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大学生暑期的社会实践活动总结大学生都有这充足的假期，这是全国大学上下都一样的，而能否利用好自己的假期就看个人了。
暑期的生活总是多姿多彩而又轻松的，我们有着充足的时间去安排各项活动。
很多人就利用假期的时间走亲访友，有同学开展同学聚会，和高中、初中的同学叙叙旧，是很不错的。
还有其它很多活动，这其中当然也少不了暑期的社会实践。
我是一个比较喜欢安静的人，在假期的时候我除了走亲访友，和同学叙叙外，几乎就没有什么活动了。
在家里憋得慌，想出去实习一下。
这其实是很必要的，我早就有这个想法，只是未付诸行动。
在这个暑假里，我决定到宾馆实习，学习服务和管理的技能，体验真实的生活。
其实，对于宾馆的一切，我了解的很少很少，一点工作经验都没有，而像我们这样没有任何经验的新手，很容易被前辈欺负，也很容易犯一些低级错误，____月____号我怀着忐忑，焦虑的心情来到了酒店，开始了我全新的工作。
我想通过这一次实践，能了解宾馆的经营模式以及一些经营策略，甚至也可以多了解一些商业成功人士的经历。
也能提高自己的社会交际能力。
同时，也能在这次实践中给自己一个很好的定位，不能总是眼高手低，不能好高骛远，要扎扎实实从最基本的做起！总体来说，我总结了几个我这次实践的几个基本目的：1、通过实践锻炼我在任何环境下的忍耐力，坚持毅力！丰富自己的思想，加深自己对社会的认识！2、切身了解社会服务市场的目前状况，为将来自己进入社会做好准备。
3、熟悉宾馆服务环境，服务模式，为将来全面发展打好基础。
4、通过自己亲身体会，以及前辈的现场指导，希望能学到许多学校学不到的宝贵经验。
5、宾馆实习是对我的一次综合能力的培养和训练。
在整个实习过程中充分调动我的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到提高。
6、通过和前辈的交流以及接触不同类型的人，增加自己的社会交际能力。
7、学习到一定的管理能力，俗话说“知人善用，此乃王道”。
8、学会处理好人与人之间的关系，尤其是和自己同事之间的关系！处理好关系，才能让自己更好的适应不同的环境，也能让自己得到很多人的帮助。
大学生暑假社会实践个人总结假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的.全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。
在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
2023大学生暑假个人社会实践报告（3篇）2023大学生暑假个人社会实践报告（精选3篇）2023大学生暑假个人社会实践报告篇1第一次参加社会实践，我明白大学生利用暑假进行社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟!一、挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二、人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。
才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三、管理者的管理在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。
2024年暑假社会实践活动计划一、指导思想今年暑假假期将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
我校根据实际情况，特制定本次暑假社会实践活动方案。
二、活动宣传发动1.以感恩孝亲为主题，开展“家务劳动我来做”活动。
