堂时间。

迟到会影响到其他学员的研究进度。

准时到课：学员应按照课程安排准时到达教室，以充分利用课堂时间。

迟到会影响到其他学员的学习进度。

2. 主动参与：学员应积极参与课堂讨论和活动，提问、回答问题，分享自己的观点和经验。

主动参与：学员应积极参与课堂讨论和活动，提问、回答问题，分享自己的观点和经验。

主动参与：学员应积极参与课堂讨论和活动，提问、回答问题，分享自己的观点和经验。

3. 认真听讲：学员应专注于老师的讲解，做好笔记，确保理解和掌握课程内容。

认真听讲：学员应专注于老师的讲解，做好笔记，确保理解和掌握课程内容。

认真听讲：学员应专注于老师的讲解，做好笔记，确保理解和掌握课程内容。

4. 遵守纪律：学员应遵守课堂纪律，不做妨碍他人研究的行为，如迟到、打扰他人、使用手机等。

遵守纪律：学员应遵守课堂纪律，不做妨碍他人研究的行为，如迟到、打扰他人、使用手机等。

遵守纪律：学员应遵守课堂纪律，不做妨碍他人学习的行为，如迟到、打扰他人、使用手机等。

5. 尊重教师：学员应尊重教师的教学方式和观点，遵从教师的指导和要求。

尊重教师：学员应尊重教师的教学方式和观点，遵从教师的指导和要求。

尊重教师：学员应尊重教师的教学方式和观点，遵从教师的指导和要求。

6. 与同学友好相处：学员应与同学友好相处，互相帮助和支持，营造积极的研究氛围。

与同学友好相处：学员应与同学友好相处，互相帮助和支持，营造积极的研究氛围。

与同学友好相处：学员应与同学友好相处，互相帮助和支持，营造积极的学习氛围。

7. 完成课前准备：学员应提前阅读相关教材或研究资料，做好课前准备，以便更好地参与课堂讨论。

完成课前准备：学员应提前阅读相关教材或研究资料，做好课前准备，以便更好地参与课堂讨论。

上课的基本要求上课是整个教学工作的中心环节，要提高教学质量就必须上好课，具体要求如下：1、教师上课要带齐教材、教案及所需教具、仪器等，精神饱满，仪态大方。

2、打铃后，教师必须迅速到达教室，清点学生人数，了解缺席学生，然后开始上课，不得迟到。

3、重视组织教学与学习习惯的培养，课堂上，教师要做到既教书，又育人，坚持一切以学生发展为本的理念，努力营建民主、平等、和谐的师生关系。

（1）搞好组织教学，确保学生课堂上的安全。

（2）关爱、尊重学生，不得体罚与变相体罚学生。

（3）帮助学生养成良好的学习习惯与文明卫生习惯。

（4）态度温和，不得动辄大喊大叫，训斥学生，不得将学生赶出教室。

4、坚持讲普通话，语言规范精练生动，语气亲切，具有启发性，条理清楚，符合逻辑，不说与课程无关或对学生不良影响的话，不做与课堂无关的事。

（1）课堂上不得使用通讯工具。

（2）不得课前酗酒，不得在课堂上喝茶、抽烟、打瞌睡，不得坐着（除测验、生病、孕妇外）或靠在学生的课桌上讲课。

（3）不得散布消极、庸俗、不健康甚至反动的言语。

（4）不得随意叫学生出教室为自己拿东西。

5、严格实施既定的教学目标，注意信息反馈，适时点拨，及时应变，发挥教师的主导作用。

6、充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用，因材施教，分类指导，兼顾两头，保证练习时间，课堂教学效率高。

7、课堂结构严密。

每个环节都要紧紧围绕教学目标进行，突出重点，抓住关键，突破难点。

8、教具选择合理，运用恰当，操作熟练规范，努力运用现代化教学设备。

9、对不在本班教室的上课要求：（如体育、音乐、电脑课等）（1）上课期间，教师必须始终将学生置于自己的监管之下，确保任何学生都不得离开上课地点，认真组织教学，不得放任自由。

（2）下课时，教师要组织学生排好队，有序地离开课堂。

体育课应先集合再下课。

10、中途不离岗、不早退，准时下课不拖堂。

课堂纪律基本要求篇一1、与老师、同学间交谈要有礼貌。

不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；2、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。

