家校(师德师风)问卷调查

师德师风建设调查问卷教师分析报告（6篇）师德师风建设调查问卷教师分析报告1一、主要成绩1.学校校长和德育领导小组成员对工作高度重视，工作中能团结协作，注重工作实效。

2、学校德育各项常规工作、主题教育活动能顺利开展。

3、班主任的教育理念在不断更新，班级管理特色正在不断涌现。

4、学生的道德水准和文明行为习惯得以初步养成。

5.校园文化环境氛围建设初见成效。

二、问题与不足1.德育一直以套路为主，缺乏特色。

2、心理健康教育还缺乏进一步深入、形式过于单一3、教师教育科研意识需再度提高，出成果4.学生的文明意识还没有完全内化为自觉的行为。

5、学校教育和家庭教育在某些方面不能自然协同地向前发展。

三、整改目标针对学校德育工作中存在的主要问题，学校今后应把以下几方面作为工作的重点：1、学校：持以德育为核心，以学生发展为本，营造良好的育人氛围，进一步提高德育工作的实效性、针对性，是校园真正成为学生自我发展、自我管理、自我教育的舞台。

1、教师队伍树立以学生为本的教育观念，确立良好的师德风范和师表形象，塑造一支有较高文明修养、能创造性地开展德育工作的教师队伍，努力使每位教师向着“三高”（师德水准高、业务素质高、工作效率高）的目标靠近。

2、学生队伍继续培养学生增强“五爱“意识，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，提高他们的文明道德水准，成为有爱心、有个性、有特长的一代新人。

四、具体措施以学校德育工作发展规划为依托，重点做好以下几方面工作：1、切实重视晨检、班队课的教育作用，增设教育渠道，在教育理念的更新和班级管理的特色上多做有意的尝试。

2.各班成立家长委员会，定期组织家长委员会会议，进一步促进家校沟通合作，共同搭建学生健康成长的平台。

3、拓展心理健康教育的形式：确保每月1~2节班队课作为心里健康教育课，各班成立形式多样的心理咨询小组，有针对性的开展心理教育。

4、爱国教育、行为规范教育有注重“晓之以理、动之以情”的内化教育，在加大管理力度的基础上注意突出人文性。

师德师风建设学生调查问卷
_______学校_____班级__年__月
亲爱的家长、同学们：
你们好，为贯彻落实关于加强师德师风建设的有关精神，进一步规范教师廉洁从教行为，树立教师良好形象，请你们认真回答下面的问题，本次调查问卷我们采用不记名的形式，请拿起笔开始填写吧！（在你选择的答案后面括号里打对勾）
1.给你上课的老师们是不是都能够做到在上课铃声响过之前走进教室？是（）不是（）
2.你的老师是否关心、爱护、尊重学生(幼儿)？是（）不是（）
3.你的老师是否认真备课、上课、批改作业，因材施教，注重培优辅差？是（）不是（）
4. 老师是否关注学生的心理健康，细致耐心做好学生(幼儿)的工作？是（）不是（）
5. 老师是否有挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生(幼儿)的行为？
有（）没有（）
6.老师是否有接受家长的礼品、礼金或参加由家长付费的宴请娱乐休闲、旅游等行为？有（）没有（）
7.老师是否有向家长推销产品的行为？有（）没有（）
8.老师是否有向学生(幼儿)推销教辅料、幼儿读物、或利用家长资源谋取私利的行为？有（）没有（）
9.老师是否有是否有有偿补课或为校外培训机构和他人介绍生源、提供信息等行为？有（）没有（）
10.老师是否有与家长沟通学生(幼儿)在校(园)、在家的情况，探讨家校合力育人的做法？有（）没有（）
你对各教师的评价：
注：请在对教师的评价意见一栏划“o”。

意见或建议：。

家长对学校及教师各项工作满意度调查问卷尊敬的各位家长：你们好！耽误你们宝贵的时间来参加我们教育党委群众路线实践活动的调查问卷环节，这次请你们来完成对学校各项工作满意度的调查问卷，希望大家认真阅读并填写。