请全体学生结合自己年龄和家庭生活的实际，帮助家长整理房间、洗衣拖地、做菜烧汤、收拾餐桌等日常家务劳动，帮助家长分担家庭事务，体会家长操持家务的辛苦，争做感恩孝亲的好儿女。
本项活动为必选项目，全体学生均参加活动并填写社会实践活动活动记录表中活动情况简述、家长评语和个人体会，开学后以班级为单位上交该项活动材料。
2.以共建和谐邻里为主题，开展“文明礼仪我来传”活动。
请全体学生在假期中，时刻以文明中小学生的标准规范自己的言行，要学会使用文明礼貌用语，掌握基本的社交礼仪，树立良好的迎春学校学生形象。
本项活动由班主任在班内做好宣传引导并根据实际自主开展活动，学校不做统一要求。
3.读书陶冶情操。
暑假中，请全体学生开展读书活动和好书换着看活动，居住地临近的学生可以组成读书小组，每两周开展一次小型的读书交流会，使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培养学生良好的阅读习惯。
开学后每人上交一篇读后感，以班级为单位在班内开展读书交流活动，并评选出____篇优秀读后感，交至学校团委评比。
4.习字静养心性。
书法是汉字的书写艺术，是中华民族独特的文化瑰宝，承载着中华文化的深厚内蕴。
有条件的学生可以学习书法、绘画。
力争通过一个假期的训练，个人写字水平有明显的进步。
本项活动要求全部参加，开学后各班将学生习作全部收交并在班内展评，每班级选择____幅书法作品、____幅绘画作品上交团委。
书法版画社团成员每人上交一幅原创作品，漫画社团成员每人上交一份原创作品，纳入优秀社团成员年度考核。
大学生暑期社会实践登记表及范文（3）的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么，有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会，有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识，大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。
首先是找工作。
由于社会上有有人利用学生求职心切的心理发布虚假广告骗人骗钱的传言，开始时我选择了一家正规的中介中心注册，这样就可以免去受骗的后顾之忧。
本以为暑期工作会非常好找，可一连等了好几天都没有合适的工作，不是单位要求是毕业生就是工作时间跟自己作息时间不符。
另外还有一些工作时间长而待遇低的工作也被我排除在外了。
找不到工作的日子里我的心里开始急躁，情绪也变得不稳定，老觉得自己有种想发火的冲动，这时我才明白为什么失业和待业的人情绪那么不稳定。
于是自己开始有意识的调理情绪。
后来觉得中介信息更新太慢，就去看街上店门前贴的招聘广告，始终也没有合适的。
在我开始找工作起的第九天里，终于等到信息再次更新，找到一份加油站里做业务员的工作。
至此，我的求职生涯才算告一段落。
紧接着就开始了我的工作。
第一天到加油站报到心情是兴奋而忐忑的，兴奋自不必说，忐忑是因为我只有一次的工作经验，也不熟悉加油站的经营方式，更不必说职员的工作范围和要求。
在经理简单介绍了我要做的工作后，我就换上工作服开工了。
第一次工作，第一次跑业务，一起都是那么陌生，但既然想要经验也就只好硬着头皮上了，反正凡事都有第一次。
但理想与现实的差距又一次真实的摆在我面前：第一天我的业务量为“0”!这无疑是一次沉重打击!但我知道这时候退缩是没用的，只有努力去改变这个事实。
第二天我期待的第一份订单终于如愿的到手了，我当时是那么激动，但在客人面前我还是克制住了。
从此我信心大增，开始虚心向老业务员们请教经验，对自己的方式加以改善，慢慢地我的业务量开始增加，不久也有了自己的一些固定的老客户，他们的支持更给了我莫大的工作动力。
暑假社会实践报告模版这一代的我们从小到大基本上没受过什么苦，几乎各个方面都受到家庭的庇护。
我们对这个社会并不了解，也不知道在复杂的社会中如何生存、如何竞争、如何提升自己。
