八年级语文上册阅读精选题(附答案)

部编版八年级语文上册阅读题精选（附答案）学校姓名座位号一.现代文阅读（一）（新华社长江前线22日22时电）①人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

③20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即飞渡过30万人。

④21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。

⑤至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完。

⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。

⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。

（11）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。

（12）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

（13）我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。

（14）所有预定计划，都已实现。

（15）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。

（16）此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。

（17）我军前锋，业已②切断镇江无锡段铁路线。

1．这则消息的“电头”是________，“导语”部分是第________句（只填序号）。

主体部分是第________句。

导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是________。

主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：________。

2．第⑤句能否改为：“现在，该路35万人民解放军已渡过多一半，剩下的23日可渡完。

⼋年级上册语⽂阅读题 在语⽂的考试中，阅读理解题是必考的⼀个题型。

下⾯是店铺收集整理的⼋年级上册语⽂阅读题⽬及其参考答案以供⼤家学习。

⼋年级上册语⽂阅读题(⼀) ①外婆的笑，是我终⽣难忘的。

②外婆的⼤半辈⼦都在苦⽔⾥挣扎。

幼时家⾥是极穷的，吃不上饭，以⾄于不得不全家流落街头、屈膝垂颅地乞求施舍。

外婆17岁便早早嫁到了外公家。

嫁妆，是⼀⿇袋番薯。

③外婆的⾝体是经过岁⽉打磨的。

她上过⼭、下过⽥，做过厨⼦，当过保姆，也掏过粪槽。

屋外的荒地硬是被外婆垦出了⼀⽚果园，每到秋季，便硕果飘⾹。

连在仓库⾥逮到的⼀只⽪⽑油亮的⼤⽼⿏，外婆也能做成餐桌上的佳肴。

④经年的苦难根结在外婆的⾝体⾥，装不下了，便溢了出来，化作了糙杂的短发，化作了黝⿊的⾯庞，化作了青筋突兀的⼤⼿上的⽼茧。

⑤但是啊，外婆她爱笑。

⑥外婆的笑，与⼩家碧⽟、温柔甜美是绝⽆关系的。

她⼀笑起来绝不掩⼝做作，仰起头，咧开嘴，露出唯⼀被⽆情岁⽉眷顾的雪⽩的⽛齿，任那股⽓浪从丹⽥冲将上来，携着满腔的豪⽓笑! ⑦外婆信佛，脖⼦上时常挂着个观⾳状的⼩录⾳器，⼀摁按钮，便会梵声⼤作，唱出些佛教的经⽂来。

