舞蹈队方案1
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舞蹈队的工作计划
一、队伍建设
1. 扩充队伍人数,获得更多优秀舞蹈队员的加入。
2. 建立完善的考勤和评优制度,锻炼舞蹈队员的责任心。
二、舞蹈编排与排练
1. 收集多种类型的音乐作品,研究创作不同主题和形式的舞蹈编排。
2. 每周练习时长不少于10小时,周末增加练习强度。
3. 每段编舞需要多次排练,锻炼细节,实现编排效果。
三、舞台表演
1. 每季参加校内外一到两场大型舞台表演。
2. 参加相关舞蹈比赛或展览。
3. 今年锁定一到两场重要表演为目标,全力以赴准备与采风。
四、队员成长与培养
1. 安排舞蹈理论和器械课程,提高队员的理论水平和体能。
2. 鼓励队员参与其他舞蹈社团或考级舞。
3. 往届优秀毕业生回队指导,帮助队员提高。
五、舞团管理与日常工作
1. 建立责任制分工制度,各司其职。
2. 保持良好的集体学习和生活秩序。
3. 筹措经费,解决日常使用和队伍建设中的资金问题。
以上就是草拟的“舞蹈队工作计划”大纲,后续还需要按照实际情况进行具体安排与修改完善。
希望队伍在新的一年能够迈上一个新台阶,不断进步!。
工会舞蹈队活动方案策划一、活动概述为了丰富企业员工的业余生活,增强员工之间的交流与凝聚力,提高员工的身体素质和形象魅力,我们计划组织一支工会舞蹈队,开展各类舞蹈活动。
本活动计划持续一年,总共分为四个阶段,包括舞蹈队成立和选拔、培训与排练、展示与比赛以及总结与庆功四个阶段。
二、舞蹈队成立和选拔1.形成舞蹈队伍的初衷在成立工会舞蹈队之前,我们需要明确成立舞蹈队的初衷和目标。
我们的初衷是通过成立舞蹈队,为企业员工提供展示和锻炼的平台,增强员工的凝聚力和向心力,同时也提升企业的形象和文化内涵。
2.选拔舞蹈队员为了确保舞蹈队的整体水平和形象,我们将举行舞蹈队员选拔活动。
选拔活动包括报名、初选和复试三个环节。
报名条件为企业内的员工,具备一定的舞蹈基础和热情,并通过初选的候选人将参加复试。
复试环节将由专业舞蹈教师组成的评委团进行评选,最终确定入选队员。
3.确定舞蹈类型舞蹈队可以根据队员的特长和喜好,选择不同的舞蹈类型,例如拉丁舞、街舞、古典舞等。
根据舞蹈队员的实际情况,我们可以组合多种舞蹈类型,丰富舞蹈队的风采和表演内容。
三、培训与排练1.舞蹈队培训课程舞蹈队培训课程可以包括专业舞蹈课程和形体训练课程。
专业舞蹈课程可以由专业舞蹈教师授课,根据舞蹈类型进行系统的学习和训练;形体训练课程可以由健身教练或形体导师进行指导,包括舞蹈基本功的训练和形体塑造。
2.培训计划安排为了确保舞蹈队员能够有规律地学习和训练,我们需要制定培训计划安排。
培训计划应包括每周的培训时间、培训内容和培训地点。
同时,我们还可以邀请舞蹈名家或舞蹈团队进行定期的培训和指导,提高舞蹈队员的专业水平。
3.排练计划安排舞蹈队的排练一般需要在活动场地进行,可以根据具体排练内容和时间安排定期或不定期的排练。
排练计划应包括排练时间、地点和排练内容。
在排练过程中,我们还可以邀请专业摄像师进行拍摄和录制,以便更好地记录和展示舞蹈队员的表演成果。
四、展示与比赛1.定期展示活动为了提高舞蹈队员的表演能力和展示舞蹈队的水平,我们可以组织定期的展示活动。
舞蹈策划方案(推荐12篇)舞蹈策划方案第1篇一、指导思想:体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。
同时,让学生都能够感受到社会、学校的关心,使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。
营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,展示我镇少年儿童的风采,欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。
二、活动主题:庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。
