【精编范文】家长会数学教师发言稿-推荐word版 (4页)

家长会数学老师发言稿(15篇)家长会数学老师发言稿1大家好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持。

下面我就从一下几方面向家长汇报本学期学生的学习情况。

一、看看期中试卷，了解学习成绩。

二、看看四个作业本，一本练习册，看看学习情况。

作业是学生学习情况的一面镜子，从作业情况可以看出学生的学习态度，学习效果。

三、教材分析本学期数学共包括八个单元，其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。

教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个知识领域。

其中，数与代数包括；亿以内数的认识；两位数、三位数的乘法计算及应用；乘法交换率、结合率、分配率的理解与简便运算；三位数除以两位数的除法；理解路程、时间、速度的关系；运用除法商不变的规律进行简便运算；进行带中括号的四则混合运算；理解正负数的意义。

空间与图形包括线段、射线、直线的认识，平行线和垂线的认识，平角、周角及角之间的关系，会用量角器量角与画角；在方格纸上画出一个简单图形并沿顶点旋转90度后的图形；在方格纸上用数对确定位置，能根据方向和距离确定物体的位置。

统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分析。

本册教材的重点是线与角的认识（第二单元）、乘法（第三单元）、除法（第五单元）。

本册教材的难点是认识更大的数（第一单元）、图形的变换（第四单元）、方向与位置（第六单元）。

针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

检查完后作业本上签名。

（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。

）二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。

四、关于数学家庭学习辅导1、给孩子提供一个良好的作业环境。

当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。

数学教师家长会发言稿范文文档（精选6篇）数学教师家长会发言稿1各位家长，晚上好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自身的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。

我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自身的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。

我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。

学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。

这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也明确提出了新的要求作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。

今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。

下面我主要谈三个方面的内容：一.孩子进入中年级的转变；二.本班孩子的数学学习情况；三.给家长的几点建议。

一.孩子进入中年级的一些变化。

1.心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐加强。

不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自身一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。

另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐加强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，因此各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2.学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。

进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增多了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生明确提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

学习方面的改变还表现在难度增加了，作业量相对多了。

一.二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但到了四年级就没有那简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。

数学教师家长会的发言稿(甄选10篇)第一篇：数学教师家长会的发言稿尊敬的各位家长：大家好！本次召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。

同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。

很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题：一、本学期的学习内容及重难点：从整体上看，这册教材所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的。

但是我们不能说教材太难我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们老师在课堂上尽量把这些知识简易化，尽量使学生达到熟能生巧。

而能否克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了，下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。

二、对学习能力方面的一些要求：1、理解能力方面，要关注学习习惯的培养。

（1）独立思考，学会自己检查。

有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。

时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。

所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。

你可以在孩子做完了作业，自己检查后再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。

这样孩子就能够学会独立思考，而不会事事都依靠你。

（2）认真细致，规定作业时间。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎。

为使孩子养成良好的作业习惯，提高正确率与责任感，我们要让孩子养成自己检查作业的好习惯。

而不是说作业一写好往旁边一扔，让父母检查或是迅速的收进书包里。

（3）认真听讲，积极举手发言。

在课堂上，老师一个问题下去，学生会有以下几种表现：1、会的学生在下面喊出答案，不会的学生就听风是雨跟着喊，如果接着追问“为什么”，就不会回答了，只能尴尬地愣在那儿；2、制止了这种现象后，一个稍微有点深度的问题下去，就没几个学生举手。

家长会数学教师简短发言稿（5篇）家长会数学教师简短发言稿（通用5篇）家长会数学教师简短发言稿篇1尊敬的各位家长朋友：今天下午很高兴我们又能相聚在这儿一起探讨、交流孩子们这学期的情况。

今天，我想从以下几个方面来讲：一、期中考试情况这次期中考试试题出得特别有水平，想考100分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。

如果平时浮躁的同学，就考不好。

这些题型平时都讲过，但把有难度的题都放在一起，考满分就难了。

这次期中考试，其中一部分同学进步很大，但也有一部分学生由于不认真审题，考得不理想。

这次考试的总体情况是：100分：3人90—99分：39人80—89分：15人70—79分：3人60分以下：1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。

二、下面我们一起了解本学期的教材内容内容：有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的认识、万以内的加减法）、测量（千米、分米、毫米的认识）、认识图形（包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形）、时分秒的认识、调查与记录（统计）。

教学重点：还是在计算，及应用。

针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：①计算，计算非常重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。

②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。

起到事半功倍的效果。

③学以致用。

千米、分米、毫米的认识，认识图形，时分秒的认识，这些小单元的知识，要多在生活中应用。

这样孩子学的才能扎实，巩固好课堂上学的知识。

④有一部分学生，对于数的组成，读写不清楚，需家长有针对性的练习。

三、关于课堂和作业有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。

①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。

②课堂作业，同样在课堂上业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错题已改并掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。

数学老师家长会上的发言稿范文（6篇）数学教师家长会上的发言稿1敬重的各位家长：大家好！我是本班的数学教师。

特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。

学校对六年级毕业班是特别重视的，盼望我们的孩子能快速适应小学最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学年的小学学习时机，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。

