部编版九年级语文下册第六单元习题课件
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2024年部编版九年级语文下册《6.变色龙》课件一、教学内容本节课我们将学习2024年部编版九年级语文下册第六单元《变色龙》。
具体内容包括:教材第61页至第65页,详细解析契诃夫的短篇小说《变色龙》的文本内容,分析小说的主题思想、人物形象、情节结构及语言特点。
二、教学目标1. 理解并掌握小说《变色龙》的主题思想,感受作者对社会现象的深刻剖析。
2. 分析小说中的人物形象,学习运用对比手法描绘人物性格。
3. 掌握小说的情节结构,学会通过细节描写反映社会现实。
三、教学难点与重点教学难点:小说中人物形象的分析,理解作者运用的对比手法。
教学重点:小说主题思想的感悟,情节结构的分析。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示变色龙的图片,引发学生对变色龙特性的思考,进而引入本节课的学习内容。
2. 新课导入:教师带领学生阅读小说《变色龙》,让学生了解故事背景,把握小说的基本情节。
3. 例题讲解:分析小说中主人公奥楚蔑洛夫的形象特点,讲解对比手法的运用。
4. 随堂练习:让学生运用对比手法分析小说中的其他人物形象。
5. 小组讨论:分组讨论小说的主题思想,每组派代表进行分享。
六、板书设计1. 主题:《变色龙》2. 人物形象:奥楚蔑洛夫(对比手法)3. 情节结构:起承转合4. 语言特点:幽默讽刺七、作业设计1. 作业题目:(1)分析小说中的人物形象,运用对比手法进行描绘。
(2)结合小说主题,谈谈你对社会现象的认识。
2. 答案:(1)略(2)略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对小说《变色龙》的主题思想和人物形象有了深入的理解,但在分析情节结构方面还需加强。
2. 拓展延伸:鼓励学生阅读契诃夫的其他短篇小说,深入了解作者的创作风格,提高文学素养。
重点和难点解析1. 人物形象分析中对比手法的运用。
2. 小说主题思想的感悟。
3. 情节结构的分析。