高考英语_2019语法考点通关讲义：名词和冠词

名词与冠词【考纲解读】关于名词，高考主要考查：1. 名词词义辨析和习惯搭配。

名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。

另外，高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。

这些问题主要出现在完形填空中。

2. 名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。

这些问题常出现在短文改错或语法填空中。

3. 名词的“旧词新意”和“名词动化”现象，主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形填空试题中。

冠词的考查几乎每年都会在新课标卷中出现，主要是在语境中考查考生对冠词的理解和运用。

考查要点主要包括：1. 考查定冠词和不定冠词的基本用法。

2. 考查定冠词和不定冠词的特殊用法，如抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前冠词的使用情况。

3. 考查冠词的泛指、特指、类指和专指用法。

4. 考查零冠词的运用。

另外，还涉及很多冠词与名词的固定搭配。

【考点纵横】【考题导引】1. （2016 •全国I, 61）Che ngdu has doze ns of new milli on aires, Asia ' s biggest buildi ng,and fancy new hotels.But for tourists like me, pan das are its top _____ （attract）2. （2016 •全国I, 69）The nursery team switches him every few ________ （day） with his sister.3. _______________________________________________________________________________ （2016 •全国I ,短文改错）My uncle tells methat the key to his success is honest. __________________4. __ （2016 •全国n, 42）Handle the most important tasks first so you' ll feel a real sense of_______ （achieve）.5. （2016 •全国n, 46）Recent （study） show that we are far more productive at workif we take short breaks regularly.6. （2016 •全国n, 48）Give your body and brain a rest by stepping outside for while, exercis ing, or doing someth ing you enjoy.7. （2016 •全国n,短文改错）In that case, we will learn little about world. ___8. （2015 •江苏，33）—Why did n't you invite John to your birthday party?—Well, you know he's ____ wet bla nket.9. （2015 •浙江，_______________________________ 2）Ja ne's gra ndmother had wan ted to write childre n's __________________________________ book for manyyears, but one thing or ano ther always got in ___ way.10. （2015 •重庆，3）I just heard ________________________ bank where Doraworks was robbed by gunmanweari ng a mask.1. attraction ［空格前有形容词和物主代词，因此要用其名词形式。

2019年高考英语语法必考考点（1）：名词含解析李仕才【考点解读】研究近年来高考题我们不难看出，名词部分主要考察名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、词性转换、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。

在高考试题中，名词常结合其他项目一起考察，考察题型以短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解、单项选择、及写作部分等。

对名词的考察一般放在名词词义辨析（特别是同义词和近义词的辨析）、名词的习惯用法、一词多义、抽象名词具体化、词性转换、名词动用等方面。

1、对同义词、近义词的考查如：At the meeting they discussed three different _______ to the study of mathematics.A. approachesB. meansC. methodsD. ways【答案】D。

【解析】在会议上他们讨论了三种不同的学习数学的方法。

way意为“方式，方法”，可指具体的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行动、办事的方法，也可指个人特殊的方式、方法。

approach意为“接近，靠近，方式，方法”，指接近某人或某事，也可指对待或处理事情的方式或方法。

mean意为“方式，方法”，用于抽象意义，可指为达到某一目的而采用的方法、计划、政策、策略等，尤指整套方法;用于具体意义，常指为达到某一目的所使用的工具、材料、机器、用具、车船等。

method意为“方式，方法”，指具体的、系统的、有步骤的方法，强调条理性及高效率。

【点睛】面对英语学习中的大量近义词，仅凭母语我们往往无法把它们真正理解和解释清楚。

要尽可能地多翻阅英语词典，注意并比较它们的基本义，用英语的思维方式和语言来解释和理解它们。

2、对相似词的考查如：Always read the _______ on the bottle carefully and take the right amount of medicine.A. explanationsB. instructionsC. descriptionsD. introductions【答案】B。

专题一名词与冠词1．规则名词的6种复数变化形式①下列以-f 结尾的名词既可以变f 为v 后再加-es ，也可以直接在f 后加-s ： handkerchief →handkerchiefs /handkerchieves, scarf →scarfs/scarves ②巧记变-f 或-fe 为v ＋-es 的名词：[巧学助记] 为了自己(self)活命(life)，小偷(thief)和他的妻子(wife)手里拿着刀子(knife)和一片树叶(leaf)站在架子(shelf)上，把狼(wolf)劈成两半(half)。

