2018年学前班第一学期计划
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学前班第一学期工作计划(17篇)学前班第一学期工作计划(通用17篇)学前班第一学期工作计划篇1紧张的一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养幼儿良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有一个健康的体魄和良好的性格特征是我们这学期保育工作的重点。
回顾这学期工作中的点点滴滴,的确收获不少,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理。
一、常规工作:本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,让幼儿形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
二、教育工作:幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。
体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。
学会新的徒手操及小器械操。
学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。
在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,进一步理解整体与部分的包含关系。
在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力。
利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,在美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。
三、家长工作:我们对幼儿家庭教育工作很重视,坚持经常与孩子家长或家庭其他成员进行沟通,互相交流孩子在校、在家的情况,并有针对性的进行指导。
学期中我们还邀请所有孩子家长到校参与孩子的文艺汇演等活动,帮助家长了解科学的育儿知识,请家长各自发表自己的见解,为了更好的教育好孩子,互相商讨可行的教育方法。
2018幼儿园大班第一学期班务计划与2018幼儿园学前班工作计划范文汇编2018幼儿园大班第一学期班务计划一,情况分析新的一年,新的开始.在新学期里,我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境.本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。
新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨,以严格积极的态度严把教学质量关。
根据实际情况了解,我班的幼儿经过大班一学期的培养,幼儿在各方面都有了很大的进步.特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好.但在自编故事的讲述方面较欠缺,思维不够广.在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪.但在活动中常规有必要继续培养,在感受力上还要加强.在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些.在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了,喜欢提出问题,本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动,培养幼儿初步的操作的能力.幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,幼儿的体质也得到了增强,但对幼儿自我保护意识上还要继续加强.在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如等小朋友上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚;还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的督促,否则不能安静的入睡……因此,本学期将在这几个方面加以培养;还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性.针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了下学期的工作计划如下:二,教育目标健康领域1,学习用适当的方式表达情绪.情绪安定,愉快活泼.2,生活有规律,形成良好的饮食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力.注意公共卫生.3,帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护.4,认识有关安全标志,学习交通规则和用水,用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力.5,喜爱体育运动,逐步养成运动的习惯,掌握走,跑,跳,投掷,平衡,攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作协调灵活,6,增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性.语言领域:1,能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言.2,能用普通话清楚,大胆地说出自己想说的事.