竹笋PPT小班

竹笋PPT小班
小朋友们，你们好！我是小朋友眼中的兔子老师，今天要给大家分享一期 PPT教学案例《竹笋》。

因为，竹子生长在阴湿的环境中。

竹子需要进行光合作用，才能生长得很快。

在这个过程中，为了提高竹笋的质量和产量，就需要用到大量的光照——植物生长调节剂的加入。

也就是我们常说的光照会让竹笋里发出许多白色细胞和多肽细胞，这些可以提高农作物产量呢！在这个案例里，竹子作为主角在 PPT中登场了：下面是我给大家分享的 PPT教学案例，大家看懂了吗？
一、课前准备
1、准备材料：竹笋、土壤、营养土、照明剂、植物生长调节剂等物品准备:(备注：所有物质必须有固定的颜色、形状、大小、密度等，且有固定颜色的物品必须与教学内容相符）
2、制作一张竹笋 PPT——这个操作大家都会，主要是让小朋友在制作之前先熟悉一下竹子，知道它们的外形特点和生长规律，以便做好课前准备！
3、观察材料：这个材料可以从上面学完“竹子”这个元素之后再去制作。

但我们应该注意以下几点：
4、制作步骤：将竹笋全部剪掉！剪切位置为底部中央3 cm,顶部3 cm用剪刀剪掉后。

剪切方法是：用剪刀将部分竹子底部剪掉后，再剪去顶端，就可以啦！
二、课件制作
将第一个动画和第二个动画添加到大班小班的第三张课件里。

制作步骤：先添加一个竹笋；在动画中添加一些植物生长调节剂；添加一个小动物来使竹子生长得更快；接着添加一个小动物旁边的黄色边框；最后一个动画放在一个小动物旁边；这是最开始部分截图；最后一部分再截图；最后是修改部分截图：修改部分截图时使用“形状-填充-隐藏”三个符号——(),这样就不会破坏文字和图片中图形的结构，还能使字体看起来更清晰。

这样做：我们不想让孩子们在学习上变得非常吃力，所以想让孩子们学习有一定轻松感。

这个小设计是为了让孩子们对学习更加有兴趣，也更加重视互动性。

三、多媒体展示
小朋友们，你们看，我们家竹子长得很高，长大了又是什么样子呢？现在，我们就来看看竹子生长的“样貌”吧！我们看到了吗？那小朋友们知道竹子生长有哪些作用了吗？下面就让我们一起来看看吧！第一个展示的竹子是一根成长起来的，看起来很美。

第二个展示，是一个比较抽象的效果。

四、课程开始：
下面是我的课程开始：小结：竹子在阴湿的环境里生长，需要大量的光照。

经过光照，竹子在短时间内就能长得非常快，产量也很高。

小班(7):为什么要给竹子施加这么多东西呢？小班(8):为了提高竹林的产量，竹子需要被大量地光照才能生长得快。

老师给竹子施加很多东西，这样竹子也会生长得更快。

那我们一起来看一下这个例子吧！
五、教学总结：
(1)从整体上来看，学生很喜欢这一节课。

(2)老师也非常投入，学生也非常积极参与。

这节课有很多精彩的地方值得挖掘和讨论，比如，学生可以自己把竹子设计成手绘，把竹子图案变成纸笔画等一些有趣的设计，引导学生尝试自己画竹子，培养学生创作能力。

(3)在学生的设计里，我把设计材料做成了各种小动物来展示，老师让学生自己观察孩子创作。

每一位幼儿都有自己独到的想法与创造力哦！对于学生来说，要充分发挥自己优势。

但在这里，我也要特别强调几点：一是设计材料要做到环保卫生，不要使用有毒有害的材料。

二是设计方法要采用比较简单又比较直观的方式。

三是设计时要避免画面中出现颜色过深或颜色过浅的情况，以免影响学生观察问题与想象。

六、板书设计：
这是一个讲故事的过程。

小朋友们会很自然地将自己的情绪和周围的环境相结合，从而产生一种情感共鸣。

孩子们在游戏学习中也能够受到感染，不知不觉地增加对主题的兴趣。

那么我们要如何帮助孩子们理解故事里的内容呢？下面我就用文字和图片来进行引导了：一句话总结本节课要讲到什么内容：请小朋友在理解完故事后，谈谈你对故事的感受；你认为这节课有哪些特点？。