从小学到高中，我们一直在接受分数高便胜过一切的应试教育，仅仅知道一些理论上的知识，却很少真真正正的把我们所学到的理论知识在生活中进行实践。
甚至有时候，在生活中碰到了问题，明明心里知道如何去做，但是由于没有实际操作过而处处出错，使自己变成了人们一直常说的高分低能。
我不甘心做一个高分低能的人，以前繁重的课后作业让我在空闲的时间只能待在家里学习。
现在，大学的假期，不再像高中那样有很多繁重的家庭作业，但是，这并不意味着放假了就等于完全解放了，什么都不用做、不用管、不用学了。
作为一名大学生，我们应该好好利用这个假期，多走向社会，了解社会，丰富自己的经验和阅历，拓展自己的视野与知识面，在实践中成为一名真正适应社会需要的人才。
为此，我和几个朋友一起商量了一下，决定做一些成本小、对大家又有足够吸引力的小生意。
经过反复的思考，最后我们决定卖一些手机、钥匙、车的小挂件。
可是，我们应该在哪进货呢？这成了一个问题。
我问了一些有这方面经验的人，她们说可以去生产这些东西的城市进货，也可以在网上进货。
经过讨论，还是决定在网上进。
因为这些东西本来利润就少，再算上车费就赚不了多少了。
于是，我们在网上找到这种手机链，经过比较，发现了一家比较便宜、信誉度又高的店面，价格是0.35元/个。
我们在前期对市场的调查中了解到，手机链的平均售价是5.00元/个。
我们觉得这价格有点高，只有一个假期要全部卖完有点难度。
所以，我们决定，每个卖3.00元，如果买两个，可以算5.00元。
薄利多销这个方法大家一致认为很实际。
在之后的销售中，也收到了很好的效果。
在价格问题解决了以后，面对的下一个问题就是在哪里卖比较好。
我们想了很多地方，比较可行的有学校周围、商场周围，还有夜市等。
考虑到商品本身的特性，以及对这件商品感兴趣的人群，最后，我们决定在学校周围和夜市试试看。
暑假社会实践心得（优秀模板6篇）暑假社会实践心得第1篇随着大一下学期期末考试的结束，我也迎来了自己大学生活的第一个暑假。
漫漫的两个月暑假，如果选择回家休息也着实浪费，于是我选择留在广州打工，一方面锻炼自己，另一方面也为毕业后走向社会积累一定的经验。
很幸运，去学校附近的一家正在招聘的全家便利店面试，并且很顺利地通过了，紧接着就是去培训地点进行培训了。
第一天是理论培训，那天来进行培训的员工大概有十几个，大家都遵循全家的规章制度穿统一的白衬衫黑长裤黑布鞋，一整天的理论培训虽辛苦也让大家受益匪浅。
在这里先罗列一二。
首先，作为一名服务员，仪容仪表非常重要，干净是必须，热情更不能忽视，随机应变同样重要。
再者，作为全家的服务员，除了要热情地为顾客服务，店里的所有情况都需要了解，像WI(冷藏柜)，冰柜，蒸包机等店里的一切机器都要学会操控，比如调节温度等。
及时地补货，及时地将店里快过期的食品下架等这些关乎顾客需要顾客健康的行为更是作为一名服务员应尽的责任理论培训完毕，第二天便是现场实践的培训了。
在导师的带领下我们一群人来到了一家市中心比较大的全家便利店，接着便开始自己被分配到的工作，有收银，拖地，补货，擦拭物品等。
最让大家头疼的就是收银了，一方面是不熟，另一方面也怕收错金钱。
不过，大家还是顺利地完成了一整天的实践培训。
工作不难，但要熟悉，更要用心。
培训只是一个开始，到店里工作才是考验的真正开始。
首先是现实的考验。
培训结束，第二天我便领着工作证到店里上班。
虽说通过了培训，但还是有很多问题存在，必须在现实的实践中才能逐渐得以解决。
工作看似简单，可要真真正正做好却是另一回事了。
一些拖地，擦拭物品等简单的工作当然可以很好地完成，不懒惰就足矣。
然而，有些却不是，比如下架过期的物品，这就的确不是件简单的事情了。
在全家便利店，统一规定将还有两天就过期的酸奶，鲜奶全部下架。
这是，面对冷藏室里一排又一排的牛奶瓶们，要一个一个地“审视”它们的生产日期以及保质期，然后把其中快要过期的拿下架报废。
