部编版小学语文一年级上册b p m f PPT课件

学一学
图片上的三个生字你认识吗？
bà mā wǒ 爸妈我
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写一写
请同学们说一说4个声母在四线格 中的什么位置？
b p mf
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部编教材一年级上册
b p mf
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学一学
图片中的小女孩在干什么？
b ɑ bɑ
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学一学
想一下，图片发生在什么情况下？
b ǎ bǎ
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学一学
你从图片上看到了什么？
b à bà
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m
大家都来做游戏，
蒙上眼睛m m m。
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读一读
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f
弥勒佛f f f，
天天都是笑呵呵。
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读一读
老师教给同学们一首快速识记b、p m、f的儿歌。
爸爸带我爬山坡， 爬上山坡看大佛， 大喇叭里正广播， 爱护大佛不要摸。

儿歌 声母支好架， 韵母带调发， 前后一口气， 千万别分家。
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我会读
（八）个小朋友的“八”
打（靶）的“靶”
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（拔）萝卜的“拔”
大（坝）的“坝”
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我会做 2.猜一猜，写一写。
右下半圆 两个门洞
右上半圆 一根拐杖
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1.美育包 括 美 术 教 育 和 审 美 教 育, 文 化 是 美 育 的 底 色 和 灵 魂 , 不 能 忽 视 文 化 精 神 的 培 养 。
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我会写
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我会写
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我会做 1.读儿歌，圈出声母是b、p、m、f的字宝宝。
d à b á i é shuǐshàngpiāo t ó u d à i y ī dǐngxiǎohóngm à o

拼一拼，读一读ຫໍສະໝຸດ bā猪八戒bǎ打靶
bá
拔萝卜
bà
大坝
p
小哥勇敢爬山坡， 右下半圆 p p p。
拼一拼，读一读
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò
b p 想一想:
它们有什么不一样？
我发现： 右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
m
两个门洞m m m
拼一拼，读一读
mā má mǎ mà me
这节课，我们认识了4个声母好朋友，它们 分别是“b、p、m、f”，我们不仅掌握了它们 的音形，能够做到正确书写，还能正确拼读音 节，真棒！
点击报听写
学完课文，一 起来听写吧。
点我，点我！
3b p m f
一年级上册
新课导入
ɑoe iuü
yw
wu yi yu
单韵母
声母
整体认 读音节
刚才我们复习了前面几节课 所学的知识，接着我们继续来学 习4个新的声母：b、p、m、f以及 它们的两拼音节吧！
妙学拼音
爸爸带我爬山坡（p）, 爬上山坡看大佛（f）。 大喇叭里正广播（b）, 爱护大佛不要摸（m）。
mō mó mǒ mò
f
一根拐杖f f f
拼一拼，读一读
fā fá fǎ fà
声母宝宝b p m f玩累了，它们想 回家，小朋友们你们知道它们住在哪 吗？
bpmf
四线三格
bp
2笔
2笔
mf
3笔
2笔
右下半圆 b b b 小猴上坡 p p p 摸人游戏 m m m 一尊大佛 f f f
课堂小结
一个声母和一个韵母相拼，组成两拼 音节。
bpmf 都是声母。
首先来认识声母b与单韵母ɑ组成 的两拼音节。

p在四线三格中占中格和下格，共有两笔，先写竖，再写右上半圆。竖写在中格和下格左边一点，半圆 写一写
写在中格，紧挨着竖。 读一读 双唇紧闭，突然张开嘴唇，把气送出，发出p音，要轻而短。 说一说 1.小明爬上了高高的山坡。2、我能帮妈妈泼脏水。
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我会读
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爸 妈 我
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我会写
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害怕
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我会读
山坡、泼水 婆婆
叵测 气魄
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我会做 1.读儿歌，圈出声母是b、p、m、f的字宝宝。
d à b á i é shuǐshàngpiāo t ó u d à i y ī dǐngxiǎohóngm à o
我会做 2.猜一猜，写一写。
右下半圆 两个门洞
右上半圆 一根拐杖
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左拇指朝上 b b b 左拇指朝下 b b b
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学习“m” 图上画的是谁?他们在干什么？
mén mí
在门洞捉迷藏
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m
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▬→
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰
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b
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爬（pá）山
泼（pō）水
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p
p像什么？
9（反写）
顺口溜：哥哥勇敢 爬山坡，右上半圆 p p p。
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形状：左边一 竖，右上一半 圆。
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b p m f
学习目标
1 正确认读声母 b、p、m、f，读准音，认清 形，能正确书写。
2 正确拼读 b、p、m、f 和单韵母 ɑ、o、i、u 组成的音节；初步掌握两拼音节的拼读方法。
3 借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2 个词 语，认识“爸、妈”2 个生字。
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两个门洞mmmmlmn一根拐棍ffflff右下半圆bbb两个小门mmm一根拐棍fff右上半圆pppaaaa前音轻短后音重两音相拼猛一碰前音轻短后音重两音相拼猛一碰bbbbbaa??baa??baa?baa?
图上画的是谁? 她在干什么？
b
b.b.b
听广播
右下半圆bbb
b
b
你 会 写 吗？
• 读p的时候双唇闭合，把气憋住，再突然 放开
前音轻短后音重， 两音相拼猛一碰
b a ba
b-ā-bā b-ǎ-bǎ
b-ábá b-à-bà
b m
p
a
f
ba pa ma
fa
b
b
p
f
m
m
yā
mǎ
é
lù
tù
lǘ
图上画的是谁? 他在干什么？
p
ppp
爬山坡
读b的时候，上下唇互相接触，突然放 开，让气流冲出来。
右上半圆ppp
p
p
想一想:
b p
它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 bbb
右上半圆 ppp
两个门洞mmm
m
l
n
m
一根拐棍fff
fLeabharlann lf右下半圆 bbb, 右上半圆ppp,
两个小门 mmm, 一根拐棍fff,

