小学英语工作计划xxxx-08.doc

小学英语的工作计划5篇小学英语的工作计划篇1一、指导思想：贯彻执行教研室工作指导思想，加强小学英语课程建设，研究并完善新课程背景下备课、教学、作业、辅导和评价的基本教学环节的常规，加强课堂教学五个教学环节的一致性研究，提升英语教学质量，提高英语教师的教学能力。

二、工作目标：1、共同研讨，开展教育教学，提高英语教学质量。

2、自主学习，与实践相结合，促进教师专业化发展。

3、深入课堂改进，在情景中培养小学生综合英语实践能力。

三、主要工作：（一）、加强教研组建设1、明确教研组建设的要求。

制定工作目标，及时分析教师教学情况，提出改进教学的有效对策和具体措施；深化实施“课堂教学改进计划”；通过了解年级、班级的教学情况，加强对学习困难学生的个体分析和个别辅导，重视后20%—30%学生的学业成绩的合格率和进步率。

2、加强信息技术与课程教学的有机整合。

以“应用、引领、发展”为指导思想，注重信息技术与课程教学整合的效率，资源应用合理得当，技术运用适时适度，设备操作规范熟练，切合学生学习需要。

3、英语骨干教师的引领辐射带动。

以区、署、校三级骨干梯队为核心，继续开展教研组内“骨干研究课”活动（第6、10、14周）。

以校外骨干教师为专业引领，开展“骨干送教课”活动（二年级—第8周），发挥校内外骨干辐射带动作用，内外合力，让更多优秀青年教师脱颖而出。

（二）、加强组内教学常规，全面提高教学质量1、新教材的分析与把握。

备课组教师要互相合作沟通，共同商讨单元教学计划，课时的划分、拓展的教学内容等，做到资源共享。

2、“教学五环节”的全面完善与研究。

从课堂教学改进扩展至备课、上课、作业、辅导、考试教学五个基本环节的全面改进与研究。

在教学中要求教研组每位英语教师能认真学习和落实课程标准，领会每册教材要求：关注学生能力要求，不同阶段的能力培养。

3、加强各年级段的英语质量检测。

积极迎接区四年级期末英语教学质量调研，组织开展好各年级每月质量调研，调控好教研组内质量监测。

2024年小学英语工作计划一、关注课堂活动设置本学期我将主要关注学生的课堂活动，我将在每一节课中插入一个与当次课时相符的游戏，保证一周至少有三个游戏，同时记录学生反馈过程，调节学生的学习同时，也能让自己更多的掌握，如何全方位的带领学生学习。

二、落实学生评价机制通过对学生的评价，建立更好的竞赛以及互助措施，使学生能够更好的学习。

针对三年级学生：分为两人组和四人组，在上课的时候发言表现好，每节课选出两到三组给小星星，纪律每堂课给出两组纪律标兵，课后作业书写的好，一个A+印章相当于一颗星星，十个可以换取奖状，期末将根据奖状数量评优。

针对五年级学生：分为两人组和四人组，在上课的时候发言表现好，每节课选出两到三组给小星星，纪律标兵在五年二班建立，五年一班的纪律可以暂时控制。

另外，作业A+奖励机制一样。

同时在课堂上给更多的时间写作业，无论三年级还是五年级，建立收作业的纪律，每组派发小组长，由组长收作业给课代表，最后交给老师，期末评出最优组长和课代表。

三、带动学生培养语境在本学期的工作中，我将让对话和课程设置更多的融入语境，这一直是对于学生非常困难的问题。

因为他们纪律不太好控制，如果英语授课孩子很容易分散注意力，所以我将从小的、短的口语化指令语开始训练。

同时，每班指定孩子负责帮我控制多媒体，负责课前检查和准备落实。

四、着手学生落笔方式本学期的落笔主要集中在三年级上，我要花时间在纠正三年级的作业书写情况。

我决定建立小组长制度，以及互助制度，让学生互相监督，写好英语字母。

五、关注自身学习在上学期以及这学期的工作中，对我来说最有难度的是五年二班的纪律问题。

为此，我下决心，从理论知识做起，结合实践，本学期我将要完成《正面管教》和《教室里的正面管教》的脑图总结。

在期末的时候要写出我的实践对比感受。

六、建立健全图书馆管理办法远达书馆在校领导和同事的帮助下，如今已经逐渐走向了正轨。

在这个过程中，我非常感谢领导对我的帮助和指导，也很感谢很多班主任老师对我的支持，为我提供了很多学生帮忙，也感谢科任老师们，对我进行了工作方法的建议和身体力行的帮忙。

