第14章了解电路全章知识点

第十四章 了解电路复习【知识点一】电荷及摩擦起电（1）电荷定义：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电 （2）三种起电方式：①摩擦起电：由于物体对电子的束缚能力不同，则原来电中性的物体由于得到电子而带负电荷，失去电子而带正电荷。

注：摩擦起电时，电荷并没有凭空产生，其本质是发生了电子的转移，机械能转化为电能。

②接触起电③感应起电【经典例题】例1．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_________，可以_______轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。

例2．玻璃跟绸子摩擦，玻璃的一些______转移到绸子上，玻璃因__________而带正电；绸子因__________而带等量负电。

例3．下列关于摩擦起电的原因，正确的说法是（ ）A ．摩擦后产生了新的电荷B ．电子和正电荷同时按相反方向转移C ．电子从一个物体转移到另一个物体D ．正电荷从一个物体转移到另一个物体例4．绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜，在a 的附近，有一个绝缘金属球b ，开始a 、b 都不带电，如图1所示，现在使a 带电，则（ ） A ．a 、b 之间不发生相互作用 B ．b 将吸引a ，吸住后不放C ．b 立即把a 排斥开D ．b 先吸引a ，接触后又把a 排斥开例5．将经丝绸摩擦过的玻璃棒靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。

下列图2中哪个是正确的（ ）图1AB图2CD【知识点二】正负电荷及验电器（1）正电荷：规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

实质：物质中的原子失去了电子 （2）负电荷：规定毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

实质：物质中的原子得到了多余的电子（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

中和现象：等量异种电荷在一起相互抵消（4）验电器 作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理【经典例题】例1．与丝绸摩擦的玻璃棒A 分别靠近悬挂的轻质带电小球B 和C ，发现B 被排斥，C 被吸引，则_____带正电。

IU R =第十四章探究电路实验一、探究电阻跟哪些因素有关(控制哪个物理量不变，改变哪个物理量，观察哪个物理量，得出什么结论)导体的长度，导体的横截面积，导体的材料结论：导体的电阻的大小与很截面积成反比，导体的横截面积越大，电阻越小导体的电阻的大小与导体的长度成反比，导线越长，电阻越小 导体的电阻的大小与导体的材料有关总结上述三条结论：R l Sρ= 电流 电压电阻 三者关系 电流与电压的探究电路电阻概念定义：导体对电流阻碍作用的大小符号：R ，单位：欧姆，符号Ω影响电阻的因素导体的长度 导体的横截面积 导体的材料 导体的温度变阻器种类滑动变阻器在电路中作用：改变电流，改变电压欧姆定律实验：探究：电流、电压、电阻之间的关系探究电流与电阻关系时，如何控制电阻上的电压不变 探究电流与电压关系时，如何改变电阻上的电压内容：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，I=U/R 注意：电阻不受电流和电压的影响 应用伏安法测电阻电阻的串并联 串联：R=R 1+R 2 并联：12111R R R = 家庭 用电 家庭组成：进户线、地线、安全用电触电事故：一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。

安全电压：不高于36V1、 家庭电路的安装应当符合安全用电的要求原则2、 不靠近高压带电体；不接触高于36V 以上的带电体3、 不弄湿用电器；不损坏绝缘保护层4、原理IU R=另外电阻还跟导体的温度有关。

实验二、探究电流跟哪些因素有关1、研究方法—控制变量法 (控制哪个物理量不变，改变哪个物理量，观察哪个物理量，得出什么结论)A ：保持电压不变时，研究电流随电阻的变化如何保持电压不变---来回调节滑动变阻器，保持电阻两端电压不变 得出结论：保持电阻不变时，电流跟电压成正比。

B ：保持电阻不变时，研究电流随电压的变化如何在一个电路中改变电压---调节滑动变阻器，改变电阻两端电压 得出结论：保持电压不变时，电流跟电阻成反比。

精心整理第十四章了解电路知识点总结一、电是什么1、自然界中只有两种电荷。

人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。

2、电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

带电体能吸引不带电的轻小物体。

若相互吸引，可能带异种电荷，还可能一个带电另一个不带电。

若相互排斥，都带电，且带的是同种电荷。

3、摩擦起电的实质：是电子在物体间发生了转移。

（电是不会凭空产生的）得到电子的物体显示带负电，失去电子的物体显示带等量的正电。

4（1（2（35端。

6问1问2(1)问312（1（2）电流可能只是由负电荷定向移动形成的。

（3）电流可能是由正、负电荷同时向相反方向定向移动形成的。

3、物理学中规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

（1）正负电荷的定向移动都可以形成电流，那么按照定义，负电荷的定向移动与电流的方向相反，如金属导体中的电流，是由自由电子的定向移动形成的。

那么它的电流就和自由电子的定向移动方向相反。

（2）外电路中的电流方向：电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、开关、用电器等流入电源负极。

4、三种电路：（1）通路：处处相通的电路。

或叫电路是闭合的。

（2）开（断）路：某处断开的电路（3）短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路。

电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

①电源短路：电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

②用电器短路（部分电路短路）：用电器（或部分电路）两端直接用导线连接，该用电器（或部分电路）不能工作，没有电流通过该用电器（或部分电路）。

5、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

画电路图的要求：要用统一规定的符号；简洁、整齐、画成矩形、用直尺。

三、连接串联电路和并联电路1、串联：两个或两个以上的小灯泡逐个顺次串接在一起，然后在接入电路的连接方式。

2、串联电路的特点：（1（2（334（1（2（35123如图电流表选择的量程，最小分度值，此时电流表的示数是。

第十四章了解电路第一节电是什么1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体（指碎纸屑、头发、通草球、灰尘等）的性质，我们就说物体带了电。

