2014年广东高考语文试卷及答案详解
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2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文解析1.【试题答案】A【试题考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【试题解析】试题分析:此题分别考查对形近音同(或音异)、形异音同(或音异)、多音多义的汉字读音的辨识。
分析时,可用排除法。
2.【试题答案】B【试题考点】正确使用词语(包括熟语),能力层级为表达运用E。
【试题解析】此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来分辨,做出判断。
B望文生义。
3.【试题答案】C【试题考点】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【试题解析】此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。
A项,成分残缺。
B项,表意不明。
D项,结构混乱。
4.【试题答案】D【试题考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【试题解析】此类题目要在快速阅读整段文宇,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,可利用排除法。
二、本大题7小题,共35分。
5.【试题答案】B【试题考点】理解常见文言实词在文中的含义。
能力等级为理解B。
【试题解析】这类题的解题方法一般有三种:根据已掌握的实词知识直接判断;其次是联系学过的课文知识加以辨析;其三就是运用替代法,把提供的词义置放于句子中,然后根据语境判断正误。
6.【试题答案】B【试题考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
【试题解析】此题考查学生对常见虚词在文中的意义和用法的辨析能力。
此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法。
7.【试题答案】C【试题考点】能为文言文断句。
能力层级为运用E级。
【试题解析】断句前首先要把文章通读几遍,以便对全文内容有整体的感知,把能断开的先断开,然后逐步缩小范围,再集中精力分析难断句,凭借和语境(上下文)的关系,作出相应调整。
2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是A.驰骋./聘.请饶恕./夙.愿塞.翁失马/敷衍塞.责B.瑕.疵/遐.想遏.止/摇曳.是否./臧否.C.诽谤./磅.礴洗涤./嫡.亲累.积/劳累.D.渗.透/掺.杂俯.仰/辅.导屡见不鲜./鲜.为人知2.下面语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。
梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。
只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。
A.连篇累牍B.如鲠在喉C.梳理D.受众3.下列句子,没有语病....的一项是A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材.B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律.C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知.D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的.⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
2014年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试(⼴东卷)语⽂ 本试卷共24⼩题,满分150分。
考试⽤时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考⽣务必⽤⿊⾊字迹的钢笔或签字笔将⾃⼰姓名和考⽣号、考场号、座位号填写在答题卡上。
⽤2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上⾓“条形码粘贴处。
” 2.选择题每⼩题选出答案后,⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案信息号涂⿊,如需改动,⽤橡⽪擦⼲净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。
3.⾮选择题必须⽤⿊⾊字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题⽬指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使⽤铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案⽆效。
4.作答选做题时,请先⽤2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。
漏涂、错涂、多涂的,答案⽆效。
5.考⽣必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡⼀并交回。
⼀、本⼤题4⼩题,每⼩题3分,共12分。
