青岛版科学_五年级上册基础训练答案第三单元

2021新青岛版科学六三制五年级上册自主学习指导课程全册全套答案第一单元光1.认识光一、我的收获1.我会填（1）光源（2）直线（3）照明、取暖、发电，危害（4）能，不能（5）玻璃2.小法官（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√2.光的反射一、我的收获1.我会填（1）反射发生改变空气中反射光（2）两（3）看到物体2.生活中的科学（参考）脑后头发反射的光传到手拿的平面镜上，再通过平面镜反射到人前面的平面镜上，光线再次通过平面镜反射到我们的眼睛。

3.潜望镜的秘密一、我的收获1.我会填（1）水面地面光学（2）光的传播路线（3）两相对平行（4）452.生活中的科学（1）4.彩虹的秘密一、我的收获1.我会填（1）光红橙黄绿蓝靛紫（2）小水滴三棱镜彩虹小水滴（3）深蓝（4）空中的小水滴有受热蒸发了2.小法官（1）×（2）×3.生活中的科学（参考）（1）所有的彩虹都是完整的圆形，只是因为它们被地面或地平线挡一部分。

在雨天或雾天，飞机乘客和飞行员偶尔会看到完整的圆形彩虹。

（2）雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。

单元活动一、我的收获1.我会填（1）光源不是不能发光（2）在一条直线上直线（3）反射光线（4）人的眼睛（5）潜望镜（6）三棱镜红橙黄绿蓝靛紫（7）两两2.小法官（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√（7）√（8）×3.我会选（1）②（2）①②（3）①③（4）②（5）①（6）①（7）②（8）③二、生活中的科学（参考）1.潜水艇侦察、市政排水管道内部检测、隧道涵洞内部检测、槽罐车内部检测等。

2.温度升高，亮度提高。

3.如影子的形成；黑暗中手电筒发出的光；射击活动中利用了三点一线；太阳光穿过树叶间隙在地面上出现无数个小圆点等。

4.太阳出来了，悬浮在空气中的小水滴蒸发了。

第二单元5.雾和云一、我的收获1.填一填（1）类比推理（2）冷小水滴雾云2.生活中的科学（1）答：当天气晴朗时，空气中会有大量的水蒸气，太阳下山后地面温度不断降低，低空中的水蒸气遇冷就会凝结成小水滴，它们聚集在一起就形成了雾。

青岛版科学五年级上册第三单元《秋冬星空》测试卷一、选择题1．北部星空中的位置几乎保持不变是（）。

A．北极星B．北斗星C．天王星2．（）不属于秋季星空中的显著星座。

A．大熊座B．仙后座C．猎户座3．秋天的星座，最好辨认的是东北方的（）。

A．猎户座B．仙后座C．狮子座4．小亮在9月1日21时观测星空，他需要先转动星图刻度盘，把活动星图上表示日期的刻度与表示（）的刻度对齐。

A．21时B．1日C．9月5．小亮将活动星图的刻度对齐后，把星图举过头顶，整体旋转星图，使星图中的“北”指向（），然后对照星图顺利观测了星空。

A．东B．南C．北6．在北半球，冬季的（）比较容易观察。

A．猎户座B．天蝎座C．天鹅座7．全天最亮的恒星是（）A．织女星B．太白星C．天狼星8．很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的猎人的星座是（）。

A．射手座B．猎户座C．飞马座9．猎户座中，（）部位那颗星又白又亮。

A．肩膀B．右脚C．左脚10．为了认识猎户座在天空中位置的变化，我们需要在每天晚上的（）进行观察。

A．同一时间、不同地点B．同一时间、同一地点C．不同时间、同一地点11．一年中，北斗七星会绕（）逆时针旋转。

A．月亮B．天狼星C．北极星12．一年中，每天晚上同一时间，许多星座会（）A．逐日东移B．逐日西移C．逐日南移13．谚语“三星正南，就要过年”指的是（）上的三颗星。

A．仙后座B．大熊座C．猎户座14．下列说法中正确的是（）。

A．天空中星座的形状经常变化B．行星是构成星座的主要星星C．星座在天空中是运动变化的15．下列说法正确的是（）。

A．星座在天空中的位置是会变化的B．星座的形状是永恒不变的C．星座的形状和在天空中的位置都是永恒不变的二、填空题16．( )是秋季星空中一个耀眼的星座，其中有5颗较亮的星呈明显的“W”形或“M”形。