不知是否因⽿濡⽬染，每当外婆仰头⼤笑时我总有梵⾳⼤作、⾝⼼涤荡之感。

夏天常见外婆坐在沙发上扇着扇⼦，遇着乐事便⼤笑。

扇着扇⼦笑，丰胖的⾝材，恍惚间竟如⼀尊活弥勒。

⑧外婆喜欢和后⽣们说话。

每当我问起过去的艰难⽣活时，她总是捡⼏件在她认为不太苦的事，轻描淡写地说，⾔辞⾥竟没有太多苦意。

那些事，在我听来却都是现在难以想象的窘迫与离奇。

外婆说了⼏句便停了话茬，转⽽问起我的事来，我便拿些事跟她说，她听得津津有味。

“为啥?”“耶?”“这么好啊!”外婆没读过书，这些就是她⽤来表达感情的话。

我对她说的，有成长的乐事，有学业的⾟苦，有感情的纠葛，⽽⽆论是可悲的还是可笑的，⽆论是她听得懂听不懂的，她总是回报我以⼤笑，洒脱的、⽆羁的⼤笑。

⑨外婆的笑，如⼀座悠远宁静的⾕。

我悲，她笑;我笑，她便⼜咧开嘴和我⼀起笑。

八年级上册语文名著阅读题精选一、填空1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。

目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。

2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。

4、《五猖会》中，父亲让我背鉴略，让我感到痛苦。

5、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常。

6、迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京江南水师学堂。

7、“好。

那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《琐记》篇。

8、鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。

9、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。

10、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历。

11、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

12、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

13、鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

14、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》中提及。

15、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。

16、在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

17、鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

二、选择1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（D ）A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（C ）A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、学医太难3、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（C ）A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实4、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（A ）A.有B.没有5、下列文章不属于《朝》的是（A）A、《风筝》B、《无常》C、《父亲的病》D、藤野先生6、朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（B）A《五猖会》B《琐记》C《父亲的病》D《无常》7、鲁迅早年留学学习医学的国家是（A ）A、日本B、美国C、苏联D、英国8、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B）A《琐记》B《无常》C《二十四孝图》D《狗猫鼠》9、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（D ）A狗猫鼠B五猖会C二十四孝图D琐记10、“这是一个高大身材，长头发、眼球百多黑少的人，看人总像在藐视”。

八年级上册语文阅读练习（一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

1．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。

答：2．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是。

3．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?答：4．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?答：5．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?答：6．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。

答：7．请说一说画“”线句子的含义。

答：。

答案：1．知道她并非学者，说了也无益。

2．能满足“我”渴望已久的愿望3．“我”被她的热忱深深地打动了。

4．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

5．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。

6．不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意 7．这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。

（三）①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

初二上语文阅读试题及答案# 初二上语文阅读试题及答案阅读材料一：《背影》（朱自清）朱自清的《背影》是一篇描写父爱的文章，以作者离开家乡去北京求学时，父亲送他到车站的情景为背景，表达了对父亲深深的思念和感激之情。

问题一：请简述《背影》中父亲送作者上火车的情景。

答案一：在《背影》中，作者描述了父亲送他上火车的情景。

父亲穿着朴素，提着沉重的行李，步履蹒跚地穿过月台，为作者买橘子。

父亲的背影在人群中显得格外孤独和苍老，让作者感到深深的不舍和感动。

问题二：文章中“背影”一词象征着什么？答案二：在《背影》中，“背影”象征着父亲对作者深沉的爱和默默的付出。

父亲的背影，虽然渐行渐远，却深深印在作者的心中，成为他永远的记忆和力量。

阅读材料二：《岳阳楼记》（范仲淹）《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作，通过描写岳阳楼的壮丽景色和抒发作者的政治理想，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高情怀。

问题三：请概括《岳阳楼记》中的“忧乐”思想。

答案三：《岳阳楼记》中的“忧乐”思想，是指作者认为一个有志之士应该先考虑天下的忧患，然后再享受个人的欢乐。

这种思想体现了作者高尚的道德情操和对国家民族的深切关怀。

问题四：文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的表达方式是什么？答案四：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话采用了对偶的修辞手法，表达了作者对国家和人民的深切关怀。

这种表达方式简洁有力，易于理解和记忆。

阅读材料三：《草房子》（曹文轩）《草房子》是曹文轩的代表作之一，通过讲述主人公桑桑的童年生活，展现了乡村生活的纯朴和孩子们的天真烂漫。

问题五：《草房子》中，桑桑的性格特点是什么？答案五：《草房子》中的桑桑是一个天真、活泼、好奇、勇敢的小男孩。

他对周围的世界充满好奇，喜欢探索未知的事物，同时也表现出了对家人和朋友的深厚感情。

问题六：文章中有哪些描写乡村生活的片段？答案六：《草房子》中有许多描写乡村生活的片段，如桑桑和小伙伴们在田野里追逐玩耍，帮助家人收割庄稼，以及在草房子里听老人讲述古老的故事等。

