四年级语文上册期末复习资料总结
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人教版四年级上册语文复习资料一、文字的造诣在四年级上册语文学习中,我们主要学习了识字、写字和理解字词的能力。
通过大量的课文阅读和练习,我们积累了许多字词和短语,提高了自己的文字造诣。
1. 字的认读在四年级上册中,我们学习了许多新字,包括常用的汉字和一些生僻字。
通过课堂上老师的讲解和学生的书写练习,我们能够准确地识别和读出这些字。
除了基本字的认读,我们还学习了字的构成和字义的理解,提高了对字的认知水平。
2. 字的书写老师在课堂上教我们正确和美观地书写字。
我们通过模仿老师的书写和反复的练习,掌握了正确的握笔方法和字形结构。
在课外,我们还可以通过课外习字和书写练习来进一步提高自己的字写得漂亮和工整。
3. 字词的理解掌握字的认读和书写只是初步的文字造诣,理解字词的含义才是我们学习的重点。
通过课文的学习,我们学习了许多新的字词和短语,并学会了通过上下文的理解和思考来推断字词的含义。
这样的学习方法不仅丰富了我们的词汇量,还培养了我们的思维能力。
二、古诗的学习古诗是中国文化的瑰宝,也是语文学习中不可或缺的一部分。
在四年级上册,我们学习了一些经典的古诗,学会了欣赏和朗读古诗,提高了对古诗的理解和表达能力。
1. 古诗的欣赏通过学习古诗,我们能够欣赏到古人的智慧和情感。
在读诗的过程中,我们会感受到语言的美妙和意境的独特。
学习古诗不仅能够提高我们的审美能力,还能够培养我们对文学的热爱和探索精神。
2. 古诗的背诵背诵古诗是我们学习古诗的重要环节。
通过反复的背诵和朗读,我们不仅能够记住古诗的内容,还能够模仿古人的语调和情感。
背诵古诗还能够锻炼我们的记忆力和口语表达能力。
3. 古诗的理解在学习古诗的过程中,我们学会了分析和理解古诗的内容和意义。
通过课堂上的讲解和讨论,我们能够把握古诗的核心思想和情感表达。
这样的学习能够帮助我们理解其他文学作品,提高我们的文学素养。
三、阅读理解的能力阅读理解是语文学习的重要内容,也是我们提高语文能力的关键。
四年级上册新课标(RJ)知识清单第 一 单 元一、单元梳理。
1.易错音。
罩zhào 鼎dǐng 崩bēng 穆mù 涓juān 卉huì 暇xiá 律lǜ 檀tán 惚hū 盈yíng2.生字。
观潮. 称.为 盐.官镇 笼罩.. 蒙蒙.. 薄雾.. 昂.首 人声鼎沸.横贯. 依旧. 恢.复 灿烂.. 竹竿. 白茫茫.. 划桨. 规律.. 一支.一株. 缝隙.. 照耀. 树梢. 静寂.3.多音字。
号⎩⎨⎧ háo(号叫)hào(口号) 模⎩⎨⎧ mú(模样)mó(模范) 秘⎩⎨⎧ bì(秘鲁)mì(秘密) 薄⎩⎪⎨⎪⎧ bó(薄雾)báo(薄饼)bò(薄荷)4.四字词语。
山崩地裂 齐头并进 风平浪静 漫天卷地 水天相接 不容置疑神来之笔 人迹罕至 应接不暇 神秘莫测 帘帘飞瀑 涓涓细流5.特定形式词语。
(1)AABB 式:郁郁苍苍 恍恍惚惚 吞吞吐吐 重重叠叠(2)千×百×式:千姿百态 千方百计 千回百转 千奇百怪(3)形容人多的词语:人山人海 水泄不通 人声鼎沸 人流如潮(4)描写海潮的词语:水天相接 漫天卷地 风平浪静 山崩地裂6.句子、句式。
(1)我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
这句话强调“一株”,与“不可计数”形成对比,形象地写出了榕树的茂盛,生机勃勃。
(2)那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
前一句写榕树叶子的繁茂,后一句写叶子绿得发亮,让人产生了“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”的联想。
这种联想,赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。
7.课文回顾。
(1)《观潮》写作者农历八月十八到海宁市盐官镇观看“天下奇观”——钱塘江大潮。
统编版四年级语文上册期末复习资料四年级语文上册期末复习资料部编版四年级语文上册全册知识要点盘点第一单元知识要点01字词盘点字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì) 巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。
盼:左部是”目”,不要写成“日”。
犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。
震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”,不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然规复~复原若隐若现~如有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不屈满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡攻克~占据纳凉~纳凉密密麻麻~密密匝匝微小~微小无处不在~无所不在(3)反义词宽广→局促僻静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩大荡→零零星星风平浪静→风号浪吼1喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常攻克→割让密密麻麻→稀稀疏疏恍惚→清晰梦幻→实在(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:摩肩接踵若隐若现半明半昧相似的词语:虎头虎脑作作福必恭必敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽广的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪灼的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编语文四年级上册总复习知识点重点归纳一、人物性格特点归纳:1.《蟋蟀的住宅》蟋蟀:吃苦耐劳、不肯随遇而安。
2.《盘古开天地》盘古:伟大的开创精神,勇于献身、无私奉献。