17．利用活动星图，认识更多星和星座的方法：（1）转动星图刻度盘，将表示日期的刻度与表示( )的刻度对齐。

五年级科学上册单元习题及答案第一单元 光1 .下列不能称之为光源的是（B ）。

A 太阳B 月亮C 萤火虫2 .下列光源中属于人造光源的是（C ）A 太阳B 水母C 燃饶的蜡烛D 闪电3 .光的传播路线是（A ）A 直线B 曲线 C.波浪线4 .传说，（ A ）指挥全城的妇女利用铜镜打退敌人的进攻。

A 阿基米德 B.牛顿 C.麦哲枪5 .下面镜子中，（B ）是平面镜。

A 放大镜B 浴室镜 C.哈哈镜6 .制作一架潜望镜最少需要（B ）块镜片。

A .3B . 2 C.4 D. 17 .潜望镜是利用光的（ C ）原理制成的。

A.直射 B 折射 C.反射8 .彩虹一般不会在空中出现很长时间，过一段时间就会逐渐消失了。

这是因为 ( A )o0.太阳出来9 .彩虹的光环最内侧的颜色是（B ）oA 红色B 紫色C 蓝色 D.黄色10 .小学生上学时需头戴小黄帽，目的是（A ）。

A 、容易引起司机的注意B 颜色漂亮 C.遮挡太阳光二、小法官（在括号中打。

”或“ X ”）L 光具有能量。

（√ ）2.月亮、镜子也是光源。

（× ）3太阳是天然光源，发光的电灯是人造光源。

（√ ）4.光的反射使我们能够看到物体。

（√ ）5平面镜不能使光的传播路线发生改变。

（× ）6.光在空气中都是沿直线传播的。

（√ ）7,同一物体在两个平面镜前，夹角越大，成的像越少。

（√ ）8.彩虹的形成与水没有关系。

（X ）9同一种颜色的衣服在不同的环境中颜色保持不变。

（× ）三、填空题：L 像太阳这样的发光物体，叫作（光源 ）o2影子的形成说明光是沿（ 直线 ）传播的。

A 空中的小水滴受热逐渐蒸发了 B 小水滴自动消失C 小水滴太小3物体表面越（光滑）,反射效果越好。

镜子是最好反光物体。

4.镜子中的影像与实际物体是左右（相反）的。

5.两面镜子的夹角（越小），出现的影像就越多。

6.可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。

7.（潜望镜）就是利用了光的反射的原理。

青岛版科学五年级上册基础训练答案山东莒南秦茂盛1、地球内部有什么我想研究的问题1、地球内部有什么？2、我们怎么知道地球内部的情况？3、地球内部的结构特点。

4、地球内部的运动对我们的生活有什么影响？观察实验※地球内部有什么？我的猜想：有石油、煤、矿产、岩石、泉水等我的交流：地球内部有煤有石油；地球内部有地下水；地球内部有岩石；地球内部有火山喷发物……我的发现：地球内部有丰富的资源。

※认识地球内部的结构特点。

我的交流：地球内部划分为地壳、地幔、地核三部分。

地壳的厚度不同，海洋处薄，陆地处厚。

地壳由岩石组成，地幔、地核由很多成分组成。

地球的核心处非常热，有4700摄氏度。

我的发现：地球的结构好像鸡蛋一样，蛋壳相当于地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。

我的收获（1）地球内部可以划分为三层，从外向内依次是地壳、地幔、地核。

其中最外面的一层由坚硬的岩石组成。

（2）科学家利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部的情况进行探索的。

2火山我想研究的问题1、火山喷发是怎么回事？2、火山给人们带来的好处和害处。

观察实验※对火山的了解。

我的交流：火山喷发是地球上的自然现象；火山是沿着地壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出的岩浆；火山喷发有时会伴随发生地震。

我的发现：火山喷发会给人类带来灾难。

※火山的成因。

我的猜想：地球内部的岩浆流出来了就是火山的爆发。

我的方案：做一个开啤酒瓶的模拟实验。

我的记录：啤酒瓶子代表地壳，啤酒里的泡沫代表岩浆，打开瓶盖就象地壳里有了裂缝，泡沫喷出就象火山喷发，原因是啤酒内部有压力。

我的发现：地球内部的岩浆沿着地壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出地表，就是火山喷发。

我的收获1、填一填（1）将盛有红色热水的玻璃瓶用细线悬吊着放入水槽中的冷水中，你会发现小玻璃瓶内的红墨水自下而上升上去。

（2）在模拟火山成因的实验中，番茄酱相当于岩浆，土豆泥相当于地壳。

用酒精灯加热，发现番茄酱从土豆泥的裂缝中流出来，我们可以推测火山的成因是岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，喷出地表形成火山。