八年级上册语文现代文阅读参考答案Establish standards and manage them well. January 26, 2023八年级上册语文现代文阅读答案一阅读下面文章,完成后面题目;背影1、父亲爬月台买橘子的背影;2、悲哀感动离别思念3、反语,是在真正理解父亲的爱之后的自责,悔恨自己当时未能体会父亲的神情;意思对即可得分4、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,表现出了父亲含蓄深沉的爱子之情,所以感到轻松;意思对即可得分5、联系实际得,谈出与材料类似的情景;二阅读下面文章,完成后面题目;心中的芦苇6、A处：摇曳；B处：弥散;7、在逆境中表现出来的坚忍不拔、超然独立和富有生命力;作者讴歌的就是那中在逆境中保持超然独立的品行和气节以及坚忍不拔的精神;意思对即可得分8、1这句话形象地写出了芦苇虽处恶劣环境,但却能保持超然独立的品性和气节;2这句话形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱,但人却是有思想的,坚韧的;意思对即可得分9、点出人名并能概括出这个人的精神品质特点得;语言不通顺,酌情扣分;三阅读下面文章,完成后面题目;枯木的妙用10、害虫的天敌——鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所,而鸟儿、蚂蚁的存在又有力地遏制了害虫的繁衍;维持生态平衡; 11、①火灾②虫害虫灾12、尊重自然的法则和规律,与自然和谐相处;13、要点：自然界中哪怕是一草一木,都有其存在的价值和合理性；大自然总会用—只无形的手,去巧妙地调节和平衡各种生物之间的关系;四阅读下面文章,完成后面题目;阴影与阳光14狐疑：疑虑,猜测;人心不古：指古代的社会风尚;旧时指人心奸诈、刻薄,没有古人淳厚;15、小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼;他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪;16、因为做好事却被人偷走了自行车,好心没有换来好报,所以十分委屈;17、妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非”;其理由是“现在风气坏,人心不古”;18、阴影：比喻生活中的虚伪、丑恶、奸邪等现象；阳光：比喻生活中的真、善、美;19、不能删去;“竟”表现了小蒙出乎意料,他万万没想到平日熟悉的、要好的同学都不相信他,这事使他深受打击;20、作家的责任是歌颂真、善、美;父亲的责任是教育引导孩子健康成长;爸爸之所以“编了个美丽的故事”,是因为他想到小蒙的妈妈对小蒙的教育是错误的,当孩子遭遇到丑恶人性而心灰意冷时,不应雪上加霜,使孩子失去对生活的热情,失去对真、善、美追求的勇气;他编个故事给儿子心中“播洒阳光”,用心良苦;言之有理即可五阅读下面文章,完成后面题目;父亲的眼神21、结构上总领全文；内容上点明题意表明父亲的眼神对“我”影响之大;22、写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理;23、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报;24、害怕自己没有理想,放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲; 六25、作用是为了引出“生活中的减法”,并与其形成对比,以突出“生活中的减法”的生要性及必要性;26、因为“以其人之道,还治其人之身”就是以牙还牙,你不仁,我不义,从而使生活中的不如意增多; “反其道而行之”就是你负我,我不负你,从而使生活中的不如意减少;27、遇事应多忍让,多宽容,甚至以德报怨,最终必将感化对方;28、示例老人用自己的热情、耐心、宽容增进了社会和庇,完美了自己的人格,他的胸怀、品德标志着他的立身高度与处事眼光;七阅读下面文章,完成后面题目;雨中情29、D30、事①回忆学生入学和毕业的情形；②学生们在大雨中带伞来接我；③我带病上课,学生为我送药师生情谊略31、①大雨哗哗哗是他们的笑声吗②盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头,也是一群小调皮32、①一群学生,②略八阅读下面文章,完成后面题目;零点降生33、1母亲爱孩子 2母亲勇于承认错误 34、如果一个人只安于听从上天的安排而忽略了自身的力量,是多么愚蠢;无论什么时候,一个人都没有理由听天由命;其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会,但你只能靠自己的双手去挖掘;天会刮风天会下雨,但是永远不会掉下馅饼;你只能用自己的双手,自己为自己创造出一眼源源不绝的幸运之泉; 35、因为以前的我自暴自弃 36、母亲对我的想法很震惊 37、成功者找方法,失败者找借口; 幸运也需要寻找; 上帝是公平的,掌握命运的人永远站在天平的两端,被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运。

八年级语文文章阅读练习题及答案（7篇）八年级语文文章阅读练习题及答案（7篇）在初二阶段,做好语文的练习是很重要的。

那么关于八年级的语文阅读题都有哪些呢？以下是小编准备的一些八年级语文文章阅读练习题及答案，仅供参考。

八年级语文文章阅读练习题及答案【篇1】语文阅读理解及答案参考[甲]王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。

唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必为苦李。

”取之信①然。

注：①信：确实，的确。

[乙]余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

【小题1】、下列句子中划线的词解释错误的一项是（）（3分）A．尝与诸小儿游（曾经）B．徐喷以烟（用）C．树在道边而多子（果子）D．鞭数十（鞭子）【小题2】、下列句子中加点的字意思相同的两项是（）（）（4分）A．观之，兴正浓鞭数十，驱之别院B．使之冲烟而飞鸣故时有物外之趣C．诸儿竞走取之取之信然D．见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣【小题3】、用现代汉语翻译下列句子。

（4分）①王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。

②以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

【小题4】、结合选文内容，分别对王戎和《童趣》中的“我”进行评价。

（4分）答案【小题1】（ D ）（3分）【小题2】（ C ）（ D ）（4分）【小题3】（1）王戎七岁的`时候，曾经和几个小孩一起游玩，看见路边有一棵李树，树上结着许多李子。

部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇（精选）（一）陶公性检厉陶公①性检厉，勤于事。

作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。

咸．不解其意。

后正会②，值．积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。

官用竹，皆令录厚头④，积之如山。

后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。

（选自《世说新语》）【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。

②正会：元旦集会。

③听事：处理政事的厅堂。

④厚头：剩余的比较大的竹块。

⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。

1．解释文中加点词语的含义。

（1）咸．不解其意：___________ （2）值．积雪始晴：___________2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

悉用木屑覆之，都无所妨。

_____________________________________________________________________________3．文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．（1）全，都（2）遇到，碰上……的时候2．都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。

3．积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。

陶公是一个节俭、勤勉的人。

【参考译文】陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。

他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。

大家都不理解他的用意。

后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。

这时陶公就让人用锯木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。

八年级语文上册文言文阅读练习题（附答案）二、阅读下面两个文段，完成12—15题。

（共8分）（甲）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（选自《论语》）注：○1回：即颜回，孔子的弟子。

○2不堪：无法忍受。

12．解释下面句子中加点的词的意思。

（2分）（1）有仙则名名：（2）惟吾德馨德馨：13．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。

（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

14．用《陋室铭》中的句子填空。

（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。

15．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）三、三峡(郦道元) （9分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”16．解释下列句中加点的词。

(4分)(1)良多趣味(2) 林寒涧肃(3)属引凄异(4) 虽乘奔御风不以疾也17．翻译下面文言语句。

(2分)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

译文：18．填空：文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。

课外阅读精选（一）.阅读《手》文段，回答文后问题（15分）父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。

看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。

扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。

我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。

我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。

“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。

”他笑着望着自己的手指。

我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……再也无法忍住，呜……呜……多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。

是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。

再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。

深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。

在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。

母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。

有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。

“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。

”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。

我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。

我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。

我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。

初中八年级上册古文阅读练习及答案（一）、陶渊明《桃花源记》2、A、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。

B、黄发垂髫并怡然自乐。

C、便要还家，设酒杀鸡作食。

D、卧右膝，诎右臂支船。

3、选出加点词词义相的一项（）A、绝：率妻子邑人来此绝境佛印绝类弥勒B、为：此人一一为具言所闻中轩敞者为舱C、复：复前行不复出焉D、属：有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属4、下列句子节奏划分不正确的是（）A、吏呼\一何\怒妇啼\一何\苦B、予\独爱莲\之出淤泥而不染C、率妻子\邑人\来此绝境D、虞山\王毅\叔远甫\刻5、有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个。

6、翻译句子（1）、问今是何世，乃不知有汉。

(2) 、此人一一为具言所闻，皆叹惋。

7、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。

8、“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？结合自己的阅读体验，请用简洁的文字回答。

【参考答案】1、（1）整齐的样子（2）详尽（3）鲜艳美丽（4）不要说，更不用说2、B3、C4、C5、世外桃源、无人问津、豁然开朗等。

6、⑴（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝。

⑵这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事，那些人都感叹惊讶不已。

7、不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。

8、学生回答只要能紧扣“表达作者美好理想，反映人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求”并言之有理即可【乙】1、解释文中加点的词语。

