新人教版高二历史必修三第七单元复习

班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：审批第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术单元复习本单元主要介绍了建国以来，我国的科技、教育与文学艺术所走过的发展历程和所取得的重大成就。

总体呈现出在曲折中不断发展的态势，虽然经历了“文革”的破坏，但在民族独立和人民当家作主的前提下，在国民经济不断发展的基础上，我国的科技、教育与文学艺术取得了巨大成就。

【重难点突破】1. 新中国科技发展取得重大成就的原因（1）社会主义制度建立，人民当家作主，为我国科技发展创造了必要的前提。

（2）党和国家对科技事业的重视，制订了科技发展的长远规划。

（3）广大科技工作者的无私奉献。

（4）新中国教育事业的发展及科教兴国战略，提供了雄厚的人才储备。

（5）第三次科技革命的推动。

2．建国以来科技成就有什么重大作用和意义？（1）加强了中国的国防力量，为社会主义建设提供了稳定的和平环境，提高了中国的国际地位。

（2）促进了生产力的提高，促进了经济的发展。

（3）极大地增强了我国的综合国力。

（4）振奋了我们的民族精神。

3．“双百”方针的内涵与积极影响内涵：“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”是指科学上的不同学派，可以自由争论。

具体地说，“双百方针”是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。

影响：“双百”方针提出后，科学技术领域和文学艺术领域，出现了繁荣景象。

第一，在学术领域：第一个贯彻“百家争鸣”方针的会议，是生物学领域中的摩尔根学派和李森科学派之争。

会议打破了几年来我国遗传学派形成的“一家独鸣”的僵硬局面，促进了不同学派之间的团结与合作，产生了良好的影响。

“双百”方针的提出使人们的眼界开阔了，思想活跃起来了，自由讨论的风气浓厚了。

第二，在文艺领域：带来了和谐宽松的创作氛围，文学艺术界的许多作家、艺术家，采用多样化的形式，以不同的风格，生动地描绘了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌，各方面的创作成就都很突出，硕果累累。

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人教版高二历史必修三第七单元要点解析
假期，最终还是到了掰着手指头就能数完的日子。

现在的你，是处于认识新伙伴的欣喜中？对高中生活的期待中？还是依旧沉浸在假期的惬意中无法自拔？
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 人教版高二历史必修三第七单元要点解析
 第19课建国以来的重大科技成就
 【基础解读】
 一、从两弹一星到载人航天
 1、时代背景：
 (1)国际背景：美国敌视中国，中苏关系恶化，美苏争霸，世界局势紧张。

 (2)国内背景：中华人民共和国成立，国家一穷二白、百废待兴。

 (3)目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。

 2、重大成果：
 (1)1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力，打破美苏和垄断，提高了中国的国际地位。

 (2)20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。

 (3)1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。

 (4)1970年，我国第一颗人造地球卫星东方红一号的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代。

 (5)1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国家研制计划。

这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程。

 (6)2003年10月15日载人飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

1。

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高二历史必修三第七单元知识点总结
历史是延伸的。

历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

以下是为大家整理的高二历史必修三第七单元知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。

 1.两弹一星
 ⑴目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。

⑵原子弹：1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力。

掌握了核技术后，中国先后建成秦山核电站和大亚湾核电站，重视和平利用核能。

⑶导弹：1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。

⑷人造地球卫星：1970年，我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，中国开始进入航天时代。

 【特别强调】
 两弹一星指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中两弹不是原子弹、氢弹。

 2.载人航天：从1999年起，神舟号飞船在经过4次无人飞行成功试验后，于2003年10月15日载着宇航员杨利伟升上了太空，飞行圆满成功。

中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

 3.袁隆平与杂交水稻
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⾼⼆必修三第七单元历史知识点 现代中国的科技、教育与⽂学艺术是⾼⼆必须三第七单元历史的知识点。

为了⽅便同学们复习，接下来店铺为你整理了⾼⼆必修三第七单元历史知识点，⼀起来看看吧。

⾼⼆必修三第七单元历史知识点 ⼀、经典⼒学 1、伽利略、⽜顿对经典⼒学的建⽴所作的贡献 (1)伽利略：通过实验，发现了⾃由落体定律，开创了以实验为根据并有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典⼒学的创⽴和发展奠定了基础。