3.《精卫填海》精卫:坚韧执着,不畏艰难、敢于同困难斗争到底。
4.《普罗米修斯》普罗米修斯:为民造福、不惜牺牲自己。
赫淮斯托斯:胆小。
赫拉克勒斯:富有正义感。
宙斯:专制、昏庸、残暴、心狠手辣。
5.《女娲补天》女娲:勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。
6.《麻雀》老麻雀:奋不顾身,不惜牺牲自己也要拯救孩子们。
文中描写的猎狗先攻击后退缩时:猎狗是机警与贪婪的;小麻雀是弱小与无助的;老麻雀是惊恐与无畏的。
7.《为中华之崛起而读书》周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的志向。
表现了周恩来博大的胸怀和远大的志向。
8.《梅兰芳蓄须》梅兰芳:强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
9.《王戎不取道旁李》王戎善于思考、冷静推断的品质。
10.《西门豹治邺》表现了西门豹的讲究策略、足智多谋。
11.《扁鹊治病》好学的纪昌,严格的飞卫,医术高明的扁鹊,讳疾忌医的蔡桓侯。
二、课文重点知识点:1.《观潮》(1)课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。
描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的,从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。
形状:一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音:隆隆的响声,好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂2.《走月亮》(1)通过“啊,我和阿妈走月亮”一句贯穿全文,这句话在文中出现了4次,这种修辞手法是反复。
(2)“我”和阿妈走月亮,我们走过了小路、溪边、田埂……抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。
5.《一个豆荚里的五粒豆》(1)文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里,第二粒豌豆想要飞进太阳里,最后一粒豌豆落到一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大,第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状,最后一粒豌豆随遇而安,为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。
部编版四年级上语文期末:各课课文内容重点知识点一、《我们都是小学生》•课文内容概要:本课讲述了小学生们在学校和家庭中的日常生活和学习情况。
•重点知识点:–描写人物性格特征–引导学生思考班级集体的重要性二、《植物身边的生命》•课文内容概要:描述了各种植物在吸收水分、释放氧气和制造食物等方面的不同特点。
•重点知识点:–植物的生长特点–植物的生存规律三、《签名》•课文内容概要:围绕签名的作用和意义展开,着重强调了人与人之间的承诺和诚信问题。
•重点知识点:–签名的作用和意义–培养学生的诚信意识四、《草房子》•课文内容概要:讲述了小女孩豆豆因家中条件简陋,建了一座由草搭建的草房子。
•重点知识点:–探讨家庭生活条件对孩子成长的影响–培养学生的勤俭节约意识五、《当我篮球起飞》•课文内容概要:描述了主人公小明因热爱篮球,在努力训练后成功取得篮球的故事。
•重点知识点:–坚持不懈的努力带来成功–热爱运动的重要性六、《请您先走》•课文内容概要:讲述了妈妈和孩子在外出遇到坏天气,孩子主动让妈妈先走的故事。
•重点知识点:–孝爱亲情的表现–培养学生的心灵品质七、《顽皮的兔子》•课文内容概要:描述了小兔子顽皮、不服管教的情节,最终听从爸爸的教导的故事。
•重点知识点:–督促小朋友学会服从和尊重–培养学生的纪律意识八、《看图写话》•课文内容概要:分析了一幅插画,并引导学生根据插画内容进行想象和创作。
•重点知识点:–提升学生的观察力和想象力–培养学生的写作能力和表达能力以上是部编版四年级上语文期末考试各课课文内容的重点知识点总结,希望能帮助同学们复习和备考,取得优异的成绩。
四年级上册语文复习资料(精选6篇)四年级上册语文复习资料篇1三、成语特点篇1、含的成语—远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间2、含的成语—生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语3、三字俗语—红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼4、表示性格特点的成语—平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干5、描写神态表情的成语:神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑6、关于读书学习的成语:一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦7、描写四季特点的成语:春:春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏:骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪四、多音字组词乘shèng(千乘)chéng(乘法)卷juàn (试卷)juǎn (卷发)涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)屏píng (屏幕)bǐng (屏息)冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)似shì (似的)sì(似乎)蒙měng(蒙古)mēng(蒙人蒙骗)铺pū (铺路)pù (店铺)难nán(困难)nàn(灾难)号hào(号子)háo风号浪吼号叫称chēng(号称)chèn (匀称)模mú (模样)mó (模型)数shǔ(不可计数)shù(数学)降jiàng(下降)xiáng(投降)间jiān (时间)jiàn (间隔)恶ě (恶心)è (凶恶)wù (可恶)的 de (我的)dí (的确)dì (目的)供gōng(供养)gòng(供品)给jǐ (给予)gěi (送给)调diào (调查)tiáo (调节调皮)禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)兴xìng(高兴)xīng(兴奋)闷mēn(闷热)mèn(闷雷烦闷)应yīng (应该)yìng (答应)转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)空kòng(空隙有空)kōng(空间)喝hē(喝水)hè(喝彩)看kān (看守)kàn (看见)差chā (差别)chà (差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)奇qí (奇迹)jī (奇数)舍shè (宿舍旅社) shě (舍去舍得)行xíng (行人)háng (行业)载zǎi (载人装载)zài (记载)为wéi(作为,认为) wèi (因为)折shé(枝折花落)zhē (折腾)zhé (打折)干gān(干杯)gàn(干活)散sàn (散会)sǎn (散开)和hé (和平)hè (应和)将jiāng (将要)jiàng (大将)着zhuó (沉着)zháo (着地)宁níng (宁愿)nìng (宁可)缝féng(缝衣服)fèng (门缝)率shuài(率领)lǜ (圆周率)角jué (角色)jiǎo (直角)假jiǎ (假如)jià (放假)薄bó(单薄,薄雾)báo(薄饼)处chǔ(处罚,惩处)chù(到处)朝zhōo (朝阳)cháo (朝代)乘shèng(千乘)chéng(乘法)卷juàn (试卷)juǎn (卷发)涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)屏píng (屏幕)bǐng (屏息)冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)似shì (似的)sì(似乎)蒙měng(蒙古)mēng(蒙人蒙骗)铺pū (铺路)pù (店铺)难nán(困难)nàn(灾难)号hào(号子)háo风号浪吼号叫称chēng(号称)chèn (匀称)模mú (模样)mó (模型)数shǔ(不可计数)shù(数学)降jiàng(下降)xiáng(投降)间jiān (时间)jiàn (间隔)恶ě (恶心)è (凶恶)wù (可恶)的 de (我的)dí (的确)dì (目的)供gōng(供养)gòng(供品)给jǐ (给予)gěi (送给)调diào (调查)tiáo (调节调皮)禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)兴xìng(高兴)xīng(兴奋)闷mēn(闷热)mèn(闷雷烦闷)应yīng (应该)yìng (答应)转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)空kòng(空隙有空)kōng(空间)喝hē(喝水)hè(喝彩)看kān (看守)kàn (看见)差chā (差别)chà (差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)奇qí (奇迹)jī (奇数)舍shè (宿舍旅社) shě (舍去舍得)行xíng (行人)háng (行业)载zǎi (载人装载)zài (记载)为wéi(作为,认为) wèi (因为)折shé(枝折花落)zhē (折腾)zhé (打折)干gān(干杯)gàn(干活)散sàn (散会)sǎn (散开)和hé (和平)hè (应和)将jiāng (将要)jiàng (大将)着zhuó (沉着)zháo (着地)宁níng (宁愿)nìng (宁可)缝féng(缝衣服)fèng (门缝)率shuài(率领)lǜ (圆周率)角jué (角色)jiǎo (直角)假jiǎ (假如)jià (放假)薄bó(单薄,薄雾)báo(薄饼)处chǔ(处罚,惩处)chù(到处)朝zhōo (朝阳)cháo (朝代)四年级上册语文复习资料篇2十五、阅读链接(摘自课本)◆ 它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。
第一单元1、《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况,写的是潮来前、潮来时、潮去后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
大潮到来前江面风平浪静;大潮到来时作者按照由远到近的顺序,先写了大潮的形状,在远处像一条白线,近些形成一堵两丈多高的水墙,再近些犹如千万匹白色战马,后写了大潮的声音远处像闷雷滚动,近处像山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
背诵文段:午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
过了好久,钱塘江才恢复了平静。
看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
浪淘沙唐.刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
2、《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文,作者用优美的语言,描写了阿妈牵着“我”的手在洱海边的月光下散步的情景。
洋溢着浓浓的亲情。
背诵文段:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣......哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
3、《秋晚的江上》描写了作者在一个秋天的黄昏所看到的归鸟、斜阳、江面、芦苇等景物,表达了作者对大自然的热爱之情。
