2010学年第二学期五年级(语文第七单元)命题

2024—2025学年度第一学期第七单元练习题五 年 级 语 文【书写展示】一、书写提醒：同学们，把字写工整、美观，保持整洁！ 二、专项书写。

把下列古诗抄写在竖格．．上，注意字距和在竖格中的位置。

登鹳雀楼王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。

欲穷千里目， 更上一层楼。

【积累运用三、阅读文段，根据拼音写词语。

正是 zh ǎng ch áo( )时分，我们l ù x ù( )登上小船，划动chu án ji ǎng( )，在狭窄的河面上行驶。

夕阳 zh ào y ào( )下的河面波光粼粼，河边的r óng sh ù( )有规律地排列着，几只小鸟飞上sh ù sh āo( )，不远处，还有一些sh ù zhu āng( )立在那里。

过了一会儿，河边的宝t ǎ( )就被我们远远地p āo( )在身后了。

四、背诵积累，根据语境填完整。

1. 《山居秋暝》中以有声衬无声来突出环境幽静的诗句是: ， 。

2.《枫桥夜泊》这首诗中直接抒发诗人愁思的诗句是: ， 。

3.《长相思》是一首描写 的佳作,作者是 ，词中的“ ”点明了军队行进的方向，“ ， ， 。

”则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。

4.张志和《渔歌子》中“ ，绿蓑衣， 。

”描绘出雨中钓者悠闲自在的生活情趣。

五、梳理辨析，根据要求作选择。

1.下列加点字的注音正确．．．．的一项是（ ） A.浣．（hu àn ）女 嫉．（j í） 妒 榆．树(y ú) 不可计数（sh ǔ） B.那畔．（b àn ） 王孙．（s ūn ） 停泊．（b ó） 三更．半夜（g ēng ） C.枝干．（g àn ） 忧愁．（ch óu ） 寺．（sh ì）庙 悄．没声儿（qi āo ） D.瓷．器（c í） 嫦．娥(ch án) 屏．（b ǐng ）住气 硕果累累．．（l ěi ） 2.下列词语中，有错别字．．．．的一项是（ ） A. 啼叫 纠正 聒噪 B. 画眉 湖畔 应接不暇 C.白鹭 鳜鱼 歇息 D. 帐蓬 故园 白茫茫 3.选出标点使用正确的一项（ ） A.奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说:“月亮进来了！” B.奶奶说:它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。

2009--2010学年度第二学期基础教育课程改革阶段目标检测题四年级语文第六单元学校________ 班级_________ 姓名________ 得分__________ 一、拼一拼，写一写。

（10分）fēng qù zhuāng shì guī cháo hã xiã shùn xù（）（）（）（）（）xīn kǔ yuâ míng rãn jìng yōu rán zì dã（）（）（）二、请用“——”标出正确读音。

（3分）松散．（sǎn sàn）模．样（mú mó）牲畜．（chù xù）鸡冠．花（guàn guān）铺．床（pù pū）剥．花生（bāo bō）三、我能按要求写词语。

（10分）表示数量多的：成群结队、——————、————————表示高兴的词语：心花怒放、———————、———————表示范围大的词语：——————、—————、———————“一”字开头的词语：——————、——————、——————四、给下面加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（8分）1、闻：①听见；②听见的事情，消息；③有名望的；④用鼻子嗅闻．人（）耳闻．目睹（）你闻．闻这是什么味儿（）奇闻．（）2、观：①看；②看到的景象；③对事物的认识，看法。

奇观．（）观．察（）观．点（）观．潮（）五、请把下列词语分成两类写下来。

（4分）突然赶紧晚上仔细赶忙马虎忽然早晨近义词: ( )—( ) ( ) — ( )反义词：（）—（）（）—（）四年级下册第六单元检测卷第 1 页共4 页六、连诗句。

（2分）采菊东篱下夜静春山空竹外桃花三两枝青草池塘处处蛙黄梅时节家家雨春江水暖鸭先知人闲桂花落悠然见南山七、照样子，再找出关系相似的一对词语。

2009—2010学年度第二学期期末考试小学五年级语文试题一、看拼音，写词语。

g ōu l è j ǔ ju é w ǔ r ǔ l óng zh òng n à h ǎnj ǐ liang w ǎn xi á ch à y ān二、补充词语。

