幼儿园教师学雷锋主题活动方案

幼儿园学雷锋主题活动方案（精选3篇）方案一：小手牵大手，共同传承雷锋精神活动目的：通过学习雷锋精神，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的社会责任感。

活动准备：书籍、儿歌、手工材料、艺术品展示区等。

活动过程：1. 介绍雷锋的事迹：通过图书或小视频的形式，向幼儿介绍雷锋的生平和他的善行。

2. 艺术品展示区：准备一些与雷锋相关的艺术品，如雷锋的画像、手工制作的雷锋头像等，引导幼儿认识雷锋形象。

3. 学唱《学雷锋好榜样》：根据幼儿的年龄特点，选择一首简单易学的雷锋儿歌，与幼儿一起学唱。

4. 手工制作：准备一些手工材料如纸板、彩纸、颜料等，引导幼儿制作雷锋形象的手抄报或手册，展示他们对雷锋精神的理解。

5. 大手拉小手：组织幼儿进行亲子活动，邀请家长参与，鼓励幼儿在日常生活中关心家庭成员，帮助他人。

6. 反思讨论：通过小组讨论或情景剧等形式，引导幼儿思考如何做一个像雷锋一样的好孩子。

方案二：小小志愿者，传递雷锋的爱心活动目的：培养幼儿关爱他人的意识，提升幼儿的社会责任感和参与感。

活动准备：志愿者服装、学习资料、小礼物、志愿者证书等。

活动过程：1. 了解雷锋：通过绘本、图片等展示资料，向幼儿介绍雷锋的事迹和他的爱心精神。

2. 来一次志愿者体验：将幼儿分为小组，给每个小组分配一个“志愿者任务”，如拾捡教室垃圾、帮助老师整理桌椅等，让幼儿亲身体验做志愿者的快乐。

3. 制作志愿者服装：准备一些简易的志愿者服装，如纸帽、纸胸牌等，由幼儿自己动手制作，增加幼儿参与感。

4. 宣传推广：设计一些小海报，宣传幼儿园的志愿者活动，邀请家长和社区居民参与，提高活动的影响力。

5. 分发小礼物：鼓励幼儿参与志愿者活动，为他们准备一些小礼物，如贴纸、小纪念品等，以表彰他们的努力和奉献。

6. 颁发志愿者证书：为每位参与活动的幼儿颁发志愿者证书，鼓励他们继续传递雷锋的爱心。

方案三：雷锋好朋友，快乐成长行活动目的：通过各种游戏活动，引导幼儿学习雷锋精神，培养幼儿的团队合作意识和助人为乐的精神。

2024年幼儿园学雷锋日活动策划方案一、活动背景随着社会的进步和文明的发展，学雷锋精神已成为我们社会精神文明建设的重要组成部分。

为了培养幼儿的社会责任感和奉献精神，我园决定在2024年举办“学雷锋日”活动，通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们了解雷锋精神，学会关爱他人，从小培养良好的道德品质。

二、活动目标1. 弘扬雷锋精神，让孩子们认识到帮助他人、奉献社会的重要性。

2. 通过实践活动，培养孩子们的团队协作能力和动手能力。

3. 增进家园联系，让家长参与到孩子的德育教育中，共同营造良好的教育环境。

三、活动主题“小小雷锋在行动——关爱、奉献、成长”四、活动时间2024年3月5日全天五、活动对象全体幼儿园师生及家长六、活动内容1. 学雷锋主题教育课- 通过故事、视频等形式，向孩子们介绍雷锋的生平事迹和精神内涵。

2. “小小志愿者”实践活动- 组织孩子们参与清洁校园、帮助老师整理教具等志愿服务活动。

3. “爱心传递”手工制作- 制作爱心卡片或小礼物，赠送给社区的老人和环卫工人，表达关爱之情。

4. 家长参与环节- 邀请家长与孩子一起参与志愿服务，共同完成一项公益任务，如植树、环境美化等。

5. 学雷锋成果展示- 活动结束后，举办成果展示会，让孩子们分享自己的学雷锋经历和感受。

七、活动准备1. 教师准备相关的教育材料和活动方案。

2. 提前与家长沟通，了解他们的意见和建议，确保活动的顺利进行。

3. 准备活动所需的物资，如清洁工具、手工材料等。

4. 安排好活动当天的场地和人员分工。

八、活动评估活动结束后，通过问卷调查、家长反馈和教师观察等方式，对活动效果进行评估。

总结经验教训，为以后的活动提供改进的依据。

九、注意事项1. 确保活动安全，避免孩子在参与过程中发生意外。

2. 尊重每个孩子的意愿，不强迫参与不愿意的活动。

3. 活动过程中，教师要积极引导，确保活动有序进行。

通过本次活动，我们期望孩子们能够在实践中学习和体验雷锋精神，将关爱和奉献的种子播撒在他们幼小的心灵中。

教案设计-学雷锋一、教学目标本教案以学习雷锋为核心，以培养幼儿主动帮助别人、服务别人、关爱别人的品质为目标，通过培养幼儿学习雷锋精神，希望能够提高幼儿的情感关怀和社会责任感，从而激发他们爱好公益事业，为社会贡献自己的一份力量。

