《爱迪生救妈妈》公开课课件

有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪 生回来，父母亲很焦急，四下寻找，直到傍 晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他 一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，就 非常奇怪地问：“你这是干什么？”小爱迪 生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀！”原 来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总 想自己也试一试。当时，父亲又好气又好笑 地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来 的。在回家的路上，他还迷惑不解地问， “为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”
我会记
爱迪生名言：
有志者，事竟成。 天才是百分之一的灵感，加百分之九十 九的血汗。 自信是成功的第一秘诀。
良好的个性胜于卓越的才智。
天才是 百分之一的 灵感加上百 分之九十九 的汗水。
——爱迪生
“我探求人类需要 什么，然后我就迈步 向前，努力去把它发 明出来。” ——爱迪生
天才与勤奋之间， 我选择勤奋。 ——爱迪生
检
(体检) (检讨)
(斥责) (排斥)
查
(查收) (查字典) (责任) (斥责) (负责)
(发奖) (奖状) (获奖)
chì
团
yán
zé
斥
kuā
责 奖
炎
夸
(夸奖) (夸大) (夸张)
jiǎng
爱迪生 一溜烟
恍然大悟
检查 急性阑尾炎 委屈 斥责 亮堂
qū 委 屈
多音字
huǎng
huàng
liū
关于这篇课文的另外一些说法：
1886年才出现过急性阑尾炎这个名词， 但不能说名词之前就没有急性阑尾炎的手术。 根据相关资料，最早的一例阑尾炎手术其实 是出现在1723年。 另外，上海美术电影制片厂曾经也出 过一个《自古英雄出少年》的系列美术动画 片，其中有一集《聪明的爱迪生》就描述了 这个小爱迪生机智救母的故事。 美国1940年拍过一个电影《少年爱迪 生》，这个视频第15分钟左右的一段，的确 有关于少年爱迪生利用镜子反光照明的故事。
——福特
爱迪生：美国著名的发明家、企业家。 1847年2月11日诞生于美国俄亥俄州米兰镇的一 个农民家庭。8岁进学校读书，只学习了三个月， 就不得不退学回家，由当过乡村教师的母亲、辅 导他自学。12岁时，家庭生活困难，开始在列车 上卖报，16岁时发明了自动定时发报机，之后不 断有发明问世，一生中共完成2000多项发明， 1928年被授与美国国会金质特别奖章。1931年 10月18日，爱迪生在西奥伦治逝世，终年84岁， 1931年10月21日，全美国熄灯以示哀悼。爱迪 生是一位闻名世界的伟大发明家。他一生的发明 在世界上是无与伦比的。
liù
+
＝
+
、＝
+
＝
1、俭朴一半，不用仆人。（ 检 ） 2、没有淡水。（ 炎 ） 3、他就这么走了，只留下三滴水。 （ 溜）
及
1、上医院已经来不（ 2、我看到一个小朋友摔倒了，我（ 起来。还好（ 及 ）时赶到。 3、他考试经常不（
急
及 ）了，爸爸很着（ 急 急
). ）忙跑过去扶她
及 ）格。
2、“今天多亏了这个小家伙，他真是个 聪明的孩子。”
1、“那就多点几盏油灯。” 2、“什么时候了，还胡闹！” “我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”
爱迪生是一位伟大的发明家，他从小 就爱动脑筋，常常想出一些好主意，有一 次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
我会想
爱迪生是一位伟大的发明家， 他从小就爱动脑筋，常常想出一 些好主意。有一次，他靠自己的 聪明救了妈妈的命。
房间里光线太暗，没法做手术。
大家急得团团转。
面对家中的环境，大人们是怎么说的，怎么做的？
医生环顾四周，迟疑了片刻，说： “房间里光线太暗，没法做手术。”
爸爸说：“那就多点几盏油灯。” 医生还是摇头，连连说不行。大家 急得团团转。
医生环顾四周，迟疑了片刻， 说：“房间里光线太暗，没法做 手术。”爸爸说：“那就多点几 盏油灯。”医生还是摇头，连连 说不行。大家急得团团转。
进入
1、选择你喜欢的方式阅读课文， 熟读生字词。
2、想一想：本课主要讲了一个什 么故事？
这篇课文主要讲的是（ ）小 时候，他的妈妈得了（ ）， 爱迪生利用（ ）帮助医 生做手术，（ ）。
这篇课文主要讲的是（爱迪生）小 时候，他的妈妈得了（急性阑尾炎）， 爱迪生利用（ 镜子聚集光线 ）帮助医 生做手术，（ 救了妈妈的命 ）。