1.下列词语中加下划线的字,每对读⾳都不相同的⼀组是 A.驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责 B.瑕疵/遐想遏⽌/摇曳是否/臧否 C.诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累 D.渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为⼈知 2.下⾯语段中画线的词语,使⽤不恰当的⼀项是 与连篇累牍的电视剧本⾝相⽐,剧中翻书的动作、⼈物的坐姿等,只是⼀些细节。
然⽽,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的⽂化“倒刺”。
梳理这些细节,⽆论是将死后谥号、庙号当作⽣前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。
只要多⼀些检查环节,多⼀些细节上的较真,在⽂化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。
A. 连篇累牍B. 如鲠在喉C. 梳理D. 受众 3.下列句⼦,没有语病的⼀项是 A.贝母是⼀种多年⽣草本植物,因其鳞茎具有⽌咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加⼯成药材。
绝密★启用前试卷类型:B2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文本试卷共8页,24小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。
”2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。
漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是A.驰骋./聘.请饶恕./夙.愿塞.翁失马/敷衍塞.责B.瑕.疵/遐.想遏.止/摇曳.是否./臧否.C.诽谤./磅.礴洗涤./嫡.亲累.积/劳累.D.渗.透/掺.杂俯.仰/辅.导屡见不鲜./鲜.为人知2.下面语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。
梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。
只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。
A. 连篇累牍B. 如鲠在喉C. 梳理D. 受众3.下列句子,没有语病....的一项是A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。
2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文试题参考答案与评分标准欢迎查看“2014年广东高考语文试题与参考答案(田中老李版)”:/s/blog_4d588e7d0102eajc.html(6月24日)以下官方版答案由广东省教育考试院提供(图片源自网络):②刘敞知道契丹人所不认识的异兽“駮”,说出它的音声形状(1分);并且能够引经据典加以说明(1分)。
意思答对即可。
10.(1)(3分)主人公伫立江边目送朋友离去(1分),一叶扁舟渐行渐远(扁舟越过林杪,船帆比沙鸥还小)(1分),直到看不见(仍久久不愿离去)(1分)。
意思答对即可。
(2)(4分)夕阳还有一竿高,离天黑尚早。
这时主人公后悔不应该让朋友这么早离去,转而埋怨催朋友离去的人。
(3分)这句词迸一步抒发了主人公对朋友难舍难分的深厚情谊。
(1分)意思答对即可。
只要言之有理。
均可酌情给分。
11.(6分)(1)知者乐水仁者乐山(2)守拙归园田方宅十余亩(3)况阳春召我以烟景大块假我以文章(4)封狼居胥赢得仓皇北顾答对1空给1分。
有错别字或漏字、多字则该空不给分。
多选只按前3题给分。
14.(4分)宗教。
(1分)因为人类的终极关怀主要依赖哲学、宗教、艺术三种形式来实现。
(1分)如果哲学与艺术不发达,那么终极关怀就会通过宗教来弥合人与自然、人与社会的分裂。
(2分)意思答对即可。
15.(4分)艺术价值的关键不在于认识的内容是否正确,而在于能否给人想象的空间、情感的慰藉和精神关怀。
(2分)凡·高的《星夜》虽然不符合真实的星空景象,但画中燃烧的星星给人想象的空间,表现了人类共有的奋斗精神,给人情感慰藉(给人终极关怀)。
(2分)意思答对即可。
16.(3分)①弟弟的推测影响了“我”的判断;②白鹭的外形接近“我”想象中的“鹤”;③鹤能满足“我”对其象征的文化意蕴的向往。
每点1分。
意思答对即可。
17.(6分)①体现了“我”失望、懊丧的心情。
(1分)对“鹤”的豢养变成了无谓的付出,对“鹤”的美好向往变得可笑。
2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文答案解析一、1.【答案】A【解析】A.chěnɡ/pìn,shù/sù,sài/sè;B.xiá,è/yè,fǒu/pǐ;C.bànɡ/pánɡ,dí,lěi/lèi;D.shèn/chān,fŭ,xiān/xiǎn。
2.【答案】A【解析】A.连篇累牍:形容叙述的篇幅过多过长。
用错对象。
B.如鲠在喉:好像鱼刺卡在喉咙里,比喻心里有话没有说出来,非常难受。
C.梳理:本意指用梳子整理(须、发等),比喻对事物进行归类、分析,使有条理。
D.受众:指的是信息传播的接收者,包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民等。
3.【答案】C【解析】A.不合逻辑,可把“常常采集起来”改为“常常被采集起来”;B.后半句缺主语,且语意不明,可改为“大家在环境优先于经济的原则上已达成一致,并把它写入法律”;D.不合逻辑,应把“不仅是”和“还是”后的内容互换位置。
