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基于校园网的智能评教系统设计与实现毕业论文目录1 绪论 (1)1.1开发背景 (1)1.1.1开发目的 (1)1.1.2国内外研究情况 (1)1.2本系统开发的意义 (2)1.3开发者的主要工作 (2)1.4论文的组织结构 (3)2 相关技术介绍 (4)2.1系统开发语言 (4)2.2系统开发平台 (5)2.3M Y S QL简介 (5)2.4M Y S QL的特点 (5)2.5评教体系指标 (6)3 需求分析 (7)3.1系统运行环境要求 (7)3.2需求分析 (7)3.2.1需要实现的功能 (7)3.2.2需要实现的功能模块 (7)3.2.3主要模块功能分析 (8)4 总体设计 (9)4.1操作流程图 (9)4.2功能模块设计 (11)4.3系统E-R图 (12)4.4数据库逻辑结构 (16)5 系统的详细设计与实现 (18)5.1系统首页展示 (19)5.2操作模块 (19)5.2.1教师模块 (19)5.2.2管理员模块 (21)5.2.3学生模块 (24)6 测试 (26)6.1软件测试目的 (26)6.2软件测试内容 (26)6.3软件测试方法 (26)6.4测试用例 (27)6.5测试结论 (28)7 结论 (29)参考文献 (30)致谢.......................................................................................... 错误!未定义书签。
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1 绪论1 绪论1.1开发背景提高评教结果的可信度一直是评教网站追求的目标，本课题旨在建立一个智能评教系统，通过合理的评价体系等措施，提高评教结果的可信度。
基于人工智能的自动教学评估系统设计与实现自动教学评估系统是通过人工智能技术来对学生的学习情况进行评估和分析的一种应用。
它的设计与实现可以帮助教师更好地了解学生的学习状况，提供有针对性的教学和指导，促进学生的学习效果提升。
本文将从系统设计和实现两个方面介绍基于人工智能的自动教学评估系统。
首先，基于人工智能的自动教学评估系统的设计是一个综合性的工作，需要考虑多个因素。
系统设计的第一步是确定评估的内容和评价指标。
根据不同的学科和教学目标，可以选择不同的评估内容，如知识掌握情况、思考能力、创新能力等。
评价指标应该具有客观性、准确性和可衡量性，既能反映学生的学习水平，又能为教师提供有效的参考。
系统设计的第二步是确定评估的方法和技术。
基于人工智能的自动教学评估系统可以利用多种技术手段来收集和分析学生的学习数据，如自动化测试、数据挖掘、机器学习等。
其中，自动化测试可以通过设计各种类型的题目来获取学生的答题情况，数据挖掘可以分析学生的行为模式和学习习惯，机器学习可以根据历史数据建立学习模型，预测学生的学习水平和未来发展趋势。
系统设计的第三步是确定评估结果的呈现方式和反馈机制。
评估结果可以通过图表、报告、分析等多种形式呈现给教师和学生。
教师可以根据评估结果制定个性化教学计划，提供有针对性的辅导和指导；学生可以了解自己的学习情况，发现自身的问题并及时调整学习方法。
反馈机制是评估系统的核心部分，它需要及时、准确地将评估结果反馈给教师和学生，以便于他们做出相应的调整和改进。
除了系统设计，基于人工智能的自动教学评估系统的实现也是一个复杂而关键的过程。
首先，需要建立一个数据平台来收集和存储学生的学习数据。
这个平台可以整合各种教育应用和学习平台，实现数据的互通和共享。
其次，需要开发相应的算法和模型来对学生的学习数据进行分析和评估。
这些算法和模型可以基于机器学习、深度学习等技术，利用大量的数据进行训练和优化。
最后，需要设计一个友好、易用的用户界面，使教师和学生可以方便地使用和操作这个评估系统。
基于人工智能的自动评教系统设计与开发自动评教系统是基于人工智能技术的一种创新应用，能够帮助教师自动评估学生的表现并提供相应的反馈。
本文将从系统设计和开发的角度，介绍基于人工智能的自动评教系统的相关原理、功能和实现方法。
首先，一个完善的自动评教系统应该具备自动化评分和智能化评价的能力。
系统需要能够自动解析学生提交的作业或答案，并基于预设的评分标准进行自动评分。
这一功能可以通过深度学习等人工智能算法来实现，通过训练模型使其具备对学生作答的理解和评价能力。
同时，系统还应该能够根据学生的整体表现和特点，提供个性化的评价和建议，以帮助学生改进学习方法和达到更好的学习效果。
其次，自动评教系统还需要与学生、教师和管理员之间进行良好的交互。
学生可以通过系统提交作业和答题，系统会自动评估并提供反馈。