2．不规则名词的3种复数变化形式[名师指津]①fish表示不同种类的鱼时，其复数形式为fishes，而表示同一种鱼时，其单复数形式相同；②people指“人们”时单复数同形，指“民族”时，其复数为peoples。

3．合成名词的2种复数形式(1)若有主体名词，则把主体名词变成复数；若无主体名词，则把最后一部分变成复数。

passer-by→passers-by, sister-in-law→sisters-in-law, grown-up→grown-ups,housewife→housewives(2)“man/woman＋n.”变复数时，作定语的man/woman和主体名词都要变复数：women engineers。

[命题点感悟]考什么·考多少·怎么考Ⅰ.单句语法填空①(2017·全国卷Ⅰ)This trend, which was started by the medical community (医学界) asa method of fighting heart disease, has had some unintended side________ (effect) such as overweight and heart disease — the very thing the medical community was trying to fight.解析：effects此处根据空格前面的some以及空格后面列举的两个例子“overweight and heart disease”可知，应用effect的复数形式。

高三英语语法知识：名词、代词和冠词【本讲主要内容】英语语法知识：名词、代词和冠词【知识总结归纳】1. 名词：表示人或事物的名称的词叫名词。

名词在句子中可以作主语，宾语，表语，宾语补足语，定语，名数词连用可以做状语。

在使用名词时，要注意区分可数名词和不可数名词，以便于正确使用表示不确定数量的定语。

如：a lot of / plenty of / some 可以修饰可数名词和不可数名词。

而：many, a few, few several, scores of, large quantities of, dozens of, a couple of 等只能用在可数名词之前，much, a great deal of, a little, little, a great amount of 等只能用在不可数名词之前。

2. 冠词：冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词的意义。

冠词有不定冠词和定冠词两种。

a (an)是不定冠词，an用在元音发音开始的词语前。

如：an hour, an English book。

the 是定冠词。

1〕不定冠词：不定冠词a (an)只能用在单数可数名词前。

关于它的用法，用四个字概括，“每、一、类、某〞。

①表示“每日〞、“每周〞……Please take this medicine three times a day.②表示某一种人或物中的一个。

All of us know that he is a teacher, not a student.③表示某一类人或物。

It is an easy task for an elephant.④表示“某一个〞，但仍译为“一个〞、“有个〞。

One day, a Frenchman went to Berlin on business.2〕定冠词的用法：①特指某人或某物，指说话人与听话人都知道的人或物。

Look at the picture. Is there a man in the picture?②复指前面已提到的人或物。

近几年高考单项填空中单独考查名词的题目相对较少，多与冠词一起进行考查，但完形填空中对名词的考查一直是重点，且考查范围较广。

其命题趋势仍将是：在不同语言环境中去识别词义，进行词义辨析，是高考考查的重点。

因此，考生不仅要弄清词义，而且也要把握好语言环境，在单项填空、完形填空中这类试题会继续出现。

建议考生在复习中注意名词的词义辨析。

冠词是历年高考英语试题中的常考点。

主要考查在理解冠词基本含义的基础上，在具体语境下的冠词的运用，主要包括定冠词和不定冠词的用法区别，名词前不用冠词的情况，特指与泛指以及习语中的冠词用法。

热点题型一考查名词的数例1、Games, often seen as________activity for children, are still important in________development of teenagers.A. the; theB. an; theC. an; 不填D. the; 不填【答案】B【提分秘籍】名词分为可数名词与不可数名词。

1．可数名词的复数(1)可数名词变复数一般都是直接加-s；词尾若是s，x，ch，sh，在词尾加-esdesk→desks；dish→dishes stomach的复数形式是stomachs(2)以”辅音字母＋y”结尾的词，要变y为i再加-esstudy→studies(3)以f或fe结尾的名词，变f或fe为-vesleaf→leaves(4)以字母o结尾的名词，多数加-spiano→pianos(5)单、复数同形sheep；deer(6)单、复数都要加s的名词works(工厂)；means(方法)有一些例外情况：(1)巧记以o结尾加-es的名词：黑人英雄吃西红柿和马铃薯。