4.【答案】D【解析】解答本题宜用排除法,先通读语段,大致了解材料内容,再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。
二、5.【答案】B【解析】论:判决,判罪。
6.【答案】B【解析】第①句前后是因果关系:王尧臣是他的妻兄,因为要避嫌,所以把他列为第二,故只能用“以”。
第②句前句的意思是:范伟改变先前的案情(翻供),中间是翻案的次数之多,多到四五次的程度,“至于”就是“以至达到……程度”的意思。
故选“于”。
第③句“因以讽谏”就是“趁机以此来讽谏”,“所以讽谏”就是“所以用它来讽谏”。
前者的目的性比较强,而从前后文来看,英宗“任用小人,拒谏”比较显著,刘敞的目的性很强,故选“因”。
7.【答案】C【解析】由骈句“天地享之,百姓戴之”可排除A、B两项;“惟孝友之德”意思完整,是“只有孝顺、友爱的品德”的意思,故选C项。
2014广东省高考语文试卷答案解析“它左翼上还有一个伤疤,我认得的。
”“那末给你好了。
”他卸下枪端的鸟。
“不要,我要活的。
”“胡说,死了还会再活么?”他又把它挂回枪头。
我似乎觉得鼻子有点发酸,便回头奔回家去。
恍惚中我好像看见那只白鹭,被弃在沙滩上,日日等候它的主人,不忍他去。
看见有人来了,迎上前去,但它所接受的不是一尾鱼,而一颗子弹。
(选自《美丽中国•自然卷》,人民文学出版社,2013年,有删改)16.“我”为什么会以白鹭为“鹤”?(3分)考点:分析作品结构,概括作品主题。
能力层级为分析综合C。
欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
17.文中两处画线句分别体现了“我”怎样的心情?请结合上下文分析。
(6分)①啊!我的鹤!②“不要,我要活的。
”18.文章为什么不以“白鹭”为标题,而以“鹤”为标题?(6分)【答案】以“鹤”为标题,能点明故事内容、深化主题;在结构上,“鹤”贯穿全文,起着线索作用,使故事情节起到出人意料的作用;激发读者阅读兴趣。
【解析】试题分析:此类题一般要从内容和结构等方面分析作答,以鹤为标题,自然能激发读者的阅读兴趣。
考点:分析作品结构,概括作品主题。
能力层级为分析综合C。
(二)实用类文本阅读阅读下面的文字,完成19-21小题。
罗哲文(1924-2012),中国古建筑学家。
下面是中央电视台《大家》栏目在罗哲文先生生前对他的访谈节选。
主持人:在您选择职业的年代,建筑学可算是一种不入流的行当,您为什么选择了学习建筑?罗哲文:从我当年进入营造学社学习建筑到现在,按一般老百姓的话,可以说我和建筑学有缘分,或者说这是一个从偶然到必然的过程。
说偶然,是因为抗战时期,营造学社迁到了我的老家四川宜宾,要是迁到别的地方去了,我这辈子可能就不会做这个工作了。
说必然,是因为我从小就喜欢做手工,我还是很喜欢工艺、画画什么的。
主持人:著名建筑学家梁思成先生是您的老师,您现在所从事的古建筑保护研究,有哪些观念是梁先生带给您的?罗哲文:他有一个观点,中国的新建筑要“中而新”,就是说既要中国式又要新创造。
1、下列各句中,没有语病的一句是(4分)A.具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率,解决人力成本上涨的利器。
B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。
C.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。
D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
2、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。
②经过几天的,又和病人家属做了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末,当地决策者就,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算深谋远虑深思熟虑 B.老谋深算深思熟虑深谋远虑C.深思熟虑老谋深算深谋远虑 D.深谋远虑深思熟虑老谋深算3、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是A.新闻发布会上,他讲话仅用了八分钟,简洁明了,新闻性、针对性强,没有一句穿靴戴帽的空话套话。
B.联合国大会曾经两次召开会议,讨论是否应该废除死刑的问题,但因各方立场南辕北辙,讨论无果而终。
C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
D.写一篇小说并不太难,但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注,就不那么容易了。
4、下列各项中,没有语病的一项是A.2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》,是我国首部关于全民阅读的地方政府规章,普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
2014年广东省高考卷(语文)一、选择题(每题1分,共5分)A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王维2. 《红楼梦》中,贾宝玉梦游太虚幻境时所见的第一位仙姑是?A. 警幻仙子B. 绛珠仙子C. 碧痕仙子D. 瑞珠仙子A. 画蛇添足B. 亡羊补牢C. 狐假虎威D. 完璧归赵4. “水至清则无鱼,人至察则无徒”出自哪部作品?A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《荀子》5. 下列诗句中,使用了拟人手法的是?A. 月出惊山鸟,时鸣春涧中。
B. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C. 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
D. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?二、判断题(每题1分,共5分)1. 《水浒传》中,宋江是第一个上梁山的好汉。
(×)2. “桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”这句话是正确的。
(√)3. 《离骚》是屈原在流放期间创作的抒情长诗。
(√)4. “四大名著”指的是《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。
(√)5. “床前明月光,疑是地上霜”是唐代诗人杜甫的名句。
(×)三、填空题(每题1分,共5分)1. “青青子衿,______。
”(《诗经·郑风·子衿》)2. “______,天涯若比邻。
”(王勃《送杜少府之任蜀州》)3. 《三国演义》中,曹操与刘备“青梅煮酒论英雄”的故事发生在______。
4. 唐代诗人白居易的《琵琶行》中,“______,此时无声胜有声。
”5. “______,不亦乐乎?”(《论语·学而》)四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要介绍《西游记》中的孙悟空形象。
2. 请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。
3. 请解释“文以载道”的含义。
4. 请列举唐代两位著名边塞诗人及其代表作。
5. 请简述《水浒传》中“智取生辰纲”的故事情节。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请分析《离骚》中屈原的忧国忧民情怀。
2014年广东高考语文试卷及详细答案解析A. 驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责B. 瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否C. 诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累A. 贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。
B. 此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C. 一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
二、本大题7小题,共35分。
A.编排官王尧臣,其内兄也,□亲嫌自列,乃以为第二。
B.敞据唐旧券,悉用还民,发运使争之,敞卒以予民。
C.敞以委户曹杜诱,诱不能有所平反,而傅致益牢。
D.敞侍英宗讲读,每指事据经,□以讽谏。
8.下列对文中人物的描述,不正确的一项是(3分)A.刘敞:举庆历进士,廷试第一,曾任南京御史台判官B.王尧臣:编排官,与刘敞有亲戚关系C.范伟:大姓人物,冒用同姓户籍,被刘敞揭发D.王甲:天长县杀人犯,被刘敞平反9.刘敞的哪些行为体现了他的正直和公正?请至少列举两项。
(4分)答案:(任意两项)1.救济天长县冤犯王甲,平反冤案;2.还民雷塘,维护民权;3.治理大姓范伟的冒用户籍等违法行为;4.在侍读学士的职位上,指事据经,讽谏不逊;5.对小人间言,敢于讽谏。
12. 下列关于“终极关怀”的说法,符合文意的两项是:A. 具有终极关怀的艺术作品能使欣赏者得到精神升华。
13. 下列说法符合文意的一项是:14. 如果一个时代的艺术与哲学不发达,那么人类的终极关怀主要会以什么形式实现呢?为什么?15. 结合文中的观点,谈谈你对下面这段话的理解。
荷兰画家凡·高的名画《星夜》所描绘的景象与现实世界的星夜不同,画面上11颗星星聚集在月亮周围翻滚着,像炽热燃烧的火球。
评论家说,这幅画象征着人类的挣扎与奋斗精神。
(一)文学类文本阅读鹤16. 文中提到的“鹤”,在中国传统文化中被赋予了哪些象征意义?17. “鹤之在群,不失其伦”这句话的意思是什么?18. “鹤”在《红楼梦》中是哪个人物的象征之一?鹤是黛玉的象征之一。
2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文答案及详解本试卷共8页,24小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。
” [煮酒烹茶QQ920029850精校]2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。
漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
[煮酒烹茶QQ920029850精校]1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责B.瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否C.诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累D.渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知【答案】A【解析】试题分析:此题分别考查对形近音同(或音异)、形异音同(或音异)、多音多义的汉字读音的辨识。
分析时,可用排除法。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。
梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。