（可多选）1.学校领导班子和党员干部存在哪些问题？A、领导班子不和谐，缺乏凝聚力B、领导干部不能以身作则、严于律己工作没有积极性和创造性C、领导干部不把精力用在教学管理上，注重在生活方式上讲排场、比阔气，铺张浪费，沉湎于吃喝玩乐，花天酒地，社会反响极坏。

D、官气十足、独断专行，容不下他人，听不得不同意见2.学校的收费情况如何？A、符合上级规定的收费标准，没有额外收费B、教辅资料选用过多过滥，增加家长的负担C、存在乱收费现象3.学校在家校联系方面做了哪些工作？A、学校每学年组织几次家长会或家长开放日活动B、学校每学期向家长宣传校园文化、办学理念和工作目标C、每学期学校征求家长对学校工作的意见，成立了校级、年级、班级家长委员会，发挥了很大的作用D、家长学校做了很多在教育孩子方面对家长有帮助的工作4．学校在孩子的安全问题上做了哪些细致的工作？A、学校重视学生的安全问题，经常对学生和家长进行安全知识方面的教育和宣传工作B、学生的校园安全和食宿安全有保障，并有严格的制度和措施C 在通勤车方面加强管理和维护，保证了学生的人身安全5.学校在办学条件方面有哪些问题？A、校园文化建设有特点，办学有特色B、师资力量优厚，教师教学水平高C、学校基础设施齐全，能满足学生的学习和业余文化生活需要6.对班主任工作的总体评价有哪些？A、老师经常利用家访、面谈、电话、短信、飞信等方式与您沟通孩子的情况B、老师重视和关心孩子的思想品德和心理健康教育C、教师兢兢业业，在课堂教学和作业批改方面认真负责D、教师重视学生文明礼貌行为的养成教育7.教师在师德师风方面存在哪些问题？A、教师不能按教书育人，为人师表的标准严格要求自己B、教师强行要求学生进自己的补习班进行有偿补课，个别教师还存在乱办班的问题C、教师体罚和变相体罚学生的问题D、歧视、挖苦学生，并用尖锐刻薄的语言侮辱、伤害学生8．老师如何对待没有考好的同学？A、鼓励B、引导C、批评D、训斥9．考试后，老师对没有考好的同学采取什么样的方式帮助？A、分析原因B、建立错题本C、让学生自己做分析D、没有帮助10．孩子在学习上遇到困难时老师一般采取什么方式帮助？A、课上指导 B 、课下辅导 C、联系家长 D、及时疏导 D、置之不管请您认真思考后回答以下几个问题：1、您对教育局的工作开展情况有哪些意见和建议？2、您认为教师队伍中存在哪些个别现象和社会反响强烈的问题？3、您希望我们为您的孩子做哪些方面的努力？以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。