大学生暑期社会实践(15篇)大学生暑期社会实践大学生暑期社会实践1这个暑假我选择了去电子厂做暑假工，锻炼自己。
我要看看我能否在这样的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，适应社会。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的社会实践，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在电子厂里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。
我的工作是在那组装平板电脑，每天早上8点到晚上8点都要待在车间里，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活。
接触了社会，了解了未来。
在电子厂里虽然我是以组装电脑为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
大学生暑期三下乡社会实践活动（通用3篇）大学生暑期三下乡社会实践活动共三--篇1 在这个火热的暑假里，我们班组织到吴川市进行“三下乡”活动。
尽管只是短短的五天，但是给我的留下的太多的快乐、辛苦、遗憾。
这个暑假将是我人生中最快乐，最有意义，最宝贵的假期。
7月16我们怀着期待的心情登上了广州——茂名的列车，开始我们“三下乡”的征途，经过一天的颠簸旅途我们终于到达了目的地。
第一天我们主要是要向村民们了解我们的活动，我们专门设立了咨询台。
由于语言的问题我成为了咨询的主要负责人之一，一开始我们没有得到村民的认可，我觉得有点不好意思，有点胆怯，没有积极地去宣传，随着咨询的人多了我才慢慢地活跃起来，这一个还算比较顺利的开始后，我感到很多东西都是要自己积极努力去争取才会得到别人的肯定。
第二天开始我们就开始上课了，在这次支教中我主要负责的是艺术课堂，一开始接到这个课题我真的不知道该怎么讲。
因为自己扪心自问艺术天赋实在是不怎么样，没有办法之下只能教教小学生写写字(尽管一直以来都对自己的字很不满意)。
第一次以教师的身份走上讲台讲得不是很完美，这里主要是有两个原因：一、自己没有全面估算到课堂上出现的各种情况;二、心理上紧张搞得有一些东西讲得不够清晰。
不过总的来说第一节课还是比较成功的。
我的第二节课时候由于有第一节课经验加上学生的配合的很好，所以第二节课是我觉得上的最好的一节课，这一节课给我太多的成就感了。
不过在第三次上课的时候，由于同样的内容讲了两遍，开始觉得有点烦了，所以上得不是很好。
通过讲课我很有成就感。
因为自己讲的内容很实用，在上课的过程中发觉现在的小学生总体上写字太烂了，这也有可能是现在很多小学不太在意写字。
自己上的课可以说达到我的教学目标，我把自己积累的写字体会完全地传授给了学生，这也得到学生的肯定。
我想这就是老师的职责和老师的高尚。
第一次当上准老师，感觉自己离老师的标准还差很远，感谢您的支持!#自己在今后的学习中要努力地改善自己，成为一名合格的教师。
假期社会实践报告优秀3篇假期实践报告篇一暑假在北京做暑期工，没有回家，不用扳手指头也知道，我是一年没回去了，想念家乡的辣椒炒肉。
近两个星期的考试终于结束了，学渣的我在两个星期的突击复习中已经身心疲惫了，感觉这样可不行，下个学期得好好学习了。
回到老家，南方虽然没有暖气，但很少暖和，在家不用火炉，我休息得很是惬意，偶尔还有点担心会不会挂科的问题，不过两个星期的高强度突击复习，人品没这么差吧。
几天后，刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去。
我便冷静下来思考如何过一个有意义的寒假。
在大学这个相对自由的环境里，同学们都在努力通过各种机会来学习和提高。
然而大学只是个沟通校园与社会的桥梁，最终我们将走进社会，接受社会残酷的考验。
