专题一 货币流通与价格变动(含解析)

《经济生活》考点系统分析专题一货币、价格和消费考点一货币（一）货币本质【商品的基本属性】商品：用于交换的劳动产品。

基本属性：使用价值和价值。

【货币的产生与本质】货币：货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。

本质是一般等价物。

【货币的基本职能】基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。

货币执行价值尺度职能时只需观念上的货币。

②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。

以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。

公式：商品—货币—商品。

货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。

其他职能：③贮藏手段；④支付手段；⑤世界货币。

【流通中所需要的货币量公式】：流通中所需要的货币量=(待售商品量*商品价格水平)/货币流通次数。

【纸币及其发行标准】纸币：是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。

纸币的本质是价值符号。

发行标准：以流通中所需要的货币量为限度。

国家有权规定纸币的面值，但无权规定纸币的购买力。

【通货膨胀】是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。

纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。

【通货紧缩】是与通货膨胀相反的一种经济现象。

它表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济衰退出现。

纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量，会导致通货膨胀。

国家根据经济发展的形势，确定货币政策，调节纸币的发行量。

（二）货币的种类与形式【货币与财富】从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，具有价值尺度、流通手段两个基本职能。

在一定意义上，货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段，仍然存在着商品的货币关系，各种经济活动都离不开货币。

我们要树立正确的金钱观，对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。

【结算与信用工具】结算方式：①现金结算；②转帐结算。

常用信用工具：①信用卡。

重难点01 货币与价格课标要求高考能力核心素养（1）货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。

（2）货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。

（3）价格的决定与变动：价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响（均衡）价格的因素。

（4）价格变动的影响：价格变动对生活消费的影响；价格变动对生产经营的影响。

1.在具体的情景设置中要求考生解释与论证商品的基本属性；2.正确描述与阐释货币的基本职能；对人民币国际化、汇率变动情况及其影响进行科学评价或辨析3.以商品价格变动为载体，要求考生解释与论证价格变动的原因及影响；4.正确描述与阐释常见的价格供求曲线图；考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力【政治认同】1.结合质量强国战略，科学认知商品基本属性及其关系；2.认同新支付方式和我国数字货币的研发。

3.认同国家的宏观调控政策【科学精神】1.科学理解并认同现行货币政策；2.理解汇率变动影响与人民币国际化进程。

3.科学理解猪肉价格、疫情防控用品价格及供求的变动，通过曲线图正确解释其变化的原因和影响.纵观近几年的高考真题：从考查角度看，汇率变动及其影响、价格变动及其影响属于高频考点；而货币职能、货币及其供应量、信用卡等是近年高考的冷考点；从题型角度看，高考对此的考查以选择题为主，且常出现计算题、图示题。

选择题常正面考查影响价格的因素及价格变动的影响，也常以误区的形式侧面考查价值量、影响价格的因素、价格变动的影响等。

从命题背景材料看，高考通常结合人民币币值变动、人民币国际化、物价等热点问题。

1．全面把握货币流通规律公式，理解纸币的发行量与通货膨胀和通货紧缩的关系。

2．掌握汇率的变动规律。

3．辩证地看待人民币升值的影响。

4．全面理解影响价格的因素和价格变动对生产生活的影响。

特别要注意掌握商品的价值量与社会劳动生产率之间的关系，有关价格的图像以及互为替代品和互补商品的关系，综合掌握本考点中的计算题，同时注意结合国家宏观调控的相关知识理解如何稳定物价。

必修1 经济生活专题一货币、价格与消费考点一货币【经济生活模块重点理论归纳】抓住各单元的主题或核心知识，以主题或核心知识为线索构建整个模块的知识体系《经济生活》核心知识可梳理如下：⑴一个根本指导思想：科学发展观。

⑵两大背景：社会主义市场经济、经济全球化。

⑶三大规律：①货币流通规律及纸币的发行规律（违背这两个规律就会导致物价不稳定，进而出现通货膨胀或通货紧缩）；②价值规律（国家的经济政策、企业的经营战略、个人的发展规划都不能违背这一规律）；③生产关系一定要适应生产力发展状况的规律（改革和完善基本经济制度、分配制度都是为了发展生产力）。