五年级上册科学基础训答案【篇一：青岛版科学五年级上册基础训练答案】ss=txt>1、地球内部有什么我想研究的问题1、地球内部有什么？2、我们怎么知道地球内部的情况？3、地球内部的结构特点。

4、地球内部的运动对我们的生活有什么影响？观察实验※地球内部有什么？我的猜想：有石油、煤、矿产、岩石、泉水等我的交流：地球内部有煤有石油；地球内部有地下水；地球内部有岩石；地球内部有火山喷发物??我的发现：地球内部有丰富的资源。

※认识地球内部的结构特点。

我的交流：地球内部划分为地壳、地幔、地核三部分。

地壳的厚度不同，海洋处薄，陆地处厚。

地壳由岩石组成，地幔、地核由很多成分组成。

地球的核心处非常热，有4700摄氏度。

我的发现：地球的结构好像鸡蛋一样，蛋壳相当于地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。

我的收获（1）地球内部可以划分为三层，从外向内依次是地壳、地幔、地核。

其中最外面的一层由坚硬的岩石组成。

（2）科学家利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部的情况进行探索的。

2 火山我想研究的问题※对火山的了解。

我的交流：火山喷发是地球上的自然现象；火山是沿着地壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出的岩浆；火山喷发有时会伴随发生地震。

我的发现：火山喷发会给人类带来灾难。

※火山的成因。

我的猜想：地球内部的岩浆流出来了就是火山的爆发。

我的方案：做一个开啤酒瓶的模拟实验。

我的记录：啤酒瓶子代表地壳，啤酒里的泡沫代表岩浆，打开瓶盖就象地壳里有了裂缝，泡沫喷出就象火山喷发，原因是啤酒内部有压力。

我的发现：地球内部的岩浆沿着地壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出地表，就是火山喷发。

我的收获1、填一填（1）将盛有红色热水的玻璃瓶用细线悬吊着放入水槽中的冷水中，你会发现小玻璃瓶内的红墨水自下而上升上去。

（2）在模拟火山成因的实验中，番茄酱相当于岩浆，土豆泥相当于地壳。

用酒精灯加热，发现番茄酱从土豆泥的裂缝中流出来，我们可以推测火山的成因是岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，喷出地表形成火山。

青岛版五年级科学上册第三单元试题及答案班级姓名等级一、查漏补缺。

1. 人们为了便于观察和研究星星，把星空划分成很多区域，这些区域称为为。

全天共分为个星座。

2. 是北方天空中最醒目、最重要的星座,星座其中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的，俗称。