二、教学内容1、学雷锋的事迹及其精神内涵2、幼儿园学雷锋日活动3、学会如何关爱他人4、培养慈善救助习惯5、利用身边的资源帮助别人三、教学方法1、游戏式教学2、多媒体展示3、角色扮演4、集体讨论四、教学步骤1、引入课程（1）组织幼儿集体唱一首学雷锋的歌曲《我是小小志愿者》。

（2）通过简短的讲解，介绍雷锋的事迹及其精神内涵，引导幼儿了解他为什么会被称为“好人雷锋”。

2、学习活动（1）利用多媒体展示雷锋的事迹图片或视频，让幼儿通过视觉感知去体验和了解雷锋的奉献和精神。

（2）通过角色扮演的形式，让幼儿亲身体验雷锋精神。

老师可以结合不同主题的场景，如街头巷尾、交通事故、自然灾害、校园安全等，组织幼儿角色扮演，让幼儿通过模仿拟人的方式，感性体验雷锋精神。

（3）让幼儿自己创作一首学雷锋的歌曲或者同学们一起合作创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，体验创作的快乐，提高幼儿的表达和表现能力。

（4）介绍慈善机构、社会公益组织，并通过集体讨论的方式，引导幼儿自觉认识和了解社会公益组织的不同类型、不同领域，了解它们的运作机制和实现的目的，从而明确自己的行为是否符合公益的理念和精神，如何从自身实际出发，在生活中为社会公益事业做出自己的一份贡献。

3、巩固活动（1）通过DIY的形式，让幼儿亲手制作一件礼物或者卡片，向身边的人表达自己的爱心和关怀。

（2）通过户外参观慈善机构、社会公益组织等形式，切身了解社会公益事业的发展现状，了解公益组织的方式和方法，同时，通过亲身体验，进一步感受雷锋精神，体会助人为乐的快乐和意义。

五、教学评估通过观察、参与、听取幼儿的意见和感受，及时评价幼儿的学习情况和反馈，从而不断完善教学内容。

幼儿园雷锋活动方案反思一、活动背景为了培养幼儿关爱他人、助人为乐的良好品质，提高幼儿的社会责任感，我园决定开展“学雷锋”系列活动。

通过此次活动，让幼儿了解雷锋精神，学会关心和帮助他人，培养良好的道德品质。

二、活动目标1. 让幼儿了解雷锋精神，知道关心和帮助他人是一种美德。

2. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。

3. 增强幼儿的社会责任感，让幼儿学会感恩和回报。

4. 通过活动，让幼儿感受到关爱他人带来的快乐。

三、活动时间XXXX年XX月四、活动对象全园幼儿五、活动内容与反思1. 主题教育活动（1）活动内容：教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋精神，知道关心和帮助他人是一种美德。

（2）活动反思：在主题教育活动中，幼儿对雷锋的事迹表现出浓厚的兴趣，听得非常认真。

通过此次活动，幼儿对雷锋精神有了初步的了解，为后续活动的开展奠定了基础。

2. 小雷锋在行动（1）活动内容：幼儿在教师的带领下，分成若干小组，开展义务劳动，如捡拾垃圾、整理花坛、帮助小班弟弟妹妹等。

（2）活动反思：在小雷锋在行动活动中，幼儿积极参与，表现出较强的责任感。

但在活动过程中，部分幼儿出现懈怠情绪，需要教师及时关注和引导。

此外，活动结束后，部分幼儿未能将雷锋精神延续到日常生活中，需要进一步加强教育。

3. 学雷锋绘画比赛（1）活动内容：幼儿以“学雷锋”为主题，进行绘画创作，展示自己对雷锋精神的理解。

（2）活动反思：在绘画比赛中，幼儿充分发挥想象力，创作出一幅幅富有创意的作品。

通过此次活动，幼儿进一步体会到了雷锋精神的力量，为后续活动的开展积累了经验。

4. 学雷锋情景剧表演（1）活动内容：幼儿分组编排情景剧，以雷锋精神为主题，展示雷锋事迹或身边的好人好事。

（2）活动反思：在情景剧表演中，幼儿积极参与，展示了自己的才艺。

通过此次活动，幼儿更加深入地理解了雷锋精神，同时也提高了自己的表演能力。

但在活动筹备过程中，部分幼儿出现协作问题，需要教师及时协调和引导。

适合幼儿园举办的学雷锋活动方案
需要注意的事项
•活动要以锻炼孩子为主，不要刻意模仿成人的行为
•活动时间应该短暂，以把时间用在教育上
•活动要以幼儿的安全为第一考虑
•活动需要特别安排需要帮助的教师和家长。