乐意与人交谈,讲话礼貌.3,喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.能独立地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品.4,继续进行早期阅读教学,学会看图书.并喜欢将从图书,电视,广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论.社会领域:1,了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果.2,体验并认识人与人相互交流,合作,沟通,关爱的重要和快乐,乐于与人交流.3,学习尊重别人的需要,感受,意见,并作出合适的反应,有同情心.在活动中学习评价自己和同伴.4,理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识.5,了解家乡,祖国著名的自然景观,萌发爱家乡,爱祖国的情感.6,初步了解小学的生活,产生入学愿望.科学领域:1,对周围事物现象感兴趣,有好奇心.2,能运用多种感官观察事物,探索周围环境,乐于动手动脑.3,愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达交流探索过程和结果.4,在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量,形体,时空实际意义的理解,学习简单运用.能从多个角度进行简单的比较,测量,排序,分类推理等认知活动.5,乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境.具有初步的环保意识.艺术领域:1,能多方面感受和发现周围环境中的美.能大胆的用绘画,制作,舞蹈,乐器,语言等方式表达自己的感受和体验.2,能有目的地安排画面,表现一定地情节.喜欢想象,创作活动,有独立制作能力.3,能用自然,好听地声音较完整地表现歌曲.学习多种演唱形式,积极创编歌曲和动作.能较自然地随音乐做多种动作.喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏,速度,力度等.4,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐.三,具体措施:继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法,新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日生活.1,以新的教育理念为指导,积极参加幼儿园新课程改革研讨活动.2018幼儿园学前班工作计划范文时间过得飞快,转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了。
2018年上学期幼儿园学前班工作打算范文幼儿园学前班下学期XX(一)一、班级状况剖析本学期我班在人员上没有任何的改变。
我班的幼儿男小孩比女小孩多17人,因此从全部上来讲幼儿比较活泼,不论参加什么活动都比较简略振奋。
猎奇、好动、勤学成了他们显着的特点。
但在全部特点下我班的幼儿个体不同也超级的显着,例如:不爱说话的浩宇、不太合群的堂堂、智力展开缓慢的、可怕的龙龙……这些小孩都需求咱们在往后的作业中投入更多的注重与协助,才能使他们跟上咱们的前进。
我班在家乡共育这方面做得还不够到位,期望这一学期能通过咱们与家长的一同尽力,使这一问题取得较好的展开。
二、展开方针一、认真贯彻《大纲》精力,以增进幼儿的全面展开为首要的作业方针。
注重幼儿的个体不同,做到营建杰出气氛,增进家乡共育。
二、实在、有效的做好幼小联接的作业,使每一个幼儿都能从才能、心思、学习习气等方面做好做一个小学生的预备。
3、围绕幼儿园的中心课题,依据本班特点,结合幼儿的一日活动,专门是教育活动活泼展开课题的研究作业。
三、详细作业安排一、班级环境本学期的教育环境咱们任将以主题墙为首要的方式。
安排引导幼儿参加主题墙的空想与创设等各环节作业。
例如:搜集资料、绘画、装修、布局等。
使环境能够成为幼儿构建、展现的最正确途径。
而且咱们期望能在这一学期中更多的运用废旧的资料,“变废为宝”激起幼儿的环保明白和空想、立异才能。
二、游戏活动本学期咱们班的游戏将持续以人物游戏和区域活动为两个部份为主。
在人物游戏方面,在内容与场地上咱们将再也不作大幅度的调整,而将要点放在游戏中幼儿的往来与资料的运用中。
并将在游戏中投进每人一张“存折”,这不但专门大程度上添加了幼儿游戏的难度,而且对幼儿明白社会人物有专门大的协助。
区域活动,咱们将偏重区域与课题和教育的结合,使区域能够成为幼儿添加常识、操练才能、中意猎奇心、增进相互往来、展现专长的舞台。
3、德育老例老例教育一直是咱们班的要点作业。
幼儿园上学期新学期工作计划2018。
幼儿园上学期新学期工作计划2018(一)一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育,把我各园建设成为精品幼儿园。
二、工作目标1、加强有针对性的专业学习,进一步更新教师观念,提升教师的业务水平。
2、加强常规教学管理,教师要养成良好的教育工作常规,把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。
3、开展园本教研和培训活动,提高课堂教学效能和教师专业素质。
4、开展“拜师结对”传帮带活动,加快青年教师专业成长。
建立一支成熟型、研究型教师队伍。
5、评选教研、艺术特色课程带头人,充分利用学科带头人的资源和优势,推动幼儿园特色发展。
6、举行形式多样的主题活动、家长活动,深化家园共育工作。
三、主要工作及措施:(一)加强师资队伍建设,促教师专业成长1、加强教育理论学习,实施“读书富脑工程”,务实教师的理论基础。
