汇编语言课程设计答辩简易计算器

课程设计说明书题目: 表达式计算器学号:班级: 计算机创新实验班姓名:廖福轩目录一.设计内容 (2)二.设计方案 (2)1、主程序模块、 (2)2、赋权值模块、 (2)3、加减乘除运算子程序模块、 (2)4、调用赋权宏子程序模块、 (2)5、回车换行宏模块、 (2)6、9号功能显示字符串宏模块、 (2)三.设计框图 (3)四.程序代码 (4)五.运行结果 (9)六.设计总结 (9)计算器汇编语言程序设计一.设计内容从键盘输入一个十进制两位数的四则运算表达式,如23*56－(8*19)/6＋67－8＝,编程计算表达式的值,输出十进制结果(有可能就是三位或四位十进制),＋－*/位置任意。

并要求程序能反复执行直道对“还要继续不？(y/n)”之类的提示回答“n”或“N”为止。

四则运算主要包括以下几个模块:（1）主程序模块、（2）赋权宏模块、（3）加减乘除运算子程序模块、（4）调用赋权宏子程序模块、（5）回车换行宏模块、（6）9号功能显示字符串宏模块、二.设计方案1、主程序模块、主程序初始化数据段,调用显示宏show显示界面,输入字符或数字并判断,调用子程序dyfq调用赋权宏fq为符号赋权,从而判断优先级,调用加减乘除运算子程序ys对判断出的相应运算符进行运算,输出运算结果,判断就是否继续,继续则返回输入,不继续则退出程序、2、赋权宏模块、通过定义宏fq,定义了变元a,b进行参数传递,并使用替换运算符&使变元a与标号s对应、接着给对应的符号赋予权值,将其权值存入ch中、3、加减乘除运算子程序模块、运算模块实现了将ax入栈保存,然后将ax,bx赋值为0,判断cl中的符号就是否为乘号*,若为乘号*则将number中的数字与其下一位的数字相乘,并把结果存入该位置,类似的若不为乘号*则接着判断就是否为除号/,若为除号/则进行除法运算,然后判断就是否为加法,为加法则进行加法运算,接着判断就是否为减法,为减法则进行减法运算并将结果存入当前的计算的第二个数的位置、4、调用赋权宏子程序模块、该模块实现了调用赋权宏fq为(,),*,/,+,-,=等符号分别赋权值为5,1,4,4,3,3,0、从而可以通过设定的权值来判断优先级、5、回车换行宏模块、通过2号功能的输出功能,将0dh赋予dl输出,再调用2号功能,将0ah赋予dl输出,从而实现回车换行功能、6、9号功能显示字符串宏模块、通过定义宏show,用9号显示功能,通过变元str将字符串显示出来。

课程设计报告课程名称：单片机原理与接口技术课程设计设计题目：简单计算器院系：机电工程学院班级：2010级电气工程及其自动化专业姓名：学号：指导教师：史丽萍，闫广明，张波，张扬，王冠然设计时间：2013年12月一、设计方案描述与论证我们所设计的是一个简单计算器，它具有四位数以内的整数加减乘除运算。

可以在输入错误的时候退格，也可以初始化。

在初始化的状态下可以进行关机以减少耗能。

显示使用的数码管扫描显示的方法来显示数字，所以我们每一次运算前我们都需要将个位、十位、百位和千位相结合。

我们使用的是4×4的键盘，检测的时候是进行键盘扫描来完成确定哪一个键被摁下，然后是否释放。

键盘被摁下后，先判断是什么键。

如果是数字键，则进行数的输入，首先先把百位的数值赋给千位，十位赋给百位，个位赋给十位，然后把摁下键的对应数赋给个位。

如果是算法键，则将对应的算法寄存地址赋上相应算法的值，并且在下一次输入数字时把十位、百位和千位清零以完成下一次的赋值，而这一次的值将转换为一个数储存在相应的地址中。