教师可以通过系统查看学生的作业和评价结果，根据需要进行调整和修改。
管理员可以对系统进行管理，包括管理评分标准、查看系统运行情况等。
这些交互过程可以通过设计友好的用户界面和符合用户习惯的交互方式来实现，提高系统的易用性和用户满意度。
此外，在系统的设计和开发过程中，还需要考虑数据的安全和隐私保护。
学生的作业和答案等个人信息是敏感数据，需要进行加密和安全存储，以保护学生的隐私。
同时，系统的评分标准和评价结果也需要进行保密，以防止信息泄露或不当使用。
因此，在系统开发中需要采用安全的数据存储和传输方式，严格控制数据的访问权限，确保用户数据的安全性和隐私保护。
在实际开发中，基于人工智能的自动评教系统可以采用以下步骤进行：1. 数据采集和预处理：收集学生的作业、答题和评分标准等数据，并进行预处理，包括数据清洗、特征提取和标准化，以便后续的模型训练和评估。
2. 模型训练和评估：基于深度学习等人工智能算法，利用采集到的数据进行模型训练和评估。
通过训练，使模型具备对学生作答的理解和评价能力，并能够根据评分标准进行自动评分。
3. 用户交互和反馈：设计系统用户界面，使学生、教师和管理员可以方便地进行交互和查看评价结果。
基于人工智能的智能教育系统设计与实现毕业论文近年来，人工智能在各个领域都得到了广泛的应用，其中智能教育系统也是其中之一。
本文将对基于人工智能的智能教育系统的设计与实现进行探讨。
一、引言随着信息技术的迅速发展，传统的教育方式已经无法满足现代学生的需求。
智能教育系统以其强大的学习能力和个性化的教学方式，成为了现代教育的新方向。
本文旨在设计和实现基于人工智能的智能教育系统，以提高教育的效果和学生的学习体验。
二、系统设计1. 系统功能设计基于人工智能的智能教育系统应具备以下功能：- 学生管理：对学生进行管理和统计，包括学生基本信息、学习成绩等。
- 教学内容管理：管理和维护教学内容，包括课程设置、教材资源等。
- 个性化学习：根据学生的学习情况和特点，智能地调整教学内容和进度。
- 评估与反馈：对学生学习情况进行评估，并根据评估结果给予及时反馈。
- 学习资源推荐：根据学生的学习需求和兴趣，推荐合适的学习资源。
- 学习辅助工具：提供各种学习辅助工具，如作业辅导、在线讨论等。
2. 系统架构设计基于人工智能的智能教育系统的架构设计应包括以下组件：- 数据管理模块：负责学生信息、教学资源等数据的存储和管理。
- 学习分析模块：通过分析学生的学习行为和学习成绩，提供个性化的学习建议。
- 决策模块：根据学生的学习情况和特点，制定学习计划和教学策略。
- 用户界面模块：提供友好的用户界面，便于学生和教师进行交互和操作。
三、系统实现1. 数据管理采用数据库技术来管理和存储学生信息、教学资源等数据。
使用关系数据库如MySQL或NoSQL数据库如MongoDB，根据实际需求选择适合的数据库模型。
2. 学习分析通过对学生的学习行为和学习成绩进行分析，利用机器学习和数据挖掘算法来提取学生的学习模式和学习特点。
通过分析学生的学习情况，为学生提供个性化的学习建议。
3. 决策模块基于学习分析的结果，制定学生的学习计划和教学策略。
利用人工智能的决策算法，根据学生个人的学习情况和特点，智能地调整教学内容和进度。
网上教务评教管理系统设计与实现最终版论文_毕业论文网上教务评教管理系统设计与实现摘要在教育事业繁荣昌盛的今天，各大高校都进行了学生的扩招和教师的补招，而对于教师的评估工作则更加严谨和密集，随之而来的则是大量繁琐的教务评教数据的管理工作，其庞大的信息量和信息频繁变动是需要面对的最大问题。
随着电脑技术的高速发展和广泛应用，学校教务评教也已经基本形成了多元的网络化管理。
本设计就是本着操方便、界面友好、高效率和良好的交互性进行教务评教系统的管理程序。
经过对这个课题的反复研究，最终决定本管理系统采用MySQL数据库处理后台数据，以MyEclipse软件为前端开发工具，主要基于JSP 技术进行开发。
整个系统的服务人群分为管理员、教师和学生。
实现的主要功能有个人信息的增删改查、学生对教师进行评估、教师查看评估结果、管理员对评估平台的控制等，完成了一个小型且比较全面的教务评教管理系统。
