认知目标
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情, 体验父母爱的无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,感谢父母,以 实际的行动报答父母的养育之恩。
过程与方法
1、通过在活动中学生的口头表达,动手实践, 综合运用,自主合作,唤起学生的感恩之 心,了解自己在感恩父母方面的不足,并 加以改正。
2、学生在活动过程中学习收集信息, 整理信息,处理信息,运用信息 的方法。
情感目标
1、引导学生积极参与活动,树立起好的学习态度。
2、活动中加强交流,实现资源共享,让学生体验 与别人分享跟合作的快乐。
3、感受感恩是一种美德,激发感恩父母的情感, 养成感恩父母的良好行为习惯。
活动重难点
激发学生感谢、 关爱父母的情感。
活动准备
思想准备: 物质准备: 组织准备:
学生想想自己和父母的故事,想想 怎样感谢父母,为父母分忧。
队长紧紧地把婴儿护在怀里,泪眼莹莹,满脸慈蔼。 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映,成为人间最美丽的风 景。 孩子毫发未损,她一直安详地睡着,红扑扑的小脸让 所有的人为之动容。
随行的医生准备给她做体检时,襁褓中却滑出一部 手机,上面是一条已经写好的短信:
亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记 住,妈妈爱你!
这是世界上最感人的短信,同时也是一条特殊的遗 嘱,一份伟大的祝福!
我们在家最常说:
我回来了! 哦,我知道了! 你真烦! 今天吃什么啊? 我没钱了! 老师要你签名。
父母最常说: 你要好好学习啊!
到现在为止,你在想些什么?
父母把我们抚养大,从不让我们 受一点委屈,同学们想一想,父 母为你做的哪些事最令你感动呢? 请同学们畅谈 “我与父母”的故 事
关爱父母 回报爱
回报父母 升华爱