活动计划
学习雷锋是中华民族的传统美德，教育幼儿具有参与社会的责任感和爱国主义。

第一步：介绍雷锋
让孩子们了解雷锋是谁，他为什么能成为中国人民的莫奈，以及他所做的一些事情。

这一步可以通过故事、图片、视频等方式让孩子们感受到雷锋是一个好样的人。

第二步：普及公德心
公德心是学习雷锋最重要的价值之一。

在这一步，孩子们可以在活动组织者的帮助下，创造自己的活动，例如捡垃圾、种树、浇花、慰问老人、关爱动物等。

这个过程中，我们可以让孩子了解到自己在锻炼自己，也在帮助他人。

第三步：促进团队合作
雷锋的精神不仅仅体现在个人行为上，更能体现在团队合作方面。

在这一步中，我们可以让孩子们一起参与到小游戏、团队竞赛等活动中，锻炼他们的合作意识、团队协作能力。

第四步：分享感受
活动结束后，我们可以让孩子们分享他们在活动中的经历和感受。

分享的过程中，孩子们可以用自己的语言表达自己的思想和理解。

除此之外，我们还可以邀请孩子们家长参加活动，一起分享孩子在活动中做的好事、提高家长和孩子的互动度。

总结
锻炼孩子的社会责任感和义务心不单单只是一项活动，而是通过一系列的行为，能够让孩子们成为更善良、更有爱心的年轻人。

通过这个活动，我们更加重视应该将雷锋精神一代代传承下去。

幼儿园学雷锋活动方案大全8篇幼儿园学雷锋活动方案1一、活动内容：学雷锋做好娃娃一、活动时间：20某某年日某某月某某日二、活动地点：小四班教室、幼儿园户外操场、花坛周围等等。

三、活动形式：带动小四班全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

四、活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。

2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

五、活动准备：保证活动场地的.安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。

六、具体活动安排：1、观看有关雷锋的视频及新闻。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃？关爱他人、助人为乐！可以帮助阿以打扫教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

3、学雷锋，做好事。

①鼓励幼儿自己整理区域玩具，培养幼儿自主劳动的意识。

②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。

注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。

4、评优：评选优秀的小雷锋，并给予五角星的奖励。

5、小结：今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒！擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬！以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐！看谁是最棒的小雷锋！幼儿园学雷锋活动方案2活动目标：1、知道3月5日是学雷锋的日子。

2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。

活动准备：雷锋、雷锋照片、小抹布人手一条。

重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。

难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。

活动环节：看看听听认识雷锋一、认识雷锋1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋？想不想知道雷锋是谁呢？还有为什么每年的今天都要学习他呢？2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。

幼儿园学雷锋活动方案总结一、活动目标：1. 培养幼儿爱劳动，关心他人的良好品质；2. 培养幼儿积极参与社会公益事业的意识；3. 培养幼儿的团队合作和社交能力；4. 培养幼儿的社会责任感和公民意识。

二、活动策划：1.活动形式：（1）学雷锋日主题活动：在每年的3月5日，开展以学雷锋精神为主题的各类活动，如班级主题讨论、校园环境整治、亲子互动等。

（2）学雷锋手工制作：引导幼儿制作与雷锋相关的手工作品，如纸板贴画、手指绘画等，让幼儿通过手工制作表达对雷锋的敬意和喜爱。

（3）雷锋读书会：组织幼儿参加雷锋相关的绘本故事阅读活动，通过阅读故事，了解雷锋的事迹和精神，培养幼儿的爱心和奉献精神。

（4）学雷锋实践活动：组织幼儿参加社区公益活动，如清扫公园、慰问老人、义务劳动等，让幼儿亲身参与社会公益事业，体验雷锋精神的实践意义。

2.活动内容：（1）学雷锋故事分享：教师通过讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的奉献精神和爱心行为。