(即Negro，hero，tomato和potato 四个词)(2)巧记以f或fe结尾的名词在变复数时直接加-s：海湾(gulf)里的首领(chief)只相信(belief)放在屋顶(roof)保险箱(safe)里的证据(proof)。

2019届高考英语冠词、名词和主谓一致冠词、名词和主谓一致【考点分析】冠词 1.不定冠词a/an表示个别或泛指的用法; 定冠词the特指某一个人或事物的用法; 2.考查冠词在固定搭配中的用法，包括零冠词(即不用冠词)表示泛指及其习惯搭配用法 ; 3.考查不定冠词在具体化抽象名词前的用法 ; 4.考查冠词在比较级前的用法 ;5.考查冠词在其他特殊结构中的用法 ;6.考查用不用冠词意义大不相同的短语。

名词和主谓一致 1.对名词的可数与不可数性的考查：①最常见的形式是主谓一致的考查;分数和百分数作主语、数量词作主语仍将是考查重点(as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of与a number of等要特别关注); ②有些名词的复数形式可以表示特别的意义; ③有些名词通常用作不可数名词; ④有些名词用作不可数名词时，表示抽象概念，与不定冠词连用或用作可数名词时表示个体事物; ⑤有些名词，既可以作可数名词，也可以用作不可数名词，但意思不一样; ⑥某些集体名词，如果把它们所表示的人或事物当作整体来看待，谓语动词用单数形式;如果把它们表示的人或事物当作若干个体来看，谓语动词用复数形式。

2.对名词词义及词义辨析的考查; 3.对名词与介词固定搭配的考查; 4.对名词句法功能的考查：重在考查名词作定语的用法。

【知识点归纳】(一)冠词冠词分为不定冠词(a, an)，定冠词(the)，和零冠词。

i.不定冠词的用法 1.指一类人或事，相当于a kind of a plane is a machine that can fly. 2.第一次提及某人某物，非特指 a boy is waiting for you.有个男孩在等你。

3.表示“每一”相当于every，one we study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the same we are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事—hello, could i speak to mr. smith? —sorry, wrong number. there isn't______ mr. smith here. a. 不填 b. ac. thed. one that boy is rather a lei feng.(活雷锋)6.用于固定词组中 a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用于quite, rather, many, half, what, such之后this room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后she is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a success(具体化)成功的人或事 a failure 失败的人或事 a shame 带来耻辱的人或事 a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。

考点 1 冠词冠词是历年高考的必考点，对于冠词的考查主要集中在冠词的基本用法和习惯用法，高考中常见的考点如下：①冠词的泛指、特指②在形容词和副词比较等级前的用法③固定搭配④ a 和an的区别（2017新增）预计2019年的高考仍然会以考查冠词在具体语境中的正确使用为主，以语篇型语法填空和短文改错的形式出现，它可能把冠词的各种用法结合名词一起进行考查。

考向1 不定冠词1. 与可数名词单数连用, 表示类别，泛指一类人或事物。

☞—I knocked over my coffee cup. It went right over the keyboard.—You shouldn’t put drinks near a computer.2. 用来表示不确定的某一个, 相当于 a certain。

☞—Hello, could I speak to Mr. Smith?—Sorry, wrong number. There isn’t a Mr. Smith here.3.用于数量、时间等名词前, 表示＂每一（单位）的……＂。

☞I earn 10 dollars an hour as a supermarket cashier on Saturdays.4. 在抽象名词、物质名词前(特别是这两种名词有定语修饰时)用不定冠词，使之意义具体化，表示＂一种＂、＂一件＂、＂一份＂等。

☞It is an honour for me to be invited to the party.我被邀请参加聚会是一种荣誉。

(honour是抽象名词，anhonour指一件荣誉的事)5. 不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示＂再一，又一＂。

☞She didn’t like the color of the two bags and asked for a third one.她不喜欢这两个包的颜色，又要了一个。

1. （2018·新课标II卷·短文改错）As the kid, I loved to watch cartoons, but no matterhow many times I asked to watching them, my parents would not to let me.【答案】the改为a【解析】考查冠词。