(2)⽜顿：提出物体运动三定律和万有引⼒定律，经典⼒学体系形成。

2、经典⼒学在近代⾃然科学理论发展中的历史地位：对⾃然界的⼒学现象做出了系统、合理的说明，完成⼈类对⾃然界认识史上的第⼀次理论⼤综合。

科学摆脱神学的束缚，近代科学进⼊全⾯繁荣时代。

⼆、达尔⽂的⽣物进化论 (1)主要观点：⽣物是由低级向⾼级不断进化的，进化的规则是物竞天择、适者⽣存。

(2)意义：促进了⽣物学的发展;打击了神创说，促进了思想解放;“适者⽣存”成为殖民扩张的借⼝，也推动了中国维新运动的开展。

三、蒸汽机的发明和电⽓技术的应⽤ 1、蒸汽机的发明和第⼆次⼯业⾰命时期电⽓技术的应⽤ (1)蒸汽机的发明：18世纪60年代英国⼈⽡特改良了蒸汽机(富尔顿汽船、史蒂芬孙⽕车)。

(2)电⽓技术的应⽤：英国科学家法拉第发现电磁感应现象，德国西门⼦发明发电机，格拉姆发明电动机，爱迪⽣发明了许多家⽤电器;⼈类进⼊“电⽓时代”。

2、科学技术进步对社会发展的作⽤：①促进了⽣产⼒发展和⼈类社会的进步;②资产阶级确⽴了对世界的统治;③社会⽣活(如：⾐⾷住⾏娱)发⽣变化，世界各地的联系更加密切。

四、相对论与量⼦论(宏观世界与微观世界的运动) 1、爱因斯坦的相对论及其意义 (1)内容：狭义相对论认为，时间与空间随着物质运动的速度变化⽽变化;⼴义相对论认为，物质存在的现实空间是弯曲的。

(2)意义：提⽰了时间与空间的本质，继承和发展了⽜顿⼒学，是物理学的⼀场⾰命。

第七单元复习提纲•新中国科技发展的主要成就•1、重大成就• 1964年第一颗原子弹爆炸成功我国由此跨入核国家行列•1965年人工合成结晶牛胰岛素世界上首次人工合成结晶牛胰岛素•1967年第一颗氢弹爆炸成功•1970年人造地球卫星“东方红一号”发射成功我国第一颗人造地球卫星•1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻世界上首次育成杂交水稻，被称为“东方魔稻”“第二次绿色革命”•1983年研制出第一台每秒向量运算1亿次的“银河”巨型计算机标志着中国计算机技术发展到一个新阶段•2003、10月15自行研制的“神舟”五号载人宇宙飞船发射成功我国成为第三个掌握载人航天技术的国家•2、科技进步在现代化建设中的重大作用•①两弹一星打破了美苏对中国的核垄断和核威胁,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造安定的环境；•②杂交水稻的发明不仅解决了中国人民的温饱问题,也为解决世界粮食短缺问题作出重要贡献•③载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强大动力,将为中国带来上千亿元的经济效益,推动我国社会主义现代化建设。

•新中国取得重大科技发展的主要成就的原因•政治：新中国的建立，中华民族的独立，政府重视科技的教育的发展•经济：经济的高速发展，特别是改革开放后，为科技的发展提供了物质基础•思想：改革开放后，吸收国外先进的科学技术•人民的作用：广大科技工作者的努力和奉献双百方针的提出•1．背景•①1956年社会主义改造完成，社会主义建设的需要；•②社会主要矛盾变化，充分调动知识分子积极性的需要•2．提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出•3．内容：“百花齐放，百家争鸣”。

•①在艺术问题上百花齐放，即不同的形式和风格的艺术可以自由发展；•②在学术问题上百家争鸣，即科学上的不同学派可以自由争论。

•4、意义：“双百”方针是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。

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最新—最新学年度高二年级历史必修三七单元知识点总结
历史的含义在中文中最早仅用史一字代表。

准备了高二年级历史必修三七单元知识点，希望你喜欢。

 一、建国以来的重大科技成就
 1.从两弹一星到载人航天
 (1)决策：发展原子弹、导弹和人造地球卫星，即两弹一星。

 (2)目的：打破美苏等国对核武器和空间技术的垄断。

 (3)重大成就
 ①原子弹：1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力。

此后，我
 国又在和平利用核能源方面作了很大努力，相继建成了秦山核电站和大亚湾核电站。

 ②导弹：20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。

1964年，中国自行设计制造的中
1。

第19课：建国以来的重大科技成就专题概述（现代中国的科技、教育和文学艺术）中华人民共和国五十余年历史，是一部急速变革，艰难创业和曲折发展的历史。

作为一定社会的政治和经济的反映——共和国的文化事业也经历了一波三折的发展历程。

“大跃进”和“反右倾”的错误及十年文革，不仅给社会主义经济建设带来挫折，对教育，科学等文化事业也造成了极大地破坏。

但在新中国初期十几年中，在“双百”方针指导下，文化事业仍然取得了巨大成就。

科学技术也有了可喜的成就。

十一届三中全会以来，伴随着社会主义改革开放和现代化建设，新中国的文化事业开始逐步复苏，在“双百”与“双为”方针的共同指导下，新时期文学艺术工作呈现出一派欣欣向荣的景象。