（2）雷锋主题手工制作：组织幼儿制作与雷锋相关的手工作品，如纸板贴画、手指绘画等，培养幼儿的动手能力和创造力。

（3）班级主题讨论：引导幼儿以小组形式进行讨论，交流关于雷锋精神的理解和对社会公益事业的看法。

（4）社区公益活动：组织幼儿到社区参与公益活动，如帮助清扫公园、慰问老人、义务劳动等，培养幼儿的社会责任感和奉献精神。

（5）雷锋快乐运动会：组织幼儿参与雷锋主题的户外游戏活动，如跳绳比赛、接力跑等，通过游戏形式培养幼儿的团队合作和竞争意识。

三、活动效果：通过学雷锋活动的开展，幼儿能够在亲身实践中体验雷锋精神的力量，培养他们的爱心和奉献精神。

同时，通过手工制作、故事分享和讨论等形式，让幼儿了解雷锋的事迹和精神，并将之与自己的日常生活联系起来，促使其形成积极向上的行为习惯和价值观。

此外，通过参与社区公益活动和雷锋快乐运动会，培养幼儿的团队合作和社交能力。

通过综合实施各项活动，使幼儿园学雷锋活动的目标得以实现。

幼儿园学雷锋活动实施方案一、活动目标：1.培养幼儿的社会责任感和公民意识。

2.培养幼儿的团队合作意识和团队精神。

3.增强幼儿的自我服务意识和互助意识。

4.提高幼儿的社交能力和情感交流能力。

5.增进幼儿对社会的了解和参与，培养他们的社会适应能力。

二、活动安排：1.活动时间：连续进行两周。

2.活动形式：主题班会、家庭作业、户外拓展活动、社区服务等。

3.活动内容：（1）了解雷锋：通过观看雷锋事迹的纪录片、讲故事、看图片等方式，让幼儿了解雷锋的奉献精神和助人为乐的精神。

（2）学习雷锋：组织幼儿制作“我是小小雷锋”手抄报、绘画等，让幼儿通过亲身参与感受雷锋精神的力量。

（3）实践雷锋：引导幼儿自觉遵守规则，争做文明幼儿，在日常生活中有意识地帮助他人、关心他人，做一些小事情，如整理玩具、帮助老师等。

（4）社区服务：组织幼儿到社区进行义务服务活动，如清洁社区环境、慰问孤寡老人、照顾残疾人等，通过实际行动感受为他人贡献和助人为乐的快乐。

三、活动策划：1.预热活动：在活动前一周，在班级布置主题墙，展示雷锋的图片和相关事迹，让幼儿了解雷锋的形象和为人的感人事迹。

2.主题班会：组织班级开展主题班会，通过教师讲述、音乐、游戏等方式，让幼儿深入了解雷锋的品德和精神，并引导幼儿表达自己对雷锋的感受和想法。

3.亲子活动：组织家长和幼儿一起完成一份“为家人做一件小事”的家庭作业，鼓励幼儿从小事做起，关心家人、帮助家人，培养幼儿的家庭责任感和亲子关系。

4.拓展活动：组织幼儿进行户外拓展活动，通过感受大自然的美丽和鼓励互相合作完成任务，培养幼儿的团队合作能力和意识。

5.实践活动：组织幼儿进行一系列的实践活动，如整理教室、帮助老师、帮助同学等，培养幼儿的自我服务意识和互助意识。

6.社区服务活动：组织幼儿到社区进行义务服务活动，通过实际行动感受为他人贡献和助人为乐的快乐，增进幼儿对社会的了解和参与。

四、活动评伦：1.教师观察记录：教师对幼儿在活动过程中的言行举止进行观察并记录，了解幼儿的表现和参与程度。

近年来，学雷锋活动在我国逐渐兴起。

学雷锋不仅是一种精神，更是一种生活态度。

学雷锋教育，是指在教育中引导学生学习雷锋精神，培养学生的志愿服务意识，弘扬社会主义核心价值观。

在幼儿教育方面，学雷锋教育更是需要深入推进。

幼儿教育是基础教育中的重要一环，也是培养未来人才的关键时期。

在幼儿阶段引导幼儿学习雷锋精神，不仅有助于塑造良好的人格品质，更有助于提高幼儿的社会责任感和团队协作能力。

今天，我们就来分享一下园所中如何引导幼儿学习雷锋精神的教育案例。

一、活动背景在日常生活中，我们时常会遇到需要帮助的人情况，这时我们是否会伸出援手呢？在这次活动中，我们希望借助幼儿园的优势，开展一次“学雷锋，做好事”的志愿服务活动，鼓励幼儿先学会关注他人，学会奉献，学会自强不息。

二、学习目标1.了解雷锋精神的内涵及其意义；2.提高幼儿的社会责任感；3.培养幼儿的团队协作能力；4.增强幼儿的自信心和表现能力。

三、教育过程1.教学导入通过图片、视频等多种形式将雷锋事迹呈现给幼儿，引起幼儿的兴趣。

以简洁明了的语言向幼儿介绍雷锋是谁、他的事迹、他的精神。

2.活动策划在活动开始前，老师先讲解活动的目的和意义。

随后给幼儿们分配任务，让每一个小朋友都能参与到志愿服务活动中去。

活动任务如下：a.小侦探：发现园内每个角落的垃圾，及时提醒大家保持教室和环境的整洁。

b.环保卫士：引导同学回收垃圾，学会垃圾分类。

c.果蔬巡逻员：检查所有水果和蔬菜的新鲜程度，确保添置的水果和蔬菜能够让同学们更加健康。

3.活动过程a.活动开始前，老师先分配任务，让每个小朋友都能参与到志愿服务活动中去。

b.小侦探：由一组小朋友负责。

他们到访所有的教室和学校周围，查看有没有任何违规垃圾堆放。

当他们发现时，会及时提醒其他小朋友，并与其他小朋友一起把垃圾放入垃圾桶中。

c.环保卫士：由另一组小朋友负责。

他们会负责将教室内的垃圾分类处理好，并把分类好的垃圾送到垃圾桶里。

d.果蔬巡逻员：由第三组小朋友负责。

幼儿园学雷锋活动方案标准版本为了纪念____同志题词“向雷锋同志学习”____周年，为深入贯彻关于“要深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的要求，我园积极响应上级号召，于____年____月集中开展“雷锋叔叔在我身边”系列活动，学习雷锋精神，从教师到保育员，从家长到幼儿，全体总动员，将学雷锋活动常态化，让幼儿园“事事有雷锋”、“时时有雷锋”，让雷锋精神在我园放射出耀眼的光芒。