14、2014年高考广东卷语文试题及答案解析一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责B.瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否C.诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累D.渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知【答案】A【解析】仍旧是自主命题以来稳定的考查形式,四项三列,分别考查形近字、音近字和多音字。
同时延续上年的小变化,引入成语的考查,仍旧是两组成语。
B中xiá、C 中dí、D中fǔ。
D,"俯仰"考查了两个第三声相遇,前者发第二声的经典知识点。
A.chěng/p ìn shù/sù sài / sâ B.xiáâ/ yâ fǒu/ pǐ C.bàng/páng dí lěi / lâi D.shân /ch ān fǔ xiān/xiǎn2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。
梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。
只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。
A. 连篇累牍B. 如鲠在喉C. 梳理D. 受众【答案】A【解析】两个成语、两个词语(实词,一个动词,一个名词)。
A连篇累牍:累,重叠,堆积;牍,古代写字的木片。
形容篇幅过多,文辞长。
多为贬义。
此处并没有体现出贬义。
B如鲠在喉:鱼骨头卡在喉咙里。
比喻心里有话没有说出来,非常难受。
此处使用正确。
C梳理:梳爬整理。
2014年广东高考语文试题与参考答案(田中老李版)2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文★答案以官方公布的为准,本卷仅供参考★引用或转载均请注明出处韶关市田家炳中学李达均本试卷共8页,24小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。
漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
【特别说明】答案为非官方版本,因学识有限,加之时间仓促,缺错在所难免,敬请大家批评指正。
如若引用或转载,敬请注明出处。
(李达均6月7日)“2014年广东高考语文试题参考答案(官方版)”已发布,点击查看:/s/blog_4d588e7d0102edck.html (李达均 6月23日)一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累B.瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否C.驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责D.渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知【答案】C【解析】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力;能力层级A。
本题命题形式与命题思路与2013年广东卷一脉相承,仍延续从2008年开始的考查形式:即仍采用分类组对的形式考查字音的识记,每一选项设计3组词,四个选项共列举24个字的读音,分别考查对形近音同(或音异)、形异音同(或音异)、多音多义的汉字读音的辨识。
2014年高考广东卷语文参考答案1、【参考答案】A【广州优能高考语文团队点评】仍旧是自主命题以来稳定的考查形式,四项三列,分别考查形近字、音近字和多音字。
同时延续上年的小变化,引入成语的考查,仍旧是两组成语。
B中xiá、C中dí、D中fǔ。
D,“俯仰”考查了两个第三声相遇,前者发第二声的经典知识点。
A.chěng/pìn shù/sùsài / sèB.xiáè/ yèfǒu/ pǐC.bàng/páng dílěi / lèiD.shèn /chān fǔxiān/xiǎn2、【参考答案】A【广州优能高考语文团队点评】没有了去年的虚词。
两个成语、两个词语(实词,一个动词,一个名词)。
A连篇累牍:累,重叠,堆积;牍,古代写字的木片。
形容篇幅过多,文辞长。
多为贬义。
此处并没有体现出贬义。
B如鲠在喉:鱼骨头卡在喉咙里。
比喻心里有话没有说出来,非常难受。
此处使用正确。
C梳理:梳爬整理。
这里指对细节的整理,使用正确。
D受众:指的是信息传播的接收者,包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众、网民。
受众从宏观上来看是一个巨大的集合体,从微观上来看有体现为具有丰富的社会多样性的人。
3、【参考答案】C。
【广州优能高考语文团队点评】A项偷换主语。
“采集”的主语应该是“人”,偷换主语。
“贝母”应该是“被采集起来”。
B项语序错乱。
应该先是“达成一致”,再“定稿”。
D项“不仅……还”属于递进关系,前后内容倒置,应该是不仅是“记者、作家以及电影工作者”,还是“……的先驱”。
4、【参考答案】D【广州优能高考语文团队点评】乱序排列衔接题最重要的就是掌握行文的逻辑关系。
先看选项,首项不是④就是⑤,寻找两项的共性——“物理学家们”,它在④的句首,在⑤的句末(由事实引出物理学家),可见,⑤在④前,排除AB;观察CD差异,③、④以及②、⑥两组的先后关系是重点,只需要判断一组即可。
2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文本试卷共8页,24小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。