3. 是秋季星空中一个耀眼的星座。

这个星座中的五颗亮星构成一个形或形，好像一位美丽的王后坐在宝座上。

4. 冬季上半夜，在南天最引人注目的是。

在“猎人”腰部的三颗星向东南方向看去，全天最亮的恒星就是。

5. 猎户座的显著特征是由颗亮星组成一个不规则的，在四边形内有颗亮星斜着排成一排。

6. 在四季变化中，北斗七星变化规律是绕做方向的旋转运动。

7．观察星空时的规律：观察北天星空时方向是，。

观察南天星空时方向是，。

二、明辨是非。

1. 北极星属于大熊座。

（）2. 抬头仰望北天星空，左边是西，右边是东，上边是北，下边是南。

（）3. 一天中，星座在天空中有东升西落的现象。

（）4. 仙后座在一年内的位置是不会变化的。

（）5. 星座的变化说明宇宙中的天体都是运动变化的。

（）6. 用观星箱观察星空时，观星箱的位置是可以移动的。

（）7．全天的88个星座是为了观察研究需要而人为划分的。

（）8. 冬季上半夜，在南天最引人注目的是仙后座。

（）9. 小熊星座的主要标志也是由七颗星组成，俗称“小北斗”。

（）10. 秋季星空的代表星座是大熊座和仙后座。

（）三、珠海拾贝。

1. 北极星在天空的（）方向。

Ａ.正北 B.南方 C.东方2. 猎户座中，（）部位那颗星又白又亮。

A.肩膀B.右脚C.左脚3. 全天共分为（）个星座。

A.78B.88C.984. 从秋季到冬季，北斗七星的形状发生（），位置发生（）。

A.改变B.没有改变C.不确定5. 秋季时北斗星的斗柄指向（）方。

A 东B南 C 西 D 北6. 天狼星属于（）星座。

A 小熊B仙后C猎户 D 大犬7. 秋季若想很快寻找到北极星，可利用（）星座。

青岛版五年级上册科学第3单元热的传递综合训练一、选择题1.太阳能热水器的集热管是深色的，这是因为（）。

A.深色美观B.深色吸收辐射热能力强C.防止爆裂2.将大小、形状、厚薄相同的陶瓷勺和金属勺，同时放入盛有热水的杯子中，稍等片刻后用手触摸未浸入水中的部分，两种勺的温度（）θA.陶瓷勺比金属勺热B.金属勺比陶瓷勺热C.一样热3.在探究“热是怎样在固体中传递的”实验中，火柴的作用是（）。

A.便于观察热的传递B.加快热传递的速度4.物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫（）。

A.热对流B.热辐射C.热传递5.以下选项中不属于热辐射在生活中应用的是（）。

A.喝热水取暖B.用“小太阳”取暖C.篝火取暖D.微波炉加热食物6.为了使整个房间更暖和，暖气片要安装在房间的（）。

A.下方B.上方C.中间7.不同材料的导热性是不一样的，以下材料中按导热性从强到弱的顺序排列正确的是（）。

A.铜一铝一铁B.铁一铝一铜C.铁一铜一铝8.下列选项中，体现热对流的是（）。

A.用小太阳电热器取暖B.夏天开空调会让整个房间凉爽9.工厂里安装排气扇大都安装在厂房的上部，这是因为（）oA.热空气向上升B.美观C.安全10.在一壶水被加热的过程中，下面的热水会不断上浮的原因是（）。

A.体积不变，重量减轻B.体积增大，密度变大C.体积增大，密度变小二、填空题11.不同IR色的物体吸收辐射热的能力（）012.在阳光下，戴黑手套的手的温度要比戴白手套的手的温度（）。

13.双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（）起来。

14.不同颜色的物体吸收辐射热的能力不一样。

一般来说，________ 色物体比__________ 色物体吸收辐射热的能力强。

15.比较实验中测得的温度数值，找出数值变化的（）,得出（）就是在分析数据。

16.在探究“热在水中是怎样传递的”实验中，木屑会在水中游动起来，说明热在水中是通过（）的方式传递的。

17.太阳的热直接传递到地球上的方式是o18.纸张放在烧红的炉盖上会被点燃，是由于（）；纸张悬挂在烧红的炉盖上方不远处会上下摆动，是由于（）θ三、判断题19.双手不停对搓感到暖和，是由于热传递使温度升高的。

青岛版五年级上册科学第三单元热的传递过关测试题（2份）有答案五年级上册科学第三单元热的传递检测Ａ卷一、填空题1．热在空气和水中传递的主要方式是___________；太阳的热是通过___________的方式传到地球上来的。

2．一般情况下，不同物体传递热的能力是（______）的。

暖气之所以能让屋子变热，它的传递方式是（______）。

3．纸张放在烧红的炉盖上会被点燃，是由于（______）；纸张悬挂在烧红的炉盖上方不远处会上下摆动，是由于（______）。

4．请你分析下图中的热传递方式。

壶中的水烧开（______）。

炉子的热传到水壶（______）。

炉子的热传到手掌（______）。

5．通常情况下，（______）比非金属导热快。

家庭中炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木料做的，就是（______）原理的应用。

6．_________色物体比__________色物体吸收的辐射热多。

7．冬天，教室里的暖气片是通过___的方式使教室里暖和起来的。

二、选择题8．下列材料中，热传导性能较强的是（）。

A．陶瓷材料B．木材C．金属材料9．用金属做锅主要是考虑到它的（）性能好。

A．热传导B．热对流C．热辐射10．空气是热的（）导体。

A．良B．不良C．不确定11．下列情况属于热对流的是（）。

A．地暖让房间慢慢变热B．坐在“小太阳”附近取暖C．用热水杯暖手12．下列产品中，没有利用到热辐射的是（）。

A．太阳能热水器B．太阳镜C．太阳灶13．冬天，我国北方地区房子里的暖气片应该安装在房间墙壁的（）。

A．上方B．中间C．下方14．把金属勺放入热汤中，过一会儿勺柄会变热；将热水倒入金属杯子中，过会儿杯壁也会变热。

由这两个事例，我们可以推断（）。

A．只有金属才能传递热B．热会从高温物体传递到低温物体C．热只能从液体传递到固体中15．下列现象中，属于热传递使物体温度升高的是（）。

A．冬天天气寒冷，双手不停地搓动，手感到暖和。

B．把手伸进热水中，手感到暖和。

青岛版科学五年级上册参考答案1、地球内部有什么我的收获:（1）地核、地幔、地壳岩石（2）地震波、磁力(3) 5-70 2900 34002 火山我的收获1、填一填：（1）小玻璃瓶内的红水自下而上升上去。