制定方案如下：一、活动主题：弘扬雷锋精神，进一步推动我园“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发师生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我园精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级。

坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进幼儿良好行为习惯的形成。

二、活动时间：____年____月起三、活动口号：弘扬雷锋精神，构建和谐校园四、活动安排：第一阶段：宣传发动升旗仪式发出倡仪，宣布“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

充分利用园的宣传阵地，开展宣传造势。

活动一：开展“献爱心送温暖”捐款活动时间：____.3.5上午升旗仪式地点：实验幼儿园活动内容：全园师生为本园家庭经济困难及留守儿童募款。

活动二：学雷锋志愿者签字仪式时间：____.3.5晚集中会议地点：实验幼儿园活动内容：全体教师参加“雷锋叔叔在我身边”学雷锋志愿者签字仪式、学唱《学习雷锋好榜样》第二阶段：活动开展活动一：举行主题讨论会，用雷锋精神完善自我党支部利用集中会议举行“我与雷锋找差距—告别缺点，发掘优点”主题讨论会。

立足校园、立足身边，争做文明人。

活动二：开展幼儿园及周边环境整治、树绿护绿志愿服务活动时间：____.3.12～6、30地点：实验幼儿园及周边活动内容：1、____月____日“植树节”，全体教师志愿者参与植树美化环境的活动，整理幼儿园内外树木，修剪枝条、拔草、捡树叶、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。

幼儿园学习雷锋活动教案幼儿园学习雷锋活动教案在3月5日这个特殊的日子了，我们忙着学雷锋精神，在雷锋的影响下，助人为乐，下面一起来看看学雷锋活动教案吧!幼儿园学习雷锋活动教案篇1时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。

活动目标：1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。

2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。

3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。

活动准备：看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。

活动过程：一、开火车进活动室。

二、火车上发生的事情。

说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。

1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难?2、说说谁帮助过你?别人帮助你时心里怎么想?三、做好事学雷锋，了解雷锋。

简介雷锋，让幼儿认识雷锋。

1、你知道雷锋吗?知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。

2、看视频，知道雷锋乐于助人。

3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。

小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。

四、讲童谣。

有个童谣中讲了关于雷锋的事情。

身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。

五、身边的雷锋：1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的'人。

2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。

讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。

(让幼儿先讨论，再来说)(出示通道受灾图片)激发幼儿爱心。

3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。

募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动4、每位幼儿一份捐款(零钱1角，5角，1元)5、放背景音乐(爱的奉献)，幼儿依次捐款。

6、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。

精编幼儿园大班“学雷锋”活动方案活动名称：学雷锋，做小小好人活动目的：通过学习雷锋的故事和精神，培养幼儿热爱劳动、互助友爱、关爱他人的品质，提升幼儿的社会责任感和同情心，培养他们乐于助人的意识和行动，树立正确的价值观念。

活动时间：5天活动地点：幼儿园教室、室外活动场地、社区等活动内容：第一天：认识雷锋1.引导幼儿观看雷锋的图片或视频，并用简单明了的语言介绍雷锋的事迹，让幼儿初步了解雷锋的奉献精神。