b ā bā
学一学
图片中的小男孩在干什么呢？
b á bá
学一学
想一下，图片发生在什么情况下？
b ǎ bǎ
学一学
你从图片上看到了什么？
b à bà
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
汉语拼音三
bpmf
读一读
看看图，再看看 “b”你发现了什么？
b
b b b听广播。
读一读
p
p p p爬山坡。
读一读
m
大家都来做游戏，
蒙上眼睛m m m。
读一读
f
弥勒佛f f f，
天天都是笑呵呵。
读一读
老师教给同学们一首快速识记b、p m、f的儿歌。
爸爸带我爬山坡， 爬上山坡看大佛， 大喇叭里正广播， 爱护大佛不要摸。
读一读
b p mf
学一学
图片中的小女孩在干什么？
b ɑ bɑ
学一学
b-ɑ bɑ p-ɑ pɑ b-o bo p-o po b-i bi p-i pi b-u bu p-u pu
学一学
m-ɑ mɑ f-ɑ fɑ m-o mo f-o fo m-i mi f-u fu m-u mu
学一学
图片画着谁？卡片上的数字是几？

po mo
f
fo
b
bu
p m
u
pu mu
f
fu
b
bi
p m
i
pi mi
b—ɑ p—ɑ m—ɑ f—ɑ
b—o p—o m—o f—o
b—i p—i m—i
b—u p—u m—u f—u
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
bpmf
b 广播广播b b b，
跟着广播学唱歌。
p 山坡山坡p p p，
爬上山坡唱山歌。
m 抚摸抚摸m m m，
摸摸脸蛋笑呵呵。
f 一尊大佛f f f，
大佛笑得真快活。
b
写法：先写竖，占中上格，再写右 半圆，占中格。
p
写法：先写竖，占中下格，再写右 半圆，占中格。
nm
写法：先写竖，再在两个左弯竖， 三笔写成。
f
写法：先写右弯竖，占中上格，再 写横，横比较短。
双拼音节
只有声母和韵母组成的音节叫两拼 音节。拼读规则是：
前音（声母）轻短后音（韵母）重， 两音相连猛一碰。
b—韵ɑ母→bɑ 双拼音节
声母
ｂ—ā→ bā ｂ—á→ bá
ｂ—ǎ→bǎ
ｂ—à→bà
b
bɑ
p m
ɑ
pɑ mɑ
f
fɑ
bbop mo1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见

ɑɑɑ ɑ
bɑ bo bi bu pɑ po pi pu mɑ mo mi mu fɑ fo fu
一 bɑ bo bi bu
二 pɑ po pi pu
三 mɑ mo mi mu
四fɑ fo
fu
点点头，伸伸腰，我们来做课中操， 动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。 你一言，我一语，这样发言可不好。 耳要聪，目要明，一年一班我最行， 我最行！
b–o-bo
b–l-bl
b–u-bu
p–o-po
p–l-pl
p–u-pu
捉迷藏
m–o-mo
m–l-ml
m–u-mu
f –o-fo
f –u-fu
bà 爸 bó 伯 bĬ
pá pó 婆婆 pí
mǎ mō mā 妈 fó
mĬ 米 fú扶
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈
wǒ
我
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈
我爱爸爸，我爱妈妈。
wǒ
我有一个温暖的家， 我的心里乐开了花。
我
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
f -ɑ f -o
f -u
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈
wǒ
我
爸爸
妈妈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我
爸爸好。 妈妈好。 我爱爸爸。 我爱妈妈。
我爱爸爸,我爱妈妈。 我有一个温馨的家。 我的心里乐开了花。
m
f
m
m-ɑ f -ɑ
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u

手扶拐杖f f f。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
手指操做起来，小手帮忙记形状。
右下半圆b b b。
右上半圆p p p 。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
两个门洞m m m 。
一根拐杖f f f 。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
生活中的“b p m f”，观察图片记一记。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
b
p
f
看图说话：这是 什么地方？图上都有 谁？他们在干什么？
小男孩 和爸爸
播放收音机、 爬山坡
小男孩和 小男孩
m
小女孩
用手摸
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
读准音
图中的男孩在听什么？
b
广播 收听广播b b b
双唇紧闭，阻碍气流，然后突然张开，气 流自然放出。
m1 2 3
书
写
三笔写成，占中格。
提
示
注意m左右两部分要一样大。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
f1
2ห้องสมุดไป่ตู้
书
写
两笔写成，占上格和中格。
提
示
f的横比较短，写在比第二条线略低
点的位置上。
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
我会写
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
m
f
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
学课文 用拼音
你能用自己 的话说一说图上 有谁，他们要去 哪里吗？
一年级语文上册汉语拼音3 b p m f
先看一看图 上都有谁？
他们分别 在做什么？