（2）岩浆地壳番茄酱从土豆泥的裂缝中流出来在压力作用下，岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，喷出地表形成火山。

（3）温度压力2、生活中的科学：说说火山喷发的利于弊。

(参考）利：火山喷发会在地下形成铁、金刚石等矿藏。

有些火山喷发以后就再也没有喷发过，被称为死火山。

人们把这些死火山开发成旅游景点，供人参观。

弊：火山喷发会烧毁森林、房屋，覆盖田野，污染空气。

3 地震我的收获1、填一填：（1）岩层（2）压力断裂地震2、生活中的科学：地震发生前通常会有一些预兆，你知道哪些？（参考）地下水位突然改变、动物惊慌不安等。

4 做一块卵石我的收获：(1)温度、水、植被风化风化作用(2)风化作用搬运冲刷摩擦、碰撞(3)水5 各种各样的矿物我的收获1、填一填。

（1）矿物矿产（2）能源金属非金属（3）染料、医药、杀虫剂、燃料、合成材料等（4）《矿产资源法》2、生活中的科学：煤是怎样形成的？（参考）由图可推断：在几千万年、几亿年前，地球上的气候非常温暖湿润，生长着松柏、银杏等许多高大茂密的树木，地球上到处覆盖着浓密的原始森林，由于气候的变化，植物大量死亡，死去的树木被泥沙掩埋。

如果这些死亡的植物被沉积物覆盖而不透氧气，植物就不会完全分解，而是在地下形成有机地层。

在细菌的作用下，树木慢慢腐烂分解，后又经地下高温高压作用，最后变成了煤层。

因埋藏深度和埋藏时间的差异，形成的煤也不尽相同。

由于地壳的运动，有些煤层被埋的更深，而有些煤层接近或露在地表。

6 地表的变化我的收获1、填一填：（1）变化变化（2）遗体遗迹历史生物进化（3）地球内部的运动自然力量人类活动（4）青藏高原化石2、生活中的科学。

你对保护地表有哪些合理化建议？（参考）要停止毁林开荒，不要过度开采矿石，严禁砍伐森林，过度放牧，不能过量抽取地下水等。

五年级科学上册第三单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。

（把答案写到相应的括号里，共12分）1.热是一种能量，可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫（）。

2.加热容器底部时，底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后又被加热再上升……冷水和热水相对流动，使水逐渐变热。

这样传递热的方式叫作（）。

3.热在液体和气体中是以（）的方式传递的。

4.太阳的热可以不依靠任何物体而直接向周围发射。

这种传递热的方式叫作（）。

5.比较实验中测得的温度数值，找出数值变化的原因，得出结论，就是在（）。

6.传导一般发生在（）中。

二、明辨是非。

（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.冬天我们用电热毯取暖是一种传导现象。

（）2.热总是从低温物体传向高温物体。

（）3.热能是可以沿着物体传递的。

（）4.冬天，房间的供暖系统是利用了热传导。

（）5.物体的吸热能力与物体颜色无关，而与太阳光的强弱有关。

（）6.太阳的热是通过热辐射传递到地球上的。

（）三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.热在固体中的传递方向是（）。

A.从物体较冷的部分传向较热的部分B.没有固定的规律C.从物体较热的部分传向较冷的部分2.不同材传递热的快慢相同吗？（）A.相同B.不相同C.无法判断3.加热容器的底部时，底部的水（）。

A.上升B.下降C.不动4.把加热的水装在密封袋中，然后放在冷水里，它会（）。

A.沉下去B.浮在水面C.不确定5.深色物体的（）。

A.反光能力强，吸热能力弱B.反光能力强，吸热能力强C.反光能力弱，吸热能力强6.太阳的热是通过（）方式传播到地面上来的。

A.对流B.辐射C.传导四、快乐连线（共6分）阳光照在身上暖暖的热传导冬天使用暖气使房间变暖热对流用暖手宝暖手热辐射五、生活处处有科学（共8分）1.列举生活中的热传导现象。

（至少4例）2.怎样让炉火更旺？附：参考答案一、知识再现。