进一步学习《3-6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》,对,《指南》《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。
2、师徒结对开展传帮带活动。
本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动,要求三年以下教龄教师拜有经验的教师为师,制定结对计划,开展带教指导活动,师徒共同成长。
要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,、指导徒弟4篇教案,并做好记录。
举行师徒结对之青年教师优质课评选活动,师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。
凡参与指导和帮教的教学活动,徒弟获奖后,一并奖励师傅,并在期末评选优秀师徒。
在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围,使青年教师尽快成长,为幼儿园的可持续发展奠定基础。
学前班教学计划第一学期一、教学目标。
学前班是孩子们接触学校教育的第一步,因此第一学期的教学计划至关重要。
在这个阶段,我们的教学目标主要包括:1. 帮助孩子适应学校生活,培养良好的学习习惯和行为规范;2. 开发孩子的观察力、动手能力和语言表达能力;3. 培养孩子的社交能力,让他们学会与他人合作和分享;4. 促进孩子的身心发展,培养他们的兴趣爱好和创造力。
二、教学内容。
1. 语言表达能力培养。
通过故事、歌曲、游戏等形式,激发孩子的语言表达兴趣,引导他们学习简单的词汇和句子,培养他们的口头表达能力。
2. 数学启蒙。
通过玩具、游戏等教具,帮助孩子初步认识数字、形状、颜色等,培养他们的数学思维和逻辑能力。
3. 动手能力培养。
组织孩子进行手工制作、拼图、搭积木等活动,锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。
4. 社交能力培养。
安排孩子进行小组活动、角色扮演等,培养他们的合作意识和团队精神,培养良好的社交习惯。
5. 身心发展。
安排适当的体育活动和音乐舞蹈课程,促进孩子的身体发展,培养他们的艺术修养和审美情感。
三、教学方法。
1. 游戏教学法。
通过各种寓教于乐的游戏活动,激发孩子的学习兴趣,让他们在玩中学,学中玩。
2. 观察引导法。
利用孩子对周围事物的好奇心,引导他们进行观察和发现,培养他们的观察力和思维能力。
3. 情景模拟法。
创设各种生活情景,让孩子在模拟的环境中学习和体验,培养他们的实际操作能力和创造力。
四、教学安排。
1. 每天安排适当的课间休息和户外活动时间,保障孩子的身体健康和活动需求。
2. 定期进行家长会,与家长沟通孩子的学习情况,共同关注孩子的成长。
3. 注重个性化教学,根据孩子的兴趣和特点,灵活调整教学内容和方法,让每个孩子都能得到适合的教育。
五、教学评估。
1. 定期进行学习情况的观察和记录,包括语言表达、数学认知、动手能力、社交行为等方面。
2. 根据孩子的学习情况,及时调整教学计划,帮助孩子克服学习中的困难,保障他们的学习进步。
2018-2019年度学生会学习部门工作计划【计划一】校学习部部作为校学生会的中坚力量,经过整个暑假的休整,蓄势待发,必将在新的学期一展往日风采。
学期伊始,我们的首要的任务是确定部门的工作方向,这将是整个学期部门工作及活动围绕开展的主线,不容轻视,所以我们应慎而为之。
总的来说,这一学期我部工作将从以下几方面入手:一.恢复状态,有序开展好常规工作二.积极筹备,开展好部门招新工作三.抓紧时间,策划新近部门特色活动四.主动协作,为校运动会保好驾护好航.五.协同校学生会其他部门做好校庆期间后勤方面工作.其具体工作开展如下:一、关于常规工作:常规工作是一个部门工作的核心,它直接反映了一个部门存在的价值和意义。
就学习部而言,营造好的学习氛围,搞好我校学风、校风方面建设。
必将是我们终始工作的目标和方向。
当然我们也应看到,高的出勤率、好的学习氛围不是一蹴而就的事情,它需要一个长期的过程和众师生的共同努力。
所以面对常规工作中的一些琐碎问题,我们将从以下方面做起:1、大力宣传学习的重要性,鼓动全体同学加强自主学习的能力。
2、教学信息反馈定期组织各院系学习部、学习委员反映广大同学们的意见与建议,增强教与学的互动性。
3、要求内部成员熟练业务素质,提高工作效率。
4、号召我部成员从我做起,好学敬业,为身边的同学起好模范带头作用。
5、加强诚信考试宣传力度。
让广大同学意识到,考风考纪不仅影响到每个学生的学习成绩,而且会直接影响到学校的学风,甚至影响到学校在社会上的声誉和地位。
宣传期间,我们将在我校各教学楼门口利用展板和海报把考试违纪相关规定和典型案例张贴上榜,以使广大同学引以为戒;并起草《诚信考试倡议书》,通过宣传栏、宣传单呼吁广大同学相互监督。
二.关于部门招新:为吸纳新人才,开拓新局面,争创新佳绩。
在充分细致的宣传准备和招新筹备工作告一段落后,我部将于十月初面向08级大一新生大力开展部门招新工作。
我部招新工作将以招新面试的形式展开,在充分体现公平、公正、公开的原则下,通过面试过程中富有创意的提问,考官与面试者面对面交谈和提问的方式,从各个方面考察了面试同学的表达能力、应变能力、创新能力、学习能力、个人才艺、团队合作精神、以及责任心等。
学前班上学期班务工作计划
《学前班上学期班务工作计划》
一、教学工作:
1. 制定每周教学计划,根据学生年龄和能力设置合理的教学目标。
2. 定期举行家长会,向家长介绍教学内容和教育理念,建立良好的家校沟通机制。
3. 组织学生参加各类活动,提高他们的综合能力和团队合作精神。
二、管理工作:
1. 建立学生档案,及时更新学生信息,做好学生档案的管理和保密工作。
2. 组织学生进行安全教育,确保学生校园安全。
3. 协调家长和教师,处理学生在校期间出现的问题,及时沟通解决。