爱迪生让小伙伴们站 在点燃的油灯旁边，由于 镜子把光聚在一起，病床 亮堂 上一下子亮堂起来了。 因为（ ），所以（
）
近义词： 斥责——责备
亮堂——明亮
爸爸恍然大悟
爱迪生救妈妈
爸爸 恍然大悟 ，医生也露出了 满意的笑容。
我会用
恍然大悟：
形容一下子明白过来 。
当看到病床上一下子亮堂起来的时候， 爸爸恍然大悟。 当我看见爸爸拿出蛋糕时，才恍然 大悟：原来，今天是妈妈的生日。
科学就在我们身边，只要你肯动 脑筋，善于观察生活，就一定会有所 收获！
失败者的一大弱点在于 放弃，成功的必然之路就 是不断的重来一次。 ——爱迪生
爱迪生的文化程度 不高，对人类的贡献却 这么巨大，这里的“秘 诀”是什么呢？他除了 有一颗好奇的心，一种 亲自试验的精神外，就 是他具有超乎常人的艰 苦工作的无穷精力和果 敢精神。
美国之所 以是世界最繁 荣的国家，这 是因为美国有 了一个爱迪生。
爱迪生是个什么样的孩子？
怎么办？
爱迪生是一个聪 明，善于动脑，勤于 动手的好孩子。
童年的爱迪生

读读想想
•爱迪生为什么从小就那 么聪明？说说你的看法。
关于这篇课文的另外一些说法：
最早对阑尾炎手术的论述是1886年。 爱迪生生于1847年（电灯发明于1879年）， 1886年爱迪生已经近40岁了。也就是说， 爱迪生小时候根本不可能有阑尾炎手术， 更不可能有一个医生在他做的“有影灯” 下，为得了急性阑尾炎的的妈妈做紧急手 术——这个故事是虚构的。
小伙伴夸奖小爱迪生 说：“ 。”
爸 爸 一 把 抱 起 爱 迪 生 说 ： “ 。” 妈 妈 摸 着 爱 迪 生 的 头 说 ： “ 。”
小 伙 伴 竖 起 大 拇 指 说 ： “ 。”
我 说：“ 。”
思 考
1、如果不是爱迪生想出这个办法，
会怎么样？
2、爱迪生为什么想出这个办法？ 3、你们喜欢爱迪生吗？为什么？
• 突然，爱迪生奔出大门。
爸爸一见又急又气，斥责道： 斥责 “什么时候了，还胡闹！”
爱迪生委屈地说：“我没胡 闹，我想出办法了。不信你瞧！”
又急又气
又（ ）又（ ）
爱迪生救妈妈
什么时候了，还胡闹！
我没胡闹，我想出 办法了。不信您瞧！
爱迪生让小伙伴们站在点燃的油 灯旁边，由于镜子把光聚在一起， 病床上一下子亮堂起来了。
比一比：这3个问题谁学得最快，学得最好？6分钟后老师检查。
1、画一画
⑴ 爱迪生的妈妈面临什么样的危险处境？
① “一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚”。 ② “一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术”。
⑵ 医生不能给妈妈做手术的原因是什么？
“房间里光线太暗，没法做手术”。
2、说一说
⑴ 爱迪生想出什么办法来救妈妈？
恍然大悟迪检 Nhomakorabea性
阑 炎
溜
斥
屈
堂
恍
悟
读一读
dí jiǎn xì ng
爱迪生
lá n yá n
检查
chì
急性
qū
阑尾炎
liù
斥责
亮堂
委屈
恍然大悟
tá ng huǎng wù
一溜烟
yóu
油
tuán
chá (检查) jiǎn (油灯) (检查)
(汽油) (奶油)
(团员) (纸团) (线团) (炎热) (发炎)
词组 满意的笑容
聪明的孩子 伟大的发明家
一位发明家
一面镜子 一盏油灯
我会夸
手术做得很成功，妈妈得救
了。医生夸奖爱迪生，说：“今 天多亏了这个小家伙，他真是个 聪明的孩子！”
今天多亏了这个小 家伙，他真是个聪明 的孩子！
我会读
妈妈得了阑尾炎， 大家急得团团转， 爱迪生，救妈妈。 一溜烟，奔出门， 爸爸斥责真委屈！ 捧着镜子把光聚， 恍然大悟众人夸。
自学指导一
1、画一画
⑴、大声朗读课文第2自然段，用“——”画出爱迪生
的妈妈面临什么样的危险处境？
⑵、小声朗读课文第3自然段，用“——”画出医生不能
为妈妈做手术的原因。
2、说一说
⑴、默读课文第4自然段，说说爱迪生想出什么办法
来救妈妈？
⑵、默读课文第5自然段，说说手术的结果怎么样？
3、想一想：从文中可以看出爱迪生是个什么样的孩子？
一天，妈妈突然肚子痛，疼得在 床上直打滚。
一检查，原来妈妈得的是急性 阑尾炎，需要马上做手术。
课外链接
急性阑尾炎是外科最常见的疾病之一。可
发生于任何年龄，以青壮年为多。 急性阑尾炎的症状主要表现在三个方面：腹 痛、恶心、呕吐、食欲减退，晚期可并发肠 麻痹而出现腹胀、头痛、乏力和咽痛。以及 发热、口渴、脉微和虚弱等中毒症状。
大家急得团团转。
急得（像热锅上的蚂蚁一般 ） 急得（站也不是坐也不是 ） 急得（直跺脚 ）
气得（到处跑 ） 累得（喘不过气 ） 高兴得（跳了起来 ）
我还会说：
• 大家急得团团转。
大家急得_____________。 大家忙得_____________。 大家累得_____________。 大家高兴得_____________。
大家急得团团转。 爸爸（ 医生（ （ ）（
）， ）， ）。
看到大人们着急的样子， 爱迪生是怎么做的？