2．使物体带电的方法：①摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电。

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。

能的转化：机械能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触带了电。

如带电体与验电器金属球接触使之带电。

（见一面，分一半）实质：电荷在不同物体间，或在同一物体不同部分间的转移。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

实质：电荷在同一物体不同部分的重新排布。

3．两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

（都光滑）实质：物质中的原子失去了电子。

负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

（都粗糙）实质：物质中的原子得到了多余的电子。

4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

A、B都是轻小物体，相互排斥：一定带异种电荷相互吸引：带同种电荷，或一个带电一个不带电。

5．验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

6．电荷量（Q）：定义：电荷的多少叫电荷量。

单位：库仑（C）7．原子的结构质子（带正电）原子核原子中子（不带电）电子（带负电）8．原子对外不显带电性的原因：原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等，整个原子呈中性。

中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

（验电器金属箔片闭合后又张开？）②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

第二节让灯泡发光1．电路的组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。

工作时：将电能—→其他形式的能。

了解电路一、电是什么1.自然界中只有两种电荷.人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷.2.电荷间相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

1）带电体有吸引轻小物体的性质 2)有种电荷有相互吸引的性质3.摩擦起电的原因:是电子在物体间发生了转移。

（电是不会凭空产了解电路电路组成状态通路 开路 短路连接 方式串联 并联电流电流的方向 电流的单位 电流表及其使用 电流的规律 串联电路中，I=I 1=I 2 并联电路中，I=I 1+I 2电压电压的作用电压的单位 电压表及其使用 电压的规律串联电路中，U=U 1+U 2 并联电路中，U=U 1=U 2 电荷摩擦起电 两种电荷毛皮摩擦过的橡胶棒，带负电丝绸摩擦过的玻璃棒，带正电同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 带电体有吸引轻小物体的性质 静电感应串联: 电路元件逐个顺次连接起来的电路。

① 电路中电流只有一条通路, ②各个用电器不能独立工作 ③ 只需一个开关并联:把电路元件并列连接起来的电路。

①电流有两条(或多条)路径； ②各元件可以独立工作；③干路的开关控制整个干路，支路的开关 只控制本支路．各支路互相不影响。

生的）得到电子的物体显示带负电,失去电子的物体显示带等量的正电。

能的转化：机械能→电能4.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。

根据同种电荷相互排斥原理制成。

验电器结构特点：金属球，金属杆，金属箔5.静电感应：带电体与不带电的导体靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近，同种电荷会被排斥到远离带电体的导体另一端。

（由2推导出来）静电的应用与防预应用：1）避雷针2）静电复印3）静电涂漆4）静电选矿5）静电纺纱、静电植绒预防：天气干燥，化学纤维质地的内衣、地毯、坐垫等会摩擦产生静电。

卧室不摆放电视，看电视要保持距离，看完电视要洗脸、吸手问1：毛皮与橡胶棒相比，哪个更容易失去电子？丝绸与玻璃棒相比，哪个个更容易得到电子？问2：你有几种方法检验物体是否带电？(1)利用带电体的性质(2)利用验电器(3)利用电荷间相互作用的性质问题3：使物体带电的方式1）摩擦起电2）静电感应二、让电灯发光1、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路。

沪科版第十四章(了解电路)引言电路是应用电学的基础。

对于我们日常生活中使用的电子设备，了解电路有助于我们更好地维护和使用这些设备。

本章将介绍电路的基本概念和常见电路的组成及特点。

电路的基本概念电路是指由电源、导线、元器件等组成的具有一定功能的电子系统。

电路中电器元件的组合和连接方式不同，形成的电路就具有了不同的特点和功能。

常见的电路有直流电路、交流电路、数字电路、模拟电路等。

电路基本元件电路中常见的元件有电源、负载、开关、电阻、电容、电感、半导体器件等。

其中，电源是电路中提供电能的装置；负载是电路中消耗电能的装置；开关是电路中控制电能流动的元件；电阻是用于限制电子流动的元件；电容和电感是用于储存电能和磁能的元件；半导体器件则是电子技术中不可或缺的重要组成部分。

电路中的信号电路中的信号可以分为模拟信号和数字信号。

模拟信号是指在一段时间内，信号幅值连续地变化，如声音、声波、电压等；数字信号则是离散的信号，只有两个状态：低电平和高电平。

常见电路的组成及特点直流电路直流电路是指电源输出的电压方向始终不变的电路。

常见的直流电路有分压器电路、电源滤波电路、旁路保护电路等。

分压器电路是将输入电压分压输出的电路，其特点是输出电压可随之变化，可以通过调节电阻的值来改变输出电压的大小。

电源滤波电路是用于使直流电源产生平滑直流电压的电路，其特点是通过滤波元件（如电容、电感）降低电源波动率，实现对电源交流信号的滤波、去噪和保护。

旁路保护电路是一种保护电源和电路的电路，其特点是通过确保电路中存在充足的电源电压，并在电源电压异常时起到保护作用。

交流电路交流电路是指电源输出的电压方向会定期逆转的电路。

常见的交流电路有谐振电路、放大电路、滤波电路等。

谐振电路是一种特殊的电路，它可以将电能存储在电感、电容中，形成能量的振荡，特点是通过电感、电容之间的能量转换实现对电路的调谐、振荡等功能。

放大电路是一种能够增大信号幅值的电路，常见的放大电路有三极管放大电路、场效应管放大电路等。