在正确的方针政策指导下科学与教育事业也取得了令人瞩目的成就。

【教材分析】第一部分主要讲述了新中国成立后到“文革”爆发前，我国在科研方面的政策和成就。

教师需要让学生依据教材理清线索即可，同时可以补充一些图片和文字资料增强学生的感性认识。

第二部分主要讲述了十一届三中全会召开后科技发展。

这部分内容是本课的重点，但不需要补充太多的课外知识，把课文中的内容讲清楚，使学生能清晰的理解即可，也可以提供相关的影片资料，增加学生学习的兴趣。

【学情分析】从高二学生知识的状况看，学生已经对这一时期的政治、经济发展情况有了一定程度的了解。

但是高二学生认知规律和心理特征分析，知觉、兴趣、情感等方面理性不多，多为感性体验，所以根据学生的情感和年龄阶段特征，找到学生的兴趣点切入教学，开展活动，让学生在民主、平等、和谐、自由的环境中掌握学习的经验与技巧，并形成能力，继而提高学生的学科素质。

【课标要求】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用；【三维目标●学科素养】1、知识与能力：通过本专题的学习，了解新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重要作用。

2、过程与方法：（1）采用“回顾昨天、把握今天、展望明天”的思路展开教学，通过对“昨天”的回顾让学生自主学习掌握好历史知识点，以“今天”的现实问题引导学生探究、思考，以“明天”的思辩延伸展望历史的发展趋势，把握时代的脉搏。

高中人教版历史必修三总复习资料第一单元复习资料1、简述“百家争鸣”的历史原因和历史意义原因：政治上：周王室的衰微，分封制遭到破坏，诸侯分裂割据。

经济上：井田制瓦解，封建生产关系的产生。

文化上：从“学在官府”到“学在民间”，私学的兴起。

积极基础：士的崛起。

历史意义：①是中国第一次思想解放运动；②奠定了中国思想文化发展基础；③形成了中国传统文化体系。

2、简述孔子、孟子、荀子、老子、韩非子所属学派及思想主张。

儒家：孔子：①核心是“仁”“爱人”“克已复礼”“已所不欲，勿施于人”。

②“为政以德”包括民本思想。

③“有教无类”。

孟子：①“仁政”“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。

②“民贵君轻”③“性本善”荀子：①“仁义”“王道”和“以德服人”②“君舟民水”③“性恶论”，礼法并施。

道家：老子：①顺应自然，无为而治。

②朴素辩证法。

法家：韩非子：①提出系统的法治理论。

②迎合建立大一统专治国家的历史发展趋势。

3、董仲舒的思想主张：大一统：“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”。

君权神受：“天人合一”“天人感应”。

三纲五常：“三纲”君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。

“五常”仁、义、礼、智、信。

4、汉武帝尊儒的措施（儒家学派的地位是如何确立起来的）：①儒家学派成为官府选拔人才、任官授爵的标准。

②儒家经典“四书五经”成为国家规定的教科书。

③兴办太学和地方郡县学，教育为儒家所垄断。

影响：①儒家思想成为封建社会的正统思想。

②儒家思想成为中国两千多年来中国传统文化的主流。

5、宋明理学的主要代表人物：程朱理学：程颐、程颢、朱熹陆王心学：陆九渊、王阳明6、陈朱理学的主要内容：①万物本原：二程天理是宇宙万物的本源，万物只有一个天理。

主张“先有理后有物”。

②二程认为“人伦者，天理也”。

朱熹认为天理就是“三纲五常”，实际上就是把儒家的理论道德神圣话。

7、简述明清之际的重要思想家及其主张：李势：“离经叛道”；黄宗羲：“对君主专制的抨击”;顾炎武：“经世致用”；王夫之：“唯物思想”；第二单元复习资料1、列举古希腊人文主义思想的代表人物及其思想主张：苏格拉底：提出“美德即知识”，教育可以使人回归善。