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高中生志愿服务活动记录表范文一、基本信息。
姓名：[你的名字]班级：[具体班级]服务日期：[开始日期]-[结束日期]服务地点：[详细地点]二、服务活动内容。
# （一）活动主题。
“关爱社区老人，传递温暖与爱”# （二）活动目的。
现在社区里有很多老人子女不在身边，他们很孤单。
我们高中生就想通过自己的行动，给老人们带去快乐，让他们感受到社会的温暖，同时也提升自己的社会责任感。
# （三）活动过程。
1. 初次见面的尴尬与化解。
刚到社区老年活动中心的时候，老人们都用好奇的眼神看着我们，说实话，那场面有点小尴尬，就像我们是一群突然闯入他们世界的小外星人。
我硬着头皮上去和一位老爷爷打招呼：“爷爷，您好呀！”爷爷瞅了我一眼，说：“你们这些娃娃来干啥哟？”我嘿嘿一笑说：“爷爷，我们来陪您玩呀，给您解解闷儿。
”然后就开始找话题聊，什么天气呀，他年轻时候的事儿呀，慢慢地，气氛就没那么僵了。
2. 才艺表演的欢乐与意外。
为了让老人们高兴，我们可是准备了不少才艺呢。
有个同学唱歌，那歌声一出来，还真有点歌星的范儿。
老人们都跟着节奏点头，还有个奶奶跟着一起唱，可带劲了。
轮到我表演讲笑话的时候，本来想着把老人们逗得哈哈大笑，结果我一紧张，把笑话讲得磕磕巴巴的，自己都觉得没那么好笑了。
但是那些爷爷奶奶可善良了，还一个劲儿地鼓励我，说“娃娃，讲得好，再讲一个。
”这让我特别感动。
3. 陪老人聊天中的暖心故事。
和老人们聊天的时候，我发现每个老人都像是一本装满故事的书。
有个老奶奶给我们讲她年轻的时候，条件可艰苦了，但是一家人在一起就很幸福。
她还拿出自己织的小物件给我们看，那手艺真是绝了。
我就跟她说：“奶奶，您这手艺要是放到现在，肯定能成网红手工艺人。
”奶奶听了笑得合不拢嘴。
还有个老爷爷给我们讲他当兵时候的经历，那惊险刺激的故事听得我们一愣一愣的。
从他们的故事里，我感受到了他们那个年代的不容易，也更加珍惜现在的生活了。
4. 打扫卫生的小插曲。
我们还帮老人们打扫了房间和活动中心。
志愿服务传爱心暑假实践活动记录表1. 活动背景在当今社会，志愿服务已经成为一种时尚和潮流，尤其是在学生群体中。
暑假期间，许多学生选择参加志愿服务活动，来实践自己的爱心和责任，同时也可以锻炼自己的社会实践能力。
本次活动的主题是“传爱心”，通过社区志愿服务活动来传递爱与关怀，为社会贡献自己的一份力量。
2. 活动目的通过参与志愿服务传爱心暑假实践活动，我希望能够亲身体会到爱在传递中的力量，增强自己的社会责任感和使命感。
也希望通过参与活动，能够结识更多志同道合的朋友，增长见识，拓展自己的人脉资源。
3. 活动内容（1）参观养老院在活动中，我们前往当地的养老院，和老人们进行交流，陪伴他们聊天、唱歌，为他们送去欢乐和温暖。
通过和老人们的交流，让我深刻感受到了爱和关怀的重要性，也让我意识到了尊重和关爱老人的责任。
（2）社区环境整治我们还参与了社区环境整治的工作，我们清理了社区的垃圾、整理了社区的花园，让社区变得更加整洁美丽。
通过这个过程，我意识到了环境保护的重要性，也让我更加珍惜环境和资源。
（3）开展公益义卖为了筹集更多善款，我们开展了公益义卖活动，将所得款项用于支持贫困地区的教育事业。
通过这个过程，我学会了团队协作，也体会到了群体合作的力量，让我更加知道了团结的重要性。
4. 活动收获通过参与志愿服务传爱心暑假实践活动，我认识到了爱心传递的重要性，也让我更加明白了社会服务的意义。
通过和志同道合的小伙伴一起工作，我结识到了更多的朋友，也学到了许多社会实践的技能和知识。
这次活动让我终身受益，让我更加明白了“行爱心”、“传真情”这个主题的深刻内涵。
5. 个人感悟在活动中，我体会到了帮助他人的快乐，也认识到了社会服务对于社会的重要性。
我将会把这种爱心传递下去，让更多的人感受到爱和温暖。