《花牛歌》将草地里的花牛在草地里坐、眠、走、做梦的景象巧妙生动地展现,表达了作者对生活的热爱和对自由的追求.重点语句:双翅一展,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
部编版四年级上册期末背诵与积累知识梳理一、词语积累1.ABB: 静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄2.ABAC: 若隐若现百发百中无缘无故人山人海无边无际3.AABB: 红红火火浩浩荡荡干干净净明明白白星星点点4.AABC: 愤愤不平亭亭玉立窃窃私语历历在目空空如也5.ABCC: 文质彬彬相貌堂堂白发苍苍月光闪闪月影团团6.写心情的词语:提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散7.有数字的词语:横七竖八三心二意一本正经十全十美8.有反义词的词语:惊天动地左顾右盼左邻右舍前仰后合9.有近义词的词语:见多识广千辛万苦生龙活虎胡言乱语10.形容人很多的词语:人山人海座无虚席宾客如云人头攒动11.形容声音很大:人声鼎沸闷雷滚动锣鼓喧天震耳欲聋12.形容声音很小:低声细语窃窃私语声如细丝声若蚊蝇13.形容没有声音:鸦雀无声悄无声息一声不吭寂然无声14.形容神话人物:腾云驾雾神机妙算刀枪不入神通广大上天入地各显神通三头六臂未卜先知15.形容时间很短:一瞬间刹那间霎时顿时忽然一转眼16.三字惯用语:打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子17.形容英雄人物:志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归18.写女子的词语:眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿19.形容男子的气质:相貌堂堂文质彬彬20.形容中年男子:膀大腰圆短小精悍威风凛凛21.形容老年人:容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟22.~风~雨的词语:呼风唤雨和风细雨凄风苦雨23.来自神话故事的词语:嫦娥奔月夸父追日精卫填海女娲补天24.形容人高尚品质词语:舍己为人助人为乐见义勇为大公无私25.形容开心快乐的词语:欢歌笑语眉开眼笑喜气洋洋喜笑颜开26. 含有身体部位名称的词语:面如土色提心吊胆眼疾手快手忙脚乱27.“一× 不×”式词语:一声不响一字不漏一成不变一文不值一言不发28.形容公正的品质:铁面无私秉公执法刚正不阿29.形容神态的词语:大惊失色垂头丧气兴高采烈面如土色30.形容动作的词语:手舞足蹈磕头求饶哄堂大笑31.写环境的词语:热闹非凡土地荒芜人烟稀少二、句子积累。
一、语文知识篇一、字音篇1.学习字音的方法与技巧2.识字音的规律与变化3.字音与字形的关系二、字形篇1.学习字形的方法与技巧2.能正确书写并辨认一些常见字形3.字形的构造与规律三、字义篇1.学习字义的方法与技巧2.掌握常见字的基本义项3.字义与字形的关系四、词语篇1.学习词语的方法与技巧2.辨认和理解常见词语的意义3.活学活用词语,增加词汇量二、阅读篇一、基础阅读1.运用理解生字的方法和技巧2.运用字音、字形、字义等知识解决阅读困难3.运用逻辑推理、上下文等方法理解文章二、课文阅读1.熟读课文,理解课文的内容和主旨2.掌握课文中新的字词的读音、意义和用法3.整体把握课文的结构和章节的先后顺序三、语言文字运用篇一、修辞方法1.掌握修辞方法的基本概念和作用2.熟悉各种修辞方法的表达形式3.能在课文中找到并分析使用了哪种修辞方法二、写作技巧1.学习准确、规范地书写字2.运用适当的语言,表达清楚的意思3.了解并运用段落分隔、句式变化等写作技巧三、字词句篇1.理解字词句的构造和功能2.通过变换字词句结构,达到表达清楚的目的3.运用适当的字词句表达意思四、篇章结构篇一、书写规范1.掌握书写规范的基本要求2.学习正确的字形和字的书写顺序3.养成工整书写的习惯二、篇章结构1.理解篇章结构的基本概念和作用2.熟悉分类信息、主题句等篇章结构要素3.运用适当的篇章结构,使表达更加清晰和连贯三、习作与评改1.学习写作的基本技巧和注意事项2.通过写作来表达自己的思想和感受3.互相交流评改作文,提高写作水平四、阅读理解1.学习掌握阅读理解的基本技巧2.运用阅读理解的方法来解答问题3.锻炼综合运用语言文字知识的能力五、语文实践篇一、口头表达1.掌握听、说、读、写、译的基本技能2.学会用合理的语言表达自己的想法和感受3.锻炼口头表达的能力,增强语文实践能力二、书面表达1.掌握合理组织语言的方法和技巧2.能用正确的语言书写文章3.提高书面表达的能力,增强语文实践能力三、实践活动1.培养学生的实践能力和动手能力2.运用语文知识解决实际生活中的问题3.增强实际语文实践的能力,提高学生的实际语文能力。
人教版语文复习资料(四年级上册)目录一、词语(含8个单元词语盘点) (1)近义词反义词 (4)二、词语类型 (6)三、成语特点篇 (6)四、多音字组词 (7)五、语文园地内容汇总…………………………………8-11六、古诗运用篇 (12)七、我的发现 (13)八、问题讨论 (14)九、读一读 (14)十、句子的体会………………………………………14-16十一、小常识(常考内容) (16)十二、课文道理(体会)汇总 (17)十三、课文事物(特点)汇总…………………………17-18十四、资料袋 (19)十五、阅读链接…………………………………………20-21▲按要求写句子 (22)▲词语搭配 (22)▲改错别字 (23)▲四字词语练习……………………………………23-24▲词语解释…………………………………………25-27▲按意思写词语背诵课文………………………28-29一、词语.◆读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点.)宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐幻想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦改观宽敞洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊寄托建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻洞察间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡依赖轻盈红润移植联系凶猛袭击期待空旷暂停模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀描绘程度推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏敏捷◆读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点)颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称淘汰雕塑气概谴责凋零辐射怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润盐碱驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远筛选寂寞分析数据综合悦耳迟钝储存示范烹调烹炒预约紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸嘉峪关颐和园飘飘然昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力威风凛凛衣衫褴褛毋容置疑望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试对牛弹琴笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠鼠目寸光九牛一毛顺手牵羊狼心狗肺狡兔三窟画蛇添足打草惊蛇若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安昂首挺胸绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾云遮雾涌归根到底欣喜若狂形态各异因特网原子核哲学家火辣辣人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水枯枝败叶浩如烟海坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机恍恍惚惚郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳趁其不备引吭大叫慢条斯理自由自在如怨如诉生气勃勃可怜巴巴崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟铿锵有力筋疲力尽美味佳肴形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀远洋船舶第一单元皓月当空形影不离情不自禁各奔东西心绪不宁十全十美手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条羊肠小道第二单元红墙黄瓦雄伟壮丽尽收眼底遥遥相对成千上万不知疲倦闻讯而来雕梁画栋永垂不朽花团锦簇姹紫嫣红五彩缤纷翩翩起舞勇往直前水泄不通震惊中外功夫不负有心人第三单元波光粼粼各式各样色彩斑斓阴云密布香飘十里晶莹剔透清澈见底昼夜不息蔚为壮观高低错落林深叶茂诗情画意憨态可掬若无其事异兽珍禽古木参天悠然自得默默无言辽阔无垠成千上万成群结队满载而归五彩斑斓万里无云第四单元开天辟地冉冉上升精疲力竭皎洁明媚纵横交错三山五岳光芒万丈小心翼翼日复一日烟火袅袅大发雷霆不远万里悬崖绝壁烈日暴雨完好无损无所不有亲朋好友足不出户第五单元飞鸟归林千姿百态天南海北滚瓜烂熟名列前茅急起直追远渡重洋有所作为古今中外毫不气馁隐隐约约晓行夜宿若有所悟饥餐渴饮源源不断长年累月乘风破浪蓬头垢面起死回生不治而愈不知不觉万水千山息息相关丰富多彩第六单元环顾四周无人知晓春光明媚洁白如雪神气十足不由自主伏案写作知恩图报千恩万谢抑扬顿挫恩将仇报见利忘义背信弃义浩浩荡荡波涛汹涌突发其想第七单元三九严寒大地冰封洁白晶莹和谐动听欢乐详和千姿百态情不自禁琼枝玉树银松雪柳万紫千红欣欣向荣开卷有益◆近义词柔弱――软弱静谧――安静蕴含――包含期待――期望欺凌――欺侮摇曳――摇晃威武――威严凶猛――凶狠倘若――假若掂量――衡量径直――直接攀谈――交谈高傲――骄傲郑重――慎重非但――不但慈爱――勇敢辛苦――辛劳古怪――奇怪欺侮――欺负宏伟――雄伟葱郁――葱茏镇静――镇定遣责――责备跨越――跨过重要――紧要关切――关爱坚强――坚定顽强――坚强惊愕――惊讶萌生――产生依然――仍然探望――看望珍贵――宝贵珍惜――爱惜诧异――惊奇沉思――思考惬意――舒服充足――充分改正――纠正陌生――生疏依赖――依靠根据――依据提议――建议改正――纠正引人注意――惹人注目举世无双――独一无二目不暇接――应接不暇生气勃勃――生机勃勃惟妙惟肖――栩栩如生慢条斯理――从容不迫左顾右盼――东张西望惟妙惟肖――栩栩如生筋疲力尽――精疲力竭◆反义词轻快――沉重苍白――红润凋零――绽放悦耳――难听进攻――防卫回顾――展望动摇――坚定增强――减弱老实――狡猾紧张――放松寂静――吵闹慎重――草率粗糙――精致光滑――粗糙简朴――奢华干燥――潮湿柔弱――坚强静谧――喧闹谦虚――骄傲善良――凶恶坚强――软弱羡慕――嫉妒清澈――浑浊蜿蜒――笔直偶然――必然责备――表扬邻近――遥远奢侈――节约陡峭――平整遣责――表扬迟钝――敏捷索取――奉献隐隐约约――清清楚楚从容不迫――惊惶失措慢条斯理――急不可待二、词语类型篇⑪ABB:①白花花②亮晶晶③胖乎乎④乐呵呵⑤水汪汪⑫AABB:高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实⑬ABAB:商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究考虑考虑⑭AABC:心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人⑮ABCC:得意扬扬空空如也可怜巴巴无所事事人影绰绰⑯ABAC:不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四三、成语特点篇1、含反义词的成语 :远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间2、含近义词的成语 :生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语3、三字俗语 : 红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼4、表示性格特点的成语 :平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干5、描写神态表情的成语:神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑6、关于读书学习的成语:一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦7、描写四季特点的成语:春:春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏:骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪6、关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠四、多音字1.乘shènɡ(战车千乘)chénɡ(乘法)2.降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)3.当dānɡ(当心、当然)dànɡ(勾当、上当)4.屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息)5.调tiáo(调整、空调)diào(调动)6.缝fènɡ(缝隙)fénɡ(缝衣服、裁缝)7.冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)8.似shì(似的)sì(似乎)9.行xínɡ(步行、行走)hánɡ(银行、行列)10.铺pū(铺路)pù(店铺)11.难nán(困难)nàn(灾难)12.号hào(号子)háo(风号浪吼)13.称chēnɡ(名称、称呼)chèn(匀称)14.重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要)15.喝hē(喝水)hè(喝彩)16.载zǎi(记载、三年五载)zài(装载)17.处chǔ(处理、惩处)chù(到处)18.卷juàn(卷子)juǎn(卷发)19.供ɡōnɡ(供养、提供)ɡònɡ(口供、供品)20.给jǐ(给予)ɡěi(送给)21.禁jīn(情不自禁、不禁)jìn(禁止)22.兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(振兴中华、兴奋)23.闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)24.应yīnɡ(应该)yìnɡ(答应、应接不暇)25.转zhuàn(旋转、转圈)zhuǎn(转弯、转学)26.薄bó(单薄、薄雾)báo(薄纸)27.数shǔ(不可计数)shù(数学)28.模mú(模样、一模一样、大模大样)mó(模型、模范)29.空kònɡ(空隙、空地)kōnɡ(天空、空气)30.间jiān(时间)jiàn(间隔)31.将jiānɡ(将军、将来)jiànɡ(大将、将领)32.为wéi(行为、作为)wèi(因为、为什么)33.假jiǎ(真假、假山)jià(暑假、放假)34.朝zhāo(朝霞)cháo(朝向)35.看kān(看守)kàn(看见)36.干ɡān(干燥、干净)ɡàn(枝干、干活)37.好hǎo(你好)hào(好奇、爱好)38.角jiǎo(直角、角落)jué(角色、丑角)39.几jī(几乎、茶几)jǐ(几个)40.舍shě(舍得)shè(宿舍)41.的de(我的)dí(的确)dì(目的)42.强qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)43.恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)44.蒙mēnɡ(蒙人)ménɡ(启蒙、蒙蒙细雨)měnɡ(蒙古)45.着zhe(走着、看着)zháo(着急)zhuó(衣着着陆)46.折shé(枝折花落、折腿)zhē(折腾)zhé(打折、折断、折纸)47.差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)五、语文园地内容总汇(摘自课本1-8单元)(一)对联(有关自然景观的对联)1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树(二)花名歌谣正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏.(三)成语故事1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象.比喻做事之前已经有通盘的考虑(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德.其中“杏林”称颂医生.(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)(四)诗《雨中的树林》雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵.每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情.晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链.落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演.鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴.细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家.连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇.(五)风景名胜区对联1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)4、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)(六)古诗1、◆《题西林壁》苏轼(宋)横看成岭侧成峰,译:正面看是山岭,侧面看则是高峰,远近高低各不同. 