【提优必备】2019-2020学年小学语文五年级上册分类专项复习句子专项(有答案)

五年级上册句子复习一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）九、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十一、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语十二、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

陈述句改为反问句反问句改为陈述句陈述句改为反问句的方法：1、如果句中的有肯定词（是、能、会等）改为否定的词（不是、不能、不会等）。

2、如果句中的有否定词（不是、不能、不会等）则改为肯定的词（是、能、会等）。

3、加上疑问词（怎、怎么、难道、岂）等。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

例题：1. 雷锋叔叔是我们学习的榜样。

（改反问句）【将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？】2. 我们不能浪费时间。

（改反问句）【将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。

改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？】反问句改为陈述句的方法：1、有“不”去掉，无“不”加上“不”。

2、去掉疑问词（怎、怎么、难道等）。

3、去掉句末的语气助词（呢、吗等），问号改为句号。

例题：我们怎能言而无信呢？（改为陈述句）【将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。

五年级语文上册总复习资料分类专项复习句子部分人教版小学五年级语文上册总复习资料句子部分修辞方法专练1、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

打比方的双方要有共同特征。

2、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

即自问自答。

6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

修辞方法练习一、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。

（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。

（）5、旧上海是冒险家的乐园。

（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。

（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（）10、这个地方我似乎已到过了。

（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

（）12、他的性格很像他爸爸。

（）13、海底的动物常常在窃窃私语。

（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

（）二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。

分类整合测试句子(考试时间:90分钟满分:100分)一、在下列句子的方框里填上合适的标点符号。

(9分)1. 书□被人们称为人类文明的□长生果□这个比喻□我觉得特别亲切□2. 这些年来□我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际□精彩极了□糟糕透了□精彩极了□糟糕透了□它们像两股风不断地向我吹来□3. 到太阳上去□如果步行□日夜不停地走□差不多要走三千五百年□就是坐飞机□也要飞二十几年□二、写出下列句子所运用的修辞手法。

(8分)1. 教室里静得连一根针掉在地上都能听见。

( )2. 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢? ( )3. 海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

( )4. 地球是浩瀚宇宙中一颗美丽的明珠。

( )三、按要求写句子。

(9分)1. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改为陈述句)2. 爸爸对我说：“我晚上七点钟才能回来。

”(改为转述句)3. 这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

(改成“被”字句)4. 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

(改为肯定句)5.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。

(写出人物连续的动作)6. 赞扬声雨点般落到我身上。

(仿写比喻句)7. 月亮悄没声儿地溜进来。

(仿写拟人句)8. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(仿写排比句)9. 月亮升上了天空。

(把句子写具体)四、照样子，写句子。

(12分)1. 褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

(对人物的眼睛进行特写)妈妈拿着我的试卷，。

2. 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

殷豪跑得飞快，。

3.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

恰似 ,也似。

4. 那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！,哪怕 ,也。

五年级上册语文必考句子专项训练一、我会句子大合并。

（用恰当的关联词语把句子连起来）1.圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________2.蔺相如不是怕廉颇。

蔺相如是为了赵国着想。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________3.海力布救了小白蛇。

他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________4.明天要是下雨。

学校运动会就推迟举行。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________5.我从前没干过这一行。

我好像有剃头的天分。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________二、用加点词语写句子。

句子专项训练复习资料班级：姓名：一、缩句：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能变更原句的主要意思。

无论多么困难的单句，只要层层压缩，就会越来越简洁，最终剩下的就是这个句子的“主干”。

换句话说，“主干”就是把全部的定语、状语、补语都压缩了之后余下的局部。

缩句的主要方法有以下几种。

1.辨别句式，提出问题。

先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要局部。

如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，着急而又耐性地等待着周总理的灵车。

”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。

缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。

”2.进展词语比拟，找出主要词语。

有些句子很长，修饰的局部较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。

如“工人宿舍前的草地上开满了五彩缤纷的野花。

”因为“野花”只能开在“草地上”。

所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

3.假设是否认句缩句，就要把否认词一起写出来，否则就会变更句意。

如“我不信任他那种骗人的鬼话。

”应缩成“我不信任鬼话”，而不能缩成“我信任鬼话”。

4.将形容词，修饰词删去缩句应留意的地方:要留意三条：一是不变更原句的意思，二是不变更原句的构造，三是缩写后仍旧是句子。

二、修改病句病句是指构造不完好，语句不通畅，意思表达不清晰甚至错误的句子。

学会修改病句是一项根本技能，对于进步学生的阅读实力和表达实力，都有好处。

如何让学生更好地驾驭修改的技巧？首先，要理解病句的类型然后才能有针对方案：1、病句成因⑴句子不完好，成分残缺。

句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完好，不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。

”谁做了很多好事，不明确。

⑵用词不当由于对词义理解不清，就简洁在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特殊是近义词，关联词用错，造成病句。

句子归类训练一、我来精挑细选。

1.人闲桂花落，夜静春山空。

——〔〕A王维 B 李白 C 杜甫2.青青园中葵，朝露待日晞。

——〔〕A诗经 B 汉乐府 C 诗歌3.青山遮不住，毕竟东流去。

——〔〕A王安石 B 叶绍翁 C 辛弃疾4.人而无信，不知其可也。

——〔〕A?论语·为政? B ?论语·颜渊? C ?中庸?5.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

