“三诊”适应性考试作文评讲

绵阳三诊语文优秀作文最近经历的绵阳三诊语文考试，可真是让我印象深刻啊！考前那段时间，我整个人就像上紧了发条的闹钟，紧张又忙碌。

每天都抱着语文课本和各种复习资料，恨不得把那些知识一股脑儿全塞进脑袋里。

特别是作文这一块，我是下了不少功夫。

记得有一天晚上，我坐在台灯下，面前摊着一沓写满了各种素材和提纲的草稿纸。

我咬着笔头，眼睛盯着那些密密麻麻的字，心里想着：“这作文到底要怎么才能写好呢？” 正发愁的时候，我突然看到了窗外的月亮，那皎洁的月光洒在地上，像是给世界铺上了一层银霜。

我不由得愣了神，心想：“这月亮要是能给我点写作灵感就好了。

” 回过神来，继续埋头苦思。

考试那天终于来了。

我走进考场，坐在座位上，心“怦怦”直跳。

试卷发下来，我深吸一口气，先大致浏览了一遍，当看到作文题目时，心里稍微松了一口气，感觉之前准备的一些东西能派上用场。

题目是关于“传统文化的传承与创新”。

我一开始有点懵，传统文化？这范围也太广了吧。

但我很快冷静下来，开始回忆之前积累的素材。

我想到了过年时家里贴的春联，那红红火火的颜色，还有那寓意美好的词句；想到了端午节妈妈包的粽子，那清香的粽叶和软糯的糯米；还想到了中秋节一家人围坐在一起赏月吃月饼的温馨场景。

有了这些想法，我心里渐渐有了底。

我决定从传统节日入手，写它们在现代社会中的变化和创新。

比如，现在的春节，不仅有传统的舞龙舞狮、放鞭炮，还有线上拜年、抢红包等新形式；端午节，除了包粽子、赛龙舟，还有各种与端午相关的文创产品。

我越写越顺，笔在纸上“沙沙”作响。

写到激动处，我都感觉自己的手有点跟不上脑子的速度了。

我详细描述了过年时一家人围坐在一起看春晚，一边抢红包一边欢声笑语的场景。

我写道：“爸爸眼睛紧紧盯着手机屏幕，手指飞快地点击着，嘴里还念叨着：‘哎呀，这个红包我一定要抢到！’妈妈则在一旁笑着说：‘你别着急，慢慢抢，大家都有份儿。

’我和妹妹也不甘示弱，拿着手机，小脸因为兴奋而涨得通红。

”就这样，一个个生动的细节在我的笔下流淌出来。

绵阳三诊作文评分细则有位画家对自己的画不满意，于是把它摆在街口，公开征求意见。

一个鞋匠走过来，反复观摩琢磨，指出画上的靴子有差错。

画家赶紧拿起笔，把错处重新画过。

（次）鞋匠又继续观察，接着说：“我觉得，这脸画得有点大，肩画得有点斜......”画家忍不住打断他：“朋友，你的评论请不要超越这双靴。

”（主）以上材料，引发你怎样的思考？一、分析：根据材料，画家公开征求作品意见，第一次接受鞋匠的专业意见并做修改，第二次针对鞋匠的其它建议却未接受且有微辞。

鞋匠见街口的画作，首先指出了自己专业领域的靴子的问题，并得到画家的认可，然后又指出其他问题，被画家否决。

一是画家角度：对画家来说，虽然鞋匠是外行，但对于批评意见，兼听则明，多听他人的意见，也能对自己的创作有所促进，创作的目的就是让大众欣赏，而欣赏的标准也会因人而异，有不同的意见是很正常的，不能因为意见多了就听不进去；对超出的专业不采纳，同时也可能是一种取舍有度。

一是鞋匠角度：对鞋匠来说，提出专业性的意见或基于此而提出批评，是正确的。

但绘画艺术有它特殊的表现形式，不一定是生活的原版复制。

同时鞋匠敢于对专业和非专业发声，这是值得肯定的，但是发声是否应该有一定的界限的问题。

二、梳理：背景与条件：征求意见基本线索：提出意见——听从意见——再提意见——厌恶对方。

提出（符合自己价值观，符合自己期待，顺耳；专业，职业范围内……好？的）意见——听从意见——再提（不符合自己价值观，不符合自己期待的，不顺耳；非本行的，非职业范围……不好？的）意见——厌恶对方核心：该怎样听什么样的意见？该怎样提什么样的意见？三、降等情况举隅：1.“作专业人”“做专业事”“术业有专攻”，“定势思维”“认识偏颇”“身份标签”，“海纳百川”“包容”，“取舍有道超越自我”“正确看待分歧与批评”“批评与反批评”等，若没有涉及“求意见，提建议”，要降等。