”2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。
漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是()A.驰骋./聘.请饶恕./夙.愿塞.翁失马/敷衍塞.责B.瑕.疵/遐.想遏.止/摇曳.是否./臧否.C.诽谤./磅.礴洗涤./嫡.亲累.积/劳累.D.渗.透/掺.杂俯.仰/辅.导屡见不鲜./鲜.为人知2.下面语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是()与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。
梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。
只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。
A. 连篇累牍B. 如鲠在喉C. 梳理D. 受众3.下列句子,没有语病....的一项是()A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。
1、把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是①从汉字笔画的统计分布规律来看,这种看法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性,对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便,要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画,势必增加大量的形近字,给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单,写起来省事。
A.②①④⑥⑤③ B.②①⑤③④⑥ C.④⑥②①③⑤ D.④⑥③⑤②①2、下列各组词语中,没有错别字的一组是A.商埠绰约扣人心弦扶老携幼B.博奕翘楚以逸待劳固若金汤C.笃信聪慧日臻成熟灸手可热D.溃乏矫情所向披靡汗流浃背3、梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。
没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。
,坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。
回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的,中国人民;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦,一路高歌前行。
梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……1.下列成语依次填入语段中画横线处,最恰当的一组是A.坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B.坚定不移自强不息百废待兴奋发图强C.坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强D.坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追2.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一组是A.比喻排比 B.对偶比喻C.排比夸张 D.夸张对偶4、下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是A.《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》,代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。
这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪,士人的宦游失意之感,有的作品还发出了人生短暂的感叹。
B.哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相,悲愤难抑,在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华!万物的灵长”的赞叹后,明确表示不再对人类发生兴趣。
2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文试题详解一、本大题4小题,每小题3分,共12分1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)A、驰骋./聘.请饶恕./夙.愿塞.翁失马/敷衍塞.责B、瑕.疵/遐.想遏.止/摇曳.是否./臧否.C、诽谤./磅.礴洗涤./嫡.亲累.积/劳累.D、渗.透/掺.杂俯.仰/辅.导屡见不鲜./鲜.为人知答案:A解析:【考查能力】能力层级为识记A【思路方法】1.审题:第一,字音辨析题;第二,选择注音都不相同的一项。
2.具体步骤:①逐项分析;②确定加点字的字音;③确定法及排除法。
A.chěng/pìnshù/sùsài / sèB.xiáè/ yèfǒu/ pǐC.bàng/pángdílěi / lèi D.shèn/chānfǔxiān/xiǎn【易错点】“俯仰”两个第三声相遇,前者读第二声。