家长对师德师风建设建议（共6篇）师德师风建设问卷调查家长建议（初三）1、望老师对同学加强心理方面的培育。

2、望老师加强对孩子培育熬炼力量。

3、盼望老师能多和同学沟通、沟通。

4、盼望老师多与同学互动，多与家长沟通，了解同学在校与在家学习的状况，加强训练。

5、盼望努力发扬学校的校风，培育下一代学习人才，为国家科技制造将来。

6、建议加强对同学学习和思想训练。

7、建议多增加和家长、监护人的沟通联系。

8、对同学更加关怀，更加严峻，再多一点奉献精神。

9、公平对待同学。

10、严师出高徒。

11、老师应提高个人素养。

12、盼望老师对在校学子严格要求，严格管教，争取把他们训练成对___有用的人才。

13、盼望老师连续发扬以德重教的精神。

14、连续保持现在状况。

15、连续保持。

16、连续保持现有状况。

17、J尽量用一般话讲课，穿戴全都。

18、盼望老师们不要为了工作而工作，以身作则，严格要求自己的教学水平，提高自己的事业心责任心，训练好同学。

师德师风建设问卷调查家长建议（初二）1、建议学校定期召开家长会，能够让家长知道同学在校的学习生活状况，有的家长同学学校毕业了却连老师都不认识。

2、任课老师应当不能体罚同学，要主动鼓舞同学主动向上。

3、盼望能在开展一些一些课外活动，能轻松、有方案地给孩子布置中考任务。

4、老师应在课堂上让同学自主发言，活跃课堂气氛。

5、应加强同学的道德管理。

\\\\6、课余时间多一点，让老师和同学多休息。

7、学校新建宿舍楼应让男生住。

8、同学睡眠不足，建议不上晚自习。

9、老师要加强对孩子训练。

师德师风建设问卷调查家长建议（初一）1、加强老师与同学间的沟通。

2、应当大大加强老师对同学的管理。

3、多加几节利于同学学习的课。

4、没事和同学们谈谈心，学习看法好的人，不能代表品德好，不要只信任学习看法好的人。

5、同学回答问题错误尽量不要批判，这样同学才有信念回答问题。

6、老师应当加强对同学管理。

7、严加排查同学不良行为。

2024师德师德宣传活动总结查摆问题阶段是“师德师风建设”活动巩固和扩大学习教育阶段成果，为整改建制打好基础的关键阶段。

在第一阶段认真动员学习、切实提高广大教职员工思想认识的基础上，我校根据县局的统一安排部署，结合本校实际，高标准、严要求、高质量，扎扎实实抓好第二阶段的每一项工作，完成了查摆问题阶段的任务。

现对我校这一阶段的工作总结如下：一、认真安排部署。

在总结学习动员阶段工作基础上，对查摆问题阶段的工作进行了全面的部署安排，并提出了明确具体的要求：____个人剖析。

人人对照《中小学教师职业道德规范》要求和县局《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”，全面严格剖析自己，写出不少于1500字的个人剖析材料，进行查摆问题，自我剖析，深刻反思。

2.全员评议。

先是领导和教研组____，小组成员之间进行批评与自我批评，要求自我分析客观真实，突出问题找准症结，分析原因深刻具体，剖析问题恰如其分。

再是学生和家长代表问卷调查，通过发放《____三中师德师风家长调查问卷》、《____三中师德师风学生调查问卷》以及《____三中师德师风征求意见卡》等形式，广泛征求意见，进行分类梳理，向全体教职员工公示。

通过自我剖析与同行间的批评与自我批评，再加上学生、家长和社会的监督，使大家进一步认清师风建设的重要性和必要性，自觉规范自身言行，加强师德修养。

三、认真梳理分析。

学校将收集到的各方意见和建议按照“学校”、“领导班子”、“教师队伍”在师德师风方面存在的问题进行认真的分类梳理，并向全体教职工进行公示。

召开学校领导和教研组____讨论，分析原因，寻找根源，让大家做到心中有数，进而有则改之，无则加勉。

四、开展谈心交流。

学校委会和师德师风办公室负责人员，充分利用转达反馈意见的机会，和相关人员进行了交心和谈心;教师之间也利用教研时间，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在师德规范方面存在差距和有突出问题的同志，提出希望和建议，使大家真正做到了思想上有触动，实践中有行动，达到了解决问题，提高修养的目的。

师德师风自查自纠问卷一、师德师风概述1.作为一名教师，你认为什么是师德师风？2.你认为师德师风的重要性是什么？3.你认为良好的师德师风应该具备哪些特点？二、教书育人1.你在日常教学中遇到过哪些师德问题？如何处理？2.你如何平等对待学生，不偏不倚，不打压低年级学生或者迁就高年级学生？3.你如何关心和爱护学生，真诚对待每一个学生，让每位学生都感受到师生之间的情感和温暖？4.你如何引导学生树立正确的人生观、价值观，提升学生的综合素养？三、言行举止1.你在日常工作中，是否存在言行不当或与学生之间产生冲突的情况？如何解决？2.你在与同事交流中，是否存在不和谐的情况，如何改善与同事之间的关系？3.你如何面对学生和家长的意见和批评，如何正确引导家长和学生的意见？四、自身修养1.你认为自己的专业知识是否充实？如何不断提升自己的专业水平？2.你在日常生活中是否存在不良习惯或行为？如何纠正？3.你在教学过程中是否存在情绪失控的情况？如何调节和处理？五、课余活动1.你在课余时间是否积极参加学校组织的各类活动？如何与学生保持密切联系？2.你如何在课余时间开展自我进修，持续学习新知识，提升自己的综合素质？3.你如何在课余时间与家长和同事交流，构建和谐的师生关系和同事间的友谊？六、总结与展望1.通过此次师德师风自查自纠问卷，你有何感悟和收获？2.你认为自己在师德师风方面存在哪些不足之处？如何改进和提升？3.你未来如何在师德师风方面做好自我管理，树立良好的师德师风形象？师德师风是教育工作者的立身之本，只有不断自我反省和提升，才能更好地育人育才。