当按下的是退格键，则将十位赋值给个位，百位赋值给十位，千位赋值给百位然后千位清零。

当按下的是等号键的时候，将前一次储存的数取出与这一次的数进行相应的运算然后将得到的二进制数拆分为个位、十位、百位和千位然后扫描显示就可以。

复位键是使用的中断，当个位、十位、百位和千位都不为零的时候按下将会初始化计算器的所有数据，如果个位、十位、百位和千位均为零这进入休眠状态等待下一次中断的唤醒。

二、硬件设计部分我们使用的是PIC16F877A单片机，使用四位的八段数码管，4×4的键盘和一个独立的中断键。

八段数码管我们使用的是共基极的接法，所以当给出低电平的时候导通，给出高电平的时候关断。

我们以RD端口来控制段选，分别以RB0控制a、RB1控制b、RB2控制c、RB3控制d、RB4控制e、RB5控制f、RB6控制g和RB7控制dp。

以RD1、RD2、RD3和RD4端口分别控制位选的千位、百位、十位和个位。

8086汇编语⾔实现简易计算器8086汇编语⾔实现简易计算器本周看了⼀个很有意思的知识。

C语⾔的编译器最初是怎么来的？最初应该是由汇编语⾔实现⼀个简化版C语⾔，然后使⽤简化版的C语⾔进⾏多次迭代，功能更新，从⽽出现了如今强⼤的C语⾔。

本⼈找到了⼀个古⽼的课程设计，当时学汇编时候的⼀个⼩demo分享出来。

1.概述为了更深⼊地理解计算机⼯作原理以及CPU的功能和结构，掌握汇编语⾔的使⽤。

本⽂以简易计算器程序的汇编语⾔实现为主要任务，进⾏对程序的⼀些算法和汇编语⾔语法的论述。

计算器是最简单的计算⼯具，简单计算器具有加、减、乘、除四项运算功能。

想要⽤汇编语⾔实现简单的计算器，就必须通过对数据存储，寄存器的使⽤，加减乘除相关指令以及模块的调⽤等汇编语⾔知识进⾏运⽤，以实现⼀个基本功能完善，界⾯友好，操作简便易⾏的计算器。

⽤汇编语⾔实现简单计算器还涉及到输⼊输出模块的设计，加减乘除运算的判断以及退出程序的判断的设计。

通过对各种指令的合理使⽤，设计各个功能模块。

当实现各个程序模块后，通过程序的调⽤最终实现⼀个简单的计算器。

本⽂以⽤8086汇编语⾔实现简易计算器为⽬标，对程序的算法以及结构进⾏分析和解释。

汇编语⾔的语句类型有指令语句、伪指令语句和宏指令语句。

在实现简易计算器的过程中暂不需要宏指令语句，故对此语句不进⾏介绍。

计算器的实现需要使⽤输⼊输出，DOS系统的01H，02H，09H号调⽤可以完成所需功能。

由于简易计算器对结果没有很⾼的范围要求，故对四则运算只需考虑ADD,SUB,MUL,DIV等指令。

在计算器中，输⼊的是10进制数字，⽽在汇编语⾔中读⼊字符只能⼀位⼀位的读取，故需要使⽤MUL设置⼀个循环算法，将输⼊的数字以16进制形式放⼊寄存器中，⽽输出则是使⽤MOD设置⼀个循环算法，将16进制转化为10进制后处理为ASCII码进⾏输出。

2.程序算法结构简易计算器程序的任务主要有处理输⼊数据，选择运算⽅式进⾏计算，显⽰算式结果。

汇编语言课程设计报告（2011 -- 2012年度第2学期）实现加减乘除四则运算的计算器专业_____________ 计算机科学与技术__________学生姓名____________________________________班级_______________________________________学号_______________________________________指导教师____________________________________完成日期___________________________________目录目录 (2)1概述 (1)1.1设计目的 (1)1.2设计内容 (1)2系统需求分析 (1)2.1 系统目标 (1)2.2主体功能 (1)2.3开发环境 (1)3系统概要设计 (2)3.1系统的功能模块划分 (2)3.2系统流程图 (3)4系统详细设计 (3)5测试 (4)5.1测试方案 (4)5.2测试结果 (4)6小结 (5)参考文献 (6)附录 (7)附录源程序清单 (7)实现加减乘除四则运算的计算器1.1设计目的本课程设计是在学完教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上, 旨在深化学生学习的汇编语言课程基本知识，进一步掌握汇编语言程序设计方法, 提高分析问题、解决问题的综合应用能力。