⑷四大政策：①分配政策；②财政、货币政策；③对外开放政策；④就业政策。

⑸五大观念：①科学发展观；②正确的消费观；③科学的经营观（企业经营成功的主要因素）；④正确的择业观；⑤正确的金钱观。

⑹六大关系：①价格与价值、供求的关系②生产与消费的关系；③生产与分配的关系；④效率与公平的关系；⑤市场调节与宏观调控的关系；⑥独立自主与对外开放的关系。

【自主学习】一、货币1、货币的本质、职能①货币的产生：②货币的本质：③货币的基本职能：2、纸币与通货膨胀、通货紧缩①纸币含义及发行规律：②通货膨胀含义：③通货紧缩含义：3、汇率变动及影响（1）. 人民币与外币汇率的变动货币币值汇率表现币值汇率表现人民币升值换取外币增多贬值换取外币数量减少外币贬值升值注意：人民币币值变动与外币币值变动是相反的，同一货币币值与汇率的变动是相同的。

人民币升值，人民币汇率升高，外币币值贬值，外汇汇率降低。

（2）. 人民币币值变动的影响（3）. 人民币币值稳定的意义①国内：②国外：【知识发散】1、流通中货币量的计算(1)熟记流通中货币量的公式：流通中的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数。

商品价格总额＝待售商品的数量×商品的价格。

(2)明确流通中的货币量计算与单位商品价值量、人民币币值变动的关系：社会劳动生产率变动，将会导致单位商品的价值量变化，意味着商品价格变化。

专题一生活与消费考点01 货币的本质（1-3题）；考点02货币的种类与形式（4-6题 25题）；考点03价格的决定与变动（7-12题 26题）；考点04价格变动对经济生活的影响（13-18题 27题）；考点05消费及其类型（19-20题 28题）；考点06树立正确的消费观（21-24题）考试时间：90分钟满分：100分说明：请将选择题正确答案填写在答题卡上，主观题写在答题纸上第I卷（选择题）一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1.下列关于商品、货币和一般等价物三者关系描述正确的是（）A.商品是使用价值和价值的统一体B.货币是唯一能够充当一般等价物的商品C.货币是一种特殊的商品，与商品同时产生D.货币作为一般等价物能表现其他一切商品的价值2.马克思在《资本论》的交换价值一章中强调“商品是天生的平等派”。

“商品是天生的平等派”表明（）①相同的商品只能卖同样的价钱②商品的价值由社会必要劳动时间决定③在商品交换过程中，市场价格由价值决定④商品交换和商品价格反映的总是商品生产者之间的平等关系A.①②B.②④C.①④D.②③3.短短2年11个月，拼多多从名不见经传的电商平台到登陆纳斯达克，刷新了中国互联网企业迄今最快上市纪录。

拼多多一方面坐拥3亿多用户，尤为小城市低收入人群所热捧，另一方面却是业内对其产品质量问题、供应商管控问题和增长模式的质疑。

不管是拼产品还是拼市场，拼到最后，一定是拼质量。

这是因为（）①使用价值是价值的物质承担者②商品质量的优劣决定着商品价格的高低③商品的价值取决于消费者的需求程度④提高产品质量有助于增强企业发展后劲A.①②B.①④C.②③D.③④4.数字人民币是中国人民银行发行的法定货币，是数字化发行和电子支付的人民币。

相比揣在兜里的纸币，它可通过手机使用，只要两个人的手机都装有“人民币数字钱包”，手机碰一碰，然后输入自己的支付密码，就可将自己数字钱包里的钱转给另一个人。

一、选择题1．某国去年的商品价格总额为80万亿元，流通中所需要的货币量与货币的实际流通量均为20万亿元。

假如今年的商品价格总额为100万亿元，货币流通速度比去年快25%，其他条件不变，理论上该国今年的货币购买力A．与去年相当B．比去年低12.5%C．比去年高20%D．比去年高12.5% 2．2017年9月，我国货币供应量为165.57万亿元。

下列对货币供应量的认识正确的是①货币供应量过多，可能会导致通货膨胀②国家可随意发行货币③任何国家都可以规定货币的实际购买力④国家具有货币发行权A．①② B．②③ C．①④ D．②④3．数字货币是电子货币形式的替代货币。