2.“精益求精从善如流”“谦虚”仅仅涉及材料前半，要降等。

绵阳三诊语文作文解析说起这绵阳三诊的语文作文啊，可真是让不少同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。

咱今天就来好好唠唠这其中的门道。

先瞅瞅这次作文的题目，那是给了一段材料，大概意思是说在如今快节奏的生活中，人们总是忙忙碌碌，忽略了身边的美好。

然后让咱根据这个来谈谈自己的看法和感受。

我就想到了前阵子我自己的一次经历。

那天，阳光正好，微风不燥，我寻思着出去溜达溜达，放松放松心情。

我来到了一个公园，一进去，好家伙，那真是人山人海。

有遛娃的，有跳广场舞的，还有扎堆下棋的。

我心里还想着，这人多的，能有啥好风景可看。

我沿着小路慢慢走着，旁边的花丛里五颜六色的花争奇斗艳。

可我一开始也没太在意，就想着赶紧走到个安静点的地方。

走着走着，我看到一个小女孩，也就四五岁的样子，穿着一身粉色的连衣裙，扎着两个小辫子，那模样可爱极了。

她蹲在花丛边，手里拿着一根小树枝，小心翼翼地拨弄着花瓣。

我好奇地凑过去，问她在干啥。

她抬起头，眼睛亮晶晶的，奶声奶气地说：“叔叔，我在看小蝴蝶呢，它们在花朵上跳舞。

”我顺着她指的方向看过去，还真有几只蝴蝶在花丛中飞来飞去。

我这才仔细看了看那些花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵开得那么灿烂，那么生机勃勃。

就在这时，小女孩的妈妈走了过来，笑着对小女孩说：“宝贝，该回家啦。

”小女孩有点不情愿，拉着妈妈的衣角说：“妈妈，再让我看一会儿嘛，这些花太漂亮啦。

”妈妈蹲下身子，轻轻地摸着小女孩的头说：“好，那咱们再看一会儿。

”我站在一旁，看着这母女俩，心里突然有种说不出的感动。

这么一个小小的场景，却充满了温馨和美好。

而我之前，只顾着匆匆赶路，差点就错过了这样的美景。

想想我们平时的生活，不也是这样吗？总是忙忙碌碌，为了工作，为了学习，为了各种琐事奔波。

早上匆匆忙忙地赶去上班或者上学，在路上连路边新开的花都没心思看一眼。

晚上回到家，累得倒头就睡，根本没精力去感受生活中的那些小确幸。

就像这次绵阳三诊的作文题目说的，我们在快节奏的生活中，真的忽略了太多身边的美好。

温州市第三次适应性考试语文答案作文《考试中的意外答案》我一听到这温州市第三次适应性考试语文答案作文，就想起那次特别的考试经历。

那是一次学校的普通语文测验，和这适应性考试类似。

拿到试卷看到作文题的时候，我的脑子瞬间懵了一圈。

题目是关于“友情的珍贵时刻”。

我心里想，哪有那么多一下子就冒出来的珍贵时刻啊。

就在我抓耳挠腮的时候，突然想起前几天发生的一件事儿。

那天我和我那铁哥们李明，一起去学校操场后面的小树林里探险。

对，在我们学校那就是探险。

我们俩都是那种有点调皮又爱找新鲜事儿的主儿。

我们刚走进小树林，李明就大喊一声“有蛇”，我当时那小心肝都快被吓出来了。

我转头一看，哪是什么蛇啊，就是一根破麻绳丢在草丛里。

我就笑他胆小鬼，他不服气，冲上来就要和我比试摔跤。

真的是那种小孩子式的角力，我们在草地上滚来滚去，一会儿他把我压在下面，一会儿我又翻到他上面。

两个人都弄得满身是泥和草屑，笑得像两个傻子。

我就把这个事儿写进了作文里。

从我们进入小树林开始写起，描述了李明那惊慌的表情，喊有蛇的时候声音都有点变调了。

然后写我俩摔跤时候的动作，什么我抱住他的腰想把他摔倒，他又紧紧拽着我的胳膊不肯放，旁边的小草都被我们压得东倒西歪。

还有我们摔倒后的互相嘲笑和打闹，最后我们两个脏兮兮地坐在草地上，那股子快乐的氛围在我们之间弥漫着，那一刻我深切感受到友情就是这样无厘头又充满欢乐。

我当时写的时候可带劲了，就像是在重新经历那天的事儿一样。

结果后来作文分数还挺高的，老师在评语里还说我的作文特别真实生动。

在这样的考试作文里就应该多写点自己亲身经历的好玩儿的事儿。

这让我明白了，其实考试作文不需要太多高大上的东西，真实有趣就是一种很好的答案。

每次一想到这个，我就会想起我和李明在小树林的那场“惊险又欢乐”的探险之旅。

《寻找答案在生活里》说到考试作文的事儿，我就想起来有一次作文也特别有意思。