小学英语工作计划(5篇)一、教学目标：1. 培养学生对英语学习的兴趣，提高英语听、说、读、写的能力；2. 学习并掌握英语基础词汇和基本语法知识；3. 学习并能正确运用基本英语句型进行日常交流；4. 通过英语教学，培养学生的思维能力、观察能力和创造能力。

二、教学重点：1. 激发学生学习英语的兴趣；2. 让学生学会正确口语表达；3. 培养学生在日常生活中运用英语进行简单交流的能力。

三、教学方法：1. 师生互动教学法：教师引导学生在课堂上积极参与，提高学生英语口语表达的能力；2. 情景教学法：通过创设情景让学生在实际情境中学习英语；3. 合作学习法：鼓励学生之间互相合作，在小组中进行集体讨论与练习。

四、教学内容：1. 学习并掌握英语字母的发音、大小写和书写规则；2. 学习基础词汇：家庭成员、动植物、食物、颜色等；3. 学习基本句型：What's your name? How old are you?等；4. 学习简单日常用语：打招呼、介绍自己、问日期等；5. 学习简单的对话和简单的短文。

五、教学评估：通过课堂讲解、作业完成情况和小测验等多种方式对学生进行评估，及时发现问题并给予帮助和指导。

同时组织学生进行英语角、口语大赛等活动，提高学生的英语口语表达能力。

1. 提高学生的听力和口语能力；2. 培养学生自主学习的能力；3. 学习并巩固一些基础词汇和常用句子。

1. 多媒体教学法：利用多媒体设备进行教学，使教学内容更加生动有趣；2. 游戏教学法：通过各种游戏和活动，增加学生对英语的兴趣和参与度；3. 听说读写结合教学法：通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的综合语言运用能力。

1. 学习并掌握动词的时态和用法；2. 学习并练习使用一般现在时的句型；3. 学习并巩固基本的疑问句和否定句的构造；4. 学习并运用一些常用的英语句型和表达方式。

小学英语工作计划（8篇）篇1：小学英语工作计划一、工作思路本学期，我镇小学英语教研组将立足于本镇英语教育教学实际情况，继续以市教研室、镇教办工作精神为指导，以提高课堂教学实效为重点，深入开展教学研究，优化教学过程，从而促进学生全面发展。

工作重点从“关注如何教”转向“关注如何学”，引导教师对学习者进行科学的分析，分析学生的学习方式、学习目标、起点水平、评价标准等，研究学生学习语言能力和效率的策略，帮助学生奠定坚实的语言学习基础，促进师生健康发展、全面发展，和终身发展。

二、主要工作(一)扎实做好教研系列活动，开放实验室提高集体备课质量。

针对课改以来出现的一些问题及老师们的困惑，在传统集体备课模式的基础上，对典型课例开展教研活动，进行重点备课。

(二)加强业务学习，促进教师成长以教研组为单位组织学习，尽力为英语教研组配备必要的教学辅助工具和教学资料，开阔教师的眼界，深入研究《英语课程标准》与PEP人教版教材，领会《仙桃市小学英语空中课堂资源应用的指导意见》，关注《中小学外语教学与研究》等教育教学杂志和网站英语教学的专栏,多听英语、多看少儿英语栏目，提升自我素质，提高教学质量。