想到当今提倡大学生走入社会，在社会中锻炼，我觉得我也应该找份力所能及的工作锻炼锻炼。
我问我爸哪有我能做的工作，老爸就让我去一个开家装公司的叔叔那帮点小忙。
这是还算比较大的家装公司，附近都是大大小小的新兴房地产，而叔叔则承包了周围很多户人家的装修业务。
业务范围也挺广的，包括室内设计，材料承包，装修督查验收等。
走进这家公司，我就有点忐忑了，这里的员工都是专业级的，如有专门的人从事室内设计的设计人员，也有专门与客户公关的公关人员，有对市场很了解的材料采购人员，也有招待客人介绍业务的招待员。
而我，一个机械系车辆专业，在这个行业啥也不懂，怎么办呢？还好有叔叔这个“熟人”，他应该会根据我的情况照顾我的吧。
第一天“上班”，叔叔便安排我跟着公司的招待人员学习。
于是，第一天的我便是给客户端茶送水，轻轻松松就这么混过了上午，也当是熟悉熟悉环境。
下午，叔叔让我对着模型记下周围各楼盘名字和路线，说明天带领客户看楼，并反馈客户意见要求。
我看着模型密密麻麻的楼盘，吃了一惊，这么多怎么记啊！没办法，我也没啥能做的，要我做啥就做啥呗。
下午硬着头皮记，不然明天还不得给客户带错路就囧了。
记了小半个下午，又给招待员做了些杂活下午就这么过去了。
实践日志（一）今天是我踏上社会实践的第一天，以前在高中时期也有举行过社会实践这种活动，但都是学校组织的比较大型的活动，且时间一般是两到三天，这次是个人的社会实践，时间比较长，所以要制定一套比较完善的计划。
我这次社会实践的主题主要是目前有关中学教育公平存在的现状的调查分析及解决对策，侧重的对象是农村中学。
所以，今天我就先到网上、报刊去查阅目前农村教育公平的有关资料，也是我踏上社会实践的第一个旅程。
我先到书店去查阅有关的资料，因为书店可是第一手的资料库。
在我所找的这些资料当中，我发现农村教育存在很大的不公平，特别是城乡教育之间的差距，学校教育和师资力量的差距。
尤其是农村教育令人堪忧。
归其原因都是历史和现实所存在的问题。
即使农村已实行免费的义务教育，不公平的现象依然存在。
教育公平问题也是我国目前比较重视的问题和党的教育方针，我国的教育也在不断的改善中，但形势仍很严峻。
所以我决定针对一个农村中学展开调查，来分析教育公平的现状。
今天的任务比较轻松，并不繁杂，只是去查阅有关教育公平的有关资料，来明确我要深入调查的对象和目标。
2011年7月12日实践日志（二）经过昨天的查阅整理，我决定选择一所中学进行调查。
我调查的对象是仙游县湖宅中学。
它是坐落于郊尾镇湖宅村境内。
而今天的目的主要是了解一下这所中学的办学背景以及学校的教学设施设备等其他方面。
所以，今天我就前往湖宅中学去了解一下情况。
学校的交通还算比较方便。
校路与省道三郊路相连接，交通便利。
放暑假期间，大部分老师都不在学校，只有少部分老师还住在学校。
所以，我询问了几位老师，关于这学校创办的历史背景和目前学校的教学设施和师资力量以及跟以前相比有多大的差距。
从大部分的老师口中得知，湖宅中学创办于1969年。
在之前是湖宅附中，在1991年正式设立湖宅初级中学。
学校的面积以前只有18.6亩左右，教学班和教职工人数还是比较少，毕竟是在农村地区，并不像城镇那样拥有那么多的优势。
而现在随着国家对农村教育的重视，农村的学校也发生了很大的改善。
那些老师说目前学校还在一直的扩建中，现在学校的占地面积达到35.5亩，比以前扩大了很多，其教学班和教师人数也增加了不少，而且还增建了实验室和多媒体教室，给孩子们多了动手和实践的能力。
老师们还说国家这几年很重视农村教育，也在不断的改进中，相对来说条件比以前更好了，教育公平的问题也不像以前那么显著。
我也顺道参观了学校周围的环境和教室，还看到了会议室内悬挂了挺多的荣誉证书。
可以看出我国在教育上不仅是在城市，在农村也给予了大量的精神鼓励，鼓励那些农村教育不断的向前发展，以推动教育公平的实施。
近几年来，学校在党的教育方针和邓小平理论的指导下，团结奋进，稳步发展，中国的教育水平在不断的提高。