三、活动目的:邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导,欢迎学生家长前来观看,使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会,充分展示我镇小学生风彩,使他们能发挥自己的特长,过一个有意义的、快乐的儿童节。
四、活动内容:1、举行慰问特困生仪式。
2、文艺节目表演。
五、活动时间:6月1日上午8:30六、活动地点:镇老人活动中心七、参加对象:各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。
八、组织机构:1、领导组:组长:xx副组长:xx成员:xx2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。
(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)(负责人:xx工作人员:xx)3、音响设备。
(负责人:xx)4、摄影、摄像。
(负责人:xx)5、化妆。
(负责人:各节目指导教师)6、主持。
(负责人:学生4人)7、安全保卫与纪律组织。
(负责人:各班主任、各校领队)8、捐助特困生仪式。
参加对象:20个受助学生、。
(负责人:xx)九、活动程序:1.奏《进行曲》,领导、学生、家长入场。
(7:40--8:20各班级对照座位方案,根据体育组老师安排,认真排好座位,协助做好班级学生纪律。
)2、主持人上台,欢迎领导主席台就座。
3、唱队歌。
(指挥:领唱:)4、学生六一献词。
(2分钟内)5、学校领导致词。
6、文艺节目演出。
(中间举行慰问特困生仪式)7、宣布活动结束。
十、注意事项:1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动,中心小学列队进退场,(自带凳子),基层小学由带队老师全程负责。
舞蹈队组建策划书3篇篇一《舞蹈队组建策划书》一、策划背景随着人们对文化艺术生活需求的不断提高,舞蹈作为一种极具表现力和感染力的艺术形式,越来越受到大众的喜爱。
为了丰富社区、学校或特定团体的文化生活,提高成员的艺术素养和身体素质,特策划组建一支舞蹈队。
二、舞蹈队目标1. 培养一批具有一定舞蹈基础和表演能力的队员。
2. 能够编排和表演多种风格的舞蹈节目。
3. 积极参与各类文艺演出和比赛,提升团队知名度和影响力。
三、团队成员选拔1. 招募对象:具有舞蹈兴趣和潜力的人员。
2. 选拔标准:具备一定的身体协调性和节奏感。
对舞蹈有热情和执着。
能够保证一定的训练时间和排练出勤率。
四、训练安排1. 训练时间:[具体时间安排]2. 训练内容:基础训练:包括身体柔韧性、节奏感培养等。
舞蹈技巧训练:如各种舞蹈动作、步伐等。
舞蹈编排:学习不同风格舞蹈的编排方法。
五、舞蹈队管理1. 设立队长一名,负责团队的日常管理和协调工作。
2. 制定严格的考勤制度,确保队员按时参加训练和排练。
3. 建立团队交流机制,促进队员之间的沟通和合作。
六、演出及比赛计划1. 积极联系社区、学校等组织,争取参与各类文艺演出机会。
2. 关注各类舞蹈比赛信息,有选择地参加适合团队水平的比赛。
七、经费预算1. 舞蹈服装和道具费用。
2. 聘请专业舞蹈老师的费用(如有需要)。
3. 参加演出和比赛的交通、住宿等费用(根据实际情况)。
八、宣传推广1. 通过社交媒体、海报等方式宣传舞蹈队的组建和活动。
2. 制作舞蹈队的宣传视频,展示团队风采。
九、注意事项1. 训练过程中要注重队员的身体安全,避免受伤。
2. 合理安排训练强度和难度,根据队员的实际情况进行调整。
篇二《舞蹈队组建策划书》一、背景随着人们对文化艺术需求的不断增加,舞蹈作为一种极具表现力和感染力的艺术形式,受到了越来越多人的喜爱和关注。
为了丰富社区(或学校、单位等,根据实际情况修改)文化生活,提升居民(或学生、员工等)的艺术素养,现决定组建一支舞蹈队。
学校舞蹈队建设方案引言:舞蹈作为一门艺术,不仅能够培养学生的审美能力,还能全面发展学生的身心素质。