关键词：教务评教管理系统；MySQL数据库；MyEclipse；JSP AbstractWith the education thriving and prosperous,universities have been increased enrollment both of students and teachers. And for the teachers' evaluation is more rigorous and intensive,there are a lot of educational evaluation data managements,the huge amount of information and information frequently change is the biggest problem we are facing.With the rapid development and widely used of computer technology,the school educational administration teaching evaluation has been basically formed multi network management. This design is in order to complete a friendly interface,convenient operation,high efficiency and good interactive teaching evaluation system of teachingmanagement program.After repeated study of this subject,the final decision of the management system is using MySQL database as back-end database,using MyEclipse software as thefront-end development tool, the system mainly based on JSP technology for development.The whole system services for all the administrators,teachers and students.The main function of the realization includes personal information crud,students assessment,teachers check their own assessment results,the administrators of the evaluation control platform.In general,it is completing a small and relatively comprehensive educational evaluation management system.Keyword：Educational evaluation management system; MySQL Database; Myeclipse; JSP目录摘要 (i)Abstract (ii)一绪论 (1)1.1 设计开发背景与意义 (1)1.1.1 设计开发背景 (1)1.1.2 设计开发意义 (1)1.2 开发工具 (1)1.2.1 MyEclipse (1)1.2.2 MySQL (2)1.3 可行性 (3)1.3.1 技术可行性 (3)1.3.2 经济可行性 (4)1.3.3 操作可行性 (4)1.4 运行环境 (5)1.5 文献综述 (5)1.5.1 网上教务评教管理系统简介 (5)1.5.2 课题评述 (6)二需求分析 (7)2.1 对功能的需求 (7)2.2 对性能的需求 (8)2.3 对故障处理的需求 (8)2.4 主要部分数据流图 (8)三概要设计 (9)3.1 系统代码架构 (9)3.2 数据库结构设计 (9)3.2.1 数据库E-R图 (9)3.2.2 数据库表信息 (11)四详细设计与实现 (15)4.1 用户登录模块 (15)4.2 用户信息管理模块 (15)4.2.1 管理员对教师和学生信息的添加 (16)4.2.2 管理员对教师和学生信息的查看、修改、删除 (17) 4.2.3 教师对个人信息的查看、修改 (18)4.2.4 学生对个人休息的查看、修改 (19)4.3 用户修改密码模块 (20)4.4 教师教务评估管理模块 (21)4.4.1 管理员对评教平台的控制 (21)4.4.2 学生对教师进行评估工作 (21)4.4.3 教师对个人评估结果的查询 (22)4.5 留言板管理模块 (23)4.5.1 学生留言 (23)4.5.2 管理员对学生的留言进行查看、删除 (24) 4.6 其他模块 (24)4.6.1 通知栏更改 (24)4.6.2 退出登录 (25)五系统测试 (26)5.1 软件测试基础理论 (26)5.1.1 软件测试定义 (26)5.1.2 软件测试基本概念 (26)5.1.3 软件测试方法分类 (26)5.2 系统各个模块测试用例 (28)5.2.1 登录模块测试用例 (28)5.2.2 用户信息管理模块测试用例 (28)5.2.3 用户修改密码模块测试用例 (30)5.2.4 教师教务评估管理模块测试用例 (31) 5.2.5 留言板管理模块测试用例 (32)5.3 测试报告 (34)5.4 软件安装 (34)5.4.1 JDK的安装 (34)5.4.2 TOMCAT的安装 (34)5.4.3 MySQL的安装和使用 (35)总结 (36)致谢 (37)参考文献 (38)外文文献 (39)对应中文翻译 (45)一绪论1.1 设计开发背景与意义1.1.1 设计开发背景随着时代的发展，计算机技术越来越深入各行各业，为广大用户提供了更为周到和便捷的服务。