1.2设计内容能实现加、减、乘、除的计算；该程序接受的是16进制数；执行时，需要在文件名后直接跟上计算表达式，如在命令提示符下执行结果如下：c:\tasm>js 3+252系统需求分析2.1系统目标本次汇编语言课程设计的最终目的是要实现一个简单加减乘除四则运算的计算器，要求编写一个程序，每运行一次可执行程序，可以实现数的加减乘除四则运算。

比如，十进制数的加减乘除四则运算。

我们曾经学习过两个具体数字进行加减法运算，但是对于简单计算器用汇编语言实现难点在于这两个要做运算的数是未知的，是由自己调用中断输入到屏幕上并要用程序存储起来的数，然后才能对这两个数进行运算，而且做的是加法运算、减法运算乘法运算还是除法运算也未可知，为此我们还要判断用户所输入的运算是四则运算中的哪一个运算。

个人资料整理仅限学习使用课程设计说明书题目: 简单计算器院系：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：2018年12月31日安徽理工大学课程设计<论文）任务书计算机科学与工程学院硬件教研室2018年 12月 17 日安徽理工大学课程设计<论文）成绩评定表摘要汇编语言是一种功能很强的程序设计语言，也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言。

汇编语言，作为一门语言，对应于高级语言的编译器，需要一个“汇编器”来把汇编语言原文件汇编成机器可执行的代码。

高级的汇编器如MASM，TASM等等为我们写汇编程序提供了很多类似于高级语言的特征，比如结构化、抽象等。

在这样的环境中编写的汇编程序，有很大一部分是面向汇编器的伪指令，已经类同于高级语言。

现在的汇编环境已经如此高级，即使全部用汇编语言来编写windows 的应用程序也是可行的，但这不是汇编语言的长处。

汇编语言的长处在于编写高效且需要对机器硬件精确控制的程序。

本次设计的简单计算器支持简单的四则运算。

关键词：汇编语言，简单计算器，高效，硬件AbstractAssembly language is a powerful programming language features, but also all the hardware features of computer and can directly control the hardware of the language. Assembly language, as a language, corresponding to high-level language compiler, you need a "assembler" to the assembly language source file compiled into machine executable code. Advanced assembler such as MASM, TASM assembler, and so for us to write high-level language offers many similar features, such as structured, abstract and so on. In such an environment prepared by the assembler, a large part of the directive for the assembler has been similar in the high-level language. Now the compilation environment has such a high, even if all windows in assembly language to write applications that are feasible, but this is not assembly language strengths. The strength lies in assembly language to write efficient hardware and requires precise control of the machine process. This simple calculator designed to support simple arithmetic.Keywords:assembly language, simple calculator, efficient, hardware目录1设计目的12概要设计22.1 系统总体分析22.2 主模块框图及说明23 详细设计43.1 主模块及子模块说明43.2 各模块详细设计44．程序调试124.1 运行界面分析124.2算法的分析124.3 调试过程及分析125心得体会135.1 设计体会135.2 系统改进13参考文献141设计目的通过本次的课程设计，使自己加深对汇编语言的了解，应用《汇编语言程序设计》等所学相关知识及查阅资料，完成简易计算器的设计，以达到理论与实践更好的结合、进一步提高综合运用所学知识和设计的能里的目的。

《微机原理与应用》课程设计实验题目：简单计算器设计年级：2010级专业：电子信息工程组员：梁玮堃 21005108田少飞 21005116刘明 21005127陈晓琳 21005145指导教师：邓亚玲2013年01月组员分工组长梁玮堃：报告设计。

具体负责对设计报告版面设计、修改，流程图的设计，调试程序和应用程序的设计。

组员田少飞：程序调试。

负责计算器具体程序设计，编写主程序。

刘明：程序修改。

对已调程序进行修改，并设计相关功能程序。

陈晓琳：查阅资料。

通过上网或在图书馆查阅有关汇编语言及计算器设计资料。

目录1设计目的 (1)2概要设计 (2)2.1系统总体分析 (2)2.2程序流程图及说明 (3)3详细设计 (5)3.1主模块及子模块说明 (5)3.2各模块详细设计 (10)4程序调试 (13)4.1调试过程及分析 (13)4.2运行界面分析 (13)5心得体会 (17)5.1设计体会 (17)5.2系统改进 (17)参考文献 (18)1设计目的汇编语言是计算机能够提供给用户使用的最快而又最有效的语言。