我也会将这次活动中学到的团队协作、沟通能力、环境保护等方面的技能和知识应用到日常生活中，做一个有责任心和爱心的公民。
总结通过这次志愿服务传爱心暑假实践活动，我不仅收获了友谊，还学到了知识，更重要的是，我感受到了真诚的爱和关怀。
中南东洲国际学校志愿服务活动记录表班级1431 姓名陈芊帆
活动项目中国反邪教·网上签名活动——“对邪教说不”
活动时间2017.12.24 活动地点海门市临江镇坚平村村委会志愿者人数8 服务对象坚平村村民
活动概况
为提高坚平村村民反邪教意识，响应全民参与，对邪教说不的号召，2017年12月24日上午，坚平村村民委员会组织志愿者（包括在校学生、优秀党员代表、基层优秀服务标兵等群体）在村委会发放反邪教网上签名宣传画册，指导村民参加网上签名活动，集体对邪教说不，体现广大村民抵制邪教的坚定决心。
活动表现情况陈芊帆同学在本次活动中，能够快速理解本次网上签名的操作要点，具有较强的学习能力，理解能力强。
在为村民发放画册、指导网签的
过程中，能够流利得操作微信网签中的各个步骤并能言简意赅的指导
村民操作。
从本次活动中，可以看出陈芊帆具有非常强的学习能力、
服务态度十分热情，是一名积极向上的好学生。
（组织单位盖章）
年月日
备注：1. 若集体活动，组织单位可以合在一起出一张证明，
但参与志愿者活动的每一个学生均需要填表，并提供活动照片；
2.照片贴在表格下方（本人参与活动照片）；
【附照片】：。
高中学生志愿服务活动记录表填写一、基本信息部分1. 活动名称- 应准确、简洁地概括志愿服务活动的主要内容。
例如“社区环保志愿服务”“关爱孤寡老人爱心行动”等。
2. 活动日期- 按照年 - 月 - 日的格式填写，如2023 - 09 - 10。
3. 活动地点- 详细写出活动开展的具体地点，如XX社区活动中心、XX敬老院等。
4. 服务时长- 以小时为单位，精确到小数点后一位（如果需要）。
例如3.5小时，表示此次志愿服务活动共持续了3个半小时。
二、服务内容部分1. 前期准备工作（如果有要求填写）- 例如，在社区环保志愿服务中：- 组织志愿者团队，通过班级群、校园公告等方式招募了20名高中学生志愿者。
- 与社区管理部门沟通协调，确定活动的具体范围（社区内的公园和部分街道）。
- 准备清洁工具，如扫帚、簸箕、垃圾袋、手套等，共准备了10把扫帚、5个簸箕、50个垃圾袋和20副手套，这些工具由志愿者集资购买。
- 在关爱孤寡老人爱心行动中：- 联系当地敬老院，了解老人的基本情况（人数、健康状况、特殊需求等），敬老院共有30位老人，其中10位老人行动不便，5位老人患有轻微老年痴呆症。
- 组织志愿者排练节目，如准备了5个歌唱节目、3个小品节目，以丰富老人的精神生活。
- 募集物资，包括水果（购买了20斤苹果、15斤香蕉）、生活用品（10套毛巾、5瓶洗发水等），这些物资部分由志愿者捐赠，部分由学校资助。
2. 活动过程中的具体服务内容- 社区环保志愿服务：- 志愿者分成5个小组，分别负责不同区域的清洁工作。
其中3个小组清扫公园内的道路、草坪和花坛，共清扫面积约500平方米，清理垃圾10袋。
- 2个小组负责社区街道的清洁，重点清理街道两旁的墙角和垃圾桶周边，清理小广告20处，清理垃圾8袋。
- 在清洁过程中，向社区居民宣传环保知识，共发放自制的环保宣传手册100份，讲解环保知识约50人次，内容包括垃圾分类的重要性、节约能源的方法等。
学生参与社会公益活动及志愿服务的记录
学生参与社会公益活动及志愿服务的记录应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
1. 社区服务活动：2022年3月5日，我参加了社区组织的植树节活动。
我们志愿者在社区公园种下了数十棵树苗，为美化环境做出了自己的贡献。
这次活动让我深刻认识到环保的重要性，也让我学会了团队合作和奉献精神。