3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；4、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；5、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师；6、课堂上要用心回答老师的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势，有必要端书时需双手端书；7、当自己的学习速度较快，不能坐着等，要充分利用时间读、背已学资料；当同学学习有困难要及时提醒帮忙。

8、当同学回答问题时，其他同学要认真倾听，有不同意见或看法要举手，不能打断别人发言，若发言有误不能嘲笑；9、认真学好每一节课，自觉遵守课堂纪律，不做与学习无关的事。

下课后准备好下一节课的学习用品，将课本练习本放于课桌右上角；10、在校园任何场所不得随地扔纸扔垃圾，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶；11、当老师在教室时，学生要喊“报告”，得到老师允许后方可进入；12、离开座位时将凳子放于推放进课桌下；13、放学回家务必把老师当天所教的知识进行复习巩固。

认真完成老师布置的学习任务。

篇二规范有序的教学纪律是教学成功的关键因素之一，因此为进一步规范课堂纪律，保证老师和学生在良好的环境中进行教与学，特提出我院课堂纪律规范要求：1、光华管理学院的所有课程只针对选修课程的学生，未作选课的学生一概不允许旁听2、助教要认真负责，协助任课老师做好考勤登记工作，并于学期中以及学期末两次书面报课程管理的教务部门。

3、学生进入教室后请自觉关掉手机，或将手机置于静音状态（不允许进行接听）。

4、全日制学生迟到15分钟不得进入教室，等待下一节课开始后，再进入教室。

教室门锁由助教控制。

5、上课期间不得随意走动、出入教室。

6、如有事不能参加学习，务必向任课老师（或助教）请假；连续请假或累计请假次数超过课程总次数的1/3者，务必重修此课程或补修其他课程。

教练上课十条基本要求
1. 提前准备：教练应提前准备好课程内容，包括教学计划、教
材和教具等。

这样可以确保上课流程顺畅，学员能够得到有效的教学。

2. 准时到达：教练应该按时到达上课地点，以便有足够的时间
进行准备工作，并确保上课不会延误。

3. 专注教学：教练在上课期间应全身心地投入教学，保持专注。

他们应注意学员的理解情况，及时解答疑问，并鼓励互动交流。

4. 清晰表达：教练应当清楚地讲解课程内容，使用简洁明了的
语言和适当的教学方法，以确保学员能够理解和吸收知识。

5. 结合实际：教练应将教学内容与实际应用相结合，通过实例
和案例等方式使学员更好地理解和应用所学的知识。

6. 适应学员：教练应根据学员的个体差异和研究特点，采用不
同的教学方法和策略，以满足他们的研究需求和提高效果。

7. 鼓励互动：教练应鼓励学员之间的互动和合作，营造积极的研究氛围。

他们可以组织小组活动、讨论和角色扮演等，促进学员之间的互动和沟通。

8. 激发兴趣：教练应通过生动有趣的方式呈现课程内容，激发学员的研究兴趣，并鼓励他们主动参与课堂活动。

9. 及时反馈：教练应及时给予学员反馈，包括鼓励和指导。

这有助于学员了解自己的研究进展，及时调整研究方法。

10. 保护学员安全：教练应确保上课环境安全，采取必要的安全措施和急救知识，以应对可能发生的紧急情况。

以上是教练上课的十条基本要求，希望教练们在教学过程中能够遵守，提供高质量的教学服务。

教师上课的基本要求1.严格按课表上课，未经教导处同意，不得随意调课，更不准随便缺课。

上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不提前下课，不得拖堂。

更不得“放羊式”上课，上课5钟后教师才到课堂视为旷课。

2. 教师在上课前应认真备好课，写好教案，准备教具或实验仪器。

没有教案不能进课堂上课。

3.上课实行“候课制”，教师在上课铃响前应站在教室门口，可以提前到教室清点学生人数，弄清学生缺席情况，对非正常缺席学生应及时报告班主任核实。

也可以检查作业、发放学案、要求学生准备课堂资料等。

保证40分钟上课时间，不许课中令学生出教室为教师拿教学用品或其它物品，不得安排学生做与本节课无关的事情（如打扫卫生、在办公室或走廊背课文、补作业等）。

同时应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生的问题不能及时处理的，应由任课教师负责在课后处理。