①、俨然：（）②、交通（）2、用现代汉语翻译文段中画线的语句。

①、渔人甚异之：②、有良田美池桑竹之属：3、回答）4、这篇文章里寄托了作者怎样的社会理想？你是怎样看待这种社会理想的？【参考答案】1、①、顺（沿）②、整齐的样子③、交错相通 2、①、渔人对此感到很奇怪。

②、有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。

3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

4、第一问：寄托了没有阶级、人人平等、没有战乱、和平美好的社会理想。

初中语文八年级上册期末考试现代文阅读理解精选（一）你的指尖是我一生的温暖韩逸萌①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。

②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。

在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。

③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。

我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。

初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。

锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。

那时的夏天竟可以如此清香和清凉。

④冬天是我最爱的。

奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。

滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。

“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。

奶奶笑着说:“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。

⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。

我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。

⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。

奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。

人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。

奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。

⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。

亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。

鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。

奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。

第一单元1、新闻两则课外拓展阅读下面文段，回答后面问题。

狂风扬尘昨日肆虐江城四十五分钟本报讯昨日傍晚5时30分至6时15分，扬尘袭击江城，造成部分地区暂时断电，街、路两旁的树干折断，砸伤路人、车辆等混乱不堪的现象。

当日5时30分，随着大风渐渐加强，傍晚时分的天气变得如同黑夜。

此时正值下班时间，路上行人匆匆“乱窜”，有的行人被刮断的树干、楼上掉下来的玻璃砸伤头部，被送至吉林市中心医院；第23中学门口一辆捷达被树干将前挡风玻璃砸碎；在去往黄旗屯火车站沿途上，大部分粗树干被风刮断，当地百姓都纷纷跑出来哄抢折断的树枝，造成那里的交通阻塞；松江西路的路灯杆亦被刮倒数十根；最“倒霉”的要算临江的某单位的自行车棚，被大风连根拔起，带着一辆自行车“飞”到路中央的隔离带处。

大风给当晚泰山路的夜市造成不少的麻烦，因为所有临时搭建的棚子全部被刮走。

大风还造成江南变电所、红旗变电所发生短路故障，导致该区域停电。

当日6时20分，记者拨通122事故报警台，了解到扬尘期间的报警台共接到事故报警5起。

截至记者发稿时，停电区域已恢复供电，有关部门正在抢修被刮坏的路灯，医院的伤者经治疗后回家。

11、这则消息的标题中“肆虐”的意思如何理解？用这个词的作用是什么？12、这则消息的导语部分概括了哪几方面的内容？13、这则消息的主体部分报导了狂风、扬尘给吉林市造成了哪些破坏？（请概括五点）14、文中“某单位的自行车棚，被大风连根拔起，带着一辆自行车‘飞’到路中央的隔离带处”一句中的“拔”“飞”二字用得好，请说明理由。

15、这则消息去掉“四十五分钟”是否可以？为什么？16、请你用一句话概括这则消息报导的中心内容。

（不超过15个字）表达实践17、学习了这两则新闻，大家一定对新闻的特点有了了解。

请将我们学校最近发生的事情写一则新闻，二三百字左右。

中考链接18、将下面的简讯概括成—句话消息。

(不超过加20字)近年来，受全球气候变化尤其是全球变暖的影响，我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源总量明显减少。

（一）周庄水韵（节选）(8分)我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。

第一次到周庄，正是春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾________着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇_________,阳光已经穿破云层抚摸大地。

在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片__________，令人目眩。

(A)古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。

在阳光下，积雪正在融化。

到处可以听见滴水和流水的声音．小街的屋檐下在滴水．石拱桥的栏杆和桥洞在淌水。

小河的石河沿上。

往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。

(B)细细_____________,水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。

这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。

9、选段横线处应填人的词语正确的一项是：( )(2分)A．覆盖笼罩晶莹谛听B．笼罩覆盖明净聆听C．覆盖笼罩明净聆听D．笼罩覆盖晶莹谛听10、分别用一个词概括两次游周庄的印象(2分)第一次：_______________________ 第二次：_______________________11、文中画线句子是以哪种感觉来写周庄的景物的(2分)A处______________ B处_________________12、仿照下面例句以“在黑夜里……”为开头，再写一句话。