2. 志愿服务活动：2022年7月，我参加了学校组织的支教活动，前往贫困地区的小学进行为期一个月的支教。
在这段时间里，我为孩子们上课、辅导作业，还与他们一起参与了各种文体活动。
这次支教经历让我深刻体会到了教育的意义和价值，也让我更加珍惜自己的学习和生活。
3. 爱心捐助活动：2023年1月，我参加了学校组织的爱心捐助活动，为贫困地区的孩子捐赠了学习用品和生活用品。
通过这次活动，我意识到自己的微薄之力可以帮助到需要帮助的人，也让我更加关注弱势群体的生活状况。
以上是我参与的一些社会公益活动及志愿服务记录。
这些活动不仅让我成长了许多，也让我更加关注社会问题和公益事业。
我会继续积极参与各种公益活动，为建设更加美好的社会贡献自己的力量。
高中部学生社会实践和社区服务活动记录表
姓名：[学生姓名]
班级：[班级号]
时间：[日期]
项目一：参与老人院义务劳动
•时间：[具体日期]
•地点：[老人院名称及地址]
•内容：为老人们做家务、陪伴聊天
•收获：体会到老人们的孤独与需求，学会尊敬长者，感受到帮助他人的快乐
项目二：清理环境保护区
•时间：[具体日期]
•地点：[环境保护区名称及地址]
•内容：捡拾垃圾，清理环境
•收获：意识到环境保护的重要性，培养了保护环境的意识，懂得爱护自然资源
项目三：参与社区义卖活动
•时间：[具体日期]
•地点：[社区名称及地址]
•内容：帮助筹备义卖物品，协助销售
•收获：提高了沟通能力、团队合作意识，明白帮助他人的快乐
项目四：给留守儿童送温暖
•时间：[具体日期]
•地点：[收容点名称及地址]
•内容：给孩子们送去物资，陪他们玩耍
•收获：感受到孩子们的单纯和渴望关爱，明白社会的不公平，学会尊重每个人
以上是我参与的几次社会实践和社区服务活动，通过这些活动，我不仅收获到知识，还体会到了帮助他人的快乐和价值。
希望在未来的学习和生活中，能够继续积极参与社会实践，努力成为一个对社会有贡献的人。
舜耕中学社会志愿服务活动实践记录表舜耕中学社会志愿服务活动实践记录表 1社会实践名称：对xxxx市图书市场的全面了解小组成员：高一全体人员指导教师：陈老师实践时间：20xx年2月8日、9日实践地点：xxxx市新华书店时间天数：2天实践目的：了解xxxx图书销售情况和市民购书情况实践内容：1、与销售部主任进行了交流，了解到：20xx年图书销售情况不如去年，不过，其中文学方面，特别是青春文学销量提高，这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。
专业技术一类的书大多面向鞍钢，医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。
教辅类销量依然最高。
2、到各个楼层了解情况。
三楼：这层楼多是专业书籍，购书读者较少且多为老年和专业人士，养生类比较畅销，如《黄帝内经》、《求医不如求己》；还有一类专业考试教材（医学，信息技术等），宠物和汽车护理技术书籍也较畅销。
二楼:购书者多为学生和儿童，多由家长陪同，语言和教具购买者也不少；区内有大量面向儿童的科普教育和校园文学书籍(杨系列、小布老虎系列等。
);区里有很多儿童动手制作和启蒙教育书籍，这一层人流量大。
一楼；最显眼的就是国学类，包含历史、古典名著、诗词、通俗小说等，此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高。
此外还有畅销书专架、畅销专架、美容、生活、旅游等几大类，次曾购书者各年龄段都有，是流量最大的楼层。
收获和体会：本次社会实践，我们小组对xxxx市图书市场有了全面的了解，对书店条件的更新、读者需求等有了切身的体会。
看到那么多书，我发现知识确实是无穷的，深感惭愧。
另外，在与同组的同学合作时，我明白了团队精神的重要，我们生活在社会这个大家庭里，与朋友间的互助相当重要，脱离集体很难成功。
我也在集体活动中体会到快乐和满足。