三、卫生保健工作:
1. 定期对教室及周边环境进行卫生清理和消毒。
2. 组织学生进行安全教育,养成良好的卫生习惯。
3. 定期进行学生健康检查,及时发现和处理学生健康问题。
四、其他工作:
1. 组织教师进行集体备课,提高教学水平和教学效果。
2. 协助学校领导做好学生入学报道工作,保证学生顺利入学。
以上计划是学前班上学期班务工作的基本内容,希望全体教职工积极配合,共同努力,为学生提供一个良好的学习和生活环境。
学前班第一学期工作计划
《学前班第一学期工作计划》
学前班第一学期工作计划是为了帮助学前班教师和家长更好地规划和安排孩子们的学习和生活,使他们在这段时间内能够有一个全面的发展。
一、教学目标:
1. 帮助孩子们建立健康的自我认知和自我价值感。
2. 培养孩子们的语言、认知、社交和情感等方面的能力。
3. 培养孩子们的动手能力和生活技能。
二、学习内容:
1. 语言和表达:学习基本的汉语拼音、认识一些常用的字词、和表达日常用语。
2. 数学和逻辑:学习1-10的数字、认识简单的大小、形状、颜色等。
3. 美术和手工:学习剪纸、画画、粘贴等手工技能。
4. 动手和实践:培养孩子们的生活自理能力,如穿衣、吃饭、收拾玩具等。
三、教学方法:
1. 多媒体教学:利用图片、音乐、游戏等多媒体教学工具,激发孩子们的学习兴趣。
2. 亲子互动:鼓励家长和孩子一起参与教学,促进亲子关系的良好发展。
3. 定期评估:通过观察孩子们的学习情况,定期进行评估,及
时调整教学策略。
四、家园合作:
1. 家长会:定期组织家长会,与家长分享学生的学习情况,共同讨论孩子们的成长问题。
2. 交流平台:建立教师与家长的交流平台,及时了解孩子们在家的情况,促进家园合作。
通过以上努力,我们相信学前班第一学期工作计划一定能够帮助孩子们在学习和成长上取得更好的进步,为他们未来的学习打下扎实的基础。
2018年学前班教学计划_学前班上学期教学计划学前班上学期教学计划一新学期、新气象、新起点,我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。
而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。
在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,以下是我本学期的工作计划:一、班级基本情况本班现有幼儿35人,其中男生23人,女生12人。
达到学前班儿童年龄的有30人,有5人尚未年满5周岁,所有幼儿在校统一在校用餐。
二、工作要点1.班级活动。
根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和课外活动。
活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。
确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2.营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。
布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。
让学生都参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。
3.狠抓安全教育和安全管理。
本学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控学生的下课活动。
三、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈,每天强调;5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。
四、详细工作和活动内容(略)学前班上学期教学计划二转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期,学生们已经开始向小学生活迈进。
在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,教学工作,努力提高学生的思想品德和知识技能。
2018年学前班教学计划四篇【篇一】一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验,掌握粗浅的知识,培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。
二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是让学生们在玩中学学中玩,快乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的教育整体。
三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展教学活动,使每个学生都在原来的基础上有所进步。
四、学前班健康教学目标1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球、边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
7、学做韵律操,动作协调、节奏准确。
8、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。
9、初步知道并注意保护牙齿。
10、具有初步的自我保护意识和能力。
11、提高自身的自律能力。
【篇二】一、学情分析:日常生活中我们的学生都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。
(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读!)