文质 仪表 神采 手 脚 虎 熊 操 自 横交 三、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

1. 大家问她是不是东莞．（gu ǎn w ǎn ）人，她莞．（gu ǎn w ǎn ）尔一笑，算是承认。

2. 客家人处处．（ch ǔ ch ù）呈现出和睦相处．（ch ǔ ch ù）的欢乐气氛。

3. 读完《清平乐．（yu è l è）·村居》这首诗，我心里十分向往快乐．（yu è l è）的乡村生活。

4. 小松鼠翘．（qi ào qi áo ）起尾巴，翘．（qi ào qi áo ）望远处。

四、按要求改写句子。

1. 周瑜嫉妒诸葛亮。

（扩句）2. 这是吓唬胆小鬼的，我怕什么？（改成陈述句）3. 同学们注视和倾听着老师的讲课。

（修改病句）4. 司机的驾驶技术很好。

司机毫不手忙脚乱。

（使用关联词，合成一句话）五、请仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。

1. 九曲黄河万里沙，。

2. ，白首方悔读书迟。

3. 圣人千虑，；愚人千虑，。

4. 如果用一句名言来激励自己，你会用：。

5. 中国的古典四大名著是作者分别为。

六、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。

七、（一）课内阅读。

自己的花是让别人看的（节选）正是这样，也（却确）实不错。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是[huā tuán jǐn cù]、[chà zǐ yān hóng]。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山(阴荫)道上，[yìng jiē bù xiá]。

2020-2021学年第二学期期中测试五年级语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累运用。

（42分）1. 读拼音,写汉字（6分）dù chéng zhǎn juàn náo sāi （）忌 ( )认 ( )新 ( )恋抓耳（）（）2. 下列加点字读音完全正确．．的一组是（）（2分）A. 澄．澈（chéng）揩．油（ kǎi ）屉．子（ tì）一声不吭．（k àng）B. 踉．跄（liàng）涟漪．（ yī）绊．倒（ bàn ）情不自禁．（jīn）C. 肥沃．（wò）玷．污（zhān）点缀．（zhuì）矜持不苟．（jù）D. 徘徊．（huái）绷．带（běng）倭．瓜（wěi）半夜三更．（gēng）3. 下列词语书写完全正确．．的一项是（）（2分）A. 水瓢绎站默客美妙绝伦B. 胸膛暗然万仞眼急手快C. 瞎闹奔赴锻炼恍然大悟D. 审视慈详铸刻无边无银4. 下列句子中加点词语运用不恰当．．．的一项是（）（2分）A. 众猴们找到了好住处,个个喜不自胜．．．．。

B. 军神那钢铁般的意志,让人肃然起敬．．．．。

C. 对于疫情严重的武汉人民,这点捐款只是杯水车薪．．．．。

D. 大桥横跨长江,真是天造地设．．．．的好风景。

5. 下列人物. 特点及出处对应有误．．的一项是（）（2分）A．武松——豪放勇敢——《水浒传》B. 林黛玉——纯真坦率——《红楼梦》C. 曹操——谨慎多疑——《三国演义》D. 孙悟空——神通广大——《西游记》6. 下列句子对人物的描写判断不正确．．．的一项是：（）（2分）A. 毛主席下意识地踌躇了一下,难道岸英真的回不来了？（语言描写）B. 病人脸色苍白。

（神态描写）C. 他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

2022-2023学年度第二学期小学三年级语文第七单元测试卷班级：_____________________ 姓名：_____________________ 成绩：___________________ 一、看拼音，写词语。

（8分）hǎi shēn chéng xiàn qí jì qún xīngmó xíng lún chuán shí yóu xiōng měng二、给加点字选择正确的读音填空。