这次呢，主要是为了与大家进展一次沟通与沟通，有便于提高我们的教育教学质量。

同时，盼望我们的家长参加其中，家长是孩子的第一任教师，作为家长一对一的教育要比我们年对几十个孩子的教育效果更好。

作为一名数学教师，我从数学学科方面谈几点看法，跟大家进展沟通，盼望与各位家长共勉。

1、要注意培育孩子良好的数学学习习惯。

要培育孩子良好的数学学习习惯，应当从几个方面着手。

（1）培育按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就盼望大家的协作，检查作业的书写和正确率。

留意他作业中表达出来的学习态度，这里就盼望各位家长协作教师做一些工作：检查一下你得孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮）是否齐全，如没有的话，盼望各位家长催促他预备好。

教育他要仔细使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线条要用尺画，并标上题号。

（2）独立思索的习惯。

当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓舞孩子多读题，仍旧不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避开孩子形成依靠；（3）做完作业仔细检查。

为什么许多聪慧的孩子却不肯定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。

所以，盼望家长在家要求孩子做完作业后要养成良好的检查习惯。

只有多催促，多提示，才能促使孩子不断进步。

2。

正确对待孩子的分数。

这次的期中考试有些孩子从原来的的六十多分上升到了八十多分，也有些孩子从原来的的九十多分降到了八十多分，现在期中考试已经完毕，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要由于孩子的进步而自满，也不要由于孩子的退步而失去信念，考试分数不抱负，应当与教师，孩子一起讨论问题所在。

数学老师在家长会的发言稿最新5篇数学教师家长会发言稿篇一尊敬的各位家长：大家下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。

我是本班数学教师柏老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。

数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。

对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。

学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。

我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。

印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。

下面，我就一些习惯和家长交流一下：1、教育孩子上课认真学习的习惯。

倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。

一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。

有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

2、培养学生认真完成作业的习惯。

作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。

通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。

所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。

家长会数学教师发言稿尊敬的各位家长、教师们：大家好！我是学校的数学教师，感谢学校给我这次机会向各位家长们发言。

今天，我想和大家分享一些关于数学教育的看法和经验，希望能与大家一起探讨如何帮助学生提高数学学习的能力。

首先，我想强调的是数学的重要性。

作为一门科学，数学是人类思维发展的基石，也是各个学科和实际生活中不可或缺的组成部分。

学好数学不仅可以培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，还可以锻炼学生的数学推理和创造力。

随着科学技术的发展，数学在各个领域的应用日益广泛，掌握扎实的数学知识将对学生未来的发展产生积极的影响。

然而，我们也应该承认，数学对许多学生来说并不容易。

在我多年的教学经验中，我发现许多学生对数学有着困惑和抵触情绪。

其中一个主要原因是学生对数学知识的理解存在一定的盲点和缺陷，容易出现知识的薄弱环节。

因此，我们需要采取一些措施来帮助学生克服难题。

第一，我认为我们应该注重基础知识的打牢。

数学是一个层层递进的学科，每一个知识点都有其前置知识和基本概念。

如果学生在基础知识上存在漏洞，那么在后续学习中必然会遇到麻烦。

因此，我们应该通过反复练习和巩固基本知识，为学生打下坚实的基础。

第二，培养学生的问题意识和解决问题的能力。

数学是一门需要思考和探索的学科，而不是死记硬背的科目。

我们应该鼓励学生提问，培养他们的质疑精神和解决问题的勇气。

通过让学生参与到实际问题的解决中，可以提高他们的数学思维和创造力。

第三，注重培养学生的数学应用能力。

数学的应用是学生进一步发展的重要环节，我们应该通过案例分析和实际问题的训练，激发学生的兴趣和动力。

同时，我们也应该鼓励学生参加数学的竞赛和活动，提供一个展示和交流的平台，激发学生的学习热情和好奇心。

最后，我想强调的是家校合作的重要性。

学校和家庭是学生成长的重要环境，我们应该加强沟通和合作，共同关注学生的发展和学习情况。

学校应该及时向家长反馈学生的情况和问题，家长也应该积极参与学校的家长会和活动，共同制定合理的学习计划和目标。

家长会数学教师的发言稿范文三篇发言稿一：关于数学教育的重要性尊敬的家长们：大家好！我是负责教授数学的老师，在这个家长会上，我想和大家分享一下有关数学教育的重要性。