(三)创设英语校园环境，营造英语氛围。

创设英语学习的校园环境，尽量用英语布置校园。

通过英语广播、班级英语角的创建，英语标语的张贴、英语俱乐部的启动，大力营造整个学校的英语学习氛围。

三四年级注意词汇句型的积累，高年级注意加强阅读，有计划有步骤地提高学生英语阅读速度和阅读能力。

(四)完成各项常规工作.切实提高课堂教学质量。

三、活动安排月份活动内容9月修订各年级教学目标、制定教学计划。

教材研讨，各年级集体备课教学工作互查(备课本、学校实验室教学反思、学生作业)10月开展直拼语音教学研讨活动，各年级集体备课。

11月教学工作检查(备课本、教学反思、学生作业)12月直拼语音专题研讨活动展示在英语学习初始阶段逐步渗透语音意识;探讨“直拼法”在低龄段(三、四年级)的阶段性目标和实施策略元月学生单词竞赛活动期末自查试卷审核，期末复习研讨期末复习、各年级整理教学资料，入科组档案室。

小学英语工作计划(5篇)篇一：1.教学计划为了能够让学生更好地学习英语，我会认真准备每一节课的教案，根据学生的年龄和程度，选择合适的教材和教学方法，通过各种形式的互动让学生参与到课堂中来，并不断鼓励和帮助学生解决在学习过程中可能遇到的问题。

2.个性化教学每个学生都有自己的学习特点和需求，因此在教学过程中，我也会根据学生的具体情况，针对每个学生进行个性化的教学，例如对于一些需要额外帮助的学生，我会选择一对一的补习方式，为他们提供更加个性化的辅导和指导。

3.课外辅导除了课堂教学，我也会在课外为学生提供各种形式的辅导，例如为学生准备一些英语学习资料，或者参加一些英语角等活动，让学生在轻松愉快的氛围中进行英语学习，提高他们的英语能力。

4.家长沟通与家长的沟通是十分重要的，我会积极与家长沟通学生的学习情况，了解学生在课堂上和课外的具体表现，并与家长一起探讨如何帮助学生更好地学习和进步，提高他们的英语水平。

5.自我进修1.明确教学目标在每次课程教学前，我都会准备充分的教案，明确本次课程的教学目标，以及如何使学生更好地达到这些目标。

2.创设良好的教学环境在课堂教学中，我会创造一个良好的教学环境，使学生更加愉悦地学习英语，并在乐趣中掌握语言知识。

3.采用多种教学方法由于学生的年龄和学习特点不同，我会根据实际情况采用多种教学方法，例如听说读写等综合性教学方法或者团队合作和小组交流的合作式教学法，使学生的学习更加全面。

4.评估学生表现在教学过程中，我会对学生进行不同层次的考核，例如课堂小测试、作业评分等，及时反馈学生的表现并给予指导和建议。

总的来说，以上这些工作计划将有助于我更好地开展教学和管理工作，使学生能够在轻松愉快的氛围中提高英语能力。

在教学过程中，我会认真准备每一节课的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等，以确保学生有足够的时间和机会来掌握和提高英语知识和技能。

2.关注学生的英语学习情况我会关注学生在学习英语方面的表现和进步情况，以及他们是否存在学习英语的难点和问题，及时向学生提供指导和帮助。

小学英语工作计划
《小学英语工作计划》
为了提高小学生的英语水平，我们制定了下面的小学英语工作计划。

1. 确定教学目标
- 通过课堂教学和课外阅读，提高学生的英语听说读写能力。

- 培养学生的英语学习兴趣，让他们乐于用英语交流。

2. 制定教学内容和教学方法
- 确定每个学期的英语教学内容，包括单词、语法、阅读和
口语练习。

- 采用多种教学方法，如游戏教学、实践教学和多媒体教学，以激发学生的学习兴趣。

3. 开展课外英语活动
- 组织英语角、英语演讲比赛和英语俱乐部等活动，让学生
有更多的机会与英语进行互动。

- 鼓励学生参加英语竞赛，提高他们的英语应用能力。

4. 建立反馈机制
- 定期组织英语测试，评估学生的学习成绩和进步情况。

- 给学生提供具体的学习建议，帮助他们发现和解决学习中
的问题。

5. 培训教师能力
- 组织英语教学培训，提高教师的英语教学水平和教学能力。

- 鼓励教师加强专业知识学习，不断提高自身的英语水平和
教学技巧。

通过这个《小学英语工作计划》，我们将为小学生们提供一个更好的英语学习环境，帮助他们在英语学习中取得更好的成绩。

希望在我们的共同努力下，小学生的英语水平将得到显著提高。

小学英语工作计划(精选7篇)小学英语工作计划篇1一、工作目标本学期主要以创设氛围，夯实基础，锻炼能力，学会思维为总体目标。

认真学习先进的教育思想，以教导处工作计划为指导，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力改进工作思路和方法，力争在学科特色上找到一条属于自己的路。