学前班第一学期计划;
一、指导思想:
积极学习新纲要,进一步领会新纲要的精神实质与内容,不断地学习和探索新课程,在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径,加强对幼儿进行素质教育,使幼儿身心健康发展。
二、班况分析:
本学期我们班共有xx名幼儿,男孩有xx名,女孩有xx名,新转入有3名。
这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作。
经过大班一年的学习后,通过大班老师的指导,家长的协助,幼儿的学习,这几方面的合作下,幼儿的自我自理能力有了很大的提高,特别在整理自己的物品有所进步。
大多幼儿能主动的帮助同伴;在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事;在幼儿园也能主动的帮助老师做好事。
如:洗餐巾;摆小椅子;擦黑板等等。
而在识字,珠算,绘画方面也有了很大的进步。
有一部分幼儿已会写一些简单汉字的笔顺;三名幼儿还参加自治区的珠算比赛;在绘画方面,大多幼儿能做到涂色均匀。
但由于这个班级不是一直我跟班,在今年九月份才接手,所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述,要真正的掌握这个班级还需要边教边看。
总体的来说,部分幼儿在动手能力,操作能力,自制能力方面依赖性强,还需要老师的细心辅导。
三、工作任务:
根据以上情况,结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点,我们老师继续合理安排好幼儿的一日活动。
在活动中加强幼儿的独立操作能力,加强自理能力的培养,为做好幼小衔接打下基础,养成良好的卫生习惯,鼓励幼儿大胆的参加活动,主动与同伴协商事情,有解决简单困难的能力;加强对幼儿的常规培养,统一要求,纠正个别幼儿的不良习惯;在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯以及正确的书写姿势。
在活动中以鼓励为主,让幼儿在生活、学习中互相帮助,多参加集体活动,增强身体素质,使幼儿个方面同步发展。
四、教学内容与要求:
根据本园的保教工作计划,结合我班幼儿的年龄特点,接受能力等方面的情况,以广西接力出版社出版的幼儿适应性发展课程设计与实施为基础,在选择一些比较好的优秀教材为辅,制定合适本班幼儿的教学内容,在幼儿的参与,家长的支持配合下完成各项活动。
五、教育措施:以幼儿园的教育活动为主,家庭教育与幼儿园教育相结合,更好的服务幼儿;
2、教师要求一致,培养良好的常规;
3、根据幼儿的个体差异实施教育,注重因人施教;
4、认真批改作业,及时纠正作业中的错误;
5、用表扬,赞许,肯定等多种方式激励幼儿幼儿参加各项活动,老师要大胆尝试用新的教学方法。
六、节目娱乐活动:举行去动物园的亲子活动
2、结合元旦,组织幼儿参加绘画作品大型画展;
3、组织本班幼儿参加元旦的游园活动。
七、家长工作:组织家长召开家长会,仍家长了解学前班上学期的工作计划,幼儿园的办园宗旨,方针等。
倾听家长的要求和意见;
2、不定时的对一些幼儿进行家访。
了解幼儿在家的表现;
3、在家长接送幼儿的时间进行交流,让家长第一时间了解幼儿在园的表现,及时改变和调整教育方法;
4、在开展整合课程活动中,通过谈话,出通知等多种形式让家长了解活动进程,主动配合老师把活动顺利开展;
5、写期末鉴定,使家长了解幼儿在园的表现。