舜耕中学社会志愿服务活动实践记录表 2（一）人数应到人数：67实到人数：55（二）一日行程1、08：10从学校出发2、08：30—09：40参观黄石二中3、09：45—10：30游黄石市人民广场4、10：40—11：40游团城山公园5、12：00—13：30参观湖北师范学院6、14：20—15：50游西塞山7、16：00从黄石返程（三）详细记录1、出发前的集中训话冯凯主任：咱们整体代表鹏程中学的形象，各班每位同学代表着班级形象，希望大家进入景区后，除了脚步，什么也不要留下，除了回忆，什么也不要带走……不要在参观景区高声喧哗，嬉闹；要讲究卫生，要爱护花草树木、塑胶运动场……注意安全，水边、林深处不要涉足……2、黄石二中行政办公楼王耀杰书记获悉我们的来意后，马上指示学校党办主任联系教务处的曾主任负责接待；费新岸校长：你们是从李家坊隧道过来的吧，鹏程中学是大冶的名校呀。
高中生志愿服务活动记录表范文一、基本信息。
姓名：[你的名字]班级：[具体班级]服务日期：[开始日期结束日期]服务地点：[详细地址]二、服务活动详情。
# （一）服务项目名称。
“关爱社区孤寡老人，传递温暖与爱”# （二）服务活动内容。
1. 初次见面的小尴尬与大温暖。
刚到社区孤寡老人李奶奶家的时候，那场面，真有点小尴尬。
我站在门口，手都不知道往哪儿放，结结巴巴地说了句：“奶……奶奶，我来看看您。
”李奶奶倒是特别和蔼，拉着我的手就往屋里拽，还直说：“小娃娃来啦，欢迎欢迎。
”那一瞬间，我心里的紧张就像被一阵暖风吹散了。
2. 打扫卫生：灰尘大作战。
李奶奶家虽然不大，但是打扫起来可不容易。
我就像个超级战士，拿着扫帚和抹布，向灰尘发起进攻。
床底下的灰尘像是躲在堡垒里的敌军，我趴在地上，费了好大劲儿才把它们都清扫出来。
擦窗户的时候，我一边擦一边跟李奶奶开玩笑：“奶奶，我这擦完，您家窗户都能当镜子使啦，您以后就对着窗户臭美吧。
”李奶奶笑得合不拢嘴，说我这小娃娃真有趣。
3. 陪奶奶聊天：时光中的故事。
打扫完卫生，就到了聊天时间。
我坐在李奶奶身边，听她讲过去的故事。
奶奶讲起她年轻时候的事儿，那眼睛里都闪着光。
她给我讲她怎么在艰苦的年代养活一大家子人，那些故事就像一部老电影，在我眼前放映着。
我也跟奶奶分享学校里的趣事，什么同桌上课打瞌睡流口水啦，老师讲着课突然忘词啦，把奶奶逗得哈哈大笑。
4. 购物小助手：菜市场的奇妙之旅。
有一天，我还陪着李奶奶去菜市场买菜。
那菜市场可热闹了，人挤人，像个大蜂窝。
我紧紧拉着奶奶的手，生怕她被挤着。
奶奶挑菜可仔细了，这个摸摸，那个看看。
我在旁边就像个小参谋，给奶奶出主意：“奶奶，这个白菜看起来特别新鲜，肯定好吃。
”买完菜，我又帮奶奶提着，那沉甸甸的菜篮子，感觉就像我提着满满的幸福。
# （三）服务对象及需求。
1. 服务对象。
社区里的孤寡老人，像李奶奶这样子女不在身边，生活上需要一些帮助和陪伴的老人。
优秀志愿服务记录表格(334)志愿服务信息
志愿服务描述
1. 捐助活动：在2022年1月1日参加了一次捐助活动，为地震受灾区捐赠衣物和食品。
在活动中帮助整理物资，与其他志愿者一起打包和装运。
总共参与了2小时的志愿服务。
2. 社区清洁：在2022年2月1日参加了社区清洁活动，与其他志愿者一起清理垃圾、扫除街道。
为了保持社区环境整洁，我花了3小时的时间参与了志愿服务。
3. 编程辅导：在2022年3月1日参与了一次编程辅导活动，为学生们提供编程指导和辅导。
帮助解决他们在研究过程中遇到的问题，并分享编程知识。
这次编程辅导持续了4个小时。
志愿服务感受
参与志愿服务活动让我感到非常充实和满足。
通过帮助他人，我感受到了乐于助人的快乐和成就感。
志愿服务不仅给予了我机会回馈社会，还让我结识了一些志同道合的朋友。
我希望将来能够继续参与更多有意义的志愿服务活动，为社会做出更多贡献。
总结
通过上述的优秀志愿服务记录表格和相关描述，可以清晰地了解到我在2022年参与的志愿服务活动和所贡献的时长。