2.制作雷锋手册，包括雷锋的照片、事迹和他的名言警句，让每个幼儿都能带回家与家人分享。

第二天：学习雷锋精神1.通过绘本、故事、歌曲等多种方式深入讲解雷锋的精神内涵，如乐于助人、关心他人、积极向上等。

2.组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的体会和理解，鼓励他们提出自己的好人好事。

第三天：实践雷锋精神1.室内劳动：组织幼儿进行清洁卫生、整理教室等劳动活动，让幼儿感受到劳动的快乐和成就感。

2.室外劳动：带领幼儿一起到幼儿园周围的环境进行清理整治，如捡拾垃圾、整理花坛等，培养幼儿保护环境的意识。

第四天：关爱他人1.组织幼儿参观社区老人院或孤儿院等，和老人、孤儿进行简单的互动活动，如赠送自制的小礼物、为他们表演节目等，让幼儿感受到关爱他人的喜悦。

2.带领幼儿制作爱心贺卡，写下对父母、亲人或老师的感谢之情，让幼儿学会表达感恩之心。

第五天：总结回顾1.对幼儿进行回顾和总结，让他们自由发言，分享自己在活动中学到的雷锋精神和进行的好人好事。

2.通过制作小手工、海报等形式，展示幼儿在活动中的成果和心得体会。

3.最后，组织一次简单的“雷锋精神展示活动”，让幼儿表演自己有关雷锋精神的小节目。

活动评估：1.教师观察和记录每个幼儿在活动中的表现，包括参与度、积极性、品德表现等方面。

2.与家长交流，了解家庭对于孩子参与活动的反馈和评价。

3.对幼儿进行小测验或绘画等形式的评估，了解在活动中对雷锋精神的理解和学习成果。

活动预期效果：1.幼儿了解雷锋的事迹，体会雷锋精神的伟大和可贵。

三月学雷锋月活动方案【八篇】三月学雷锋月活动方案篇1一、活动内容：学雷锋做好娃娃“三个一”活动!二、活动时间：3月5日三、活动地点：各班活动室、专用教室、幼儿园户外操场、小公园等。

四、活动形式：1.教师讲述雷锋的故事。

2.小、大班幼儿进行学雷锋大带小活动，中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

3.画一张学雷锋做好事的图画五、活动目标：1.知道三月五日是学雷锋日。

2.通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

3. 画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。

六、活动准备：保证活动场地的安全、有关雷锋的故事。

七、具体活动安排：1.倾听有关雷锋的故事。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

2.学雷锋，做好事。

(1)小、大班幼儿进行大带小活动，大班幼儿帮助小班幼儿穿衣、整理，带小班幼儿在园内散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。

(2)鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。

3.画一张学雷锋做好事的图画。

(1)讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

(2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。

注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。

4.评选优秀的“小雷锋”，并给予五角星的奖励。

三月学雷锋月活动方案篇2指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

活动主题：校园是我家，人人来爱它活动口号：雷锋就是你、我、他活动时间：3月活动内容：一.切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、红领巾广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，做好宣传工作。

幼儿园学雷锋主题活动策划方案活动背景“学雷锋、讲文明、树新风”是社会主义核心价值观的重要组成部分。

幼儿园学雷锋主题活动的开展，能够引导幼儿在德育课程中学习到雷锋精神，培养幼儿园学雷锋、讲文明、树新风的好习惯和品德，促进幼儿全面发展。

活动目标1.穿越时空，在模拟学雷锋的生活场景中，体验雷锋服务他人、关注集体的精神。

2.历史故事介绍，让幼儿了解雷锋、了解他的事迹和精神，引导幼儿学习雷锋精神。

3.营造良好家庭、幼儿园、社会氛围，提高家园共育的效率。

活动安排活动时间本活动活动时间为1天，时间选定在3月5日学雷锋纪念日或周边时间。

活动地点本活动地点选定在幼儿园内和附近社区。

活动准备1.安排志愿者：招募一些家长和幼儿园教师担任志愿者，协助活动的组织与实施，其中必须有至少两名教师或者家长担任安全监督员。

2.制作宣传品：制作活动海报，通过微信群等社交媒体传播，加深幼儿和家长对活动的了解。

3.准备物资：活动需要准备促销品、奖品、活动道具、标志物等物资，组织安排志愿者尽早准备。

1. 活动开幕式时间：上午9:00-9:30内容：1.志愿者展示雷锋的生活场景，介绍雷锋的事迹和精神。

2.活动主持人宣布活动正式开始。

2. 学雷锋志愿服务时间：上午9:30-11:00内容：1.幼儿园组织孩子动手制作小礼物，发放到社区政府机关、老年人健康中心和不能回家的异地务工人员等单位进行志愿服务和赠送礼物，达到与社会接轨的效果。

2.通过活动加深孩子们对社会学习和参与的认识。

3. 组织学雷锋知识竞赛时间：上午11:00-11:30内容：1.活动主持人组织进行关于学雷锋知识的问答和趣味竞猜。

2.幼儿园家长、社会志愿者、老师和幼儿参与，旨在提高幼儿了解雷锋知识和积累成就感。

4. 雷锋行动志愿活动时间：下午2:00-3:30内容：1.组织幼儿进行贴纸、画画等积极活动,鼓励幼儿提出自己关注的社会、家庭问题并转化为实际行动。

2.理论和实际相结合，全面启发幼儿的社会责任感和家国情怀。

适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案随着社会经济的不断发展，雷锋精神在我们的日常生活中已经深深的扎根。

而在幼儿园教育中，也可以通过学雷锋活动来培养幼儿对爱国、友爱等方面的感受。

本文主要介绍一些适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案。

一、垃圾分类“友爱互助，合作共赢”是雷锋精神中的重要方面之一，而垃圾分类可以培养幼儿们的协作和合作意识。

可以在活动中引导幼儿将垃圾分类进行回收处理，加深幼儿对环境保护和生态文明建设的认识，同时也是提高幼儿环保意识的一种好方法。

二、随手捡垃圾雷锋曾说“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”，随手捡垃圾活动可以让幼儿深入理解这句话的内涵。