(2分)例句：在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音。

仿句：在黑夜里，_______________________，___________________。

（二）水乡怀旧（14分）文/周作人在水乡的城里是每条街几乎都有一条河平行着，所以到处有桥，低的或者只有两三级，桥下才通行小船，高的便有六七级了。

部编版八年级语文上学期阅读试题（附答案）一．阅读下面语段回答后面1—10的问题：（一）、①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。

⑤“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。

⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了。

（二）、这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。

所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

——摘自《呐喊·自序》二、阅读下面语段回答后面11—16的问题：〈〈母亲〉〉（1）两年前的6月，我即将参加高考，而那时为学业、感情、前途所深深苦恼的我却常要寻找发泄，于是那个下午，十多个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、甩扑克，穷聊闲侃。

（2）正说得热闹，传来一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更像一种不抱任何奢望的乞讨，在那众多有韵有板的专职小贩的叫卖声中显得那么生涩，那么不和谐。

正甩扑克的小弟不耐烦了，“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。

”众人一片哄笑。

哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的四十多岁的一位妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸、那于裂的嘴唇。

八年级上册语文阅读理解要想学好语文这门课程，练习是必不可少的环节。

下面是小编收集整理的八年级上册语文阅读理解题目及其参考答案以供大家学习。

八年级上册语文阅读理解(一)故事是层林在放学回家的路上就酝酿好的。

见到爸爸后，层林脸上现出惊愕和夸张的神情：“爸，我班发生了一件惊天动地的大事，想不想听?”爸爸紧板着脸惊问：“别卖关子了，出了什么惊天动地的大事?”层林搬个凳子坐在爸爸面前，开始讲：“我们班有个叫林子的，这次期中考试数学只考了59分，他就想自己把59分改成69或89。

”爸爸一脸严肃地说：“考试不及格就该受批评、写检讨、挨板子，改动分数弄虚作假是错上加错。

”“林子一想，也是这个道理啊，就没有改分数。

他拿出纸和笔，偷偷钻进地窖里写检讨去了。

”爸爸恨恨地说：“他这样做还算懂事，不过写检讨为啥要钻地窖啊?”“不藏起来写检讨，他怕爸爸见了不问青红皂白就修理他呀。

”“接着说。

”“开饭了，爸爸和妈妈喊破喉咙也没喊到林子，就四处找起来。

看到地窖的盖子掀开了，爸爸心中一惊，忙钻进地窖。

你猜结果会怎样?”“结果一定是暴跳如雷的爸爸揪出林子后，痛打一顿。

”“林子蹲在地窖里写检讨，那儿缺氧，林子就昏过去了。

”层林讲到这里，长叹一声，不讲了。

爸爸急问：“林子昏过去了?抢救过来没有?”“像他这样不争气的儿子，抢救不过来也好，免得爸妈整天为他操心了。

”“瞎说!……喂，你快给我讲讲结果怎样了?”层林不紧不慢地说：“爸爸将林子放在通风的地方，林子一会儿就醒了。

醒过来的林子找出他写的检讨书，低声给爸爸念了起来：‘亲爱的爸爸，真的很对不起，我愧对你的养育之恩，这次数学只考了59分。

爸爸，我已是14岁的中学生了，请你别再随便骂我、打我了，我发誓今后一定刻苦学习，努力将成绩提上去。

’”讲到这里，层林问：“如果你是林子的爸爸，会怎么做?”层林爸爸陷入了深思。

层林接着讲：“林子爸爸听到这里，眼中涌出了泪花。

他想林子数学虽然差，语文却很棒。

林子虽小，受了委屈却从无怨言。

阅读《苏州园林》选段，完成下题。

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同；池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

11．结合语境，解释第①段中加点的“败笔”一词的意思。

12．第①段中的画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次”好不好？为什么？13．第②段中综合运用了多种说明方法，除了举例子和打比方的说明方法，还运用了哪种说明方法？这种说明方法在文中起什么作用？14．请用简洁的语言概括第③段中“池沼”的设计原则。