《智能教室管理系统的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术的快速发展，教育领域正逐步实现数字化、网络化、智能化。
智能教室管理系统作为一种新兴的教育技术手段，对于提升教学效率、优化教育资源分配以及改善教育环境具有重大意义。
本文旨在探讨智能教室管理系统的设计与实现，以推动教育信息化的发展。
二、系统需求分析在设计与实现智能教室管理系统之前，首先需要进行系统需求分析。
这包括对系统功能、性能、安全等方面的全面考虑。
1. 功能需求：智能教室管理系统应具备课程安排、教室资源管理、学生管理、教师管理、设备管理等功能。
此外，还应支持在线互动、实时监控等特色功能。
2. 性能需求：系统应具备高可用性、高并发处理能力，确保在多用户同时操作时仍能保持稳定运行。
3. 安全需求：系统应具备完善的安全机制，保障数据传输和存储的安全性，防止数据泄露和非法访问。
三、系统设计根据需求分析，进行系统设计。
设计阶段主要包括架构设计、数据库设计、界面设计等方面。
1. 架构设计：采用分层架构设计，将系统分为数据访问层、业务逻辑层和用户界面层。
这种设计有利于系统的扩展和维护。
2. 数据库设计：设计合理的数据库结构，包括教室信息表、学生信息表、教师信息表、设备信息表等，以支持系统的各项功能。
3. 界面设计：界面设计应简洁明了，操作便捷。
同时，应考虑用户体验，提供友好的操作界面。
四、系统实现在系统设计完成后，进行系统实现。
主要包括编程实现、系统测试、部署上线等步骤。
1. 编程实现：根据设计文档，使用合适的编程语言和技术栈进行编程实现。
例如，可以使用Java语言结合Spring框架进行后端开发，使用HTML/CSS/JavaScript进行前端开发。
2. 系统测试：对系统进行全面测试，包括功能测试、性能测试、安全测试等。
确保系统各项功能正常运行，性能稳定，安全性得到保障。
3. 部署上线：将系统部署到服务器上，进行上线运行。
同时，应建立完善的运维机制，确保系统的稳定运行。
基于人工智能的教育智能化评估与评价系统设计随着人工智能技术的快速发展，教育领域也开始运用人工智能技术来提升教育评估与评价的效率和准确性。
基于人工智能的教育智能化评估与评价系统应运而生，为教育工作者提供了一个全新的评估与评价方式。
本文将详细介绍基于人工智能的教育智能化评估与评价系统的设计。
首先，基于人工智能的教育智能化评估与评价系统设计需要考虑到评估与评价的对象。
这个系统可以针对不同的教育层次和领域，例如学前教育、基础教育或高等教育等设置相应的评估和评价指标。
通过人工智能技术的应用，系统会自动收集和分析学生的学习数据，如学习成绩、作业完成情况、测验反馈等，以及教师的教学方式、教材选择、课堂互动等。
系统根据这些数据，可以更加准确和客观地评估学生的学习状况和教师的教学质量。
其次，基于人工智能的教育智能化评估与评价系统设计需要考虑如何确定评估和评价指标。
系统可以根据教育领域的特点和相关研究成果，选择合适的指标来评估学生的学习能力和教师的教学质量。
例如，对于学生的学习能力评估，可以考虑学生的知识掌握程度、问题解决能力、创新思维等方面；对于教师的教学质量评价，可以考虑教师的教学能力、教学效果、学生参与度等方面。
通过人工智能技术的支持，系统可以自动分析和评估这些指标，提供量化的评估结果和个性化的评价建议。
此外，基于人工智能的教育智能化评估与评价系统设计还需要考虑如何展示评估和评价结果。
系统可以提供直观和易懂的数据可视化界面，以便学生、教师和家长可以清晰地了解学生的学习状况和教师的教学质量。
例如，系统可以生成学习报告，展示学生在不同学科、不同知识点上的掌握程度，并与同龄学生进行比较。
同时，系统还可以生成教学报告，展示教师的教学效果和改进方向，并给出相应的建议和资源。
通过这些数据可视化功能，系统可以帮助学生、教师和家长更好地理解和应对学习和教学中的问题。
最后，基于人工智能的教育智能化评估与评价系统设计需要考虑如何保护学生和教师的隐私和信息安全。
1 绪论1.1 课题背景随着计算机技术的发展，网络技术对我们的生活和工作显得越来越重要，特别是信息高度发达的今天，人们对最新信息的需求和发布迫切需要及时性。
而动态交互式网页刚好提供了这些功能。