——〔〕A苏轼 B 王安石 C 赵恒二、选择句中破折号的作用，将序号填在括号里。

①表示解释说明②表示话题转化③表示插说④表示总结上文或提示下文1.八年后，他真的用上这些知识——研究原子弹。

〔〕2.从此，这首不朽的乐曲——?二月映月?便回荡在无锡的大街小巷，传遍整个神州大地。

〔〕3.春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝条，希望找到一棵幼苗——大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。

〔〕——后来我们才发现，是咪咪乔，她的一个手指头就这样被弄断了。

〔〕三、写出以下句子所运用的修辞手法1.敌人控制了391高地，像一颗毒牙楔入我们志愿军的阵地。

〔〕2. 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？〔〕3.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

〔〕4.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

〔〕5.其中许多鸟都是我从未见过的，有的小得像只大蝴蝶，有的红得像火，有的戴着花冠，有的拖着长尾……〔〕6.有时我想，人如果把活着的每一天都看作生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义；要是认为今后的岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得富有生气，我们对生活不会总是充满热情。

四、扩句和缩句〔1〕星星闪烁着。

______________________________________________________________________（2）雪花飞扬。

______________________________________________________________________〔3〕女儿爱着咪咪乔。

句子专项一、按要求写句子。

1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。

（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。

（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。

1.填写关联词语正确的一组是（）。

①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。

（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。

（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。

（4）花生（）不好看，（）很有用。

（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。

A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。

（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。

（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。

（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

三、修改病句。

1.信赖，往往制造出美好的境界。

2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。

3.又见到了爷爷养的那只小狗。

4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。

5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。

四、修辞手法大比拼。

1.夸张句。

2020最新部编版五年级语文上册期末复习句子专项训练（考前必做300题）学校：班级：姓名：目录第一单元 (01)第二单元 (05)第三单元 (09)第四单元 (13)第五单元 (16)第六单元 (20)第七单元 (24)第八单元 (28)参考答案 (34)第1页第一单元1.父亲说∶“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（仿写句子）实在是,3.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）4.桂花盛开，香极了!（改为夸张句）5.母亲把花生做成了好几样食品。

（改为“被”字句）6.它们把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。

（缩句）7.把下列比喻句补充完整。

（1）阳光射进窗来，把吊兰的一串小叶照得。

（2）他冲进了教室。

（3）春天是，让世界充满生机。

8.白鹭是一首精巧的诗。

（改为反问句）9.花生做的食品都吃完了。

父亲的话深深地印在我的心上。

（用关联词连成一句话）10.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

（缩句）11.我们买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，收获了花生。

（在原句上修改病句）12.小珍珠鸟睡着了。

（扩写句子，至少扩写两处）13.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（给句子换个说法，意思不变）14.母亲把花生做成了好几样食品。

（改为“被”字句）15.实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（修改病句）16.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。

（缩句）17.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（换种说法，意思不变）18.（）大鸟在笼里生气地叫一声，它（）立即飞回笼里去。

（在括号内填写恰当的关联词语）19.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改成陈述句）20.比较下面的一组句子中加点词语的意思，根据“新鲜”的不同意思写句子。

体面∶（1）待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面．．。

（2）好吃懒做是不体面．．的事。

新鲜∶（1）指空气经常流通，不含杂类气体。

语文五年级上册期末复习句子专项一、按要求写句子。

1.把反问句改为陈述句。

（1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？。

（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？（3）鲸难道不是比象更大的动物吗？（4）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（5）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？2.缩句。

（1）她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。

（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

（3）微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。

（4）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（5）清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。

3.运用加点字仿写句子。

（1）我不能心安理得地接受这个赞誉——因为．．我借用了别人的词语。

（2）作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是．．真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

（3）我偶尔．．摆弄，老人也不甚在意。

（4）我无论．．对什么花，都．不懂得欣赏。

（5）人要．做有用的人，不要．．做只讲体面，而对别人没有好处的人。

二、修改病句1.因为一本好书就像一个朋友，但是我们要好好爱护。

2.通过听爷爷的教诲，使我更加懂得梅花的秉性。

3.在新型玻璃的研制中，人们一定可能会创造出更多的奇迹。

4.尽管儿子已经长大，所以我还是不忍心让他独自去看病。

5.小礼堂两面的墙上挂着中国历代伟人孔子、诸葛亮、郑成功和孙中山。

（修改病句）。

6.大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。

（修改病句）。

三、写出下列句子的修辞手法。

1. 急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。

（）2. 圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

（）3. 松鼠面容清秀，眼睛闪闪发亮，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

4. 如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……四、判断下列句子的说法是否正确。

五年级语文上册语文版专项句子知识点针对训练题精编（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求改写句子。

1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）________________________________________________2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（仿写句子）________________________________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）________________________________________________二、按要求写句子。

1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。

（扩句）________________________________________________2.几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

（改成双重否定句）________________________________________________3.世界上糟糕的诗已经够多了。

（改为反问句）________________________________________________4.送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。

（修改病句）______________________________________________三、按要求写句子。

1．花生味儿美。

花生可以榨油。

（用恰当的关联词语合成一句话）_____________________________________________________________________ 2．父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）_____________________________________________________________________ 3．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。