高一生物细胞膜课件1

再问：“如你说，便该怎的？”刘晨寂便讲了几样药味，又道：“这倒是险了些，论平常，我也不敢用，但需等到病者痰粘至不能喘息，扶起来， 把这灌下去，倒能好了。”又道：“需早些煎下，一直热着等，上气不接下气时立刻灌下，若早些灌，怕伤了身体，若迟些灌，怕病人就不能吞 咽了。”于大夫走后，因刘晨寂太年轻，进内帏不便，另换个老大夫给表 诊脉，为着道上尊重同僚的本份，方子未动过。刘晨寂虽讲得理路清晰， 别人也未敢就叫他进内院，但今早起，表 病情又凶险，痰越积越重，又只苦咳不出，喘气越来越艰难，丫头们便谈论起刘晨寂前日的说话来。宝 音听得此话，人命关天，倒是要紧，便问：“如今是吃什么方子？”“还是老方，听说不见效。”“刘大夫呢？”“芋大娘吃坏了肚子，他来诊 脉，正好在。”芋大娘是厨中的厨娘，几样小菜、卤味，极是拿得出手，却是馋了点——或者正因为馋了点，厨艺才精进？——怪道宝音刚才在 厨房未见她呢，却原来节下不检点，替人添麻烦。宝音皱皱眉，道：“我去看看芋大娘。”“宝音你在这里！”苍老的声音，邱妈妈气喘吁吁的 赶来。宝音敬她年来，忙迎上前扶住了，又给她行礼，她且顾不得这个，一把扯住宝音，哭诉姑娘不好了，听说有个刘大夫说过一帖奇方，求宝 音帮帮忙，先让人煎上。“有方子，自然能煎，”宝音斥旁边小丫头飘儿道，“府里头药房是作什么的，叫邱妈妈这把年纪跑到这里来找人？” 第六章 前生后世两茫茫（2）飘儿委委屈屈解释：表 现在大夫又不是刘大夫。于大夫去后换了位老大夫嘛不是？刘大夫说的方子，老大夫也看了， 批说太凶险，病灶除去，怕病人也跟着一命呜呼了。药房听说此语，就不敢煎。这也没错啊！邱妈妈耳背，听飘儿的话听了半天，不是帮自己的， 把她气得一推，自己跟宝音啰哩啰嗦的讲，姑娘这病真是凶了，凶得可怕了，老大夫看来不中用，实在不行就试试刘大夫的，左不过不中用。刘 大夫没见病人的面都能说出这些来，照她想是比其他大夫还可信的。宝音当机立断道：“药先煎上，若表 真有刘大夫所说的症状，老大夫有应对 之法还是先用老大夫的，”握握邱妈妈的手，“终是年老沉稳靠得住些。但要是他没法子急救，便照刘大夫的药进上！但愿不必有那么凶险时候 罢！”又道，“你们先去药房传话，我去找刘大夫要那药方。”邱妈妈怀中掏出油纸包藏的一张纸：“我有！上次听她们讲，我央会字的人给我 写下来了！”她对自小乳大的 ，真是忠心耿耿。飘儿与邱妈妈便先往药房去了。宝音晓得大太太、二太太都不太待见表 ，更不愿在表 的病情上 担肩膊，去回了也无用，老太太年纪大了，精神易疲乏，这上下在养神呢，不便打扰，因此一力承担下来，料药
第一节
细胞膜
1.细胞的吸水和失水 (1)
请您欣赏（来自***等同学的问题）：
●植物细胞能够发生渗透作用吗？不同浓度溶液 中的植物细胞的失水速率和失水量相同吗？ ●用白菜做馅时，放盐多少与渗出水的量呈怎样 的关系？让白菜细胞失水一定要放盐吗？ ●为什么做酱菜的黄瓜比鲜黄瓜要咸得多？是黄 瓜失水时，盐也同时进入了细胞内吗？ ●青菜叶肉细胞萎蔫时，基因发生改变吗？ ●细胞膜上控制水分子进出的物质质层收
缩的相对程度？ （1）要测定原生质层的长度，你准备选择使 用的测量工具是 。 （2）反映收缩的相对程度，合理的测量指标 是原生质层的 。 ① 绝对长度的变化 ② 长度（变化）的比率或百分数（％） （3）课本第45页用质壁分离后的细胞长度(A) 作分母。结果的可靠性是基于怎样的假定？ （4）说出你的实验方法。
细 胞 壁 细胞膜
原生质层
细胞质 液泡膜
细 胞 液
成熟植物细胞结构模式
关于课本P45的几个说明：
①理想的选材：紫色洋葱鳞叶外表皮 ②试剂替代：氯化钠溶液替代蔗糖溶液 ③制作临时装片：滴、划、撕、展、盖 ④引流：目的; 操作方法 ⑤观察：规范使用显微镜；顺序和重点 ⑥记录：及时填表，规范绘图 ★没有把握的操作，及时请求帮助。
结果与结论：
●你看到了植物细胞的细胞膜这一 边界了吗？ ●你观察到的现象主要有哪些？ 由此可推知水分发生了怎样的移动？
●实验结果支持你的假设吗？ 本小组的实验结论是什么？
思考：
阵雨将要来临，菜农兴高采烈地 给大片的菜苗施肥。但阵雨却与菜 田“擦肩而过”。菜农焦急万分！ ★ 菜农为什么焦急？ ★ 你能给菜农合理的建议吗？
思考与讨论②：如何定量研究质壁分
离程度与外界溶液浓度之间的相关性？
（1）渗透作用的动力是 你的假设是 。 。
（2）说出实验的实验变量、反应变量和应该 保持一致的常量（无关变量）。 （3）你研究的基本思路是怎样的？
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