希望每一位教师都能以积极的态度认真填写此份自查自纠问卷，不断完善自身师德师风，为教育事业贡献自己的力量。

尊敬的老师：您好！为了全面了解教师队伍的师德师风建设情况，进一步提升教师队伍的整体素质，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提升教育质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 学历：（1）专科及以下（2）本科（3）硕士及以上4. 教龄：（1）1-5年（2）6-10年（3）11-15年（4）16-20年（5）20年以上二、师德师风评价5. 您认为教师应具备的基本师德有哪些？（可多选）（1）关爱学生（2）为人师表（3）严谨治学（4）团结协作（5）廉洁从教（6）其他（请注明）6. 您认为以下哪些行为属于违反师德师风？（可多选）（1）体罚或变相体罚学生（2）收受学生或家长礼物（3）利用职务之便谋取私利（4）在课堂上传播不良信息（5）其他（请注明）7. 您认为学校在师德师风建设方面有哪些不足之处？（可多选）（1）师德师风培训不足（2）考核评价体系不完善（3）奖惩机制不健全（4）监督力度不够（5）其他（请注明）8. 您认为以下哪些措施有助于提高教师的师德师风？（可多选）（1）加强师德师风培训（2）完善考核评价体系（3）建立健全奖惩机制（4）加大监督力度（5）加强家校沟通（6）其他（请注明）三、教学态度与能力9. 您认为自己在教学态度方面如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差10. 您认为自己在教学能力方面如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差11. 您认为以下哪些因素会影响您的教学效果？（可多选）（1）学生基础（2）教学方法（3）教学资源（4）教学环境（5）其他（请注明）12. 您认为学校在提升教师教学能力方面有哪些不足之处？（可多选）（1）培训机会不足（2）培训内容针对性不强（3）培训效果不明显（4）评价体系不完善（5）其他（请注明）四、工作满意度与职业规划13. 您对目前的工作满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您对未来职业发展有何规划？（1）继续从事教育工作（2）转行（3）提升学历（4）其他（请注明）15. 您认为学校在关注教师职业发展方面有哪些不足之处？（可多选）（1）晋升机会不足（2）培训机会不足（3）职业规划指导不足（4）评价体系不完善（5）其他（请注明）感谢您参与本次问卷调查！请您在填写完毕后，将问卷提交给相关部门。

师德教育专题调查问卷题目
近年来，教育领域出现了一些师德失范的事件，引发了社会的广泛关注。

为了加强师德建设，提高教师的专业水平和道德修养，我们正在进行一项师德教育专题调查。

您的参与将对我们的研究有很大的帮助。

请您认真回答以下问题，衷心感谢您的配合。

第一部分：个人信息
1. 请告诉我们您的年龄、性别和教育背景。

2. 您目前从事教育工作的时间有多长？
第二部分：师德教育情况
3. 您是否参加过师德教育培训？
4. 如果参加过师德教育培训，请详细描述培训内容和方式。

5. 您认为何种形式的师德教育对于教师的成长最有效？
第三部分：师德观念与实践
6. 您认为什么是一名合格的教师？请具体表述。

7. 您认为教师应该具备哪些师德品质？请列举。

8. 您在教育工作中是否遇到过师德失范的现象？如果是，请举例说明。

9. 您认为教师在教育实践中应该遵循哪些师德准则？
第四部分：师德建设措施
10. 您认为学校应该采取哪些措施来加强师德建设？
11. 您认为教育行政部门应该采取哪些措施来促进师德建设？
12. 您认为师德建设应该由谁负责？为什么？
第五部分：其他建议
13. 您对于进一步加强教师师德建设有什么其他建议？
感谢您的配合和耐心回答以上问题。

您的意见和建议对我们来说非常重要，将有助于提出更好的师德教育方案，并促进教师队伍的整体素质提高。

我们真诚期待您的参与和反馈！。