（8分）chā chà chāi1.爸爸出差．（）几天了，明天就回来。

2. 她终于发现了这两款上衣的差．（）别。

3.现在还差．（）八分钟就到十点钟了。

mó mú4.他是工厂里的劳动模．（）范，他能够照着每个模．（）板极快地制作出新的零件。

三、写出下列词语的反义词。

（6分）降落（）合拢（）特殊（）马虎（）凶猛（）镇静（）四、用“√”选择括号里使用恰当的词语。

（8分）1. 早晨的空气格外（清洁清新），我走在路上，暖暖的阳光（照射反射）在身上，让我的心情非常（舒畅舒服）。

2. 秋天带着金黄色的光辉（奇妙神奇）地来到了，那时，道路上好像洒满乐儿（光芒光彩）。

3.海底的动物吃东西的时候发出一种声音，（行进前进）的时候发出另一种声音，遇到（危险危急）还会发出（警惕警报）。

五、在括号中填入合适的词语（6分）锋利的（）奇妙的（）圆润的（）蔚蓝的（）闪烁的（）宁静的（）六、按要求完成句子练习。

（8分）1. 海底的动物常常在窃窃私语。

（仿写拟人句）____________________________________________________________________________________2.海底的植物色彩多种多样．．．．，有．褐色的，有．紫色的，还有．．红色的。

2009—2010学年第二学期五年级语文《古诗词三首》导学提纲设计人郭照相一、读课文《古诗词三首》画出生字、新词，借助拼音、查字典等方式学会生字、新词。

二、了解每首古诗的主要内容。

1、《牧童》的作者是（）代的（）。

这首诗向我们展示了牧童在（）的情景。

2、《舟过安仁》的作者是（）代的（）。

本诗写了诗人（）所见到得情景。

3、《清平乐村居》的作者是（）代的（）。

“清平乐”是（）名，“村居”是（）。

这首词描绘了（）的情景。

三、把课文读熟练，并思考下面的问题：1、《牧童》写了一件什么事？表现了什么思想？2、《舟过安仁》写了一件什么事？表现了什么思想？3、《清平乐村居》写了一件什么事？表现了什么思想？五年级语文《冬阳童年骆驼队》导学提纲设计人郭照相一、读课文，学会本课的生字、新词，并能借助工具书或联系上下文的方式理解词义。

1、我新认识的字有：( )2、我能理解的新词：（）的意思是（）（）的意思是（）（）的意思是（）（）的意思是（）二、把课文读熟练，并思考下面的问题：1、这篇课文主要写了一件什么事？2、说一说：“骆驼”给我留下了怎样的印象？3、再次自由默读课文，想一想：作者心头又浮现了那些童年的往事？五年级语文《祖父的园子》导学提纲设计人郭照相一、读课文，学会本课的生字、新词，并能借助工具书或联系上下文的方式理解词义。

1、我新认识的字有：( )2、我能理解的新词：（）的意思是（）（）的意思是（）（）的意思是（）（）的意思是（）二、把课文读熟练，并思考下面的问题：1、这篇课文主要写了一件什么事？2、祖父的院子给你留下的印象是怎样的？你是从课文中的那些地方看出来的，画出相关的句子读一读，小组内交流。

五年级语文《童年的发现》导学提纲设计人郭照相一、读课文，学会本课的生字、新词，并能借助工具书或联系上下文的方式理解词义。

1、我新认识的字有：( )2、我能理解的新词：（）的意思是（）（）的意思是（）（）的意思是（）（）的意思是（）二、把课文读熟练，并思考下面的问题：1、这篇课文主要写了一件什么事？2、思考：“我”那非凡的发现，是怎样发现的？（1）找出相关的语句、段落认真读一读。

海珠区2010学年度第二学期五年级语文形成性评价参考内容（三）五年班姓名学号一、读拼音，写字词。

1、开战了，léi ɡǔ( )声，nàhǎn( )声，响天震地。

2、组长zhào jí( )大家开会，是想shānɡyì( )比赛的事。

3、dūdū( )已向chénɡxiànɡ( )立下军令状，要打赢这场战斗。

二、选择题。

1、下列给加点字注音正确的一组词是（）A、泄气(xiè) 弓弩(nǔ) B吓唬(hù) 击缶(fǒu)C、胆怯(què) 水寨(zhài) D迸发(bènɡ) 霹雳(pì)2、“你如何不肯卖酒给我吃？”这句话用现代汉语来说，就是（）A、你怎么不肯卖酒给我吃？B、你为什么不肯卖酒给我喝？C、你怎能不肯卖酒给我喝？D、你怎么样不肯卖酒给我吃？3、诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”对这个句子中的“笑”，分析错误的是（）A、诸葛亮笑周瑜计谋的失败B、诸葛亮笑曹操的多疑C、表现了诸葛亮的骄傲、自以为是。