这些志愿服务活动不仅让我获得了实践经验，还提升了我的社交能力和责任感。
请查阅以上表格和描述，以更全面了解我的志愿服务经历。
高中学生志愿服务活动记录表
1. 根据《江苏省普通高中课程设置与管理指导意见》要求，高中阶段累计参加志愿服务共3周，计6学分;我校严格实行志愿服务学分管理制度,对志愿服务不认真完成或记录材料弄虚作假的,学校将在推荐自主招、评优推优、入党积极分予等方面实行一票否决。
2. 本表作为志愿服务活动过程记录表,必须认真如实填写，妥善保管。
每学期开学初，以班级为单位，成立考评小组，根据学生所提供的文字记录、活动照片和体会感受等证明材料进行等级认定，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
高一社会实践活动记录表
活动名称：志愿者服务
活动时间：2019年4月
活动地点：当地社区
活动内容：
一、活动简介
志愿者服务是一项社会实践活动，我们班的学生参加了当地的志愿者服务活动，参与了当
地的社区公益活动，帮助当地的老人、弱势群体，以及其他社会公益活动。
二、活动过程
1.我们首先通过参观当地社区，了解当地的社会现状，让我们更加深入地了解当地的情况；
2.然后我们参加了当地的志愿者服务活动，我们给当地的老人送去了温暖，为当地的弱势
群体提供了帮助；
3.参加了当地的公益活动，我们参加了植树活动，为当地的环境做出了贡献；
4.参加了当地的公益活动，我们参加了捐赠活动，为当地的孩子提供了帮助；
5.最后，我们还参加了当地的志愿者服务活动，为当地的老人、弱势群体提供了帮助。
三、活动效果
通过参加志愿者服务活动，我们不仅深入了解了当地的社会现状，而且还能够为当地的老人、弱势群体提供帮助，也为当地的环境做出了贡献，从而提升了我们的社会责任感，增
强了我们的社会实践能力。
校园志愿服务活动记录表与总结模板一、活动基本信息活动名称：具体活动名称活动时间：开始时间结束时间活动地点：详细地点活动组织者：组织部门/社团名称参与志愿者人数：X人二、活动目的本次校园志愿服务活动旨在具体阐述活动的主要目的，如增强学生的社会责任感、提升校园环境质量、帮助有需要的同学等。
三、活动内容1、活动准备阶段制定详细的活动计划，包括活动流程、人员分工、物资准备等。
招募志愿者，通过校内宣传渠道发布招募信息，吸引有意愿的同学报名参与。
组织志愿者培训，使其了解活动的目的、流程和注意事项。
2、活动实施阶段具体描述活动的开展情况，如进行校园环境清洁时，志愿者们分组清理了教学楼、操场、花园等区域的垃圾；在关爱贫困同学的活动中，为他们送去了学习用品和生活用品等3、活动后续阶段对活动进行总结和评估，收集志愿者和参与同学的反馈意见。
整理活动资料，包括照片、视频、文字记录等，进行宣传和展示，扩大活动的影响力。
四、活动记录表｜时间|活动环节|志愿者工作内容|完成情况|｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜具体时间 1|环节 1 名称|详细描述志愿者在该环节的工作，如清理某区域的垃圾、协助老师整理资料等|已完成/未完成|｜具体时间 2|环节 2 名称|……｜……｜｜具体时间 3|环节 3 名称|……｜……｜五、活动总结1、活动成果本次活动取得了具体成果，如清理垃圾X公斤、帮助X名同学解决了实际问题等。
达到了预期的活动目的中的某一点或几点，如增强了同学们的环保意识、增进了同学之间的友谊等。
2、活动优点组织有序，活动前的准备工作充分，包括计划制定、人员招募和培训等，确保了活动的顺利进行。
志愿者们积极参与，热情高涨，展现了良好的团队合作精神和奉献精神。
活动得到了学校师生的广泛支持和好评，提高了活动的影响力和效果。
3、活动不足之处活动过程中，存在部分志愿者分工不够明确，导致工作效率不高的情况。
物资准备方面，出现了具体物资短缺的问题，影响了活动的进度。