可以在园内设置一些垃圾桶或垃圾箱，在户外活动时，引导幼儿在学习和游戏间隙随手捡拾垃圾，小手捡垃圾，小小岁月，大大贡献，既培养了幼儿的社会责任感，又让幼儿从小形成爱护环境，建设美丽家园的习惯。

三、义卖活动义卖活动可以让幼儿在快乐游戏中增进团队意识、协作精神和创新思维，同时让幼儿了解慈善和无私奉献的精神。

老师们可以和家长一同策划义卖物品，比如美味的手工糕点、精美的手工制品以及有爱心的捐赠品等，将所得的款项用于慈善事业，让幼儿从此懂得了献出一份爱心的重要性。

四、书信交流学习雷锋精神的过程中，幼儿与老人、农民、留守儿童等进行书信交流，既可以让幼儿了解到更多的人和事，也可以让幼儿体会到传承雷锋精神的重要性。

在活动中，老师可以通过课堂教学，鼓励幼儿主动写信、走出去学雷锋、关爱他人，以实际行动传承和弘扬雷锋精神。

五、敬老院寻访敬老院之行可以增进幼儿的家庭情感，提高他们的共情意识。

可以引导幼儿制作小礼品，拜访敬老院内的老人，将爱心送给他们。

此外，可以引导幼儿与老人进行互动交流，在与老人相处的过程中，让幼儿们懂得了解，尊重他人的重要性。

六、主题讲座学雷锋活动中，主题讲座可以引导幼儿了解雷锋和他的事迹，讲解雷锋精神如何在社会生活中得以传承和发扬。

讲座内容可以由老师自己准备或邀请专业人士来参与，讲座形式可以由老师先讲解，再通过互动或试图引导幼儿谈论、发表观点等方法来达到学习的目的。

【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。

以下就是为您精⼼整理的幼⼉园学雷锋教案【精选三篇】，供您参考。

【篇⼀】 教育⽬标 1.让学⽣真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表⾯。

2.让学⽣知道雷锋精神永存，雷锋就在我们⾝边。

学习雷锋，要从⾃⼰做起，从⾝边做起，从⼩事做起。

3.学习雷锋克服困难的勇⽓和信⼼，对⽣活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。

前期准备 1.收集以雷锋为主题的⽣平事迹介绍，雷锋⽇记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。

2.准备有关背景⾳乐，歌曲。

3.成⽴主题班会策划⼩组，确定组长和单元负责⼈，讨论确定最终⽅案。

教育过程 ⼀.学习雷锋精神 1.讲述雷锋故事：雷锋⽣平，螺丝钉精神的由来。

2.配乐试朗诵：雷锋⽇记 4.问答雷锋：雷锋的⽣平的情况，优秀事迹。

5.演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。

6.男⽣⼩组唱“朋友”：雷锋象朋友⼀样陪在我们⾝边，指引我们前进。

⼆.议雷锋 对于学习雷锋的感慨，发表⾃⼰的见解：我们应如何学，学习什么? 从⾝边学习 1.洪刚：讲述寒假中⾃⼰的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很⼤的进步。

2.雷依雯：应强化基础，做到每天有⼀段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去⾯对它。

三.⽼师总结 1.学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。

2.要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。

3.从内⼼正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的⾯对⽣活的挑战。

【篇⼆】 ⼀、设计意图 雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于⼆⼗⼀世纪的⼩朋友吃穿不愁，⽣活条件优越，⽗母的溺爱，很难理解那个时代雷锋⾝上俭朴、不怕苦不怕累帮助他⼈的精神。

尤其是⼩班⼩朋友理解能⼒、倾听能⼒弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。

幼儿教育：________ 大班社会课教案《学习雷锋好榜样》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页大班社会课教案《学习雷锋好榜样》活动目标：1.萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。

2.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。

活动准备：1.活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。

2.教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》，亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。

活动过程：1.谈话引题，知道每年的3月5日是”学雷锋纪念日”。

师：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫纪念日？雷锋是谁？2.分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的？（组长记录组内小朋友的发言。

）3.全班交流活动。

教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为”雷锋小时候做好事”“当解放军做好事”两部分。

4.出示挂图《雷锋的故事》，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。

（1）师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事？（2）师：我们要向雷锋叔叔学什么？平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情？5.开展为班级整理玩具的活动。

第 2 页共 5 页大班社会课教案《小河马，你真棒》活动目标：1.知道每个人都有长处，要互相学习，取长补短。

2.进一步了解自己的长处，增强自信心。

活动准备：1.根据故事《小河马，你真棒》自制小动物图片。

2.请有特长的幼儿准备1个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展示。

3.幼儿用书：《我真棒》。

活动过程：1.教师引入话题。

◇教师：每一个人都有自己的最棒之处，你们有吗?是什么?(请2～3位幼儿说说)◇教师小结：刚刚我们说的最棒之处就是指我们身上的长处，也就是我们的优点和特长。

2.欣赏故事《小河马，你真棒》。

*出示故事中小动物的图片，并猜猜它们有什么最棒之处。

幼儿园学雷锋好榜样走进社区活动方案示例文章篇一：《幼儿园学雷锋好榜样走进社区活动方案》一、方案名称“小小雷锋在行动——幼儿园走进社区”二、活动目的1. 让幼儿了解雷锋精神的内涵，培养幼儿乐于助人、关心他人的良好品德。