从不同的位置看,面貌各不相同.不识庐山真面目, 为什么看不清庐山的真实面目,只缘身在此山中.只因为观看的人就在庐山之中.(解析:该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:当局者迷,旁观者清.或者说观察的角度不同,观察的效果也不相同)2、◆《游山西村》陆游(宋)莫笑农家腊酒浑,译:不要笑话农人田家的酒浑浊不清,丰年留客足鸡豚. 丰收年景有丰盛的佳肴款待客人.山重水复疑无路, 山峦重重,水路弯弯,正怀疑无路可走,柳暗花明又一村. 突然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,前两句刻画了农民淳朴、好客的品性,后两句告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现.表现了诗人对农村生活的真挚感情.3、◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)故人西辞黄鹤楼, 译:老朋友沿江东下离开了黄鹤楼,烟花三月下扬州. 在柳暗花明的阳春三月去杨州.孤帆远影碧空尽, 一片帆影渐渐远去,在蓝天里消逝,唯见长江天际流.只看到滔滔的江水流向天边.(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好)4、◆《送元二使安西》王维(唐)渭城朝雨浥轻尘, 译:渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘,客舍青青柳色新. 客舍的柳树显得是那样的鲜嫩.劝君更尽一杯酒, 我劝朋友喝下这杯送别的美酒,西出阳关无故人. 等你往西出了阳关,就再也没有知心的老朋友了(该诗借分手在即时的劝酒,表达出对友人的关切、依依惜别之情.)5、◆过故人庄(过:拜访故人庄:老朋友的田庄)故人具①鸡黍②,邀我至田家.(①具:准备,置办.②黍(shǔ):黄米饭)老友准备好了丰盛的饭菜,邀请我到他的田舍做客.绿树村边合③,青山郭④外斜⑤.(③合:环绕.④郭:指村庄的四周.⑤xiá)村外绿树环绕,青山在村子周围横卧着.开轩⑥面⑦场圃⑧,把酒⑨话桑麻⑩.(⑥轩:有窗户的长廊或小屋. ⑦面:面向. ⑧场圃:打谷场和菜园.⑨把酒:拿起酒杯.⑩桑麻:这里泛指庄稼.⑾还(huan):回到原处,返. ⑿就:赴.这里指欣赏的意思.)打开面对打谷场和菜园的窗子,一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成.待到重阳日,还⑾来就⑿菊花.等到九月重阳节的那一天,我一定要来饮酒欣赏菊花.(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣.)(七)古代名句1、有志者事竟成.《后汉书》这句名言告诉我们如何做人.(意思是说:有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功.)2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之.(刘备)(意思是说:好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做.)3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.(韩愈)(意思是说:学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,但他却能毁灭于随随便便.)4、盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.(陶渊明)(意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨.应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的!这句名言告诉我们要珍惜时间,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情)(八)探索科学的名人名言1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现.(牛顿)2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情.(阿·费尔斯曼)3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧.(郭沫若)六、古诗名句运用篇(1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人.”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.我们的日子呢,却是一去不复返.不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?(2)昨天下午,李老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“踏破铁鞋无觅处”时,妈妈走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”,于是迅速地解开了这道难题.(3)人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性.(4)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛.望着满天星星,我不由得想起了爸爸对我说的话,是啊,“有志者事竟成”.爸爸,请你放心,我不会让你失望的.(5)我知道的名言:少壮不努力,老大徒伤悲.学而不厌,诲人不倦.(6)俗话说:“当局者迷”.说明这个道理的诗句是:“不识庐山真面目,只缘身在此山中.”(7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”. (8)李白(唐)与友人送别时,写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,”表达了与友人依依惜别之情!