因此,在学校中建设一支优秀的舞蹈队是非常必要的。
本文将从组织架构、培训计划、团队建设等方面,为学校舞蹈队建设提供详细的方案。
一、组织架构建设一支良好的舞蹈队需要一个合理的组织架构。
首先,设立舞蹈队指导老师和舞蹈队队长,他们负责舞蹈队的各项活动和训练。
其次,可以设置不同的舞蹈组别,如舞蹈训练组、舞蹈比赛组等,以满足不同学生的需求。
同时,也需要有负责学校舞蹈队各项事务的管理人员,包括宣传、招募、赞助等。
二、招募流程良好的招募流程是建设一支优秀的舞蹈队的前提。
可以通过举办舞蹈选拔赛或者面试的形式来选拔符合条件的学生。
同时,在招募过程中要公正、公平,避免个人偏好和偏见。
此外,可以结合学生的兴趣、特长以及舞蹈表演能力等方面进行综合考量,以确保选拔到适合的队员。
三、培训计划制定合理的培训计划是舞蹈队建设的核心。
首先,需要确定每周的训练时间,并制定详细的训练内容,包括舞蹈基本功的训练、舞蹈技巧的提高等。
其次,要根据队员的水平和能力制定个性化的培训计划,帮助他们进一步提升舞蹈水平。
此外,可以邀请专业舞蹈老师进行指导,提供更专业的训练和建议。
四、团队建设团队建设是舞蹈队成功的关键。
可以通过组织团队活动、开展团队讨论等方式,培养队员的集体意识和团队合作能力。
同时,要鼓励队员互相帮助和学习,促进他们之间的友谊和团结。
另外,舞蹈队还可以定期举办集体排练,让队员们有机会共同练习和交流,提升整体的舞蹈水平。
五、舞蹈比赛参加舞蹈比赛是舞蹈队提高水平的重要途径。
可以选择一些具有影响力的舞蹈比赛,并提前做好准备和训练。
比赛可以激发队员们的竞争意识和动力,同时也是展示舞蹈队实力的机会。
六、舞蹈演出舞蹈演出是舞蹈队展现自己的舞台,也是对队员们训练成果的一次检验。
学校可以组织校内外的舞蹈演出活动,让舞蹈队有机会向大家展示实力和魅力。
演出可以增强队员们的舞台表演经验,提高他们的自信心和表达能力。
舞蹈队活动方案一、活动背景介绍舞蹈是一种通过身体的动作表达情感、诉说故事的艺术形式,具有良好的身体锻炼、表达情感和促进社交交流的功能。
舞蹈队活动旨在提供一个展示学生才华、培养团队合作精神以及增进学生身心健康的机会。
二、活动目标1. 培养学生的舞蹈技巧和表达能力;2. 促进学生身心健康,增强学生的体质素质;3. 培养学生的团队合作意识和协调能力;4. 提高学生的艺术修养和审美素质;5. 在校内外展示学生的才华,增强学校形象。
三、活动计划1. 活动名称:舞蹈队选拔与培训- 时间:每年秋季学期开始- 地点:学校多功能厅- 内容:- 开展舞蹈队选拔活动,吸引学生参加;- 由专业舞蹈老师进行技巧测试和面试;- 按照学生的舞蹈水平和兴趣,分班进行培训;- 每周指定固定时间进行培训,持续一学期;- 培训内容包括舞蹈基本功、舞蹈技巧和舞蹈编排; - 培训结束后进行考核,选拔出舞蹈队正式成员。
2. 活动名称:舞蹈队队内表演和训练- 时间:每周一次- 地点:校内舞蹈室- 内容:- 固定时间进行舞蹈队内的表演和训练;- 组织舞蹈队成员进行舞蹈编排和排练;- 指导舞蹈队成员改善技巧和表演能力;- 通过舞蹈队内表演增进队员之间的交流和团队合作。
3. 活动名称:校内外表演展示- 时间:每学期末- 地点:学校礼堂、文化广场、社区活动场所等- 内容:- 在学校各类文化活动中组织舞蹈队进行表演;- 参加校内外各类舞蹈比赛和演出,展示舞蹈队的风采;- 组织舞蹈队成员参加社区文化活动,与社会交流。
四、活动保障1. 活动场地:学校应提供符合安全要求的舞蹈室和演出场地;2. 资金保障:学校可为舞蹈队活动提供必要的经费支持;3. 老师指导:聘请专业舞蹈老师进行舞蹈队的指导和培训;4. 学生参与:鼓励广大学生积极参与舞蹈队活动,充分发展其舞蹈潜力;5. 保险保障:为舞蹈队成员购买必要的人身意外保险。
五、活动效果评估1. 师生评价:定期组织舞蹈队成员和老师进行活动效果评估;2. 学校评价:学校相关部门对舞蹈队活动的组织效果进行评估;3. 社会评价:邀请舞蹈专业人士和观众对舞蹈队的表演进行评价。
