河南师范大学445汉语国际教育基础2011--2015年考研专业课初试真题汇编

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2011年河南师范大学汉教考研真题及其答案解析
答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，表明题号即可，答在试题上无效。

一、名词解释（每小题6分，共30分）
1.音节
2.调值
3.语素
4.对偶
5.亲属语言
二、简答题（每小题10分，共40分）
1.简述元音和辅音的区别。

答案：声音通过受阻碍。

声带振动
2.谈一谈同义词和反义词的对立统一关系
3.“别上校徽”与“别去”中的“别”是同一个词吗？答案：同音词，不是同义词
4.比较全面两个语法结构相同的句子，说明它们在语义上有什么不同。

A台山坐着主席团
B.台上唱着戏
三、分析题（每小题2分，共40分）
1.“我让他明天来这儿。

”和“我知道他明天来这儿。

”两个句子的结构是不是相同？如何进行区分。

2.莎士比亚说：“名称有什么？那些我们叫做玫瑰的，如果换上别的名称，还是一样的芬芳。

”从语言学角度看，你同意这种说法吗？为什么？
四、论述题（每小题20分，共40分）
1.就目前情况来看，汉字能不能改革实现拼音化，谈谈你的看法。

2.什么是语流音变，并举例说明其结构类型。

答案：语流音变是指音节组合中受条件制约而发生的读音变化。

河北师范大学。

河南师范大学2012年硕士研究生入学考试业务课试卷试卷编号：A卷试题科目代码：445科目名称：汉语基础适用专业或方向：汉语国际教育（必须在答题纸上答题，在试卷上答题无效，答题纸可向监考老师索要）育明教育资深咨询师薛老师认为：在考研复习备考中，信息收集是非常重要的，其次是有一定的方法和套路，在专业课上面能够得到相关内部人员的指导那就更是事半功倍了。

特别是能够收集到一些笔记、真题、讲义、课件、模拟题等具有含金量的资料，那更是为自己考研之路创造有利的条件，希望同学们能够合理利用这些资料，合理安排时间，最后坚持到底，相信自己一定能得到一个满意的答卷！一名词解释（每题4分，共28分）1.封禅2.文化震荡症3.文化固定模式4.语言习得关键期假说5.同化和顺应6.诺亚方舟7.俄秋浦斯情结二、简答题（共50分）1.儿童第一语言习得的过程。

（8分）2.中国文化的民族特点3.道教产生的渊源（8分）4.中国姓氏的主要来源，请至少列举出4个来源。

（8分）5.语言与文化的关系。

（6分）6.跨文化交际的特点。

（10分）三、论述题（32分）1.成功的第二语言学习者具有哪些特点。

（12分）2.请你谈谈科举制度的利与弊。

（20分）四、案例分析与写作（40分）请你结合跨文化交际和对外汉语教学的相关理论，帮助王琦分析她所遇到的问题，并提出解决问题的建议，完成1500字的作文。

要求观点明确，材料充实，结构严谨，条理清楚，语言规范，卷面整洁。

材料：北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班。

2012年河南师范大学汉语国际教育硕士（汉语基础）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 2. 汉语应用能力 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识问答题1．语言和言语的关系。

正确答案：语言是作为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统。

言语就是个人讲话(写作)的行为和结果。

二者的关系犹如工具和工具运用。

他们之间的区别：①语言系统是社会共有的交际工具，因而是稳固的，具有相对的静止状态；言语是人们运用这个工具进行交际的过程和结果，是自由结合的，具有运动状态。

②语言是个系统，是社会共有的交际工具。

社会因素是它的本质因素。

言语除了具有社会的因素外，还具有个人的因素。

③语言系统的各个结构成分是有限的，但我们每个人都可以用它们说出无限多的句子来。

语言和言语的联系也是紧密的。

语言和言语的联系：①言语是第一性的，语言是第二性的。

②语言采源于言语，又反作用于言语。

它对第一性的言语起着积极的、巨大的作用。

2．有人认为会说普通话就可以救外国入学汉语，你认为这个观点对吗?为什么?正确答案：这个观点是不全而的。

教外国人学习汉语，包括许多方而。

(1)语言要素(汉语语音、词汇、语法、汉字) (2)亩语技能(汉语听、说、读、写) (3)言语交际技能(汉语语用规则、话语规则、交际策略)这些都需要经过学习、钻研。