目前，网上已经有一些类似的评教系统，通过对这些系统的观察以及对使用过这些系统的老师和同学们的了解，我们发现：这些系统只是简单的将评价内容以网页的形式展现出来，让同学们选择，然后将结果统一的保存提交到服务器。
这样做有很大的弊端，评教内容难于更新；教评结果的可信度有待提高；同时有多个用户登录时，系统的运行状况不好等诸多问题。
本系统是为了教务老师提供相关决策支持，为职称评聘提供教学工作质量的科学依据，同时减轻了教务老师的工作量。
系统是基于Windows XP操作系统,采用JSP开发，并使用MYSQL数据库来实现。
1.2 目的和意义随着计算机技术的发展，网络技术对我们的生活和工作显得越来越重要，特别是信息高度发达的今天，人们对最新信息的需求和发布迫切需要及时性。
而动态交互式网页刚好提供了这些功能，本系统就是一个能够在网上实现教师评教系统，能够大大减轻教工人员的工作量，提高办事效率；设计教师教学质量评教系统只是一种手段，通过它使我可以更好的了解计算机的工作过程，掌握开发语言的使用方法，掌握开发各种项目的工作技能，适应迅猛发展的社会。
1.3 系统设计思想对于典型的数据库管理系统，尤其是对于像教学评价系统这样的数据流量特别大的网络管理系统，必须要满足使用方便、操作灵活等要求。
本系统在设计时应该满足以下几个目标（1）采用人机对话的操作方式，界面美观、友好，信息查询灵活、方便，数据存储准确、安全可靠；（2）系统最大限度地实现了易维护性和易操作性；（3）系统运行稳定、安全可靠。
1.4 本文的结构本文具体内容包括：可行性分析、需求分析、系统总体设计、系统详细设计与实现、系统的测试。
本文着重描述了教学评价系统的组成与结构，阐述了系统的设计方案、实现方法以及所采用的开发工具和相关技术，另外，重点剖析了部分环节的开发过程。
《智能教室管理系统的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术的飞速发展，教育领域也在不断进行着创新与变革。
智能教室管理系统作为一种新兴的教育技术手段，能够有效提高教学质量与教学效率。
本文将深入探讨智能教室管理系统的设计与实现，包括系统概述、设计原则、关键功能及具体实现等内容。
二、系统概述智能教室管理系统是一款基于计算机技术和互联网技术，专门为学校教室提供全面、智能化管理服务的系统。
它具备教室资源管理、教学设备控制、学生管理、教师管理等多项功能，旨在为教育工作者提供一个高效、便捷的教学环境。
三、设计原则1. 用户友好性：系统界面应简洁明了，操作方便，方便用户快速上手。
2. 安全性：系统应具备较高的安全性，保护用户数据不被非法访问和篡改。
3. 可扩展性：系统应具备良好的可扩展性，能够适应未来教育领域的发展变化。
4. 高效性：系统应具备高效的数据处理能力，确保教学活动的顺利进行。
四、关键功能设计1. 教室资源管理：系统能够实时监控教室使用情况，合理分配教室资源，提高教室利用率。
2. 教学设备控制：系统通过智能终端设备对教学设备进行远程控制，包括投影仪、音响、空调等设备的开关、调节等操作。
3. 学生管理：系统能够记录学生的学习情况，包括出勤率、作业完成情况、考试成绩等，为教师提供学生管理支持。
4. 教师管理：系统能够协助教师进行课程安排、备课、授课等教学活动，提高教师的教学效率。
五、系统实现1. 技术选型：系统采用B/S架构，使用Java语言进行开发，数据库采用MySQL或Oracle等关系型数据库。
同时，运用物联网技术实现教学设备的智能控制。
2. 数据库设计：根据系统需求设计数据库结构，包括教室资源表、学生信息表、教师信息表、教学设备表等。
3. 系统界面开发：根据用户友好性原则，设计简洁明了的系统界面，方便用户操作。
4. 功能实现：根据设计原则和关键功能需求，实现各项功能，包括教室资源管理、教学设备控制、学生管理、教师管理等。
《智能教室管理系统的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术的飞速发展，教育领域也在不断进行着创新与变革。
智能教室管理系统作为现代教育技术的重要组成部分，其设计与实现对于提高教学效率、优化教学资源管理具有深远的意义。
本文将详细探讨智能教室管理系统的设计思路、实现方法及其实践应用。
二、系统设计目标与原则1. 设计目标：（1）提高教学效率：通过智能化管理，实现教学资源的优化配置，提高教学效率。
（2）优化教学资源管理：实现教室资源的实时监控与调度，降低资源浪费。
（3）增强互动性：为学生、教师和管理员提供便捷的互动平台，促进信息交流。
2. 设计原则：（1）用户友好性：系统界面应简洁明了，操作便捷，适应不同用户的需求。
（2）可扩展性：系统架构应具备可扩展性，以适应未来技术的发展与需求变化。
（3）安全性：保障系统数据的安全性与隐私性，防止数据泄露。