2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是(3分)与连篇累牍....的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
然而,令专家如鲠在喉....、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。
梳理..这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。
只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众..之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。
A、连篇累牍B、如鲠在喉C、梳理D、受众答案:B解析:【考查能力】能力层级为表达运用E。
【思路方法】1、审题:注意看清题意,是选择“使用不恰当”还是“使用恰当”。
2、具体步骤:先读语段,然后结合语境,是否存在望文生义、褒贬乱用、词义重复、对象误用、自相矛盾等现象,然后选出符合要求的一项。
2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文本试卷共8页,24小题,满分150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是A.驰骋./聘.请饶恕./夙.愿塞.翁失马/敷衍塞.责B.瑕.疵/遐.想遏.止/摇曳.是否./臧否.C.诽谤./磅.礴洗涤./嫡.亲累.积/劳累.D.渗.透/掺.杂俯.仰/辅.导屡见不鲜./鲜.为人知【答案】A2.下面语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。
梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。
只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。
A.连篇累牍B.如鲠在喉C.梳理D.受众【答案】B3.下列句子,没有语病....的一项是A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。
B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
【答案】C 【解析】A项,成分残缺。
B项,表意不明。
D项,结构混乱。
4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。
⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A.④①③⑥②⑤B.④③①⑤⑥②C.⑤③④①②⑥D.⑤④③①⑥②【答案】D二、本大题7小题,共35分。
阅读下面的文言文,(文中三个“□”是为考查而设),完成5-9小题。
刘敞,字原父,临江新喻人。
举庆历进士,廷试第一。
编排官王尧臣,其内兄也,□亲嫌自列,乃以为第二。
通判蔡州,直集贤院,判尚书考功。
奉使契丹,素.习知山川道径,契丹导之行,自古北口至柳河,回屈殆千里,欲夸示险远。
敞质译人曰:‚自松亭趋柳河,甚径且易,不数日可抵中京,何为故道此?‛译相顾骇愧曰:‚实然。
但通好以来,臵驿如是,不敢变也。
‛顺州山中有异兽,如马而食虎豹,契丹不能识,问敞。
敞曰:‚此所谓驳也。
‛为说其音声形状,且诵《山海经》、《管子》书晓之,契丹益叹服。
使还,求知扬州。
扬之雷塘,汉雷陂也,旧为民田。
其后官取潴①水而不偿以它田,主皆失业。
然塘亦破决不可漕,州复用为田。
敞据唐旧券,悉用还民,发运使争之,敞卒以予民。
天长县鞫王甲杀人,既具狱,敞见而察其冤,甲畏吏,不敢自直。
敞以委户曹杜诱,诱不能有所平反,而傅致②益牢。
将论.囚,敞曰:‚冤也。
‛亲按问之。
甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。
相传以为神明。
敞以识论与众忤,求知永兴军,拜翰林侍读学士。
大姓范伟为奸利,冒同姓户籍五十年,持.府县短长,数犯法。
敞穷治其事,伟伏罪。
未及受刑,敞召还,判三班院,伟即变前狱,至□四五,卒之付御史决.。
敞侍英宗讲读,每指事据经,□以讽谏。
时两宫方有小人间言,谏者或讦而过直。
敞进读《史记》,至尧授舜以天下,拱而言曰:‚舜至侧微也,尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。
‛帝竦体改容,知其以义理讽也。
皇太后闻之,亦大喜。
积苦眩瞀,屡予告。
帝固重其才,每燕见他学士,必问敞安否;帝食新橙,命赐之。
疾少间,复求外,以为汝州,旋改集贤院学士、判南京御史台。
熙宁元年,卒,年五十。
(选自《宋史·刘敞传》,有删节)【注】①潴:蓄积。
②傅致:罗织。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是A.素.习知山川道径素:向来B.将论.囚论:讨论C.持.府县短长持:挟制D.卒之付御史决.决:判决【答案】B6.填入下列句子“口”中的词语,最恰当的一项是(3分)①编排官王尧臣,其内兄也,口亲嫌自列,乃以为第二②伟即变前狱,至口四五,卒之付御史决③敞侍英宗讲读,每指事据经,口以讽谏A.①且②则③所B.①以②于③因C.①且②则③因D.①以②于③所【答案】B7.下列文句中,断句正确的一项是(3分)A.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳B.尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳C.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳D.尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳【答案】C8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.雷塘曾被官府征作其它用途,刘敞经过努力,将它归还给百姓,B.刘敞曾经在扬州和永兴军等处任职,为当地做了不少实事。