可见，国家提出的教育公平政策也给农村发展带来了很大的好处。
虽然今天并不是收获很多，但可以感受到国家提出的教育公平政策给农村教育的发展起到一定的推动作用。
2011年7月13日实践日志（三）国家实行的教育公平政策不仅给我们带来了好处，但是在农村地区还是有很多的不公平现象。
所以，我来到学校来询问一些老师对目前教育公平的现状的看法。
当我询问到老师对目前的工作是否满意，他们的脸上浮现出一种很无奈的样子。
他们大致都认为他们的工资太低了，只能养家糊口，根本就没有太多额外的开支。
跟那些城市的老师比起来相差很多。
一位教师还问我：“你走进校门口就没发现学校的教师大部分是年纪比较大的，那些年经的教师很少吗？”被他这么一问，我也这么觉得。
听那些老师说，现在那些年轻的，学历资深的教师都喜欢往城市那里跑，那里环境好，且学生的素质也很高，比较有利于自身的发展。
而农村的就只剩下那些老教师，这给农村孩子的教育带来很大的不公平，很明显农村孩子的知识水平就远远不如城市孩子的知识水平。
城市里的孩子一般都很幸福，从小家长就会带他们去学东学西的，会的东西比较多，而农村的孩子很少会碰到这样的东西，知识面比较窄，归根结底农村的教育水平远远比不上城市的教育水平。
老师们还说自己的工资不是很高，像有些老师就会无心去教学，孩子们也会比较松散，整体的成绩也就会提不上来，影响到他们工作得积极性。
每年老师都会进行考核，对他们来说工作压力也很大。
这些考核不仅跟他们的教学质量有关，还跟学生们的总体成绩水平有关，在城市也许老师不会这么觉得，毕竟他们的待遇挺不错，可对于农村教师来说他们同样也花费这么多时间，却不能得到差不多的报酬。
这对于学生会更加的不利，老师也就无心去引导、培育他们。
老师们还说，现在的政府也不是那么的尽职，教育公平的问题依然很严重。
虽然国家有实施一些优惠农村教育的政策，但大部分还是没有那么完善。
现在的这些政策只是对农村家长有一些好处，毕竟他们的孩子都能够接受教育，有接受教育的机会，交得起学费，而对于我们老师却什么没有。
看来，教育公平的问题的形势还是很严峻，只是大家没有去在意。
今天的调查可以归结为以下几点：一是工资待遇低，无心教学；二是工作压力大；三是师资力量相对落后。
从这些老师中就可以听出教育不公平的现状还是很严重，所以我决定再深入的进行调查，应该到附近的村民去了解一些情况，毕竟老师只是其中的一部分。
2011年7月16日实践日志（四）通过老师那里了解了一些情况之后，我决定到附近的村民去了解一下他们目前对教育公平现状的看法，因为他们是第一受益者，从他们那里了解也许是最有说服力。
本来是想以问卷调查的形式进行，但是考虑到农村大部分只有一些老人和孩子在家，那些中年人大部分都跑到外地去打工，即使在家也是晚上很晚才下班回来。
而且农村有许多不太识字，做问卷也不会有什么好效果。
所以，我就综合几个问题，以访谈法的方式来进行实地调查，进行交流沟通。
首先，我先从附近的村民开始调查。
从我所询问的的这些村民中，大部分人对学校的硬件设施、管理设备是比较满意的。
那些村民们说：“现在的孩子幸福多了，他们以前读书哪有这么多设备，还有实验室什么的，学校也在不断的改善中。
”可以说国家实行的教育公平政策还是起到一定的推动作用。
我们知道，2007年，国家实行了免费义务教育这项政策，这对于大部分农村家长来说给孩子多了一份教育的机会，可以促进更多的孩子去学校学习，不至于因为学费太贵而辍学。
村民们也很赞同这项政策的实施，给村民减少了不少的经济压力。
村民们还说：“以前只害怕自己的孩子没钱读书，现在只要交一点点的学费就可以上学了。
”但是他们也抱怨说：“现在学费是交少了，但是有些学校乱收费的现象还是很严重的，湖宅中学还好，至少没出现这样的状况，一般是交一些练习册之类的。
现在国务院禁止农村中小学收取课本费、书本费等费用，但是有些学校还是有出现这样的现象。
村民们只是希望在开学初的时候就应该把钱交清，这样大家都不会觉得麻烦。