首先，数学是一门智力训练的重要工具。

通过学习数学，孩子们可以培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

数学是一门逻辑性极强的学科，它可以帮助孩子们培养严密的思维方式，提高他们的分析和推理能力。

这些能力不仅在数学问题中有用，而且在其他学科和日常生活中也能发挥重要作用。

其次，数学是一门培养孩子们创造力的学科。

数学中的问题往往有多种解法，培养孩子们寻找创造性解决方案的能力。

通过数学的学习，孩子们可以培养自己的创造力和独立思考的能力。

这将对他们未来的发展产生积极的影响。

此外，数学是一门培养耐心和毅力的学科。

数学问题往往需要孩子们进行反复的尝试和思考。

通过解决数学问题，孩子们可以学会坚持不懈，不轻易放弃，培养自己的耐心和毅力。

这些品质对孩子们的学习和生活都非常重要。

最后，数学是一门培养孩子们合作能力的学科。

在数学学习中，孩子们可以通过小组讨论和合作解决问题。

这种合作可以培养孩子们的团队合作精神和相互协作的能力，这对他们以后的工作和社交也非常有帮助。

总结来说，数学教育对孩子们的发展至关重要。

它不仅能培养他们的逻辑思维、创造力和耐心，还能培养他们的团队合作能力。

因此，我希望家长们能够重视数学教育，与学校积极合作，共同为孩子们打下坚实的数学基础。

谢谢大家！发言稿二：创建良好的数学学习环境尊敬的家长们：大家好！我是负责教授数学的老师，在这个家长会上，我想和大家分享一下如何创建良好的数学学习环境。

首先，我们需要给予孩子们正确的数学学习态度。

数学是一门需要耐心和坚持的学科，家长们应该鼓励孩子们养成积极的数学学习态度。

不要对数学抱有消极的态度，而应该相信孩子们能够通过努力取得好成绩。

同时，家长们也要给予孩子们足够的鼓励和支持，让他们对数学充满信心。

其次，我们需要提供良好的学习环境。

数学教师家长会发言稿范文（精选6篇）数学教师家长会发言稿1各位家长：大家好，今天的家长会由于时间比较紧张，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不展开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通：1、注重计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的.比重。

先是第二单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步认识，小数的加减法也是学习的难点。

现在孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想巩固计算方法和细心的习惯。

2、继续狠抓书写数学的数学情况较上学期有改善，但仍有进步的空间。

数字要写饱满，写清楚；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。

从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。

希望大家做一个有心的父母。

3、拼的不是时间，是效率。

前几周大家在群上讨论作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。

我首先反思了自己的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，如果下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学老师了解情况，确定数学每天一页的练习量是必须的。

然后我就开始为孩子们找原因，数学为什么会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想”，即长时间思考；另一种要“玩”，即写作业过程中情况不断，不能长时间集中注意力。

这两种表现实际上原因只有一个：当天的知识没有掌握好。

我是从学生上课的表现观察出来的。

作业较慢的同学，我观察到她上课也总是发呆或者分心。

上课没学好，作业做起来自然很枯燥，特别是数学！为什么这样说呢，因为语文和英语当天的知识没学好还能用以前学过的知识来类比，数学就不可以。

当天知识没学好，就是没法写作业。

一旦枯燥，学习习惯好的同学会选择思考，很长时间地思考，如果这时候您在他身边，适当辅导一下，可以度过这个“难关”；学习习惯不够好的同学，就开始被更有趣的分散注意力，就像家长说的“做了很久才做了一点点”。

家长会数学教师发言稿家长会数学教师发言稿精选4篇（一）亲爱的家长们，大家好！我是负责数学教学的教师，非常高兴能够在这次家长会中和大家交流。

首先，我想向各位家长介绍一下我们数学课程的教学目标和教学策略。

首先，我们的数学教学目标是培养学生对数学的兴趣和热爱，同时提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

我们希望通过数学教学能够培养学生的逻辑思维、推理能力和创新能力，让他们在未来面对各种复杂的数学问题时能够快速、准确地解决。

在教学策略方面，我们采用了多种教学方法和教学资源，以满足不同学生的需求。

我们注重培养学生的探究精神，鼓励他们思考和提问，同时给予他们足够的自主学习的空间。

我们也会通过一些趣味的数学游戏和实践活动来激发学生学习数学的兴趣。

除此之外，我们还注重与家长的有效沟通与合作。

我们定期与家长们进行面谈，向家长们了解孩子在学习中的情况，并与家长们共同探讨如何更好地帮助孩子学好数学。

我们也会为家长们提供一些针对性的数学辅导资料，帮助家长更好地辅导孩子。

最后，我想鼓励家长们在家庭中对孩子的数学学习给予更多的关注和支持。

与孩子一起解决数学问题，鼓励他们自主思考和探索，不仅能够提高他们的数学能力，还能够加深亲子之间的交流和理解。

谢谢大家对我们数学教学的支持和关注。

我相信通过我们共同的努力，孩子们一定能够在数学学习中取得更大的进步。

谢谢！家长会数学教师发言稿精选4篇（二）尊敬的家长们，大家好！首先，我想感谢各位家长对我们数学教学工作的支持和关心。

作为数学老师，我很高兴能与您们共同为孩子们的数学学习而努力。

首先，我想谈谈我们对学生的教学方法。

在教学过程中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

我鼓励学生进行探究性学习，让他们通过实际问题的探索和解决，不断锻炼和提升自己的数学素养。

其次，我会通过丰富的教学资源和多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣和思考能力。

我会充分利用数字工具和教学技术，以及丰富的教材和练习题，让学生在课堂上积极参与，主动思考，提高数学应用能力。