仅仅会说普通话，没有经过系统的教授。

是不够的。

3．举例说明语气词“啊”的音变。

正确答案：末尾音素“i、ü、0、e、ê、a”加“a”读作“ya”。

末尾音素“u”加“a”读作“wa”。

末尾音素“n”加“a”读作“na”。

末尾音素“ng”加“a”读作“nga”。

末尾音素“-i 、er”加“a”读作“ra”。

术尾音素“-i[﹁]”加“a”读作“[zA]”。

名词解释4．普通话正确答案：普通话：是现代汉民族最重要的交际工具，同时又是国家法定的全国通用的语言。

它在全国范围内通用，包括民族自治地区和少数民族聚居的地方。

目　录2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2011年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2011年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2012年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2012年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解[专业硕士]考研真题2014年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2015年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2015年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题壹　中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．在清代，_____是国家唯一的最高学府。

2．在科举考试中，如果一个人在乡试、会试、_____中都考取第一名，就叫“连中三元”。

3．北魏贾思勰所著的《_____》是中国历史上最重要的农学著作之一。

4．《蒙娜丽莎》是意大利画家_____最著名的绘画作品。

5．《木兰辞》是北朝_____民歌的代表作。

6．汉代经学分为“古文学派”和“今文学派”，今文学派的代表人物是西汉的_____。

7．西洋画注重“形似”，以写生为主，中国画注重“_____”，以写意为主。

8．伊斯兰教的教义集中在该教信奉的《_____》里。

9．在中国，西南地区的彝、拉祜、纳西等民族都过_____节，但他们对火与光的理解不相同。

10．北京_____是北方民居的代表，其建筑特点是对外隔绝，形成一个封闭的小天地。

11．明代以后，西方传教士东行来到中国，其先行者和奠基人就是意大利人_____。

12．司马光的《_____》是编年体史书的代表作。

13．_____是“元曲四大家”之一，其代表作有《窦娥冤》《救风尘》等。

目　录2014年河南师范大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题2013年河南师范大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题2012年河南师范大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题2011年河南师范大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题2014年河南师范大学外国语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题试卷编号：B卷河南师范大学二O一四年硕士研究生入学考试业务课试卷科目代码：448名称:汉语写作与百科知识适用专业或方向:_■科目士―《必须在答题纸上答柬在试卷上答瞬无效，答瞑纸可向监考老婶索要）―、单项选择题（每腰L5分’共30分）1、下列说法不正确的一项是（）A、豆皇五帝中的三皇指的是伏«|、燧人、神农B、三纲五常中的五常指的是仁、义、礼、智、勇G、三教九流中的三教指的镭、道、晚D、书法四体指的正〔楷）、草、隶、篆2、“写人写鬼高人一筹,刺凿刺虐入木三分”是郭沫若对（〉的评价A、U红楼弊》B、戏聊斋志异》"&西游记$D、《三国演义》3、下列说法正确的一项是（）A、希腊传说中设“木马计”攻克特洛伊城的英雄是阿伽门农8、相技国是古希腊哲学家中最博学的人物，被称为“古代的黑格尔"C,欧洲文艺复兴时期的画坛三杰指的是达.芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔队卡夫卡、萨特是现实主义文学作家，4、关于歌德，下列说法不正确的一项是（）A、德国古典主义代表作家日、其书倍体小说是《少年维特的烦恼》C、其戏剧作品是《伪君子》D、作品充满了狂飙突进运动的反叛精神5、我国的政体是（）A、政治协商制度田人民民主专政制度C、民主集中制。

、人民代表大会制度$、辩证唯物主义认识论中的客体是指（A、实践和认识活动所指向的对象C.物质世界的一切事物艮客观存在的所有事物的总和D,自然界、人类社会和思维7、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波七这两句诗包含的哲学道理是（）-L漆唐是事物发展的动力B、事物是本质和现象的统一C、事物的发展是最变和履变的统一D、新事物代替由事物是事物发展的总趋势8、中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出.全面深化改革的总目标是（）A、全面建立社会主义市场经济体制第I爽共3页B、完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化实现和完成柱会主义四个现代化曝设D、实现中国琴9、在当代国晰货币体系中处于核心地位的机构是（）A、世界银行8、金融稳定委员会C、国路货币基佥组织D、国际清算银行10、关于商品价值和使用价值的说法，正确的一项是（）A、使用价值是商品的社会属性8、使用价值是价值的物质承担者。