加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，让教师在自主中发展，在享受中成长。

在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作措施。

一、加强学习，更育观念，提高教学素养1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。

2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论着，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

二、规范英语教学常规管理1、规范和加强教学"五认真"管理。

钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。

分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。

提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。

三、加强研究，以科研促教学，形成个人风格教育没有科研就没有生命力。

我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。

积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。

小学英语工作计划（精选13篇）小学英语工作计划篇1本学期，为了能够深入英语的教学，先做好的计划，再去执行计划里的'每一步，也是希望能让学生们更好的学习英语。

一、指导思想教学工作，紧紧围绕着本校的，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。

全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、英语教学工作在本学期我担任三年级的英语教学。

教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。

认真备课，使各个环节都紧密的衔接。

明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。

以学生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。

对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。

尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。

作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。

三、学习方面多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。

随时记录教学心得和教学反思。

积极听课，以提高自己的业务水平。

参加学校组织的培训，并做好笔记。

四、教研方面准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。

主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。

五、纪律方面严格执行学校的各项管理制度。

提前侯课，按时下课。

不坐课，不随意调课。

2024年小学英语教师个人工作计划一、学生情况分析：本学期我继续任教三到六年级组英语，根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法，进行教学。

并充分调动学生的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。

本学期除了要培养学生的“四会”能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。

特别是那些学有余力的学生，还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。

二、针对情况采取的措施：针对学生的具体情况，我将采取以下措施：1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。

老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强学生的思想工作。

三、教材整体分析：本学期英语课所使用教材是：人教版教材，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。

它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

四、总体教学目标：1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

小学英语工作计划完整版7篇未来的规划需要计划，工作计划是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料，它有利于我们学习和工作能力的提高。

今天为大家精心挑选了小学英语工作计划完整版，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助！小学英语工作计划完整版篇1一、指导思想本学期小学英语教研工作将继续以推进课程改革为核心，继续深入学习新课标，把握新理念，坚持“教研工作为教师的发展服务，教师为学生发展服务”的工作思路。

以打造魅力课堂，培养创新意识为宗旨，以促进教师专业成长，全面提高学生素质，提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。

关心新教师，做好新教师的培训工作，促进他们尽快成长，。

总之，要突出教研工作的科学性，强化教研活动针对性，注重解决问题的有效性，争取教师教研水平和课堂教学质量有新的提高。

二、主要工作：1、不断加强新课程理论学习和业务知识学习，解读新课标，落实到教育教学中去，把教师专业化发展作为重点目标。

2、督促青年教师加强基本功的训练，以迎接区基本功比赛。

3、狠抓课堂教学，课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。

通过评课、研讨，促进课堂教学的不断优化。

上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

4、开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣。

三、具体工作安排九月份：1、调整教研组内成员，传达本学期的工作计划2、参加区新课程备课研讨会3、青年教师说课基本功指导4、积极参加区英语基本功比赛十月份：1、观看课堂教学录像课2、对教研组内调整的英语教师听评课十一月份：1、积极参加区课堂教学艺术专题研讨会2、集体研讨三年级英语第四单元A部分3、上课评课（三年级英语第四单元A部分）十二月份1、五年级学生书法比赛2、参加区名师送课活动3、安排好学生的口语抽测并做好统计小学英语工作计划完整版篇2一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以__为指导，以深入推进素质教育、提高教育教学质量为核心，以新理念、新课程、新技术为主要内容，以教师专业化发展为导向，以校本教研、网络教研为基础，按照“科学规划、有序推进、整体提升”的原则，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学工作，全面落实《点军区教师专业成长行动实施方案》，使我校6名英语教师具备明确的专业发展目标和较高的专业研究能力，坚实的专业知识和娴熟的专业技能，进一步努力提高每一位英语老师的教育教学水平和质量，让每位教师扎扎实实做好本职工作，在工作中不断提升自身素质。