同时，汇编语言也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言。

因而，对程序的空间和时间要求很高的场合，汇编语言的应用是必不可少的。

至于很多需要直接控制硬件的应用场合，则更是非用汇编语言不可。

由于汇编语言如此地接近计算机硬件，因此，它可以最大限度地发挥计算机硬件的性能。

用汇编语言编写的程序速度通常要比高级语言快几倍、几十倍、甚至成百上千倍，解释语言其程序速度更无法与汇编语言程序同日而语。

本次课程设计的题目是用汇编语言实现一个简单的计算器，要求：编写一个程序，每运行一次可执行程序，可以实现加减乘除四则运算。

计算器是最简单的计算工具，简单计算器具有加、减、乘、除四项运算功能。

通过使用汇编语言设计实现简单计算器，以此进一步了解和掌握对数据存储，寄存器的使用，加减乘除相关指令以及模块的调用等汇编语言知识的有效运用。

汇编语言课程设计报告( 2010 -- 2011 年度第 2 学期)课题名称： 实现加减乘除四则运算的计算器专业 计算机科学与技术学生姓名 汤浩军班级 B 计算机091学号 0910704117指导教师 王 志 宏完成日期2011年6月24日目录1设计目的 (1)2概要设计 (2)2.1 系统总体分析 (2)2.2 主模块框图及说明 (2)3 详细设计 (4)3.1 主模块及子模块说明 (4)3.2 各模块详细设计 (4)4．程序调试 (6)4.1 运行界面分析 (6)4.2 算法的分析 (6)4.3 调试过程及分析 (6)5小结 (7)5.1 设计总结 (7)参考文献 (8)源程序清单 (9)1设计目的通过本次的课程设计，加深对汇编语言的了解，应用《汇编语言程序设计教程》等所学相关知识及查阅资料，完成加减乘除计算器的设计，以达到理论与实践更好的结合，进一步提高自身的水平和对汇编语言的认识。

2概要设计2.1 系统总体分析本次设计的加减乘除四则运算的计算器，主要是为了解决数学中的加、减、乘、除四则运算的问题。

由于在设计过程中考虑到了可能会多次计算数据，为此本次课程设计的这个计算器可以一次运行，多次使用。

2.2 主模块框图及说明本程序的功能结构图如图2-1：图 2-1功能结构图程序流程图如图2-2：图2-2流程图3 详细设计3.1 主模块及子模块说明主模块：主要完成程序的主体框架结构，提供人-程序的交互。

子模块：主要完成对数据的加工，处理。

3.2 各模块详细设计主模块：首先提供一个主界面，提示用户按要求输入具体的数据和所要进行的操作，输入完毕后给出结果。

如果输入过程中发现非法输入，则立即给与提示，程序自动刷新界面，提示继续输入。

整个过程按“ESC”结束。

流程图如下图3-1：图3-1 主模块流程图子模块：完成对数据的进一步加工处理，转换格式并得出结果。

首先根据输入调用对应的“+”、“-”、“*”、“/”四大函数模块，这是本程序的核心模块，其他部分的一些小模块都是为这几大模块服务的，大致的流程图如下图3-2：Y图3-2 子模块流程图4．程序调试4.1 运行界面分析运行界面如图4-1图4-1 运行界面在NUM1这一行会提示输入第一个数据，NUM2这一行提示输入第二个数据，输入完成两个数据后程序会提示允许输入运算符，输入无误后在RESULT行显示结果。

8051汇编语言计算器设计摘要:本计算器是以MCS-51系列8051单片机为核心构成的简易计算器系统。

该系统通过单片机控制，实现对4*4键盘扫描进行实时的按键检测，并把检测数据存储下来。

整个计算器系统的工作过程为：首先存储单元初始化，显示初始值和键盘扫描，判断按键位置，查表得出按键值，单片机则对数据进行储存与相应处理转换，之后送入LED显示器动态显示。