C.范伟多次犯法,在刘敞的审理下伏罪,但刘敞被召还之后,他马上翻供。
D.当皇帝不听其他大臣进谏时,刘敞犯颜直谏,用一身正气折服了皇帝。
【答案】D【解析】D项表述与原文内容不符,由原文“时两宫方有小人间言,谏者或讦而过直”大意可知,应是刘敞的意见与执政者不合,而皇帝采纳了刘敞的意见。
所以选D。
9.根据具体要求分别完成下列各题。
(10分)(1)将下列句子翻译为现代汉语。
(7分)①甚径且易,不数日可抵中京,何为故道此?(4分)②甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。
(3分)(2)契丹人为什么对刘敞表示叹服?请结合具体事例加以说明。
(3分)【答案】(1)①本来有大路可走,用不了几天就可以抵达中京,为什么要这么走呢?②王甲知道刘敞能为自己平冤,才敢告发,原来富人陈氏是杀人凶手。
(2)①刘敞对契丹道路了如指掌;②刘敞不仅能认识驳这种怪兽,还能描述怪兽的声音和模样,熟知古书。
10.阅读下面这首词,然后回答问题。
(7分)望江怨送别[清]万树春江渺,断送扁舟过林杪①。
愁云清未了,布帆遥比沙鸥小。
恨残照,犹有一竿红。
怪人催去早。
[注] ①杪:树梢。
(1)这首词的前四句描写了怎样的送别场景?(3分)【答案】江水渺茫,扁舟远去,愁云惨淡低垂,帆船在飘荡中越来越远。
作者采用了以景衬情的手法,淋漓尽致的表现了离别时难舍难分的缠绵婉恻的情景。
(2)怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。
(4分)【答案】残阳即将落去,责怨人们催促的太早。
该句运用拟人的修辞手法,生动形象的写出了斜阳不愿离去而责怨人催促的情绪,词人以残阳来暗喻自己,抒发了作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情。
全词虽没有一句言离别,却以景衬情的手法、以含蓄蕴藉的语言将景和情表达的韵味十足。
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)(1)子曰:“,,。
知者动,仁者静。
知者乐,仁者寿。
”(《论语》)(2)开荒南野际,。
,草屋八九间。
(陶渊明《归园田居》)3)古人秉烛夜游,良有以也。
,。
(李白《春夜宴诸从弟桃李园序》)(4)元嘉草草,,。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)【答案】(1)知者乐水,仁者乐山(2)守拙归园田。
方宅十余亩(3)况阳春召我以烟景,大块假我以文章(4)封狼居胥,赢得仓皇北顾三、本大题4小题,共16分。
阅读下面的文字,完成12-15小题。
从形而上的层面上讲,审美也是一种终极关怀。
我们知道,人的独立意识,产生于人与自然、人与社会的历史性分裂。
这种分裂是文明的结果,同时也带来了文明的问题。
于是,生的孤独、爱的寂寞、死的烦恼,便成为一切文明社会中所不可避免的精神疾患。
为了解除这些疾患,人们不仅追求物质的满足,而且需要精神的慰藉,这也便是‚终极关怀‛的动因所在。
大致说来,人类的终极关怀主要有三种方式:一种是给多样的现实世界以统一之本体存在的哲学承诺,一种是给有限的个体生命以无限之价值意义的宗教承诺,一种是给异化的现实人生以多样之审美观照的艺术承诺。
随着人类文明的发展,哲学之本体论和宗教之形而上学纷纷面临着学理上的危机,在这种情况下,艺术便需要自觉地承担起为人类提供终极关怀的历史使命。
一般认为,艺术的价值是多重要,这其中既有认识论的内容,也有伦理学的成分。
而在我们看来,认识内容的多少并不是艺术价值的关键所在,否则,徐悲鸿笔下那幅不太合乎解剖学原理的《奔马》便不会价值连城了;伦理成分的强弱也不是艺术价值的关键所在,否则,贝多芬谱写的那首不太具有道德色彩的《月光》便不会被千古称颂了。
说到底,艺术之所以为艺术,不在于认识,不在于教化,而在于给人想象的空间和情感的慰藉,是对遭受异化痛苦的人们所进行的精神关怀。
相对而言,我们可以将这种精神关怀分为初级和终极两种类型。
所谓‚初级关怀‛,是对人们生活情绪的放松、抚慰、宣泄,并通过这种形式使其恢复到健康状态。
比如我们在一天的辛苦劳作之后,到影院中去观赏一部惊心动魄的美国大片,到歌厅里去唱几首脍炙人口的流行歌曲,虽然没有什么强烈的精神波澜、深刻的灵魂触动,但总归是一种精神享受。
所谓‚终极关怀‛,则是对人们生存意义的感悟、理解、追问,并通过这种形式使其获得一种精神的升华。
比如我们在孤独、寂寞或遇到情感危机的时候去音乐厅欣赏一部交响乐,去歌剧院观看一部悲剧,虽然不见得开心、解闷儿,但常常会有一种心灵的触动、情感的慰藉。
对于不同层次、不同状态、不同境遇中的欣赏者来说,这两种艺术各有其存在的理由。
但是,就艺术自身的价值而言,后者显然要比前者更有意义。
一部优秀的艺术品,哪怕是写平平常常的事物,也总能上升到‚终极关怀‛的高度加以理解。
譬如唐代大诗人白居易年轻时写的那首五言律诗《赋得古原草送别》,从字面上看,通俗易懂,仿佛没有什么深奥的道理,但它之所以被人们千古传颂,自有其‚终极关怀‛的重要意义。
那‚一岁一枯荣‛的生命历程,就像代代不息的人生一样,在宿命的轮回中不断燃起新的希望。
一首40个汉字的短诗如此,一场戏剧、一部电影、一篇小说更是如此。
古今中外凡是超越民族和地域从而具有永恒价值的艺术品,无不具有形而上的‚终极关怀‛。
与西方社会相比,中国古代的哲学本体论并不发达,宗教也并不占据意识形态的主导地位,因此古人的‚终极关怀‛往往是通过审美活动加以实现的,这种‚代偿功能‛也正是中国古典艺术特别发达的原因所在。