数字货币包括数据码和标识码，分别显示传送的内容，志明钱从哪里来、要到哪里去等，其支付可以不经过第三方支付这个“二传手”，直接用于消费和支付，实现点对点的支付。

可见，数字货币的发行：①能扩大货币职能，方便商品价值的实现②将提升货币发展阶段，改变货币传统发行原则③能提升经济交易活动的透明度，规范市场主体行为④将加快货币流通速度，增加货币周转次数A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．假定某国在一年内，商品价格总额增长50%，货币流通次数增加20%，则该国1元纸币的购买力相当于原来________元的购买力。

该国这一年中最可能出现的现象是________ A．0.25 投资增加B．1.25 物价上涨C．0.25 投资减少D．1.25 物价下跌5．2016年双11购物狂欢节开场52秒钟，交易额就破10亿元，6分58秒，交易额突破100亿元，其中移动支付增加幅度较快。

移动支付是指利用手机等移动终端对商品或服务的交易进行结算的一种方式。

随着移动支付手段的兴起，越来越多的消费者开始通过移动支付方式完成交易。

在其他条件不变的前提下，移动支付对货币流通的影响是（）①货币流通速度加快②货币的实际供应量增加③货币周转次数减少④流通中现金使用量减少A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．假定某国2018年待售商品为70亿件，平均每件商品价格为50元，一年内货币平均流通次数为5次，实际发行了货币770亿元。

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专题01 神奇的货币【基础达标测试】（总分100分时间：50分钟)一、选择题（每题4分，共60分)1．一位北大经济络专栏，拥有超过17万付费订阅者,价值近3 500万元。

阿里应用分发平台预计，2017年知识付费的总体规模将达500亿元。

在崇尚分享精神的互联网时代，为优质内容付费已渐成趋势。

这一趋势（）①说明知识的商品属性受到越来越多人的认可②有利于缩小群众文化消费差距，优化消费结构③说明知识只有通过交换才能被更多的人分享④有利于激发市场活力，扩大优质文化产品供给A．①② B．②③C．①④ D．③④【答案】C2．对下面图一、图二的理解正确的是( )图一《水浒传》中的人物购买东西图二人民币直接用于海外购物①图一、图二体现了在不同经济条件下，货币具有不同的本质和职能②图一中货币执行流通手段职能，图二中人民币海外购物有助于降低汇兑成本③图一中货币执行支付手段职能，图二中人民币的本质是一般等价物④图一中货币具有贮藏手段职能，图二反映人民币国际化进程的加快A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】D3．从“东奔西走取现金”到“一张卡片走天下”，从“便捷的网上快捷支付"“轻松的二维码付款”，不经意间，支付创新，正在改变着我们的生活方式和消费习惯。

高三年级经济生活计算题专题一、关于纸币发行量、价格变动、货币流通速度的计算流通中所需的货币量M =（例1）某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。

假如今年该国商品价格总额增长10％，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为：A.1.8万亿元B.2万亿元C.2.2万亿元D.2.4万亿元（例2）若M国货币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其他条件不变的情况下，该国物价水平的变化大致是A.下降10%B. 上升10%C.上升30%D. 上升50%（例3）2009年10月，受国际金融危机影响的M国，经济开始复苏，流通领域中货币流通次数增加了10%，政府加大宏观调控力度，使流通领域货币量减少了20%。

在其他因素不变的情况下，金融危机时售价100元的商品，在经济开始复苏时的售价应该是（）A、66元B、77元C、88元D、99元（例4）、假定一个国家在一定时期内，待售商品数量增加10％，价格水平下跌4％，货币平均流通次数由5次减为4次。

假定其他条件不变，若该国要保持币值稳定，流通中的货币量应A．增加32％B．增加26.4％C．增加40.8％D．减少6％二、关于通货膨胀率，纸币的购买力，物价上涨率的计算通货膨胀率＝通货膨胀率＝纸币的购买力＝1. 一个国家去年的商品平均价格100元，今年商品的平均价格150元，那么，通货膨胀率2.如果现在一件商品A价格5元，通货膨胀率为20%后，商品A价格应该是3. 某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当______元货币的购买力，通货膨胀率为______A.4000、0.25、100%B.2000、0.5、100%C.2000、2、50%D.2000、0.5、50%4 假定一个国家在一定时期内商品价格总额增长20%，货币流通次数增加50%，纸币发行量不变，则该国一元纸币的购买力相当于原来的（）元的实际购买力。