我还问到：“学校的教学质量怎样？”村民们都认为只是一般般。
因为他们没有去调查过也不太清楚，但他们有说那些在重点班的教学质量是不错的。
老师也挺负责任的，平时也管的很严。
而在普通班的秩序相对就乱一些，老师也不怎么去管，孩子的成绩也不是很好，这跟城镇的学校是没得比。
有几个村民还开玩笑说：“人家城镇的普通班也许就比我们农村的重点班要强呢？”不过这也是事实。
城镇的教学设施和师资力量都很好，教学水平也比农村的好得多，学生的素质相应的也会提高。
村民们还提到那些学历高的，比较年轻的教师都往城镇里跑，哪里肯留在农村学校任教，而且这里的工资又不高，环境又差，只剩下一些老教师在这里任教，孩子们只要懂得了一点点知识就行。
这种消极的现象在农村里是能很明显的感受到的。
从以上村民们的反馈中就可以看出教育不公平的现象很严重。
如果政府没有进行更好的措施去预防的话，也许这种现象会越来越严重。
从村民的调查分析中可归结为以下几点：一是对学校的硬件设施和设备都挺满意的；二是农村学校的管理制度比较差，秩序比较乱；三是教师的教学水平一般。
2011年7月18日实践日志（五）经过对教师和村民们的一系列访谈，了解到教育公平的现状其问题的严重性，城乡教育之间的差距也是越来越不容忽视。
这段期间，我去有些学生的家里当家教，我也渐渐有感受到这一些。
这些学生相对来说基础比较差，跟不上课程的进度，家长也怕自己的孩子以后会跟不上学业,所以在暑假期间就找一些老师或年长的学生帮自己的孩子补习。
从我做家教的这一段时间以来，我发现农村的孩子的确欠缺了很多知识面。
他们所接触的范围比较小，除了课本上的知识和老师的一些补充外，其他的东西了解的并不多。
即使有图书馆，也不像城市的图书馆一样，拥有那么多种类的书籍，可以让孩子接触到各种各样的知识。
所以，我认为学生也应该是调查的一部分，也许他们也能提供很好的例子。
所以，我就近原则，顺道问这几个学生几个问题，也当做是做一个调查。
我问他们是否满意老师的教学方法和班级的学习氛围。
他们大都表示能接受，至少他们听的懂老师在讲什么。
但是他们也提出，农村的教师一般水平没有像有些城市老师的水平那么高，而且大部分是老教师占的比例比较多，且他们的思想比较守旧，不怎么懂得创新，特别有时在解答某些题目的方法上，方法比较老。
对于学习的氛围，学生们都说当然是重点班的最好了。
像在普通班老师压根就没怎么管，而且班级的秩序很乱，学习的氛围很差，只有重点班的最安静，毕竟想读书的孩子都跑到重点班去了。
老师对他们也比较有责任心，对他们很重视。
他们还提到农村的老师不像城市的老师一样，经常会去关心我们平时的成绩、表现，会跟我们谈心之类，他们只是把今天该教的教完，也很少会去关心我们。
更多的只是对我们的批评，因为我们的表现不是很好。
渐渐的我们也就会产生厌学的情绪。
还有就是学校能提供给我们扩展知识的地方太少了，图书馆就那么几本书，而且很少会去换新的。
从他们反映的这些当中，就可以明显的感受到教育公平问题的严重性，特别是农村地区，仍得不到改善。
从以上的调查可以归结为以下几点：一是老师的不重视，鼓励少；二是学生厌学情绪重；三是学习氛围比较差，这些是从学生那里调查出来的结果。
2011年7月19日实践日志（六）从前几天的调查中，我发现教育公平的现状是不容忽视的，既有好的一面，也有坏的一面。
但更多的是不足的地方。
特别是对农村教育来说是一个很大的漏洞。
不管我从教师、村民、学生这三方面去调查，他们反映更多的是不足的地方。
虽然国家一直在奉行教育公平的政策，但还是以城市为中心，农村教育似乎没有多大的改善。
这就要引起我们的深思。
所以，我决定再做一个调查。
既然，了解到目前教育公平的现状是很不乐观，而且从调查的对象中也反映出许多的问题，我们总得找一些对策来解决这些问题，而不至于越变越严重。
所以，我还是采用访谈法来进行对教育公平现状的解决对策的调查。
我还是从教师、村民、学生这三方面来调查。
因为他们是主体。
所以，我再次来到学校问问教师们的想法。