也是和这次温州市第三次适应性考试语文答案作文有点相通的感觉，就是你得从生活里找素材。

乌鲁木齐第三次诊断性测试作文乌鲁木齐的第三次诊断性测试，真的是让人哭笑不得。

这次测试刚一开始，我就感受到了与前两次截然不同的气氛，感觉像是进了个大闹剧现场。

我早早地到了测试地点，发现那儿已经挤满了各种各样的考生。

我看到一个阿姨正在用小折扇给自己扇风，边扇边嘀咕：“哎呀，这次真是够呛，之前的都没过，这次不知道会不会好一点。

”旁边的年轻小伙子听了，笑了笑，跟她说：“阿姨，别担心，咱们这不都是战斗在第一线的吗？心态放轻松，别给自己太大压力。

”然后我看到一个小女孩在那儿咬着笔头，眼神里写满了焦虑。

她的妈妈在一旁安慰她：“宝贝，别担心，咱们就是尽力而为就好，咱们全家都支持你呢。

”小女孩点点头，虽然嘴上答应了，但脸上的表情还是难掩紧张。

时间一到，考场里的考官也开始忙碌起来。

一个考官穿着正装，手里拿着几张纸，严肃地看了看全体考生，说：“大家好，接下来就是第三次诊断性测试了。

这次我们会更注重考察大家的综合能力，希望大家能表现出色。

”我坐在自己的座位上，心里默默祈祷，希望这次能有个好结果。

旁边的考生突然扭头跟我聊天：“你觉得这次难不难？”我耸耸肩：“谁知道呢，不过听说这次的题目会有点不一样，我们要做好心理准备。

”测试正式开始了，我一边答题一边琢磨着，结果被一道题难住了。

正当我焦头烂额的时候，旁边那个小伙子突然转过头，给我递过来一张纸条，上面写着：“不要慌，深呼吸，这道题其实很简单。

”我感激地笑了笑，心里有种莫名的安心感。

终于，测试结束了。

大家纷纷从考场里走出来，有的人神情轻松，有的人则显得有些失落。

小女孩的妈妈见女儿出来，立刻问：“宝贝，感觉怎么样？”小女孩耸耸肩：“还行吧，挺难的，不过我尽力了。

”考官们也纷纷从考场里出来，一个考官对大家说：“感谢大家的努力，这次测试很有挑战性，但相信大家都会有不错的表现。

接下来，我们会认真评估每个人的情况，尽快公布结果。

”大家互相道别，带着不同的心情离开了考场。

我在路上碰到那位早早到的阿姨，她看到我，笑了笑：“这次测试过得怎么样？”我回答道：“还好，尽力了，等结果吧。

2019年高考：成都一二三诊作文成都一诊阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。

——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。

——袁隆平不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐。

——青年演员罗海琼要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得少于800字。

【命题方向】科学精神：理性思维。

责任担当：社会责任、国家认同。

实践创新：问题解决。

人文底蕴：人文关怀。

【审题】限制性1.题目类型的限制性。

题目为多则材料组合式命题，这种类型的作文题目往往要找出组合的内在逻辑，但这种逻辑命题者并不会明示，需要考生通过分析，在多则材料中找到材料的内在关系。

一般来讲，多则材料组合式命题的内在逻辑有共性、并列、对比、递进、条件、因果等多种关系。

考生不能罔顾逻辑，而只对其中一则材料或部分材料进行阐述，这可能导致偏离题旨。

2.题目要求的限制性。

围绕材料内容和含意，即写作不能脱离材料架空分析，必须“就事论事”或“就事说理”。

3.三则材料体现的皆为主流价值观，考生不得否定。

4.明确文体，不能写成多种文体的杂合体，要有明确的文体特征。

5.常规限制。

不能抄袭和套作，不少于800字，虽然均是常规要求，但亦不可忽视，一旦触及底线，分数会相当可怕。

开放性1.材料切入角度的开放性。

多则材料，提供多种角度切入的可能，不同的切入可以有不同的组合逻辑，在开放性和限制性之间找到平衡点，正是材料作文“带着镣铐跳舞”的最佳诠释。

2.联想和思考是自由的。

材料中的三句话提供了三个联想和思考的大方向，考生确定立意和逻辑组合后，可就此展开联想和思考，并组织写作材料。

3.文体的开放性。