整个系统可分为三个主要功能模块：功能模块一，实时键盘扫描；功能模块二，数据转换成显示器显示；功能模块三，显示器静态显示.关键字：AT89C51 单片机按键控制 LED显示第一章引言计算器一般由运算器、控制器、存储器、键盘、显示器、电源和一些可选外围设备及电子配件通过人工或机器设备组成。

低档计算器的运算器、控制器由数字逻辑电路实现简单的串行运算，其随机存储器只有一、二个单元，供累加存储用。

高档计算器由微处理器和只读存储器实现各种复杂的运算程序，有较多的随机存储单元以存放输入程序和数据。

本计算器整个系统可分为三个主要功能模块：功能模块一，实时键盘扫描；功能模块二，数据转换成显示器显示；功能模块三，显示器动态显示.具体设计如下：1、由于要设计的是简单的计算器，可以进行四则运算，为了得到教好的显示效果，采用LCD显示数据和结果。

2、另外键盘包括数字键（0-9）、符号键（+、-、*、/）、清除键和等号键，故只需要16个按键即可，设计中采用集成的计算机键盘。

3、执行程序：开机显示零，等待键入数值，当键入数字，通过LCD显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在LCD上输出运算结果。

4、错误提示：当单片机执行程序中有错误时，会在LCD上显示相应的提示，如：当输入的数值或计算器得到的结果大于计算器的显示范围时，计算器会在LCD上提示溢出；当除数为0时，计算器会在LCD上提示错误。

第二章系统硬件结构设计硬件系统是指构成微机系统的实体和装置，通常由运算器、控制器、存储器、输入接口电路和输入设备、输出接口电路和输出设备等组成。

课程设计说明书题目: 表达式计算器学号：41212241班级: 计算机创新实验班姓名：廖福轩目录一．设计内容 (2)二．设计方案 (3)1.主程序模块. (3)2.赋权值模块. (3)3.加减乘除运算子程序模块. (3)4.调用赋权宏子程序模块. (3)5.回车换行宏模块. (3)6.9号功能显示字符串宏模块. (2)三．设计框图 (3)四．程序代码 (4)五．运行结果 (11)六．设计总结 (11)计算器汇编语言程序设计一．设计内容从键盘输入一个十进制两位数的四则运算表达式，如23*56－（8*19）/6＋67－8＝，编程计算表达式的值，输出十进制结果（有可能是三位或四位十进制），＋－*/位置任意。

并要求程序能反复执行直道对“还要继续吗？（y/n）”之类的提示回答“n”或“N”为止。

四则运算主要包括以下几个模块：（1）主程序模块.（2）赋权宏模块.（3）加减乘除运算子程序模块.（4）调用赋权宏子程序模块.（5）回车换行宏模块.（6）9号功能显示字符串宏模块.二．设计方案1.主程序模块.主程序初始化数据段，调用显示宏show显示界面，输入字符或数字并判断，调用子程序dyfq调用赋权宏fq为符号赋权，从而判断优先级，调用加减乘除运算子程序ys对判断出的相应运算符进行运算，输出运算结果，判断是否继续，继续则返回输入，不继续则退出程序.2.赋权宏模块.通过定义宏fq,定义了变元a,b进行参数传递，并使用替换运算符&使变元a与标号s对应.接着给对应的符号赋予权值，将其权值存入ch中.3.加减乘除运算子程序模块.运算模块实现了将ax入栈保存，然后将ax，bx赋值为0，判断cl中的符号是否为乘号*，若为乘号*则将number中的数字与其下一位的数字相乘，并把结果存入该位置，类似的若不为乘号*则接着判断是否为除号/,若为除号/则进行除法运算，然后判断是否为加法，为加法则进行加法运算，接着判断是否为减法，为减法则进行减法运算并将结果存入当前的计算的第二个数的位置.4.调用赋权宏子程序模块.该模块实现了调用赋权宏fq为(,),*,/,+,-,=等符号分别赋权值为5,1,4,4,3,3,0.从而可以通过设定的权值来判断优先级.5.回车换行宏模块.通过2号功能的输出功能，将0dh赋予dl输出，再调用2号功能，将0ah赋予dl输出，从而实现回车换行功能.6.9号功能显示字符串宏模块.通过定义宏show，用9号显示功能，通过变元str将字符串显示出来。