不得拖堂。

上课时间不能接待家长及其他客人，不能接打手机。

4.教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采用不同的教学方法，以适应他们的学习需求。

5.练习设计要典型精当，有利增强学生对主干知识的运用掌握，既要防止题海战术，盲目地多练，又要防止老师包办，缺少学生的自主练习与实际体验，真正做到精讲精练。

6.教师上课语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力，声音要响亮；板书要清楚，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用字规范，不写错别字，忌写到黑板上去的内容立即擦掉，要便利学生思考和记录；教师要举止文明，教态亲切、自然、大方，衣着得体，不准穿透明装、露脐装、背心、拖鞋进入教室，不化浓妆，体育教师必须穿运动服、运动鞋上课，无论室外课还是室内课均不得迟到、早退，中途脱岗，室外课不得放羊式教学（体育课教师站在操场或者在操场睡觉，让个别男生打篮球，女生无事可干自由闲聊，教师无任何组织），不得提前下课，否则按学校考勤制度处罚（放羊式教学以脱岗论处）。

学生上课基本要求是什么学生上课基本要求是什么学生上课基本要求是什么11、课前做好预习工作，带齐上课所需的各种物品。

2、做好课前两分钟准备工作，备齐课堂用品，静候教师讲课。

3、上课铃响后，老师进入课堂，师生互相问好后，老师开始讲课。

下课铃响起，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，待老师回礼后，学生才能自由活动。

4、学生上课学生上课的`基本要求迟到或中途离开教室，须向老师请假，待老师允许后学生才能进入或离开教室。

5、。

学生上课坐姿要端正，精神饱满，注意力要集中，认真听讲，积极思考，主动参与教学过程。

回答老师提问要先举手；发言时要姿势端正、声音宏亮；进行课堂讨论时，声音要轻；上课时不随便讲话、插嘴、离开座位；不做与当堂课无关的事。

6、敢于质疑问难，不怕说错，提倡有独特见解。

口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅。

7、自习课时学生须独立完成作业或看书复习，自觉养成独立学习的习惯，保持课堂的良好秩序，创造良好的自学环境。

8、在实验室或专用教室上课时，要严格遵守有关规定。

实验操作时，要人人动手，注意观察，听从老师及实验员的指导。

9、认真独立完成课堂练习。

10、课间要注意休息，保持秩序和卫生。

值日生要及时擦黑板。

学生不得擅自离开校园。

老师因故提前下课时，要保持安静，不得妨碍其它班级上课。

11、上晚课的教师必须在学生放学后离开教室，教师不准提前下课。

学生上课基本要求是什么2一、课前准备：上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面的左上角，拿出一支铅笔、一块橡皮、一把尺子放在位兜的右边，文具盒放在位兜左边。