三、系统架构设计1. 硬件架构：智能教室管理系统硬件架构主要包括传感器设备、计算机终端、投影仪等教学设备。
传感器设备负责实时监测教室环境，如温度、湿度、光照等，计算机终端则负责运行系统软件，实现教学资源的调度与管理。
2. 软件架构：软件架构采用B/S架构，即浏览器/服务器模式。
用户通过浏览器访问系统，实现远程管理与操作。
系统后端采用微服务架构，将不同功能模块分离，提高系统的可维护性与可扩展性。
四、功能模块设计1. 教室监控模块：实时监测教室环境，如温度、湿度、光照等，为教师提供舒适的授课环境。
2. 教学资源管理模块：实现教学资源的实时调度与分配，提高资源利用效率。
3. 互动交流模块：为学生、教师和管理员提供便捷的互动平台，促进信息交流与沟通。
4. 数据分析与报表生成模块：对教学数据进行统计分析，生成报表，为管理者提供决策支持。
5. 系统安全与权限管理模块：保障系统数据的安全性与隐私性，防止数据泄露。
同时，对不同用户设置权限，确保系统正常运行。
五、系统实现1. 技术选型：系统采用Java语言开发，后端采用微服务架构，前端采用HTML5、CSS3、JavaScript等技术。
西安工业大学北方信息工程学院本科毕业设计(论文)题目：基于校园网的智能评教系统设计与实现系别：计算机信息与技术系专业：软件工程班级：学生：学号：指导教师：2013年05月毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。
3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。
4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。
图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4）图表应绘制于无格子的页面上5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档5.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订教研室（或答辩小组）及教学系意见毕业设计（论文）任务书系别 计算机信息与技术系 专业 软件工程 班级 B090602 姓名 卢志圣 学号 B090602481.毕业设计（论文）题目： 基于校园网的智能评教系统设计与实现2.题目背景和意义： 提高教评结果的可信度一直是评教网站追求的目标，本课题旨在建立一个智能评教系统，通过合理的评价体系等措施，提高评教结果的可信度。
3.设计(论文)的主要内容（理工科含技术指标）：主要的功能是学生给老师评分，主要包括学生模块、教师模块和管理员模块，学生模块具有给教师评分的功能，教师模块具有查看评分的功能，管理员模块具有查看、添加、删除和修改参加评价的教师及学生信息,可以进行管理和冗余删除的功能。
4.设计的基本要求及进度安排（含起始时间、设计地点）：要求熟练使用JSP 设计版面，使用SQL 连接数据库等。
进度安排：第1周----第2周：了解课题要求，任务需求；第3周----第5周：需求分析，详细设计；第6周----第9周：技术学习，编写代码；第10周----第11周：软件测试，论文初稿；第12周----第14周:文档编写,论文定稿最终答辩。
5.毕业设计（论文）的工作量要求 工作量适中① 实验（时数）*或实习（天数）： 不少于260机时② 图纸（幅面和张数）*：③ 其他要求：指导教师签名： 年 月 日学生签名： 年 月 日系主任审批： 年 月 日说明：1本表一式二份，一份由学生装订入册，一份教师自留。
2 带*项可根据学科特点选填。
3 字体：五号，宋体。
基于校园网的智能评教系统设计与实现摘要通过对高校评教管理系统进行深入分析和研究，本文从功能模块、数据格式、通用性三个方面进行细化，提出高校评教管理系统设计的理论依据和实现的方法。
设计系统的数据层、逻辑层、界面层，重点体现数据格式的规范，也为通用性的实施提供保障。
最后在系统开发环节，从技术层面实现代码的可重用性及系统的通用性，从而使系统的设计更具实用性和通用性。
可以让高校评教的管理变得非常灵活，每一种角色都有自己的权限，保证了信息的安全性以及交流的简易性。
论文主要介绍了本课题的开发背景，所要完成的功能和开发的过程。
重点的说明了系统设计的重点、设计思想、难点技术和解决方案。