舞蹈队组建策划书第一篇:舞蹈队组建策划书策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。
一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。
下面是我们好范文推荐的策划书供您参考:1. 组建目的文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分,一直是我校学生会工作的重点,我们鼓励那些文艺爱好者和在文艺方面有特长的同学积极踊跃的参加,在闪耀的舞台上展现自己独特的风采,书写自己的人生。
海南大学学生会在继承优秀传统的同时,不断开拓创新,将以更新颖的形式,更紧张的现场气氛,更有创意的造型,打造出新的闪亮之星,力求带给同学们眼前一亮的感受。
二、成立意义全面拓展大学生综合素质,给同学们提供一个展示自我风采的舞台,陶冶高尚情操,提高学生的艺术修养和审美情趣,提高我校学生的综合素质,引导学生树立健康积极的生活态度。
同时,可参加校团委、学生会各部门,各学院举办的大型文艺活动,以及与外校联谊等活动,让文工团团员得以锻炼与提高。
三、组织名称海南大学学生会文工团四、组织目标为了丰富同学们的课余生活的同时,发掘许多优秀的同学,努力提高同学们的综合素质,给同学们一个展示自己的舞台。
五、报名时间20XX年10月16日—20XX年10月24日六、参加范围海南大学全体在校本科生七、主办单位海南大学学生会八、团队要求海南大学文工团共分4个团队,分别是:乐队、话剧队、舞蹈队和礼仪队,其中礼仪队仅对学生会内部人员招募,其余均面向各学院的同学们。
1.乐队:需有较强的乐器基础;有组织乐队经验者优先;能够独立完成曲子合奏;舞台表现力较强。
2.话剧队:不惧舞台、不怯场,有舞台经验者优先;口齿清晰、流利;有较强的表现力和感染力;能够独立完成话剧编排工作3.舞蹈队:需有一定舞蹈功底;有激-情、活力;有舞台经验者优先。
(乐器类、礼仪类只需一次面试,舞蹈类、话剧类需两次面试)9. 具体安排1.前期宣传:20XX年10月20日—20XX年10月24日2.交表截止日期:20XX年10月24日3.第一轮面试:(所有团队) 20XX年10月25日4.第二轮面试:(仅舞蹈队、话剧队)20XX年10月26日5.面试地点:短信通知5.公布名单:20XX年10月28日十、发展动向1.参加学校团委、学生会各部门举办的晚会及运动会演出2.接受各学院邀请,参加学院晚会演出3.接受校外商家邀请,参加商业演出4.与外校联谊,参与演出第二篇:舞蹈队组建及队员招募策划书文学与传媒学院舞蹈队组建及队员招募策划书活动宗旨:丰富文学与传媒全体学生参与活动的课余文化生活,活跃教学气氛,增进学生各方面素质的发展,提高学生参与活动的积极性。
舞蹈队团建活动方案策划一、项目名称:舞动青春,燃烧梦想二、活动目的:通过舞蹈团建活动,促进团队成员之间的交流和合作,提高团队凝聚力和执行力,激发团队成员的创造力和潜能。
三、活动时间和地点:1. 活动时间:两天一夜2. 活动地点:郊外度假村四、活动内容:第一天:1. 活动开场:热身舞蹈- 由舞蹈教练带领,进行简单的热身舞蹈,释放压力,为活动做好准备。
2. 团队合作游戏:- 拆字游戏:将舞蹈相关的词汇拆分成若干个字母,团队成员通过合作组合字母,拼出正确的词汇。
- 绳子游戏:用一根绳子固定在地上,团队成员通过身体协作,完成绳子上特定形状的图案。
3. 舞蹈技巧训练:- 分组训练:将团队成员随机分为几个小组,每个小组由一位舞蹈教练指导,学习不同舞蹈技巧和动作。
- 小组展示:每个小组准备一段短舞蹈,通过展示演出来展示学到的技巧。
4. 主题舞蹈编排:- 所有团队成员一起学习一支主题舞蹈,每个人按照自己的特长和喜好来选择编排。
- 组队表演:将团队成员分为几个小队,每个小队根据主题舞蹈的不同部分进行编排,最后进行整合。
第二天:1. 舞蹈互动比赛:- 设计舞蹈问答题,每个团队轮流回答问题,答对就能获得一次表演机会。
- 评委评分:设立评委打分,评选出最佳团队和最佳表演。