（或者：文具盒横放在桌面正中间，学具放在铅笔盒下方。

）二、候课、坐姿：上课音乐响起，要立即进入教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。

三、铃声响后：上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。

上课的基本要求10.必须严格按照课表上课，不得随意增减课时。

必须认真负责地进行课堂教学，不得在课堂上做与教学无关的事情。

11.预备铃声结束前，应到达教学场所，做好教学准备。

严禁拖堂和侵占学生休息时间。

课堂教学开始和结束，师生应该互相致礼。

12.要让学生明确课堂教学目标，确保课堂教学过程中教与学的活动，有共同的指向性。

13.要从教学活动的实际需要出发选择教学方法和媒体手段；要善于创设教学情景，激发学生的学习兴趣，促使学生有效地参与教学活动。

要根据教学活动中学生的实际情况，对教学目标、内容、程序、方式或进度等作及时的调整。

14.应注重学生良好学习习惯的养成，各学科都要有目的、有计划提出习惯养成的具体目标。

指导学生掌握自主、合作、探究等学习方式，并注重培养学生的创新意识和创新能力。

15.要坚持因材施教、分类指导的原则。

课堂教学要面向全体学生，尤其要关心学习困难的学生，提高他们学习的自信心。

应注意及时反馈、及时补偿，减少学习上的分化。

16.必须用普通话上课。

教学语言应文明、规范、清晰。

仪表要大方，教态要自然、亲切。

要善于用自己的教学激情来感染学生，以激发学生的学习热情。

17.板书正确、工整、规范、字体大小适度。

应熟练掌握并能有效利用现代教育技术辅助课堂教学，不断提高信息技术同学科教学整合的能力。

在进行实验操作、实物和课件演示时，要做到正确、熟练、规范，时机恰当。

18.要提高课堂的组织和管理能力，管教管导；要尊重学生人格，严禁体罚、变相体罚和羞辱学生；要创设平等、民主、和谐的课堂环境。

19.实验课、室外课和综合实践活动课，要加强对学生的管理，确保学生的安全。

教师课堂教学行为规则和基本要求1、按课表上课。

有特殊情况，教导处负责调度，教师不得自行调课。

2、上课不迟到，下课不拖堂。

教师在预备铃响时应提前站在教室门口，目视学生做好上课准备，上课铃响走上讲台，举行上课礼。

上课不得使用通讯工具，不得无故离开教室，不在课内做与教学无关的事，不得抽烟，课前严禁饮酒，不得提前下课。

教师衣着大方得体，仪表端庄，教态亲切，富有感染力。

3、教师有责任教育学生遵守课堂纪律，并处理课堂偶发事件，重视教学卫生，注意学生坐、写、阅读姿势，保护学生视力。

实验课一定要注意实验安全。

4、尊重学生人格，关爱每一个学生。

不得歧视学困生，不得体罚或变相体罚学生，坚决杜绝上课时让学生罚站或将学生赶出教室等侵犯学生权益的错误做法。

5、教学语言要力求言简意明，准确精练，文明规范，生动有趣，富有感染力。

义务教育阶段的全体教师必须用普通话教学。

课堂板书条理清晰，布局合理，突出重点，字体端正，大小适度，能体现知识结构，不写错别字（包括繁体字和异体字）。

6、上课既要传授知识、训练学生的基本技能、启发学生思维，激发学生的创新意识，又要培养学生良好的学习习惯，帮助学生树立学习信心，逐步掌握正确的学习方法，实现学习方式的转变，使学生在获取知识的同时，形成正确的情感态度与价值观。

要关注学生的学习兴趣和经验，鼓励学生积极参与教学活动，倡导“自主、探究、合作”的学习方式，努力营造轻松愉快的教学氛围，促进学生主动的意义建构。

课堂要精讲精练，课间教师讲解应控制在20—25分钟内，留出时间给学生思考、探究、活动及训练。

7、课堂教学中，教师可依据课堂反馈的信息对教学任务加以数量上或难度上调节，依据教案但不拘泥于教案，着力于激发学生学习兴趣，优化教学结构、教学过程和教学手段，提高教学效果。

8、重视实验教学，精心做好规定的演示实验，指导学生做好分组实验，重视探究性实验。

鼓励教师积极改进实验，提高实验效果。

9、注意更新教学手段。

要充分利用学校已有设备和现代教育技术，努力实现教学手段现代化，提高课堂教学效率。

教师上课常规要求
1. 准备充分：教师在上课前应充分了解教材内容，制定详细的教学计划和教学目标。

同时，要准备好教学所需的教具、课件等辅助材料。

2. 准时上课：教师应严格按照课程表的时间准时上课，避免迟到或提前下课。

如有特殊情况，应提前通知学生和学校。

3. 仪表端正：教师上课时应穿着整洁、得体的服装，保持良好的个人形象。

同时，要注意言谈举止，展现教师的威严和亲和力。

4. 课堂纪律：教师应严格要求学生遵守课堂纪律，如不随意起立、讲话、玩手机等。

对于违反纪律的学生，教师应及时进行批评教育。

5. 互动教学：教师应注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提问和回答问题。

通过互动教学，提高学生的学习兴趣和积极性。

6. 教学方法多样：教师应根据教学内容和学生的实际情况，采用多种教学方法，如讲授、示范、实践、讨论等，使学生能够全面、深入地理解和掌握知识。

7. 关注学生差异：教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点和需求，采取不同的教学策略和方法，帮助每个学生都能取得进步。

8. 课堂评价：教师应对学生的学习进行及时、有效的评价，包括课堂表现、作业、测试等方面。

通过评价，教师可以了解学生的学习情况，调整教学策略。

9. 课后总结：教师应在课后对课堂教学进行总结，分析教学效果，找出存在的问题和不足，不断提高教学质量。

10. 与家长沟通：教师应与家长保持良好的沟通，定期向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。