D、表现了诸葛亮的自信、胸有成竹。

三、把下列词语中的错别字用“○”圈出来，再把正确的字写在括号里。

负棘请罪（）完璧归赵（）攻无不刻（）礼直气壮（）同心肋力（）神机秘算（）四、填空。

1、《草船借箭》一课选自我国古典名著《》，三四分别指蜀、（）、（）。

我还知道这部小说中的另两个故事：（）（）。

2、《猴王出世》一文选自《》，在这部小说中，我最喜欢的人物是（），因为（）。

3、在“走进信息世界”的综合性学习活动中，我对（）进行了研究，写的研究报告的题目是：（）五、用线段把下列歇后语连起来。

徐庶进曹营粗中有细孙猴子的脸一言不发孔明借东风说变就变张飞使计谋巧用天时六、阅读短文，完成练习。

大地震调至9级核泄漏确定4级据新华社电日本东北部海域11日下午发生里氏9级地震。

五年级上册第七单元班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿21 古诗词三首一、读拼音，写词语。

wáng sūn tíng bóyōu chóu sìyuàn yúshùhépàn xīn yǔqīng quán suíyìwūtígūsūzhōng shēng qiān zhàng gùyuán suìxiāngfēng qiáo yèbótáng · zhāng jìyuèluòwūtíshuāng mǎn tiān，jiāng fēng yúhuǒduìchóu mián。

gūsūchéng wài hán shān sì，yèbàn zhōng shēng dào kèchuán。

22 四季之美一、读拼音，写词语。

límíng hóng yùn qīhēi yèmùxián yìyùfāwèi miǎn méng lóng héxiégǎn dòngxīn kuàng shén yípiān piān fēi wǔchéng qún jiéduì23鸟的天堂一、读拼音，写词语。

chuán jiǎng róng shùjiūzhèng zhào yào zhǎng cháomùzhuāng shùshāo huàméi pāo qìdēng tǎyìng jiēbùxiá参考答案21、一、王孙停泊忧愁寺院榆树河畔新雨清泉随意乌啼姑苏钟声千帐故园碎乡二、枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

豆腐王老抠阅读答案【篇一： 2010 学年第二学期五年级(语文第七单元 )命题】p> 基础角一、读拼音写词语，并写出近义词。

8%( )——（） () ——（）二、把下列成语补充完整，并任选其中两个写一句话。

10%文质（）（）仪表（）（）虎背（）腰神采（）（）（）（）动听垂头（）气（）步如飞（）声细语巧舌如（）三、指出下列语段是对人物进行哪方面的描写。

6%1．“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（） 2．黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。

（） 3．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

（）四、按要求写句子。

6%1 ．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（给句子换一种说法，意思不变。

）2 ．当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，．．．．变得毫无光彩。

（体会句子的写作手法，用上加点词仿写句子）积累园 18%1．“是吗？”小胖墩儿（）起来，立刻（）两步，一闪身（）了单褂儿，（）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”在括号里填写的都是描写的词。

从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿。

2．《临死前的严监生》一文选自我国古典讽刺小说（），作者（），文中通过对严监生的（）和（）描写，塑造了一个（）的形象。

3．这个单元中，我认识了很多个性鲜明的人物。

我知道“凤辣子”就是（），她是古典名著《》的一个人物，作者是（）。

她是一个（）的人。

阅读阁（一）3、请用“﹋”画出描写小嘎子心理活动的句子。

2%4、动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的嘎子？ 2%（二）豆腐“王老抠”“豆腐！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！”每天一早一晚，当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：“王老抠！”“王老抠”是我们街上送给王老伯的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。