2. 主题创意舞蹈:- 将舞蹈与其他艺术形式结合,鼓励团队成员发挥创造力,设计独特的舞蹈作品。
- 自由表演:每个小组展示自己的创意舞蹈作品。
3. 舞蹈联谊晚会:- 设立舞蹈表演嘉宾,邀请其他舞蹈团队参加,进行演出交流。
- 团队表演:最后由舞蹈队团队成员进行团队表演,展示最新编排的主题舞蹈。
五、活动的意义:1. 促进团队凝聚力和执行力:通过合作游戏和集体表演,提高团队成员之间的合作能力,并培养他们的团队意识。
2. 激发创造力和潜能:鼓励团队成员设计自己的舞蹈作品和创意表演,激发他们的创造力和潜能。
六、活动预算:1. 地点租赁费用:2000元2. 集体住宿费用:3000元3. 餐饮费用:2000元4. 活动物资费用:1000元5. 舞蹈教练费用:3000元6. 奖品费用:1000元7. 其他费用:1000元总费用预算:12000元七、活动效果评估:1. 通过问卷调查:设计问卷,询问团队成员对活动的满意度和收获,以评估活动的效果。
舞蹈健身操队活动方案模版“宜居”、“畅通”、“森林”、“平安”和“健康”作为具体举措,被写入市全委会决定,正式成为的战略决策。
为建设“健康”,充分调动社区居民参与我市文化体育活动的积极性,进一步活跃群众文体生活,推进全市文化体育事业持续健康的发展,根据精神,结合我们市集团工会实际,决定组建舞蹈健身操队,有关活动事宜如下:一、指导思想坚持以人为本,以特色活动为重点,传播先进文化,活跃基层工会文化生活,倡导文明健康的生活方式,为建设“健康”贡献力量。
二、活动依据1、舞蹈健身操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体,在音乐伴奏下运用各种不同类型操化动作的身体练习。
它具有健身美体、节奏鲜明和广泛适应性的突出特点。
既是增进健康,塑造美的形体,培养良好体态的有效手段,又是陶冶情操、丰富生活的大众健身方式。
随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高,人类的许多疾病得到了根治,健康状况大为改善。
但是,现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威胁。
这个体育项目尤其深受广大中老年女性的喜爱。
中老年人随着其明快活跃的旋律,不但能锻炼身心,还可预防疾病、延缓衰老。
2、活动的有利条件a、集团工会具有___文化体育活动的历史和经验,基层工会干部中人才济济。
在群众心目中有一定的影响,具有良好的思想基础和行动基础b、健美操简单易学,不受年龄、体质、场地、器材的影响。
而且健美操练习强度可大可小,锻炼效果明显。
三、___领导为确保此项活动顺利开展,特成立集团工会舞蹈健身操队领导小组,组成人员如下:领导小组下设办公室,办公室主任(兼),联系电话:四、活动内容(一)活动的形式1、师资力量:聘请专业舞蹈健身教练辅导教学,2、教学方式:每周一次进行专业训练,根据舞蹈健身操的专业课程循序渐进。
训练中,理论知识与实际动作学习相结合。
每两周一次舞蹈健美操队训练开放日供群众观摩学习,扩大团队影响,进行群众性普及。
新津小学舞蹈队培训方案
一、培训特色:
示范性——利用分解式,配合语言指导,直观地了解动作。
启发性——引导学生,激励学生进行创作。
个体性——因材施教,善于挖掘个人特长。
二、培训对象:
本校三至九年级学生
三、课程设置:
基本功训练、民族舞、现代舞、健身操
四、培训教师:
陈微、费莉、王丹、陈李花、杨传淑
五、培训时间及课时安排:
本期第3周—18周每周星期二、四下午4:00—5:00
3—7周:学生进行体能训练,如:热身运动、拉促运动、踢腿运动等,以便提高学生身体素质,增强体力和耐力。
同时解决学生体力和软开度问题。
9—10周:基本功训练。
重点:脚背和体态的训练,在打开韧带养成脚背绷直的习惯。
11—17周:成品舞训练。
主要学习民族舞、现化舞、健身操。
篮球宝贝成员则有针对性的学习现代舞和健身操。
其次学员则重点放在民族舞。
六、培训地点
门厅
七、汇报展示
时间:2011年XX月(具体时间暂定)内容:课堂训练及舞蹈排练。