关键词：高校评教；管理；系统；开发Design and Implementation of Intelligent AssessmentSystem Based on Campus NetworkAbstractAssessment by the university management system in-depth analysis and research, this article from the functional modules, data formats, common three aspects are refined, university assessment management system proposed theoretical basis for the design and implementation methods. Design system data layer, logic layer, interface layer, the focus is on the data format specification, but also for the implementation of universal protection. Finally, aspects of system development, from a technical level to achieve the reusability of code and the system's versatility, making system design more practical and versatile. Universities can become very flexible assessment of management, each role has its own authority, to ensure information security and ease of communication. Paper introduces the development background of the subject, the function and development to complete the process. Description of the key focus of system design, design ideas, technologies and solutions to difficult.Key Words: university activities; management; system; developmen目录1 绪论 (1)1.1开发背景 (1)1.1.1开发目的 (1)1.1.2国内外研究情况 (1)1.2本系统开发的意义 (2)1.3开发者的主要工作 (2)1.4论文的组织结构 (3)2 相关技术介绍 (4)2.1系统开发语言 (4)2.2系统开发平台 (5)2.3M Y S QL简介 (5)2.4M Y S QL的特点 (5)2.5评教体系指标 (6)3 需求分析 (7)3.1系统运行环境要求 (7)3.2需求分析 (7)3.2.1需要实现的功能 (7)3.2.2需要实现的功能模块 (7)3.2.3主要模块功能分析 (8)4 总体设计 (9)4.1操作流程图 (9)4.2功能模块设计 (11)4.3系统E-R图 (12)4.4数据库逻辑结构 (16)5 系统的详细设计与实现 (18)5.1系统首页展示 (19)5.2操作模块 (19)5.2.1教师模块 (19)5.2.2管理员模块 (21)5.2.3学生模块 (24)6 测试 (26)6.1软件测试目的 (26)6.2软件测试内容 (26)6.3软件测试方法 (26)6.4测试用例 (27)6.5测试结论 (28)7 结论 (29)参考文献 (30)致谢 (31)毕业设计（论文）知识产权声明 (32)毕业设计（论文）独创性声明 (1)1 绪论1 绪论1.1开发背景提高评教结果的可信度一直是评教网站追求的目标，本课题旨在建立一个智能评教系统，通过合理的评价体系等措施，提高评教结果的可信度。
本课题所研究的“学生评教”，即学生评价教师的课堂教学，是教师评价的途径之一，其评价主体是学生，评价对象是教师的教学工作，一般是指学校组织学生对教师的课堂教学行为及其态度、业务能力、效果等方面进行评价，以达到某种目的（诸如控制、监督、奖惩、晋升、聘用、改进、进行专项业务研究等）。
1.1.1开发目的随着我国高校教育规模的拓展高校的教学管理任务日趋繁重，如何保证高校的教学效果和有效及时的监督教学质量显然变得非常关键，学生可以对老师的教学质量进行测评。
高校教师教学质量测评系统主要是学生通过自己的登陆账号,进入学校内部的教师教学质量测评系统，对自己任课老师本学年度的数学工作进行总体测评。
该系统只在一学期期中结束时间开放；学校的管理员还可以通过该系统了解到学生对老师的测评，对老师的教学情况进行统计。
通过该系统可以实现学生、老师和管理员三者之间的相互联系，而且更加方便广大学生，学生只要可以上Internet，则可以对其任课教师进行测评。