2. 加强幼儿园与社区的联系，促进社区和谐发展。

3. 通过实践活动，提高幼儿的社会交往能力和动手能力。

三、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]上午9:00 - 11:002. 地点：[社区名称]社区内四、参与人员1. 幼儿园全体师生。

2. 社区工作人员。

3. 部分社区居民（作为活动协助者和受益者）。

五、活动准备1. 物资准备- 制作宣传雷锋精神的小海报若干，上面有简单的雷锋事迹图片和文字，像“雷锋叔叔帮老人过马路”这样的场景。

- 清洁工具，如小扫帚、小簸箕、抹布等，适合幼儿使用的尺寸。

- 一些小礼品，如自制的小花朵、小卡片等，用来奖励幼儿的积极表现。

2. 知识准备- 教师提前一周在幼儿园开展关于雷锋叔叔的主题教学活动。

教师可以问小朋友：“小朋友们，你们知道有一个叔叔叫雷锋吗？他总是帮助别人呢。

”然后通过讲故事、看图片等方式让幼儿了解雷锋的事迹。

- 让幼儿学唱《学习雷锋好榜样》这首歌，在活动当天可以演唱。

3. 联系准备- 幼儿园提前与社区工作人员沟通，确定活动的地点、范围以及需要帮助的项目，如社区小花园的清洁、社区活动中心的整理等。

- 社区工作人员在社区内提前宣传活动，邀请部分居民参与活动，如让一些老人准备好要分享的故事。

六、活动流程（一）活动开场（9:00 - 9:15）1. 全体幼儿在社区小广场集合，教师简单介绍活动的目的。

教师可以说：“小朋友们，今天我们来到社区，就像雷锋叔叔一样，要做很多帮助别人的事情哦。

”2. 幼儿一起演唱《学习雷锋好榜样》，用响亮的歌声吸引社区居民的注意，营造活动氛围。

（二）雷锋精神宣传（9:15 - 9:30）1. 幼儿分成小组，每个小组拿着小海报，走向社区的不同角落，向社区居民宣传雷锋精神。

幼儿园大班学雷锋教案及教学反思活动设计背景三月份是学习雷锋月，为了使幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。

此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的，开展了以“助人为乐”为主体活动。

通过讲雷锋故事，和展示雷锋的图片给学生们看，让他们更多地了解奉献精神，通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约，我们学习他勤俭节约要用行动来证明。

活动目标1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。

2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。

3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。

教学重点、难点教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。

教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。

活动准备雷锋图片、胶水、电视机、DVD机（放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》）活动过程1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。

2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。

最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。

4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人，帮助老人，做一个乖孩子。

5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊？学生|：我们会帮他们指路。

老师|：小朋友们我们在家中该注意什么呀？小朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭时不浪费粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。

幼儿园学雷锋主题教案《雷锋叔叔，我爱您》幼儿园学雷锋主题教案《雷锋叔叔，我爱您》作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

我们该怎么去写教案呢？下面是店铺收集整理的幼儿园学雷锋主题教案《雷锋叔叔，我爱您》，欢迎大家分享。

幼儿园学雷锋主题教案《雷锋叔叔，我爱您》篇1"随风潜入夜，润物细无声"，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。

在这个特殊的日子里，我们开展了"雷锋叔叔，我爱您"的主题教育活动。

本次活动也是我园德育教育的一部分，我们根据幼儿年龄特点开展主题活动，通过"快乐听故事--认识雷锋"、"我学雷锋好榜样--学习雷锋"、"雷锋叔叔图片展"等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。

将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。

我园制订的"雷锋叔叔，我爱您"主题教育活动有以下三个活动主线：活动一："快乐听故事--认识雷锋"(小、中班)邀请解放军叔叔给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。

活动二："我学雷锋好榜样--学习雷锋"(大班)实施"学雷锋"实践活动。

就是要求中班孩子，自己能做的事己做，不给爸妈老师添麻烦。

在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家，引导孩子愿意帮助别人，知道关心班集体。

学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，帮助后勤阿姨打扫幼儿园环境卫生，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水……等等。

活动三："雷锋叔叔图片展"幼儿和教师搜集图片，布置"雷锋叔叔"图片展览，大班幼儿准备图片解说词，给全园幼儿、家长进行雷锋事迹讲解。

具体步骤：(一) 准备工作：1、各年龄段制定活动方案2、邀请家长来幼儿园参加活动3、邀请解放军叔叔讲雷锋故事4、大班幼儿准备"雷锋叔叔图片展"解说词5、教师：发布活动信息(网络、板报)。