可以选择议论文，以逻辑见长；也可以选择散文，以抒情见长；也可以选择记叙文，以叙述见长；但不推荐小说和诗歌。

【解题】材料一为清末民主主义革命家秋瑾的诗句。

2024届3+3诊断性联考作文我参加了2024届3+3诊断性联考。

考试的时候我可紧张啦。

考语文的时候，我看到那些题目，就像看到一群小怪兽。

有一道阅读理解题，讲的是一只小蚂蚁找食物的故事。

小蚂蚁找啊找，遇到了好多困难，可是它一直不放弃。

这就像我们考试一样，遇到难题不能放弃。

我认真读了好几遍，就像跟着小蚂蚁走它的找食之旅，最后我终于把题做出来了。

我明白了做阅读理解要仔细读文章，就像走进故事里一样。

数学考试里有一道很难的应用题。

我一开始脑袋都懵了，就像一团乱麻。

但是我想起老师说过，要把题目里的信息都找出来。

我就慢慢把题目里的数字和条件都写出来，然后就像搭积木一样，把它们组合起来。

最后我算出了答案。

这让我知道遇到数学难题要冷静，一步一步来。

这次联考，我收获了很多。

我知道了在学习的路上会有很多困难，就像小蚂蚁找食物，像解数学难题。

但是只要不放弃，认真对待，就能克服困难，这就是我考试后的收获。

2024届3+3诊断性联考的时候，有一件事让我特别感动。

那天考英语，我的同桌突然发现他没带橡皮。

他急得脸都红了，像个熟透的苹果。

我看到他着急的样子，就把我的橡皮掰成两半，给了他一半。

他看着我，眼睛里满是感激，小声地说：“谢谢你。

”我笑着说：“不客气呀。

”在考试的时候，我们都很认真地做题。

我有一道题不会，考完试后我就问他。

他很耐心地给我讲，还举了个例子。

他说就像我们去商店买东西，那个单词就是我们要买的东西的名字。

他这么一说，我一下子就明白了。

这次联考，让我感受到了友谊的珍贵。

在考试这个有点紧张的时刻，我们互相帮助。

就像在黑暗里，我们互相给对方点亮一盏小灯。

我想，有这样的朋友真好。

以后不管遇到什么考试或者困难，我们都会一起面对，互相支持。

2024届3+3诊断性联考对我们来说是个不小的挑战。

我记得考试前，我特别害怕。

我晚上都睡不好觉，老是担心自己考不好。

我想，要是考差了，爸爸妈妈会不会很失望呢？但是我的奶奶告诉我，就把考试当成一次小小的游戏。

2019 届高三适应性测试作文分析附范文.阅读下边文字，依据要求作文。

阅读下边小诗，联合你对生活的思虑，写一篇许多于 800 字的文章，题目自拟，文体不限（不要写成诗歌）。

风能够吹走一张无助的纸片却吹不走一只会飞的蝴蝶【答案】任尔东西南北风风吹大地时而不堪一击，时而掀起不坚定裙带；海浪汹涌时铺天盖地，时而卷走摇晃不定的枝叶。

但听凭风吹雨打，总有一些傲立的身影，闲庭信步，以千锤万凿的坚劲，任尔风云际会，唯我矗立不倒。

风能吹起大大的纸张，只因那平庸的白纸总受环境摆布，少了些许坚持自我的信心，蝴蝶不随风飘零，只因那纤弱的身躯包裹着一颗坚定的心。

此亦如人，那些将身影镌刻在年光的身上优秀而伟大的人，老是固守自我不随环境摇动的人。

惟有这样，方可坚定地百折不回，走向成功。

望着弱不由风的蝴蝶，我的思路穿越回到了相同羸弱的南宋主战派，他们没有皇帝的赞成，没有光明的远景，只凭着心里对江山的依恋，对祖国的热血，不随奸臣的疾风摇晃，一直固守自我，才有了辛弃疾金戈铁骑、气吞万里如虎的激情，才有了岳武穆待重新整理旧河山的冲天呼喊，才有了吴阶一家三代守蜀的热诚忠心，才有了韩世忠黄天荡大捷的振奋人心。

历史早已远去，主和派的软骨头早已被光阴的风尘卷走，青史可鉴是那一个个坚韧不拔，不随风飘舞的英豪背影，青山永不老！哲学家赫利克特曾说：“假如一个人不知道他要驶向哪处，那么任何方都不是顺风。

”的确，历史的选择，上帝的眷顾，老是会看重那些不受环境左右，一直坚定地抓住命运咽喉的人，正如航行的舵手，行进的方向即是顺风。

我又一次望向一艘百年前的巨轮，她的传奇被一位青年导演演绎着，甲板上海风猎猎，一对青年男女相拥起舞，似是在用生命的所有激情飞舞，夕阳洒下余晖，画家望着远方这部电影《泰坦尼克号》首映便惊动全世界，金钱荣誉，鲜花拥向了这位青年导演。

人们纷繁劝他凭着他的才能多拍些商业片，鼓动间不乏迷惑推搡着他，笼盖着他，但他的心中只有一个梦想，那边有个奇异的星球，上边住着猫脸蓝肤的巨人。