(9)王维(唐)与友人送别时,写下了“劝君更尽一杯酒,西出阳无故人,”表达了与友人依依惜别之情!(10)当我们陷入困境时,似已无望,忽而绝处逢生时,常用陆游的诗句:山重水复疑无路,柳岸花明又一村_.(11)当遇到困难时,我总是勉励自己有志者事竟成_.(12)当一个觉得自己很优秀,看不起别人时,你会告诉他:尺有所短,寸有所长七、我的发现(摘自课本1-8单元)◆爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.◆爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了.后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色.◆如果感到疲劳,在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆.分析:上面的句子写得具体、准确,说明作者是经过了长期认真、细致的观察.▲鹅吃饭时,非有一个侍候不可,真是架子十足!(P79)▲如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了.▲猫的性格实在有些古怪.分析:上面的三个句子,从字面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情.★城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行.★已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大.分析:上面两句的画线部分,都是用熟知的事物来比照,让人容易想像.八、问题讨论(摘自课文后)1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿埋下?为什么“在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的”?2、那些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”?它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”?3、为什么说长城是历史上一个伟大的奇迹?P844、《颐和园》的作者是按怎样的顺序游览的,从文中的哪些语句可以看出来?5、使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么?九、读一读(摘自课文后)1、鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场.(生动有趣)2、狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去. (生动有趣)3、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.4、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可.5、它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出.(读一读,用带点的词造句)6、好读书不好读书好读书不好读书(如何读?)十、画线部分体会到什么?(摘自课文后)1、我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数.解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛.2、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美、感叹的喜爱之情.榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力3、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.(加点的词用得真好!P84)4、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城.“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着.”有什么深刻含义?解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”.5、20世纪是一个呼风唤雨的世纪.P145解析:原本指人想像中的神仙道士的法力.现指支配自然的能力.6、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望. 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜、视频、可视电话.它能让千里以外的人彼此看得到.古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音.还有手机、录音机都是神话中的“顺风耳”.古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了.你只要坐上飞机就可以了.7、20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容.解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势.这里借古诗来20世纪的科学技术发展迅猛.十一、小常识(★常考的内容)1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶.②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔,著名作品《昆虫记》③《白鹅》的作者是丰子恺 .④《猫》和《母鸡》的作者是老舍.⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴.⑥说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较.。